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實(shí)用的四年級(jí)的作文300字【共7篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文300字 篇1
森林中有一只非常喜歡唱歌的夜鶯，小動(dòng)物們都非常喜歡它，因?yàn)樗母杪暫軇?dòng)聽。
每天夜里，夜鶯都唱著悅耳的歌，森林里的動(dòng)物們都聽得如癡如醉，個(gè)個(gè)都聽得忘了睡覺。有一天，夜鶯在夜晚把小動(dòng)物們都召集過來，說：“我覺得夜晚唱歌太沒意思了，我要在白天唱歌，讓人類也聽聽我悅耳的歌聲�！痹S多小動(dòng)物大叫：“夜鶯你白天唱歌會(huì)被獵人捉住的！”夜鶯不聽，轉(zhuǎn)身就飛走了。
第一天早上，夜鶯去唱歌，沒有被獵人捉住。第二天早上，夜鶯又去唱歌，聲音比昨天唱的更大，更加悅耳，結(jié)果被一個(gè)獵人看到了，夜鶯卻全然不知。
夜晚，夜鶯又把大家召集起來，夜鶯說：“我都唱了兩個(gè)早上了，都沒被獵人捉住，說明獵人是不可能做住我的。”貓頭鷹說：“你遲早會(huì)被獵人捉住的�！币国棏嵟卣f：“我不可能被捉住！”說完就飛走了。
第三天早上，夜鶯唱完歌后，在回家的路上，突然被獵人的箭射中，暈死過去。醒來時(shí)，夜鶯已經(jīng)在籠子里了。從此以后，夜鶯只能在籠子里歌唱。
過了幾天后，貓頭鷹飛到關(guān)夜鶯的.籠子邊，說：“夜鶯，你不聽勸告，就是這樣的下場(chǎng)�！闭f完貓頭鷹就飛走了。
這個(gè)故事告訴我們：應(yīng)該聽從別人的勸告，不要做違反規(guī)律的事，否則，將會(huì)釀成禍端。
四年級(jí)的作文300字 篇2
正月十五是家家戶戶吃元宵、放煙花、看焰火，團(tuán)團(tuán)圓圓的日子。
我家也不例外，晚上匆匆忙忙吃完晚飯，我就以每秒三十萬千米的速度飛奔出去，路上一聲聲清脆的爆竹聲此起彼伏，好像在對(duì)我說：“快點(diǎn)，快點(diǎn)要開始了！”我跑到了附近的高樓樓頂，仰望天空，整個(gè)的市區(qū)像一個(gè)大的舞臺(tái)……
東邊五彩繽紛的禮花閃爍著五彩的光芒，有的像一朵朵的菊花，絢麗的綻放著，慢慢的消失在夜空中；有的像一簇簇康乃馨，花瓣慢慢放大，像一顆顆流星墜落在人間；有的像瀑布一樣飛瀉下來，匯成了一條條銀河流入了干涸的土地，讓我想起了李白的詩(shī)句，“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”。
西邊五彩斑斕的禮花在空中，火紅的、嫣紫的、蔚藍(lán)的，姹紫嫣紅，“啪”的'一聲，只見幾只降落傘忽忽悠悠的從空中降落下來，突然，夜空中又出現(xiàn)了一道彩虹，好像是為沉香救母搭建好的浮橋，快看，一張張笑臉又掛在了天邊，這些禮花在空中慢慢的下降著，好像有生命似的。
一盞盞的孔明燈載著親人的祝福從城市的每個(gè)角落徐徐升起，它們寄托著人們的希望飛向月球，好像也要為廣寒宮的嫦娥帶去喜悅和歡樂。
元宵節(jié)的夜空像一幅栩栩如生的水幕電影，變化萬千，千姿百態(tài)，讓你像在夢(mèng)中一樣。
四年級(jí)的作文300字 篇3
在我眼里，爸爸比大明星還要帥，他一張英俊的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，像貓頭鷹一樣敏銳，能在黑漆漆的地方看見東西。他那雙靈敏的眼睛有時(shí)讓我很害怕。
有一次我偷偷地玩電腦，突然爸爸下班回家了，我聽見他的腳步聲就趕緊把電腦關(guān)掉，閃到一邊像沒有玩電腦一樣冷靜地站著等他，我覺得自己裝的.挺像，不料還是被爸爸發(fā)現(xiàn)了。但是他沒有像往常一樣把我罵一頓，而是跟我講道理，給我上了深刻的一節(jié)課，從此我再也不敢在爸爸的眼皮子底下做小動(dòng)作啦！在爸爸的嚴(yán)厲監(jiān)督下我改掉了做小動(dòng)作的壞習(xí)慣。
他還是一個(gè)很幽默的爸爸，記得有一次我們玩了一個(gè)游戲：讓我來當(dāng)五分鐘的“爸爸”，而他來當(dāng)五分鐘的“兒子”。游戲開始了，這時(shí)我就擺出一副“爸爸”的架式，充分利用了“爸爸”的威嚴(yán)，我叉著腰，怒瞪著眼，讓我的“兒子”對(duì)著墻壁罰站。我的“兒子”奶聲奶氣地說到“爸爸，我錯(cuò)了”。他不說還好，一說我們?nèi)胰夹ψ饕粓F(tuán)。通過這個(gè)小游戲，我也懂得了大人的不容易。爸爸老是用一些特別的方式教育我，指引著我不斷成長(zhǎng)。
這就是我的爸爸，一個(gè)敏銳幽默的人。我愛我的爸爸！
四年級(jí)的作文300字 篇4
今天，我到學(xué)校后像往常一樣收本子、寫藍(lán)本子。第一節(jié)課、第二節(jié)課都沒很正常，可是第二節(jié)下課時(shí)出事了。
這節(jié)下課時(shí)后，我和胡怡朋像往常一樣坐在一起寫藍(lán)本子。寫了一會(huì)兒，忽然發(fā)現(xiàn)好多女孩子一直盯著我們看，我覺得很奇怪。忽然其中一個(gè)女孩子大叫：“程璋璟，看你旁邊！”我好奇得往旁邊一看，看到了一只小甲蟲。我鎮(zhèn)定的說：“一只小甲蟲而已，不要那么大驚小怪啦！”胡怡朋說：“在哪里？哪里有甲蟲��？”一個(gè)女孩子回答：“那兒！”她用手指指著椅子旁邊說。胡怡朋看到了說：“原來是這個(gè)�。 焙鋈�，從人群中擠出一個(gè)人來，是沈妍，她說：“不要踩，這可是很罕見的一種昆蟲��！”可是她剛說完，一個(gè)男孩就用腳踩死了那只可憐的甲蟲。
我心想：這只可憐的.甲蟲雖然受到了我們女孩子的愛護(hù)，卻被男孩子踩死了！好可憐��！男孩子真是暴力啊……
不過，后來張景陽(yáng)還算好，很善良的把它清理干凈了。
四年級(jí)的作文300字 篇5
到了，我們一家人在老家團(tuán)聚了，我們吃完年夜飯，就出門去放焰火了。
我們買了各種各樣的焰花：有菊花一樣的禮花、有噴泉一樣的禮花、有星星一樣的禮花、有沖天鼠一樣的禮花等各式各樣的禮花。我們蹦蹦跳跳地來到了樓下的馬路上，我們先放了菊花一樣的大禮花，我的小舅把引火線點(diǎn)燃，只聽見“轟”的一聲，一團(tuán)彩色的火球騰空而起，火球飛到了天空上，“叭”的一聲炸裂了出來，一個(gè)像菊花一樣的焰火出現(xiàn)在我們眼前，我覺得聲音太響，趕緊用手捂著耳朵。我看見焰火有五顏六色、五彩繽紛，有紅的、綠的、黃的、藍(lán)的、還有紫的，好看極了。我們又放了別的大禮花，有的像星星，有的'像蝴蝶。我還自己放了一個(gè)小焰火，我拿著爸爸的打火機(jī)，小心翼翼地點(diǎn)燃我手中的小焰火，深怕燒著手，我點(diǎn)了一會(huì)兒，趕緊把手縮了回來，只聽見“噼哩啪啦”點(diǎn)燃了，我非常高興。別家放的焰火和我們放的焰火，把天空照的亮堂堂像白晝一樣。
我們這一個(gè)春節(jié)過的真快樂、真熱鬧啊！
四年級(jí)的作文300字 篇6
我的班主任張思揚(yáng)老師，是一位年輕有活力，溫柔可愛的老師，她總是以知心大姐姐的身份融入到大家的'生活。
這四年來，張老師為了調(diào)動(dòng)我們學(xué)習(xí)積極性，組織了許多活動(dòng)。有跳騷市場(chǎng)，美食節(jié)，做蛋糕，兌換班幣，獎(jiǎng)勵(lì)星星，對(duì)了還有每次考試成績(jī)好的同學(xué)老師還會(huì)用自己的錢給前十名發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金。
張老師曾經(jīng)無私的幫助過我，在我上三年級(jí)的時(shí)候，媽媽懷了弟弟，平時(shí)都是媽媽照顧我生活，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，可是媽媽一懷弟弟身體不舒服，我的學(xué)習(xí)明顯有所下降，老師看出了問題，馬上對(duì)我的學(xué)習(xí)關(guān)注了起來，當(dāng)天的語文數(shù)學(xué)家庭作業(yè)，都會(huì)安排我在學(xué)校寫完，并給我檢查完，遇見不會(huì)的老師也都會(huì)耐心一一給我講解，尤其是在媽媽生完小弟弟，在外坐月子期間，整整一個(gè)月，老師就像我的媽媽，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，每天學(xué)校讓回家打印的卷子張老師都會(huì)提前給我打印好，讓我輕松的度過了媽媽不在家的日子，學(xué)習(xí)不僅沒有下降反倒有所提升。我心里特別感動(dòng)。
我愛您張老師。
四年級(jí)的作文300字 篇7
我的弟弟是一個(gè)很可愛很有個(gè)性的小男孩。
他有一雙水靈靈的大眼睛，一張時(shí)常掛著微笑的`臉龐，烏黑的頭發(fā)。但我要特別介紹一下弟弟那有個(gè)性的發(fā)旋。他有兩個(gè)旋，一個(gè)在后面，一個(gè)在前面。后面的那個(gè)沒什么特別的，前面的是沖著鼻子方面長(zhǎng)有一個(gè)圓圓的發(fā)旋，頭發(fā)長(zhǎng)一點(diǎn)的話就可以放進(jìn)一個(gè)鵪鶉蛋。當(dāng)然，他的頭發(fā)也不會(huì)乖乖地“趴”在腦門上，而是直發(fā)沖天。別人見了都會(huì)夸我弟弟長(zhǎng)得乖，尤其是那個(gè)發(fā)旋。
弟弟喜歡玩電腦，他喜歡玩一些智斗類、運(yùn)動(dòng)類的游戲，還愛看這方面的動(dòng)畫片，每次都是樂此不疲。有時(shí)候媽媽叫他吃飯，他都會(huì)來一句：“等會(huì)兒，再玩一局�！�
當(dāng)然了，弟弟也有個(gè)最大的毛病，那就是愛哭。每次都哭得驚天動(dòng)地，但這只是他的一個(gè)小把戲，而我每次都是那個(gè)挨訓(xùn)的人，誰讓我是姐姐呢！
這個(gè)暑假，弟弟除了學(xué)習(xí)外，還在學(xué)習(xí)練武。雖然體力上還跟不上，但是弟弟堅(jiān)持了下來，一招一式都打得有板有眼。
這就是我的弟弟，一個(gè)愛笑、愛哭、又堅(jiān)持的一個(gè)小男孩。
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