[推薦]小學(xué)四年級(jí)作文10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　我見(jiàn)過(guò)各種各樣的花。玫瑰：嬌嫩的花瓣就就是它美的代表；菊花：端莊而大方，樸素中透露出優(yōu)雅與美麗；荷花：美麗出自于它的品格，在淤泥中誕生，卻綻放出最美的姿色；牡丹：擁有妖嬈的身姿，不愧于“國(guó)色天香”一稱(chēng)號(hào)。可學(xué)完《梅花魂》一文后，卻令我喜愛(ài)上了冷艷幽芳的梅花。

　　梅花不象其他花一樣在春暖時(shí)開(kāi)花，它的花開(kāi)在冬季。愈就就是寒冷，愈就就是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。它不向嚴(yán)寒屈服，它就就是最有品格，最有骨氣的！

　　梅花不與百花爭(zhēng)時(shí)光，不和群花爭(zhēng)奇斗艷。每當(dāng)白花凋零時(shí)，嚴(yán)寒時(shí)那刺骨的寒風(fēng)刮來(lái)時(shí)，梅花立刻化為婀娜多姿的`仙女，悄然出此刻山嶺間，園林小徑旁。那含苞待放的梅花，嬌小而可愛(ài)。有的嬌小玲瓏，憨態(tài)可鞠，像初生嬰兒般可愛(ài)；有的青春的氣息四處洋溢，似亭亭玉立的少女般動(dòng)人；有的超凡脫俗，端莊大方，如持重貴婦般可敬。它們擺出各種奇姿異態(tài)紛紛呈現(xiàn)給大家，美不勝收。

　　梅花的顏色各種各樣。紅色梅花艷似桃李，燦爛如霞，又如火焰，美麗無(wú)比。粉色梅花，如少女清秀的面容，如描似畫(huà)，柔情似水。白色梅花，如銀雕玉琢雪塑，冰肌玉骨，多么清新秀美，楚楚動(dòng)人，潔白無(wú)暇的顏色��！

　　觀賞梅花不僅僅要看美麗的外表，還要欣賞梅花的完美品質(zhì)和堅(jiān)持不屈的氣節(jié)。

　　梅花雖然嫵媚脫俗，但它淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn)。它不因沒(méi)有彩蝶伴舞而感到失望，也不因沒(méi)有蜜蜂追隨而感到沮喪，它只就就是無(wú)私、無(wú)怨、無(wú)悔的為我們默默奉獻(xiàn)，默默綻放于嚴(yán)寒之中，給我們帶來(lái)了無(wú)極的歡樂(lè)與享受。它不怕天寒地凍也不怕冰襲雪侵，不懼霜刀風(fēng)險(xiǎn)，不屈不撓，獨(dú)具自我的品格。人們見(jiàn)到梅花，便會(huì)受到堅(jiān)強(qiáng)、剛正和高貴、純潔氣質(zhì)的熏陶和激勵(lì)。

　　梅花優(yōu)雅的外表，梅花清白的內(nèi)心，令人陶醉，讓人不禁想起幾句詩(shī)來(lái)：

　　墻角數(shù)枝梅，臨寒獨(dú)自開(kāi)。

　　遙知不就就是雪，惟有暗香來(lái)。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　大家好，我是虎鯨小寶，我有尖利的牙齒，龐大的身軀，皮膚很光滑，穿著一件黑色的披風(fēng)，肚皮雪白，眼睛后面還有一塊梭形的白斑，可神氣了！

　　對(duì)于鯨類(lèi)來(lái)說(shuō)，我雖然個(gè)頭小，卻十分兇猛，連大白鯊都得對(duì)我俯首稱(chēng)臣。有人管我叫殺人鯨，別誤會(huì)啊，我可不會(huì)主動(dòng)攻擊你們的。我可以用人類(lèi)的一句話來(lái)形容虎鯨：人不犯我我不犯人，人若犯我我必犯人！有一次我和幾個(gè)同伴圍攻一條長(zhǎng)須鯨，我們分工明確，把它困在包圍圈里，然后對(duì)它發(fā)起全面進(jìn)攻，終于把它咬死了。周?chē)�的海水都被染成血紅色的了。當(dāng)然，下一步就該消滅美餐了。我們只用了兩個(gè)小時(shí)就把它吃光了，知道嗎？它的舌頭就有你們?nèi)祟?lèi)的雙層汽車(chē)那么厚��！

　　當(dāng)然，想抓住獵物還是要開(kāi)動(dòng)腦筋的.。我先將腹部朝上，一動(dòng)不動(dòng)地漂浮在海面上，像一具死尸，等著那些美味自投羅網(wǎng)。而當(dāng)海獸等接近我的時(shí)候，我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)翻過(guò)身來(lái)，張開(kāi)大嘴把它們吞進(jìn)肚里。

　　人類(lèi)把座頭鯨比喻成“歌唱家”，把白鯨比喻成“金絲雀”，那么我就是“語(yǔ)言大師”了，我能發(fā)出62種不同的聲音，而且這些聲音有著不同的含義。例如。哎呀，差點(diǎn)泄露了天機(jī)，等人類(lèi)學(xué)校開(kāi)設(shè)了“鯨語(yǔ)”再告訴你吧。

　　由于我們虎鯨的肉鮮美可口，而且肝可以制成魚(yú)肝油，很多漁民都下海打撈鯨魚(yú)，造成我們家族的“鯨數(shù)”大大減少。所以我要代表我的家族呼吁：不要再傷害我們了！你們難道想讓鯨斷子絕孫都去見(jiàn)恐龍嗎？

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　我喜歡的人有很多很多，要說(shuō)我最喜歡的人要算是給我啟蒙并陪伴我三年的幼兒園班主任——敬愛(ài)的 張佩華老師。

　　張老師個(gè)子不高，但卻十分地漂亮迷人，活象一個(gè)小精靈。她一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，非常有光澤，比洗發(fā)水廣告模特的`頭發(fā)還要靚。她有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。這雙明亮的眼睛，炯炯有神，充滿著親切、和藹，讓我們信任，給我們安全。這眼神經(jīng)常洋溢著欣慰，以表?yè)P(yáng)有積極表現(xiàn)的同學(xué)，這眼神偶爾也會(huì)略帶嗔怪，以批評(píng)在調(diào)皮搗蛋的同學(xué)。

　　張老師是一個(gè)富有童心的人。每天的游戲活動(dòng)，張老師不僅次次組織帶領(lǐng)我們?nèi)�班同學(xué)，而且還象與我們一般大小一樣，親身參與我們的游戲，比我們還投入，和我們一起興高采烈地玩?zhèn)�痛快。這時(shí)，我就覺(jué)得張老師不象是個(gè)快三十歲的人了，而是個(gè)子比我們大一些的姐姐而已。現(xiàn)在想起來(lái)，張老師就是通過(guò)讓我們快樂(lè)地玩，讓我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)，真可謂是寓教于樂(lè)，漚心瀝血。

　　張老師多才多藝，琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣都會(huì)。她的知識(shí)面很廣，所以她每天給我們上課的內(nèi)容豐富多彩。從古到今，從國(guó)內(nèi)到國(guó)外，從天文到地理，感覺(jué)她無(wú)所不能，無(wú)所不知。她講起故事來(lái)，繪聲繪色，聲情并茂，讓我們感覺(jué)故事正在我們身邊發(fā)生一樣；她唱起兒歌來(lái)，清脆婉轉(zhuǎn)，美妙動(dòng)人，就象是百靈鳥(niǎo)在快樂(lè)地歡唱。

　　在我的眼中，張老師是一個(gè)童話般的、完美無(wú)缺的老師。平日里，張老師就象天使一樣的純樸端莊和機(jī)靈睿智，她的一舉一動(dòng)、一言一行，深深地吸引著我們，讓我們?nèi)朊�，讓我們模仿和崇拜，也讓我們不知不覺(jué)地在她言傳身教的啟蒙中茁壯成長(zhǎng)。

　　正因?yàn)槿绱�，張老師是我最喜歡的人。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　昨天，我校開(kāi)展了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興高采烈，尤其是我，從一開(kāi)學(xué)就天天盼著開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，并努力訓(xùn)練著。今天終于來(lái)了，終于到我大顯身手的時(shí)候了！

　　昨天，我們年級(jí)組已經(jīng)開(kāi)展了50米×8往返跑，比賽結(jié)束后，同學(xué)們都?xì)獯�吁吁，上氣不接下氣。有的累倒在地上，有�?被人攙扶著，還有的屈膝駝背，沒(méi)有一點(diǎn)精神。而我卻精力十足，還參加了后面的跳繩比賽，我想這就是平時(shí)努力和平時(shí)偷懶的區(qū)別吧。

　　今天我們又舉行了一分鐘跳繩比賽和肺活量達(dá)標(biāo)測(cè)試。這些只是上午的項(xiàng)目，還有下午25米往返接力賽。一切就看下午的表現(xiàn)了。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　我的爸爸我的爸爸今年三十多歲了，不高不低的個(gè)子大大的眼睛還有一頭烏黑的頭發(fā)。高高的.鼻梁下面有一張喜歡喝酒的嘴巴！我很喜歡我的爸爸因?yàn)榘职謵?ài)我們愛(ài)這個(gè)家，我印象最深的一次是放學(xué)后我去補(bǔ)習(xí)班，差不多放學(xué)的時(shí)候我聽(tīng)見(jiàn)窗外邊嘩嘩嘩的下雨聲，我心想完了咋辦呀我沒(méi)帶雨衣�。〉确艑W(xué)的時(shí)我下電梯后就爸爸在大廳里等我，爸爸給我我一把雨傘親切地說(shuō)打好了別淋著了。其實(shí)爸爸就拿了一把雨傘我默默的坐在車(chē)子后面，爸爸一直囑咐我打好了別淋著，這時(shí)我感覺(jué)到爸爸的愛(ài)是多么偉大�。�

　　為了我自己卻寧愿淋雨。我拿著雨傘還時(shí)不時(shí)地給爸爸遮雨，爸爸用嚴(yán)肅的語(yǔ)氣說(shuō):不用給我打傘把自己打好了，我坐在車(chē)子后面雨水和淚水混交在一起心里難過(guò)極了。我在心里祈求老天爺別下了別在淋我爸爸了，等我們到家的時(shí)爸爸的衣服全部濕透了，我很過(guò)意不去趕快找干毛巾讓爸爸擦擦濕漉漉的頭發(fā)，爸爸還笑呵呵的說(shuō)淋雨真爽！我坐在學(xué)習(xí)桌前心想我以后一定要好好學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)。長(zhǎng)大以后一定好好報(bào)答爸爸，好好孝敬他我一定要為爸爸爭(zhēng)光！爸爸我愛(ài)你！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　從前，有個(gè)非常富裕的人，人們都稱(chēng)他為“富二代”。

　　一天，從外地來(lái)了一個(gè)小偷，他打聽(tīng)到這個(gè)富翁很有錢(qián)，便突發(fā)奇想，如果去他家偷點(diǎn)兒金銀珠寶，我也會(huì)成為大富翁的。

　　于是，他便喬裝打扮后去富翁家做奴仆，給他起名為“阿福”。到了夜里，他等所有人都熟睡之后，便偷偷摸摸地潛入富翁家妾室的房間內(nèi)，成功地****了一條金項(xiàng)鏈和一個(gè)金戒指。然后就去佯裝睡了。

　　第二天，家丁在打掃房間時(shí)，發(fā)現(xiàn)屋里有被翻動(dòng)過(guò)的'痕跡，幾經(jīng)核查，發(fā)現(xiàn)少了一條項(xiàng)鏈和一個(gè)金戒指。于是富翁便下令讓阿福去買(mǎi)一只狗。他在路上想，如果買(mǎi)一條大狼狗，肯定會(huì)咬死我的，不如買(mǎi)只小狼狗，咬也不至于咬死。于是他就買(mǎi)了一只小狼狗和幾袋狗糧回去交差。

　　富翁看到阿福買(mǎi)來(lái)的小狗便怒發(fā)沖冠，說(shuō)：“你怎么買(mǎi)了一只這么小的狗？”阿福答道：“您別看這只狗小，速度可是驚人，看家本領(lǐng)也是一流的�！备晃虈@了口氣道：“好吧，就是它吧。如果它逮不到小偷，就把你送到森林里喂狼吃�！�

　　到了晚上，阿福又故伎重演，就在他打開(kāi)門(mén)時(shí)，突然感覺(jué)被什么東西咬住了腳，一看原來(lái)是那只小狼狗，他使勁地想掙脫它，可是呢小狼狗卻偏偏不肯松口，于是他猛的一甩腿，小狗便被狠狠地甩了出去，發(fā)出了嗷嗷的叫聲。正是這叫聲，把整個(gè)院里的人都驚起來(lái)了。于是，阿福的下場(chǎng)可想而知。

　　富翁以他最快的速度派人通知了官府，官府立刻派衙役將阿福帶去審問(wèn)。富翁說(shuō)：“把狗糧扔了，拿肉來(lái)犒勞犒勞這個(gè)小功臣�！�

　　幾個(gè)月后，這只小狼狗已蛻變成一只大狼狗，而它對(duì)主人的忠心仍舊沒(méi)變，它的職責(zé)仍在繼續(xù)。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

　　暑假的一天晚上，爸爸媽媽帶我出去散步，路過(guò)了一家水果店。媽媽讓我去水果店里自己去挑水果，我對(duì)哈密瓜、甘蔗、火龍果等都不感興趣，唯有西瓜令我垂涎三尺。沒(méi)辦法，媽媽只得順著我買(mǎi)了一個(gè)又大又圓的西瓜。

　　回到家里，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我給你來(lái)一次考驗(yàn)如何？”我一開(kāi)始不知道怎么一回事，就問(wèn)媽媽“考卷在哪里？”媽媽笑了笑。把西瓜放到冰箱里，洗完澡，媽媽讓我們一家三口吃西瓜。

　　媽媽真會(huì)挑西瓜，這個(gè)西瓜個(gè)兒大，皮又薄，淡綠色的瓜皮上還有幾道深綠色的花紋，仿佛是以無(wú)暇的碧玉雕成的，媽媽看我迫不及待想吃，就把西瓜對(duì)半切，“啪”地一聲，紅紅的西瓜汁流了出來(lái)，饞的我直流口水，媽媽對(duì)我說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，你先吃！”我像餓虎撲食，風(fēng)卷殘?jiān)频赜蒙鬃影阎虚g那塊最大最甜的吞進(jìn)了肚，還在中間挖了一個(gè)很深的“地洞”，把外面那一圈都留著，吃完了我還貪婪地舔了舔嘴巴，連聲說(shuō)“好吃好吃！”

　　過(guò)了會(huì)兒，媽媽走了過(guò)來(lái)，悶聲不響地把外面我吃剩下的那圈西瓜吃完。

　　當(dāng)我要上床的時(shí)候，媽媽叫住了我，對(duì)我說(shuō)：“楊衍，我知道你一定會(huì)吃中間那塊最好吃的.，可是爸爸媽媽也喜歡呀，小時(shí)候你要吃，爸爸媽媽照顧你，給你吃……”“哎呀，她要吃就給她呀”爸爸插了上來(lái)�！拔也皇沁@個(gè)意思，我只想告訴她，好東西要大家分享，你喜歡的東西我們也喜歡，不是不讓你吃！”我臉上火辣辣的，一下子恍然大悟，啊！原來(lái)媽媽說(shuō)的考驗(yàn)就是這個(gè)啊，我很內(nèi)疚，我覺(jué)得這次考驗(yàn)中只拿了0分，真慚愧，真是無(wú)地自容，恨不得找條裂縫鉆進(jìn)去。

　　那天晚上，我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡，心想：這也許是一件非常平凡的事情，可我一定會(huì)把這“特別的考驗(yàn)”銘記心中。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇8

　　我的家鄉(xiāng)是美麗的千島湖，這是一個(gè)風(fēng)景非常秀麗的地方，還是國(guó)家AAAAA級(jí)風(fēng)景旅游勝地，還有著“國(guó)際花園城”和“千島之湖”的美稱(chēng)呢！千島湖之所以被叫做“千島之湖”，是因?yàn)楹�中�?078個(gè)綠島。

　　如果你來(lái)到這里，一定會(huì)因?yàn)檫@美麗的風(fēng)景念念不忘，為這美麗的風(fēng)景拍案叫絕，驚嘆不已。馬上就是一年一度的“國(guó)慶節(jié)”了，大量的人們都會(huì)蜂擁而至到千島湖旅游，因?yàn)槟抢锸莻�(gè)美麗的.旅游勝地。我和家人一起去千島湖旅游碼頭，我們登上游艇，隨著清風(fēng)曼妙的吹拂，游艇在綠水青山里劈波斬浪，激起漫天的潔白浪花。群島之一——蛇島，那里有許多蛇，蟒蛇、響尾蛇、眼鏡蛇、美女蛇，還有嘴尖的女兒蛇。

　　島里還有許多孔雀，彩色的是雄孔雀，白的是雌孔雀，我和白色的孔雀還拍了一些合影。爸爸帶我和鄰居甜甜妹妹一起來(lái)到湖邊找螺絲，比賽誰(shuí)找的螺絲更多更大。那里的水真綠真清，還可以看到許多小魚(yú)在游來(lái)游去。爸爸還把找螺絲的整個(gè)過(guò)程全部錄了下來(lái)，讓我童年有了一個(gè)永久的記憶。千島湖，我的家鄉(xiāng)。

　　俗話說(shuō)得好“金山銀山，不如綠水青山”，我們要愛(ài)護(hù)大自然，讓千島湖及其它景觀為我們的生活增光添彩，歡迎大家來(lái)千島湖作客！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇9

　　“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，大好春色，放飛絢麗春日心情。今天我們玉蘭花園組織我們?nèi)ケ卑豆珗@釋放心靈的風(fēng)箏，還可以免費(fèi)領(lǐng)取風(fēng)箏。一聽(tīng)到這個(gè)消息，我便高興得手舞足蹈。

　　到了那兒，我迫不及待地搓著手，想飛快拿到風(fēng)箏�？蓵r(shí)間還沒(méi)到，還有二十來(lái)分鐘，那二十分鐘真像一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)。終于發(fā)風(fēng)箏了，我領(lǐng)到了一只漂亮的鳳凰風(fēng)箏。

　　我一開(kāi)始放，那只小鳳凰就使出它的調(diào)皮性子了，它先抱著路燈繞了一圈。好不容易把它解開(kāi)了，它又像成心跟我作對(duì)似的，落在我的頭上。若它能聽(tīng)懂我的話，我真想沖著它大吼：“再調(diào)皮，就把你扔河里啦！”

　　這下鳳凰倒是沒(méi)有再這兒纏來(lái)，那兒繞去了，但它還是很不規(guī)矩，在這棵樹(shù)摸摸，在那棵樹(shù)上蹭蹭，好像對(duì)樹(shù)特別有感情。我只好遠(yuǎn)離有樹(shù)的地方。

　　突然，我聽(tīng)到有人在叫我：“陳��！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，是馬帥帥。他以前是個(gè)遠(yuǎn)近聞名的調(diào)皮鬼，我有一種預(yù)感：遇見(jiàn)馬帥帥，準(zhǔn)沒(méi)好事！果然不出我所料，調(diào)皮鬼鳳凰知道附近沒(méi)樹(shù)可纏了，一看馬帥帥過(guò)來(lái)，就和她的蝙蝠風(fēng)箏纏在一起了。那蝙蝠一上一下的掙扎，好像在對(duì)我的'鳳凰大叫：“放開(kāi)我，你這個(gè)小壞蛋！”我急忙解開(kāi)風(fēng)箏，瞪了我的調(diào)皮鬼鳳凰一眼，又另找地方了。

　　接下來(lái)，鳳凰并不消停，盡往人家頭上降落，有些人已經(jīng)是不止一次被這個(gè)調(diào)皮鬼砸中了，他們橫眉怒視著我，好像是我故意惡作劇似的，我真是冤��！

　　我只好找一個(gè)人特別少的地方去放，誰(shuí)叫我的鳳凰盡給我惹事呢�？粗鴦e人的風(fēng)箏和主人配合得那么好，我真羨慕，什么時(shí)候我那調(diào)皮的風(fēng)箏也能好好地配合我呢？

小學(xué)四年級(jí)作文 篇10

　　從小，我就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小姑娘。從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)跟著媽媽讀兒歌書(shū)，上幼兒園時(shí)和媽媽一起閱讀繪本，再到現(xiàn)在上小學(xué)自己閱讀各種課外書(shū)，我讀的書(shū)越來(lái)越多。但是有個(gè)問(wèn)題也隨之而來(lái)，那就是大量的閱讀，使我讀的快，忘得也快。越來(lái)越厚的書(shū)本，越來(lái)越多的人物，越來(lái)越復(fù)雜的故事情節(jié)和人物關(guān)系，使我經(jīng)常會(huì)覺(jué)得理解困難。這個(gè)問(wèn)題使我感到非�？鄲�，整天想有什么樣的辦法可以解決這個(gè)問(wèn)題呢？

　　直到今年暑假，媽媽給我買(mǎi)回了《四大名著》。我隨手翻了一下，哇，這些書(shū)可都是人物超級(jí)多，故事情節(jié)超級(jí)復(fù)雜的書(shū)啊。于是我又開(kāi)始擔(dān)心自己會(huì)被搞迷糊了。但是新書(shū)就靜靜的躺在書(shū)桌上，我還是迫不急待的想要看啊。突然，我想起媽媽和老師都曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話：“好記性不如爛筆頭”。于是我就隨手拿起了書(shū)桌上的紙和彩筆，開(kāi)始了我的創(chuàng)新閱讀。

　　我先拿起《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)開(kāi)始翻閱。每看到一個(gè)人物就把他記下來(lái)，然后用我在數(shù)學(xué)課上學(xué)到的.的畫(huà)樹(shù)形圖的方法，把依次出現(xiàn)的有關(guān)系的人物記下來(lái)。不知不覺(jué)第一章讀下來(lái)，我竟列出了清晰的人物關(guān)系圖出來(lái)，啊，好開(kāi)心啊！終于分清楚寧國(guó)府和榮國(guó)府的關(guān)系。接著往下讀，再把書(shū)中描寫(xiě)的各個(gè)人物的特征，還有我自己的理解標(biāo)在圖上的人名后面。就這樣一邊讀書(shū)一邊隨手記下，不知不覺(jué)就畫(huà)滿了一張紙�；仡^再看看，我第一次覺(jué)得自己的思路無(wú)比的清晰，人物雖多，但是他們的關(guān)系在我的圖畫(huà)中一目了然。真是太好啦！

　　這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái)，看到了我畫(huà)的圖，驚奇的問(wèn)我：“這是你自己畫(huà)的嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是呀！”媽媽拿起我畫(huà)的圖仔細(xì)看了看，對(duì)我豎起了大拇指說(shuō)：“寶貝你太棒了！媽媽讀了好幾遍紅樓夢(mèng)了，這里面的人物還是記得稀里糊涂的。你第一次讀就想到了這么好的一個(gè)辦法，把人物關(guān)系理得這么清楚，真是太棒了！”我聽(tīng)了嗎媽的贊揚(yáng)，心里樂(lè)得開(kāi)了花。我終于找到了自己困惑已久的閱讀問(wèn)題的解決方法。

　　我想起了莎士比亞的那句話——推陳出新，是我的無(wú)上訣竅。是呀，遇到問(wèn)題不要害怕不要退縮，只要多動(dòng)腦筋多思考，辦法總比困難多。

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