小學(xué)四年級(jí)作文常用（3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
世界這么多人，有脾氣一樣，性格一樣，可能是后天改造，可能是先天而來(lái)。當(dāng)然有許多改造的性格，我就是一個(gè)例子:先天而來(lái)的自卑的我，經(jīng)過(guò)一眾好朋友，我現(xiàn)在竟然很開(kāi)朗，想到這里突然覺(jué)得很慶幸，結(jié)交了一幫善解人意，能量滿滿的朋友，在高中前我的字跡還是像小學(xué)生的手法，上高中是碰到了那是的同班同學(xué)兼現(xiàn)在的好朋友，那時(shí)的我偶然間看到她寫(xiě)的字，突然意識(shí)到真的是看到字就仿佛看到人一樣，所以我也要努力變成她寫(xiě)的字一樣的人。
終于，3個(gè)月后，我的字已經(jīng)有了很大區(qū)別，雖然和她的還有一段距離，但是已經(jīng)勉強(qiáng)可以看了，她，甜美而又霸氣的樣子。對(duì)于我喜歡的東西，就像隨性的'我一樣，明星，我開(kāi)始喜歡林俊杰，因?yàn)樽畛醯奈覍?duì)于音調(diào)歌詞歌名人物都不著調(diào)，好多歌我聽(tīng)了一百遍我再聽(tīng)依然像聽(tīng)新歌一樣，可是林俊杰的歌很特別，聲音很獨(dú)特，讓我一下子聽(tīng)的出，我喜歡他好久，但不是所謂的瘋狂粉絲，依舊會(huì)不知不覺(jué)忘卻，喜歡另一個(gè)明星。游戲人生，提到游戲，我有一個(gè)疑問(wèn)，為什么游戲會(huì)讓人上癮，我和大多數(shù)人一樣，會(huì)玩游戲，而我完全沒(méi)有上癮的感覺(jué)，我的習(xí)慣有可改變，有不可改變，比如我一成不變的早餐，油條，小米粥，茶葉蛋。
不少朋友問(wèn)我，這樣會(huì)不會(huì)煩，這是習(xí)慣，不會(huì)改變，沒(méi)有的話我會(huì)不吃，這就是所謂的輕微強(qiáng)迫癥吧。朋友說(shuō)我有一個(gè)一成不變的好習(xí)慣，就是我看一個(gè)人，陌生的人，只要他身上有一件東西我覺(jué)得很順眼，不管多小，一根鞋帶我覺(jué)得漂亮，我就對(duì)這個(gè)人百分之百滿意或者說(shuō)他很帥的樣子，所以朋友問(wèn)一個(gè)人的樣子從來(lái)不問(wèn)我，這是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣？人本身就是個(gè)奇怪的動(dòng)物，其實(shí)你怎樣完全取決于你身邊的好朋友們，就像有一句老話說(shuō)的對(duì)看一個(gè)人首先看他身邊結(jié)交的朋友們，而我是這樣有原則地執(zhí)行我的世界，完全取決于父母和身邊的朋友們。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
一個(gè)小賽爾急急忙忙地向羅杰船長(zhǎng)跑來(lái)�！皥�(bào)告船長(zhǎng)，功夫派的人抓走了雷伊！”小賽爾說(shuō)道�！笆裁�？必須救回雷伊！向功夫派進(jìn)發(fā)！”羅杰船長(zhǎng)生氣地喊道。
第二天，小猴派派找武圣爺爺說(shuō)道：“武圣爺爺，賽爾號(hào)和賽爾們要侵略我們的領(lǐng)地了！”“馬上帶我去！”武圣爺爺趕忙和派派去了前線�！摆s快把雷伊還給我們，否則別怪我們不客氣！”羅杰船長(zhǎng)怒氣沖沖地喊道�！拔覀儧](méi)抓走雷伊！”武圣爺爺也怒火滿腔。“明明是你們侵略了我們的領(lǐng)地！”“船長(zhǎng)，他們就是群搶匪，跟他們講理沒(méi)用�！弊蛱炷莻�(gè)小賽爾在羅杰船長(zhǎng)旁低聲說(shuō)道。船長(zhǎng)想了一會(huì)兒說(shuō)：“有道理，全力進(jìn)攻！”派派一把將小賽爾拽過(guò)來(lái)并按在地上問(wèn)：“你是誰(shuí)？為什么挑撥離間？”“我叫小果�！彼竹R上委屈地大喊：“羅杰船長(zhǎng)，救救我！”“竟敢欺負(fù)我們的`小果，不可饒恕！”羅杰船長(zhǎng)憤怒了，小果趁著派派不注意跑掉了。
這時(shí)茜茜的小火猴跑了過(guò)來(lái)，發(fā)出了“火花”一招，派派就被燒傷了。與此同時(shí)，靈活敏捷的伊爾、力大無(wú)窮的大竹、機(jī)智聰明的傲天都跑來(lái)了。傲天一揮扇子，立刻刮起了大風(fēng)，小火猴只好躲進(jìn)了精靈膠囊里面。另外一只比比鼠使出了“電擊”，把傲天的扇子電出了個(gè)大口子。大竹見(jiàn)不妙猛擊地面，地上便裂開(kāi)了許多打洞，嚇得比比鼠連忙逃走了。忽然，伊爾發(fā)現(xiàn)小果向一艘飛船跑去，就喊道：“攔住他！”羅杰船長(zhǎng)對(duì)著小果問(wèn)：“你到底是什么人？”小果馬上渾身金光閃閃。船長(zhǎng)定睛一看，是佐格！佐格拼命地跑，但跑步速度比起伊爾來(lái)還差得很呢。伊爾追上后一下子就把佐格打飛了。
這時(shí)，一個(gè)小東西從做佐格上掉下來(lái)，茜茜接住后發(fā)現(xiàn)是精靈膠囊，打開(kāi)以后大家都不約而同地喊道：“雷伊！”小賽爾和小俠士都笑了，歡笑聲交織成一片，響徹天空。這件事終于圓滿地解決了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
平時(shí)在學(xué)校里，我們的教室像大花園，同學(xué)們親親熱熱友好相處像個(gè)大家庭�？墒怯幸惶�，我們午睡結(jié)束后，大家正玩著，突然喊叫聲越來(lái)越大，我以為他們玩得很起勁，就走過(guò)去看了一下，原來(lái)王晨名和宋宇航打起來(lái)了，圍觀的人越來(lái)越多，幾乎我們班的人都圍上來(lái)看了，有些人甚至還為他們加油助威：“宋宇航加油，王晨名加油！”
我走進(jìn)去說(shuō)：“你們別打了，再打會(huì)兩敗俱傷的�！笨伤麄儏s不約而同地說(shuō)：“我們打架管你什么事，又不是跟你打�！闭f(shuō)完又打了我一拳。幸好我用手?jǐn)r住了他們的.拳頭，不然也會(huì)被他們打傷的。這時(shí)，我在猶豫，要給他們講道理，還是強(qiáng)迫他們不打架呢？我給他們講道理，他們理都不理我，還是盡情的打，我又想起媽媽說(shuō)的一句話：如果別人打你，你就去告訴老師。我想，假裝去告訴老師可能會(huì)停止這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。于是我假裝去了一趟辦公室，他們竟然真的以為我去向老師匯報(bào)了，果然停止了爭(zhēng)斗。
今天我做對(duì)了。因?yàn)槲揖徑饬送瑢W(xué)之間的矛盾沖突。
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