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四年級的作文

時間:2023-10-01 10:30:34 四年級作文 我要投稿

四年級的作文(經(jīng)典5篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的四年級的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

四年級的作文(經(jīng)典5篇)

四年級的作文 篇1

  今天中午,上完煩人的輔習(xí)班,我便來到公交站,準備乘公交車回家。

  我左等右等,好不容易才等來一輛車“6”路車,便稀里糊涂地走了上去。乘著乘著,我發(fā)現(xiàn)周圍的景物似乎和以前的不太一樣,我心中不免有些急,這應(yīng)該是司機開錯路了,會繞回去的!敖K點站……到了”,這音可把我給嚇壞了,急忙走下了車。我徹底傻眼了,原來我剛才看到的“6”路車,其實是一輛8路車。再看四周,是一個我不認識的地方,此時的我如同一只熱鍋上的螞蟻,急得不知所措。我心中想:唉,真倒霉……

  不知過了多久,我終于回到了家,一進門,哥哥就出現(xiàn)在了我的眼前,說:“今天停電了,吃不了飯了!蔽业男乃查g跌入了谷底,心里嘀咕著:啊,這倒霉日到底要什么時候才結(jié)束!來到客廳,我擺開棋,正準備和哥哥來一場“生死之斗”。媽媽卻氣勢洶洶地走了過來,怒氣沖沖地說:“就知道玩,作業(yè)寫完了沒!”我被迫無奈,只好乖乖地走上樓,寫起了作業(yè)。

  可是我剛開始寫,我發(fā)現(xiàn)所有的.題目都不會做,心中不免納悶起來:該不會是老師布置錯了吧。就在我準備合上的那一刻,我終于發(fā)現(xiàn)原來是我做的頁數(shù)錯了!

  我一下子倒到了床上,不禁叫起來:“。〗裉焓抢咸煲(guī)定我的倒霉日嗎?”

四年級的作文 篇2

  生命是什么?我們?yōu)楹位钤谶@世界上?生命是葉片上的露珠,短暫而珍貴,讓人深怕一不小心它就被朝陽蒸發(fā);生命是一塊璞玉,若沒有一次次的挫折來琢磨,它不會散發(fā)令人渴慕的光芒;生命是一顆種子,命運將它種在這世界上,我們唯有不斷生長,而一次次的困境就是它最好的灌溉。

  尼克,一位患了罕見的先天四肢切斷癥的澳洲人,他一出生時便沒人認為他能夠活下來,但奇跡的是,他除了沒有健全的四肢,其余都和普通人一樣正常。他戲稱自己唯一剩下的腳為雞腿,而這支雞腿在往后幫他完成了許多事,游泳、打字、踢足球他都能做,他曾想過要自殺,但上帝給了他活下去的精神,而他也在世界各地傳播他活下去的毅力。在他的身上散發(fā)著生命的陽光不服輸?shù)臉酚^精神!似乎,他生命的小樹比別人更不容易倒下。

  當(dāng)上帝為你關(guān)了這扇門,他必定會為你打開另一扇窗。每當(dāng)人們面對陰影,他們懼怕、惶恐,但他們卻忘了陽光就在背后,世界上有許許多多的生命斗士,都堅信生命的陽光必會灑落在他們身上。生命的陽光是什么?這個答案只有自己會知道,若只是一味地將生命的種子藏在冰冷的.土里,你看見的只會是黑暗的世界,但若我們不斷地突破困境向上茁壯,最終看見的,必是那耀眼、溫暖的朝陽!

四年級的作文 篇3

  再柔弱的花也有脊梁,當(dāng)它挺直脊梁,便是開放之時!獎⒘脸

  我很矮,不敢和高的人站在一起;我不美,不敢和漂亮的人說話;我成績平平,不敢和出類拔萃的人相提并論。自卑的尖牙無情地啃嚙著我的自尊,我懦弱到不敢挺直腰板,只好隱沒在人海之中。

  下課了,沒有人來和我閑談,大家聚在一起嘻嘻哈哈,只留我一人坐在角落,默默無聞,無人問津。

  我咬著嘴唇,把傷心的嗚咽聲吞下肚去,懦弱在我的面前得意地冷笑,我的眼里頓時盈滿了淚水,睜大眼,低下頭,不讓它流出來。模糊的淚眼不經(jīng)意瞥到書上簡·愛的一段話:

  “你以為我瘦小、貧窮、不美,我就沒有心嗎?你錯了!”

  身體猛的一顫,沒錯!我有什么理由這樣懦弱?我也有一顆熾熱的心,我的身體里也涌動著滾燙的血液!

  教室的窗臺上有一盆肥碩的君子蘭,我看見了一只瘦小的蟲子,嗬!它多么弱!那薄薄的甲殼仿佛一跌就裂,幾只纖細的腿,好像走幾步就要斷掉。

  但它竟全不在意,它輕快地接近花盆,想要爬進去!小蟲沿著光滑的'瓷制盆身向上爬,它后腿蹬地,前腿向上夠去,每一步都是那樣艱難,仿佛用盡了全身的力氣。毫無疑問,它跌了下去。唉,這弱不禁風(fēng)的小蟲!我還在惋惜,它卻一下子站了起來,邁著大步,堅定地繼續(xù)爬去!我突然在它那幾乎看不見的小眼睛中看見了明亮的光芒,一下,一下,敲擊著我內(nèi)心懦弱的堅冰,讓它融成奔騰的波濤!

  我拋開那片烏云,讓它隨著時間一齊飄散,挺直了脊梁,我看見了遠處絢爛的彩霞。

四年級的作文 篇4

  我們的學(xué)校座落在焦作火車站的東北角,校園內(nèi)綠樹成蔭、小草碧綠、鮮花盛開,還有一些造型別致的建筑,感覺就像一座花園,美麗極了!

  走進寬敞高大的校門,校園的全景便呈現(xiàn)在我們眼前。一條寬闊的馬路,通向教學(xué)樓,路的兩旁是一排排挺拔的白楊,長得郁郁蔥蔥、充滿生機,看上去像一個個威武的士兵。樹上還不時傳來“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲,像是在唱著動聽的歌曲,真好聽。

  馬路的右邊,是一片綠綠的草坪。草葉子圓圓的,硬幣大小,拿在手里軟軟的、厚厚的,像發(fā)泡的木耳。草長得密密實實、綠油油的,踩上去很松軟,像走在厚厚的羊毛地毯上。

  草坪中間有一條鋪滿鵝卵石、S形的小路,小路的兩邊開滿五顏六色的.鮮花,整個小路就像一條五彩繽紛的綢帶。小路的盡頭是一座別致的涼亭,涼亭下面有一個小石桌、四個石凳,坐在那里讀書,吹著陣陣涼風(fēng),真是愜意極了。

  啊!美麗的校園,你是我心中的一顆明珠!

四年級的作文 篇5

  端午節(jié)又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,游百病,佩香囊端午節(jié)的第一個意義就是紀念歷史上偉大的民族詩人屈原。屈原,名平,是戰(zhàn)國時代的楚國人,生于楚威王五年夏歷正月初七,或謂生于楚宣王二十七年,卒于楚襄王九年。

  端午節(jié)的第二個意義是伍子胥的忌辰。伍子胥名員,楚國人,父兄均為楚王所殺,后來子胥棄暗投明,奔向吳國,助吳伐楚,五戰(zhàn)而入楚都郢城。當(dāng)時楚平王已死,子胥掘墓鞭尸三百,以報殺父兄之仇。

  吳王闔廬死后,其子夫差繼位,吳軍士氣高昂,百戰(zhàn)百勝,越國大敗,越王勾踐請和,夫差許之。子胥建議,應(yīng)徹底消滅越國,夫差不聽,吳國大宰,受越國賄賂,讒言陷害子胥,夫差信之,賜子胥寶劍,子胥以此死。子胥本為忠良,視死如歸,在死前對鄰舍人說:"我死后,將我眼睛挖出懸掛在吳京之東門上,以看越國軍隊入城滅吳。"便自刎而死,夫差聞言大怒,令取子胥之尸體裝在皮革里于五月五日投入大江,因此相傳端午節(jié)亦為紀念伍子胥之日。

  昨天,我和姐姐去超市買糯米蜜棗和蘆葦葉子,準備回家包粽子.端午節(jié)當(dāng)天,媽媽一邊給我聽寫生字一邊包粽子,姐姐也參與了包粽子.姐姐包的.粽子造型非常好看,媽媽包的可就差遠.剛包了一回兒,我姐姐突發(fā)奇想,要往粽子里包火腿和海苔,然后姐姐專職包火腿餡粽子,媽媽包花生綠豆葡萄干餡的粽子.姐姐包了十多個,媽媽包了十多個,她倆互不相讓.

  閑話就說到這里,下面我們開始吃粽子,媽媽還做了很多菜和魚湯.我吃的第一個粽子是海苔餡的,這個端午節(jié)我們過得非常愉快.

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