- 相關(guān)推薦
[精選]四年級(jí)的作文300字6篇
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文300字 篇1
偶然,我在散步時(shí),發(fā)現(xiàn)了一朵被困在石頭縫的玫瑰花……
這朵玫瑰長(zhǎng)得挺旺盛,遠(yuǎn)看,像一位亭亭玉立的少女坐在石頭上?蛇@朵玫瑰是憑借什么生存下去的,這簡(jiǎn)直不可思議。普通的花卡在里就死了,可是這個(gè)小生命卻如此堅(jiān)強(qiáng),我決定留下來(lái)好好觀察它。
我細(xì)細(xì)端詳著這朵玫瑰生長(zhǎng)的地方,石頭上顯然有一個(gè)很小的窟窿。我明白了這一切;玫瑰種子就是那么不幸的`掉進(jìn)了里面,但它毫不氣餒。在那生死攸關(guān)的一刻,玫瑰選擇了存活。存活仿佛像一個(gè)魔法之門,幫助它打開(kāi)通往成功的道路。終于,玫瑰成功了!它以自己的力量來(lái)展現(xiàn)了驚世駭俗的美!在它面前,我不由地心虛起來(lái),一朵小小的玫瑰花,竟然有那么頑強(qiáng)的生命力!
此時(shí),黃昏到來(lái),燦爛的陽(yáng)光灑在玫瑰的身上,它顯得更加美麗動(dòng)人,成了一個(gè)耐看的風(fēng)景。我想,假如世界上所有的人都像玫瑰一樣,那該多好!
玫瑰的風(fēng)景,像一張照片,永遠(yuǎn)地珍藏在我心中;玫瑰的精神,像一首曲子,永遠(yuǎn)地在我腦海中回蕩……
四年級(jí)的作文300字 篇2
圣誕節(jié)的時(shí)候,同學(xué)們是不是收到了許多賀卡呢?我可收到了不少賀卡,有普通賀卡,也有音樂(lè)賀卡,其中,我最喜歡的是一個(gè)立體賀卡。
這個(gè)賀卡是我的好朋友王小天送的,她剛送給我,我就迫不及待地打開(kāi)了,哇,好漂亮的賀卡呀!它是立體的,打開(kāi)后有一個(gè)鉛筆盒那么長(zhǎng),兩個(gè)鉛筆盒那么高。
賀卡的背景是由很多很多樹(shù)組成的,樹(shù)上飄著好多五彩繽紛的氣球。賀卡的左面是一座紫色的小房子,小房子的門上和窗戶上各掛著一個(gè)五顏六色的花環(huán),房子上面是厚厚的積雪,房頂上還有一份禮物呢!小房子門前有一個(gè)可愛(ài)的`雪人,雪人的鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的,好像撒了謊,鼻子變長(zhǎng)了!雪人的前面是一棵圣誕樹(shù),圣誕老人的鹿還在那里做了一個(gè)飛的動(dòng)作呢!
賀卡的右面是兩棵圣誕樹(shù),上面掛滿了黃色的星星和絢麗多彩的絲帶。
賀卡的中間是積滿了棉花般的白雪的樓梯,樓梯上有兩個(gè)圣誕老人,一個(gè)圣誕老人正在裝扮圣誕樹(shù),另一個(gè)圣誕老人拿著一大包禮物正在向我們招手,包里有玩具小熊、玩具小號(hào)……賀卡正面的下方還寫著“merry christmas!”的字樣。
你們覺(jué)得這個(gè)賀卡漂亮嗎?我也要給我的好朋友們送漂亮的賀卡,祝他們節(jié)日快樂(lè)!
四年級(jí)的作文300字 篇3
在學(xué)校里,我們正在上科學(xué)課。科學(xué)老師正在講一個(gè)實(shí)驗(yàn)的做法,實(shí)驗(yàn)名叫“鹽水變淡水”。
實(shí)驗(yàn)的做法是這樣的:現(xiàn)在一個(gè)大碗里倒一些鹽水,再在大碗里放一個(gè)小碗,蓋上保鮮膜,然后在小碗的上方放一塊石頭,最后放到陽(yáng)光下曬?茖W(xué)老師還賣了一個(gè)關(guān)子:“如想知道它是怎么變淡水的,就自己回家做一做吧!”
中午回到家,我迅速寫完作業(yè),開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。我先做了一些鹽水,再按老師說(shuō)的,把東西放在太陽(yáng)底下,躲到屋子里觀察起來(lái)。
不一會(huì)兒鹽水就開(kāi)始變成水蒸氣來(lái)到保鮮膜上,慢慢形成了一個(gè)個(gè)小水珠,因?yàn)橛惺^壓著水珠,都順著向下匯聚最后積少成多,便落到了小碗里。
小碗里的水很快從幾滴水珠變成了一大碗水,我取出小碗嘗了一下,已經(jīng)沒(méi)有什么鹽味了,就和人脫水時(shí)喝的鹽水一樣。我用這些水再試了幾次,就完全變成淡水了。
這次實(shí)驗(yàn)讓我體會(huì)到大自然無(wú)窮的`奧秘,也讓我感到科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣,這真是一次有意思、有收獲的實(shí)驗(yàn)。
四年級(jí)的作文300字 篇4
釣魚(yú)很需要耐心。可魚(yú)兒似乎存心和我作對(duì),浮標(biāo)連動(dòng)都沒(méi)動(dòng)一下。我拿著魚(yú)竿左擺擺,右晃晃,耐心在一點(diǎn)點(diǎn)消失;瘟税胩,我終于坐不住了,便把魚(yú)竿塞給一旁的曉樂(lè),就去欣賞池邊的山光水色了。
才一會(huì)兒功夫,只見(jiàn)對(duì)面的叔叔已經(jīng)釣上了六、七條魚(yú)!我急得快哭了。而同行的小伙伴也釣上一條,不過(guò),很快被大家折騰成了一條死魚(yú)?粗麄兊呐d奮勁兒,我的心更像有貓抓似的.。
我努力靜下心,把期待的目光從死魚(yú)身上移到了浮標(biāo)上,盼望它快點(diǎn)兒動(dòng)。突然,浮標(biāo)動(dòng)了,我立刻聚精會(huì)神地注視著它。又動(dòng)了一下,我連忙拉起魚(yú)竿,沒(méi)有!都怨我性子太急。原來(lái),剛才是魚(yú)兒在試探呢!我重新開(kāi)始焦急而又耐心地等待。浮標(biāo)又開(kāi)始往下沉,我緊緊抓住魚(yú)竿,忍住沒(méi)動(dòng),浮標(biāo)一連動(dòng)了四次,我才將魚(yú)竿一下子提起,卻發(fā)現(xiàn)魚(yú)餌都被吃光了,好狡猾的魚(yú)!
時(shí)間匆匆而過(guò),吃完午餐后就得離去了。因?yàn)榭帐侄,心中多少有些失落。但我懂得了,做什么事都需要耐心!下次,我還會(huì)再來(lái)!
四年級(jí)的作文300字 篇5
秋天來(lái)了,田野里一片片金黃。一陣微風(fēng)吹過(guò),瞧,金燦燦的麥子翩翩起舞,像一只只金黃色的蝴蝶,一只挨著一只,非常壯觀。
早晨,田野里下了一場(chǎng)大雨.你看,這場(chǎng)大雨可來(lái)的真不是時(shí)候,棉花們?nèi)紳裢噶,于是,小棉花們齊聲喊到:"太陽(yáng)公公,太陽(yáng)公公,你快出來(lái)呀!最終,正在睡懶覺(jué)的太陽(yáng)公公終于醒了,他爬上東山,染紅了天空,照亮了大地.小棉花們一個(gè)個(gè)在太陽(yáng)公公慈祥地照耀下,很快就像又換上了干凈的衣服.換上了干凈的衣服之后,小棉花們一個(gè)個(gè)像水晶般透亮.
桂花們也不停地叫到:"太陽(yáng)公公,快來(lái)照照我們呀。⑻(yáng)公公又爬到了西山旁,照紅了楓葉,真是美極了。⑼\囎鴲(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!"我低聲呻吟著.啊!秋天是紅色的!
漫步在田間小道上,路旁開(kāi)滿了野菊,還不時(shí)的散發(fā)著一陣陣清香.
樹(shù),開(kāi)始落葉了,枯黃的葉子落在了地面上,漸漸地堆成了一座座小山,踏上去感覺(jué)軟綿綿的。哦,秋天是黃色的'
!田野里的秋景可真美!
四年級(jí)的作文300字 篇6
冬天來(lái)了!冬像一位愛(ài)干凈的小女孩兒,渾身雪白。
她像是一位仙女,穿著一身雪白的連衣仙裙,頭發(fā)是雪白色的,鞋子還是雪白色的,連耳環(huán)都是雪白色的。她好像把一切鋪上了一層白色薄紗,她把銀色帶給世界萬(wàn)物?窗。窗!樹(shù)林變成了銀白色好想穿上了一件銀白色的衣服?纯醇抑心强冒讟逅兹椎闹︻^好像披了一身雪花。再看看小溪結(jié)了冰,好像在為變成了冰塊而唱著熱情的歌曲,看小鳥(niǎo)呼呼的睡著了,她的呼呼聲像是為熱情的歌曲而伴奏。
聽(tīng)那美妙的聲音又是冬天仙女在唱歌了!袄怖,啦啦”好美妙呀!唱著美妙的搖籃曲,唱得小松鼠陪伴著松子睡著了、小花們帶著香氣也睡著了、小魚(yú)兒也吐吐泡泡睡著了、小草流著口水睡著了、動(dòng)物們也聽(tīng)著歌聲睡著了。一切都安靜了下來(lái),小鳥(niǎo)不在伴奏,小溪不在歌唱。這好像是冬天仙女一手安排的似的。
看那小小的雪花,那小小的雪花好像甜甜的.冰糖,我們好像走進(jìn)雪的世界,雪房子好像是棉花和奶酪做的,小溪已變成了冰,人們也丟去了一年的勞累,小孩子們穿上厚厚的毛衣和棉襖開(kāi)始過(guò)冬了。
這就是美麗的冬天,這就是雪的世界!
【四年級(jí)的作文300字】相關(guān)文章:
四年級(jí)景點(diǎn)作文-四年級(jí)作文04-12
五一四年級(jí)作文11-26
四年級(jí)作文去海邊游泳_去海邊游泳四年級(jí)作文_四年級(jí)作文12-14
小學(xué)四年級(jí)關(guān)于感恩作文_四年級(jí)作文12-14
小學(xué)四年級(jí)作文感悟生命_四年級(jí)作文12-09
四年級(jí)作文11-05
四年級(jí)的作文11-05
(精選)四年級(jí)作文08-28
四年級(jí)的作文(精選)09-07
[經(jīng)典]四年級(jí)作文10-07