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四年級(jí)的作文

時(shí)間:2023-10-04 11:05:35 四年級(jí)作文 我要投稿

實(shí)用的四年級(jí)的作文范例5篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的四年級(jí)的作文范例5篇

四年級(jí)的作文 篇1

  我們的校園是個(gè)美麗的校園。

  進(jìn)入大廳,一只石雕白鹿便映入眼簾,瞧!它站在小水池的中間,前蹄翹起,仿佛在說(shuō)著:“好好學(xué)習(xí),天天向上!痹诎茁沟纳砗笫乱簧饶鹃T,門上雕刻著精美的圖案,上面有滾滾江水,有活潑可愛的動(dòng)物,那深棕的顏色給人一種古色古香的感覺。

  來(lái)到操場(chǎng)上,兩顆頂天立地的參天大樹種在操場(chǎng)的`兩旁,就像兩位英勇的戰(zhàn)士在守護(hù)著我們。下課了,一些同學(xué)都會(huì)在樹下玩耍呢!在樹的西面,孔子的雕像正微笑著看著我們,他手里拿著卷軸,身穿衣袍,仿佛正要去講課,不禁讓人肅然起敬。在孔子雕像的旁邊是一條長(zhǎng)廊,下課時(shí)間同學(xué)們會(huì)坐在長(zhǎng)廊里聊天,十分開心。

  走進(jìn)小操場(chǎng),里面有個(gè)小樹園。樹園周圍都種著小樹,那些小樹郁郁蔥蔥,長(zhǎng)得十分茂盛。瞧!它挺直了腰背就像一位彬彬有禮的紳士,在園子里還有一張木桌和四張椅子,課間你可以坐在椅子上,閉上眼睛,聽同學(xué)們的歡笑聲,聽著小樹發(fā)出的“沙沙”聲。。。。。。

  看!這就是我們的學(xué)校,我們美麗的母校!

四年級(jí)的作文 篇2

  星期五下午,我和爸爸媽媽來(lái)到了長(zhǎng)沙生態(tài)動(dòng)物園。生態(tài)動(dòng)物園分為車行區(qū)和步行區(qū)。我們首先去的是車行區(qū),我們坐在大巴車?yán)锔糁Aв^看那些動(dòng)物,哇!這里的動(dòng)物可真多呀!有兇猛的東北虎、白虎和非洲獅、豹子,大吃大鬧的大猩猩,呆頭呆腦的笨熊,還有駱駝、鴕鳥、猴子。我還看到有幾只老虎在吃糖里洗澡呢!參觀完車行區(qū),我們來(lái)到了步行區(qū)。我們四處游覽,觀看可愛的動(dòng)物們。四點(diǎn)半的時(shí)候我們來(lái)到百獸表演廣場(chǎng)看表演,猴子像小孩一樣騎著自行車,靈活地掌控著方向盤,左右搖擺著前進(jìn),真是有趣極了!接著是笨熊表演跨欄,還有笨熊蹺蹺板上面接圈子,他站在蹺蹺板上一邊晃動(dòng)著自己的身姿,一邊注視著馴獸師準(zhǔn)備向自己投來(lái)的呼啦圈。觀眾們?yōu)樗麤]有落下一個(gè)圈兒而鼓起了掌。而那笨熊還在蹺蹺板上表演起了轉(zhuǎn)呼啦圈。瞧!一只老虎站在大皮做滾球的表演;另一只站在高階上,對(duì)著馴獸師放著的圈圈一躍而過(guò)。最后,我們參觀了大熊貓館,我隔著玻璃看到的時(shí)候它們正在里面吃竹葉,熊貓是我國(guó)的國(guó)寶之一。它最特殊的.就是那對(duì)眼睛,像帶了一幅墨鏡。

  長(zhǎng)沙生態(tài)動(dòng)物園真好玩,我對(duì)動(dòng)物多了一份了解,獲得了更多的關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)。

四年級(jí)的作文 篇3

  父母的愛,是無(wú)私的,無(wú)價(jià)的。生活中的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都來(lái)自于父母的愛,件件往事,都令我十分感動(dòng)。

  聽媽媽說(shuō),我十歲以下晚上的睡相十分難看,常常是到十點(diǎn)鐘,大半個(gè)身子就露到被子外面了,可令我奇怪的是:每天早上起床,我的被子都是蓋得整整齊齊,身子一點(diǎn)兒也沒有露在外面。這到底是怎么回事呢?我疑惑不解,于是,我打算一探究竟。

  這天晚上,我閉著眼睛躺在床上,盡量使自己睡不著。可過(guò)了有一個(gè)多小時(shí)了,還是一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒有。我十分著急,也十分想睡覺,便迷迷糊糊地閉上了眼。這時(shí),我隱隱約約感覺門輕輕被推開了,于是我一下子被驚醒了,瞇起眼睛一看,噢,是爸爸來(lái)了,見他向我這邊走來(lái),我便趕快接著假裝睡,還瞇著一點(diǎn)點(diǎn)看著,只見爸爸替我掖了掖被子,然后把我露出來(lái)的小手輕輕地放進(jìn)被窩里。這才悄悄離去。頓時(shí),四周又是一片寂靜。原來(lái)如此,我心中的謎團(tuán)終于解開了,原來(lái),是爸爸每天晚上都來(lái)替我掖被子呀。怪不得每天早上我的被子都那么整齊呢。我的心里頓時(shí)洋溢著一股暖流。原來(lái),父母的愛體現(xiàn)在點(diǎn)滴小事中!父母的愛,不僅僅是溫柔的愛,還是嚴(yán)格的愛。我的父母由于希望我能打好基礎(chǔ),所以給我報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班,對(duì)我期望也很高。雖然有時(shí),我因?yàn)槟ゲ鋾r(shí)間而被媽媽訓(xùn)斥,但俗語(yǔ)說(shuō)得好:“打是親,罵是愛。”媽媽這樣嚴(yán)格要求我,這也說(shuō)明她是愛我的,這,我懂。

  這件事雖然過(guò)了很久,但是我卻依然難以忘懷。

四年級(jí)的作文 篇4

  20xx年的4月29日至30日,我們河口三小舉辦了1天半的“第十二屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)!爆F(xiàn)在精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)已結(jié)束,可是一些精彩的比賽項(xiàng)目,在我的腦海里留下了深刻的記憶。

  讓我至今記憶猶新的是在30日上午進(jìn)行的拔河比賽。各班都選了由15名男同學(xué)和15名女同學(xué)組成的`參賽隊(duì)伍,我們四班先和三班進(jìn)行比賽,我們按照老師的安排排好隊(duì)伍,擺好姿勢(shì),隨著比賽開始的哨 聲,我們齊心協(xié)力贏了兩局,比較輕松地淘汰了三班,隊(duì)員們高興地像出籠的小鳥一樣,興奮地笑著,跳著。

  最后進(jìn)入了和一班爭(zhēng)奪冠軍的激烈時(shí)刻了。由于前兩次我們贏得相對(duì)輕松些,所以我們并沒有很緊張?墒请S著比賽的進(jìn)行,場(chǎng)上的情況并不是很好,繩子馬上就要被一班拉過(guò)去了,裁判也準(zhǔn)備吹結(jié)束 的哨子了,急得我們個(gè)個(gè)滿頭大汗,可是似乎沒有什么體力了,就在這時(shí),隨著我們老師的大聲:“一、二”,緊跟著所有的同學(xué)、家長(zhǎng)們、就一起大聲喊“加油!”在這直沖云霄的“加油”聲中,我 們隊(duì)員仿佛被一只有力的大手拉著,雙腳牢牢地釘在地上,身子向后,一點(diǎn)一點(diǎn)地繩子被我們拉了回來(lái),最后,我們?nèi)〉昧税魏颖荣惖牡谝幻,同學(xué)們和老師及家長(zhǎng)們高興地?zé)o以言表。

  通過(guò)這次比賽,我更加懂得了團(tuán)結(jié),齊心協(xié)力的重要,我也更加熱愛我們這個(gè)集體了。這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)給我?guī)?lái)了歡樂及無(wú)限的精彩,我期盼下次能帶來(lái)更多的驚喜。

四年級(jí)的作文 篇5

  未來(lái)的教室一定是個(gè)神奇而又有趣的教室。你一定想去那上課吧?那就隨我一起去吧!

  來(lái)到學(xué)校門口,把手按在機(jī)器人保安的胸部,保安就會(huì)有禮貌地向您問(wèn)好:“早上好,歡迎來(lái)到神奇小學(xué)”。如果你是外面的人想進(jìn)入學(xué)校探個(gè)究竟,保安就會(huì)嚴(yán)肅的對(duì)你說(shuō):“你的手紋不存在,不能進(jìn)入學(xué)校!比绻饷娴娜瞬桓市,直接闖進(jìn)學(xué)校,保安就會(huì)馬上攔截他,并把他驅(qū)逐校門很遠(yuǎn)。

  來(lái)到教室,你會(huì)不由贊嘆道:“哇,這里可真漂亮啊!”白色的墻壁能夠變成一片綠油油的草坪,小花星星點(diǎn)點(diǎn),居然開放。我們也好像吸收到了自然清新的空氣,如同進(jìn)入到美麗的花園一般。原來(lái)墻壁里有一種感應(yīng)器,感應(yīng)外面的溫度來(lái)判斷春,夏,秋,冬,在墻壁上變換出動(dòng)態(tài)的四季美麗的景色。

  窗戶的本領(lǐng)也很大,它可以探測(cè)室內(nèi)外的溫差,從而自動(dòng)開啟或關(guān)起窗戶,并且把室內(nèi)的溫度調(diào)節(jié)到人體舒適的環(huán)境,冬天暖和,夏天涼快,就像一個(gè)大空調(diào)。

  課桌上有紅色,黃色,藍(lán)色,綠色四個(gè)按鈕。按一下紅色按鈕就會(huì)有投影儀投射出老師講課的.場(chǎng)景;黃色的按鈕能顯出當(dāng)天的作業(yè);綠色按鈕是專門為殘疾人提供的;藍(lán)色按鈕是聲控裝置,這樣我們不用每天背個(gè)重重的書包了,只要一雙明亮的眼睛,一對(duì)耳朵就行了。

  我想,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,我們一定能做進(jìn)“神奇的教室”里!

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