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四年級(jí)媽媽作文[精華4篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的四年級(jí)媽媽作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)媽媽作文 篇1
每個(gè)人都有一雙眼睛,我也見(jiàn)過(guò)許多眼睛,有同學(xué)的眼睛、老師的眼睛、還有那渴望讀書(shū)的大眼睛?闪钗易铍y忘的依舊是媽媽的眼睛。
媽媽的眼睛時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)著我。在我喜悅時(shí),那雙眼睛贊揚(yáng)著我;在我遇到挫折時(shí),媽媽的'眼睛總是安慰著我,激勵(lì)我?jiàn)^勇前進(jìn)。
記得有一次,我們?nèi)胰巳ヅ郎。山路崎嶇蜿蜒、陡峭不平,我剛爬到半山腰,就爬不?dòng)了,氣喘吁吁地說(shuō):媽――媽媽,媽媽,我實(shí)在累死了,回家吧!我不想爬山了!唉!說(shuō)著,就要往后退。媽媽看著我泄氣的樣子,用溫柔的目光望著我,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):爬山雖然是一件小事,可是,就連爬山這件小事你都會(huì)放棄,那么你以后做任何事都是半途而廢,永遠(yuǎn)不可能成功!堅(jiān)持不懈,勇往直前,只有這樣,你才能成功!沒(méi)關(guān)系,慢慢來(lái)。我注視了一會(huì)兒媽媽的眼睛,頓時(shí)豁然開(kāi)朗,鼓起勇氣,終于爬上了山頂。
眼睛是心靈的窗戶。媽媽的眼睛,如同一盞燈,點(diǎn)亮了我幼小的心靈。
四年級(jí)媽媽作文 篇2
在我小時(shí)候,只要遇到困難,都是這雙手保護(hù)我;在我爬山爬到一半不想爬的時(shí)候,是這雙手拉著我一鼓作氣爬上了山頂;在我打別的小朋友時(shí),是這雙手捏著我的耳朵,把我揪回了家。
有一次,我考試沒(méi)考好,只考了80分,分?jǐn)?shù)一下來(lái),我立馬傻了眼,怎么考這么低,回家媽媽一定會(huì)打我的。放了學(xué),我走在回家的路上,好像什么東西都跟我過(guò)不去。我看大樹(shù),大樹(shù)生著氣瞪著兩個(gè)圓溜溜的眼睛看著我,好像在對(duì)我考的這么低很不滿意;我看汽車,汽車也生氣地看著我,用兩個(gè)雨刮器賭氣似地使勁刮著車玻璃。我越看越害怕,想著媽媽會(huì)怎么懲罰我。我慢慢地走到了家門口,輕輕地敲了門,“咯吱”一聲,門打開(kāi)了,媽媽看著我無(wú)精打采的樣子,以為我生病了,就趕快把我扶到床上,幫我蓋上了被子,這時(shí),我鼓足了勇氣,對(duì)媽媽說(shuō)了我的成績(jī),結(jié)果,卻出乎了我的意料。媽媽摸摸我的.頭,一起分析錯(cuò)題的原因,我驚訝極了,看著這雙手,我感到非常陌生,這是三十八歲媽媽的手嗎?怎么變锝這么粗糙,手上布滿老繭,青筋像幾條長(zhǎng)龍。噢!我想起來(lái)了,媽媽經(jīng)常為我們洗衣服、洗碗,所有的重活都是媽媽干,所以媽媽的手才會(huì)變成這樣,雖然這雙手很粗糙,但我還是非常喜歡這雙手。
媽媽的手既平凡,又勤勞,我要幫助媽媽干力所能及的家務(wù)活,我要讓這雙手好好休息。
四年級(jí)媽媽作文 篇3
今天是媽媽的節(jié)日,也是全球婦女的節(jié)日--“三八”國(guó)際婦女節(jié)。在這個(gè)特別的日子里,我們也要送給媽媽一份最特殊的、最富有情意和誠(chéng)心的禮物。勤奮、刻苦地練琴、愉快的心情,我的鋼琴越彈越好。
媽媽這幾天的辛勤總算沒(méi)有白費(fèi),我在本周彈琴會(huì)課時(shí),作業(yè)完成得非常漂亮,得到了老師的表?yè)P(yáng)。我高興得恨不得大喊一聲:“我終于成功啦!睆椡赇撉俸螅矣志毩(xí)了一下布置過(guò)的曲子,突然發(fā)現(xiàn)彈鋼琴是如此的快樂(lè),如此的令人陶醉。我高興地笑著,并慌忙打開(kāi)了門,沖了出去,對(duì)媽媽說(shuō)“我要給您送上一份讓您大吃一驚的禮物!”我知道這雖然是再普通不過(guò)的禮物,但是媽媽一定會(huì)非常開(kāi)心,便神秘地笑了笑。
回到家,我就迫不及待地把“禮物”“送”給了媽媽:“我本周的鋼琴作業(yè)完成得很出色,受到了表?yè)P(yáng),這就是我“送”給您的“禮物”!”媽媽聽(tīng)完會(huì)意地笑了,她摟著我說(shuō):“謝謝你寶貝,這樣的`禮物是最珍貴的,也是最有意義的,媽媽喜歡!蔽野炎约河们趭^取得的優(yōu)異的成績(jī)作為禮物送給了媽媽,媽媽快樂(lè),我也沉浸在喜悅之中。
四年級(jí)媽媽作文 篇4
今天晚上,我當(dāng)了一次小美術(shù)老師,學(xué)生是誰(shuí)?大家猜猜看,呵呵,當(dāng)然是我的媽媽了。
要當(dāng)老師了,我的心理格外的興奮,平時(shí)都是媽媽“教訓(xùn)”我,這次我要“教訓(xùn)”我媽媽了。
我把自己畫(huà)的畫(huà)拿出來(lái)看了看,決定讓媽媽學(xué)畫(huà)葡萄。我先讓媽媽勾描,就是用墨把用鉛筆描的線條再描一描。我怕媽媽不會(huì)勾勒,就先給演示了一遍,可媽媽說(shuō)“怎么描時(shí),這么粗?”原來(lái)媽媽是用整只比去勾畫(huà)的,怪不得這么粗。我就細(xì)心地對(duì)媽媽說(shuō):“要用筆尖去勾畫(huà),不要用整只筆去勾畫(huà),就能畫(huà)的細(xì)一點(diǎn)。還有一件事,在勾畫(huà)的時(shí)候一定要慢,不要快了,一快了就有可能又粗又短。”聽(tīng)了我的話,媽媽就用了我的辦法。“你的辦法可真靈。”媽媽勾畫(huà)的線不再又粗又短了,變得又細(xì)又長(zhǎng)了。接下來(lái)是涂色。“涂色時(shí),因?yàn)橛械钠咸焉w住了下一個(gè)葡萄,所以底下的.葡萄底色要深,要把顏色涂到三分之一處,再用水筆向四周染開(kāi)。綠色的葡萄也是同樣的道理。”我在認(rèn)真的教著媽媽……
“叮鈴鈴”下課鈴聲想起來(lái)了!昂昧,現(xiàn)在我說(shuō)‘下課’!
通過(guò)這件事讓我知道,當(dāng)老師非常不容易。
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