四年級作文300字(錦集6篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的四年級作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級作文300字 篇1

　　我有一個可愛的表妹，她的臉圓圓的，面頰紅彤彤，顯得那么有精神。她的眼睛水靈靈的，又黑又大，像顆黑葡萄，兩片薄嘴唇紅得發(fā)亮，可愛極了。

　　別看她才5歲，跳舞唱歌可十分了得。當(dāng)看電視時，有音樂響起，她就和著音樂的節(jié)拍，跳起舞來。有時音樂歡快，她在床上蹦跳著，兩只小腿交換著跳躍，還不時轉(zhuǎn)著圓圈，手撐開得像朵雞冠花，那優(yōu)美可愛的舞姿，一看還以為是學(xué)舞蹈的呢。音樂突然變了，旋律變得悠揚、綿長，她就慢慢地跳著，還把腳抬起來，像在跳芭蕾。音樂一停，她還不過癮，自個兒哼著小曲。你別說，她的.聲音還挺甜呢！

　　她還會畫畫呢！每當(dāng)我叫她：“淇淇，畫幅畫送姐姐好不好？”她就像個別人向她要畫的畫家，鄭重地點了點頭，那嚴(yán)肅的樣兒，可把我逗樂了。她抽出畫紙，拿起畫筆，不一會兒，“沙沙沙”，一棵結(jié)滿蘋果的蘋果樹畫好了，“沙沙沙”，一條小徑盤曲而上，這是通往蘋果樹園的路；“沙沙沙”，幾個果農(nóng)扛著扁擔(dān)，“嘿喲嘿喲”地摘蘋果去嘍！

　　你瞧，這就是我多才多藝的表妹——淇淇。你想認(rèn)識她嗎？

四年級作文300字 篇2

　　你知道嗎？爸爸給我買了一個卷筆刀。

　　這個卷筆刀的外形十分可愛，是一只可愛的大熊貓。只見這只憨態(tài)可掬的“大熊貓”有著一個圓滾滾的啤酒肚，；又大又圓的頭上鑲嵌著一雙烏黑發(fā)亮、水汪汪的大眼睛，還有一對機靈的小耳朵；鼻子下面還有一張大大的嘴巴，好像在說：“我餓了，快給我竹子吃！”你說可愛不可愛？

　　這個卷筆刀使用起來還算比較簡單。它的`“尾巴”和“嘴巴”是連在一起的，所以只要把筆插進“大熊貓”的“嘴巴”里，然后再搖一搖它的尾巴，它就會迅速地把筆削好，而那些掉落的鉛筆碎屑便掉在它的“肚子”里。活像一只饑餓的大熊貓正在瘋狂地吞著竹子。而且高興地把尾巴搖來搖去。

　　這只“大熊貓”的作用可大著呢！如果你的鉛筆寫粗了，只要把鉛筆插進孔里，再搖幾下“尾巴”。就這樣，一只尖尖的筆就出來了。

　　這只“大熊貓”可是我的好朋友。每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時，它仿佛在向我加油。每當(dāng)我開心時，它好像也跟著開心。

　　你說說，它是不是我的好朋友呢？

四年級作文300字 篇3

　　一天，爸爸買了幾條魚在家喂養(yǎng)。我湊過去看了看，發(fā)現(xiàn)魚從嘴里吃了水，然后又把水從鰓里排了出來。我突然想到，如果魚在水中可以吃掉水里的垃圾，那我們的水就不會被污染了。

　　于是我準(zhǔn)備設(shè)計一種專門吃掉水里的垃圾的機器魚。

　　這種機器魚是用鐵做成的。它怎么能游起來呢？我想：大船是靠螺旋槳推動前進的`，要是把機器魚也安上螺旋槳，它不就能游起來了嗎？

　　機器魚光能游動還不行，還必須使它能夠辨認(rèn)垃圾�？墒且�讓它能夠辨認(rèn)垃圾，該怎么辦呢? 我想，用人遙控的方法來指揮它辨認(rèn)垃圾是個不錯的辦法。我設(shè)計了遙控機，遙控機有一個遙控開關(guān)、一塊屏幕和一個遙控按鈕。打開遙控機后，在屏幕上能看清機器魚在什么位置，人可以通過遙控按鈕指揮機器魚吃垃圾。我還在它的身體中安一個過濾器。機器魚一邊吃進垃圾，一邊通過過濾器吐水。一直這樣循環(huán)，垃圾裝滿了它就自動浮上來。

　　有了這種能處理垃圾的魚，我們就再也不用害怕水被污染了。

四年級作文300字 篇4

　　馮老師是我們的班主任，也是我們的語文老師。她中等個，一頭烏黑的長發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，說話輕聲細(xì)語，總是那么溫柔。

　　馮老師的課堂魅力何在？我認(rèn)為她一大亮點就是她的聲音。那些艱澀難懂的知識點，經(jīng)過她的精心梳理后再有條不紊地娓娓道來，都好像富有了生命一般。跟隨著她那溫柔聲音的指引，我們便不由自主地沉浸在奇妙的語文世界中。

　　馮老師不但教育有方，而且很關(guān)心、愛護同學(xué)。記得在一次作文課上，全班都在安靜地抄著作文。教室里鴉雀無聲。老師在教室里慢慢地走著，目光從我們身上一一掃過。突然在我這兒停了下來。她仔細(xì)地打量著我，然后輕輕地走向講臺。這時我心里不由自主地感到一些不安。老師打開了講臺的抽屜，仔細(xì)地翻找著什么，過了一會兒，她朝我走了過來，手里拿著一個筆套，溫柔地對我說：“你怎么用筆芯寫作業(yè)呢？這樣手不僅會累，字也寫不好的'。這個筆套送給你，希望你的字越寫越漂亮！”說完她繼續(xù)巡視著全班。

　　這就是我們的馮老師，她溫柔、耐心、對我們無微不至，我不禁想夸夸她！

四年級作文300字 篇5

　　一個星期六的下午，我急匆匆地趕到少年宮，準(zhǔn)備去參加一次書法課的拓碑活動。

　　周老師是我的書法老師，她先給我們講了一些這次活動的注意事項，然后同學(xué)們各自收拾好自己的物品，一起上車了。一路上同學(xué)們有說有笑，歡樂的笑聲在車廂里回蕩。不一會兒，我們就到了富樂山腳下。

　　下車后，同學(xué)們的`目光都集中在山腳下的石碑上，一邊看一邊嘰嘰喳喳的議論著，周老師就要開始講解怎樣拓碑了，同學(xué)們都立即圍了過去，我也不例外，等同學(xué)安靜下來后，周老師就開始講解拓碑的簡單方法，然后拿著噴水器在距紙三寸遠(yuǎn)的地方，開始均勻的噴灑，然后拿毛邊紙把多余的水分吸干，用報紙和刷子把宣紙輕輕地打進去，最后用墨包沾上墨汁開始拓碑文，不一會兒一張完美的作品就呈現(xiàn)在我們面前，哇！同學(xué)們贊嘆不一。

　　同學(xué)們一個個迫不及待地也要來拓碑文。我按照老師講的辦法把第一張宣紙拓了下來，可是沒有預(yù)期想的那么好，于是我開始第二次嘗試，可是因為我墨水沾的太多，上面全是墨，看不清楚，所以第二次也失敗了，在老師的幫助下我開始第三次嘗試，因為我吸取了上次的教訓(xùn)，所以這次十分成功，我高興極了！

　　通過這次活動，我對書法有了新的認(rèn)識，因此我更加喜歡練書法了！

四年級作文300字 篇6

　　校園里顯得幽靜又雅致。許久，一縷暖暖的陽光穿過厚厚的云層，照耀在校園的清晨，總是那么美好。

　　走進校園，感到的是陣陣清爽，展現(xiàn)在面前的是簇簇鮮花，鼻子中聞到的'是清鮮的空氣，這一切的一切都令人心曠神怡。

　　走進陶園，就與微風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中滿含著臘梅花的芬芳清香，今天，我的校園趣事是；要與大自然中的生靈交個朋友。

　　走在陶園的路上，我想說：您像一位德高望重的老人，默默地為學(xué)生，老師們服務(wù)，當(dāng)我們賞著邊上的景物時，可曾想到過您的存在，可您卻毫不抱怨，仍然賣力的堅守您自己的職位，為我們奉獻您自己。

　　接著，我又和陶行知的雕像，四周的花壇，還有白云等等，交了朋友。

　　到了晚上，我該放學(xué)回家了，依依不舍地和校園揮手道別，我?guī)е�好心情，好記憶滿栽而歸。

　　我的校園趣事是這樣，你的呢？

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