四年級的作文優(yōu)秀（8篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的四年級的作文8篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
雨，是個(gè)讓我們不能出去玩的天氣。在被雨淋濕的操場，有積水的洞；有被露珠滴到的蜘蛛網(wǎng)，像是高級的項(xiàng)煉掛在樹上。在跑步的路上，水濺起一陣水花漂亮落地，陰暗的天空把有陽光的天空趕走。在下午炎熱的天氣彷佛陽光又打敗了陰暗，把陰暗趕走。
下雨時(shí)，有著清涼的微風(fēng)，有著潮濕的氣味。下雨沒什么不好，在有些國家因?yàn)楹岛Χ斐缮执蠡�，因�(yàn)楹岛κ沟脽o法滅火，只能用剩下的水來滅火，但火似乎滅不了，反而火變得更大。所以，下雨也有好處，雖然下雨會(huì)害我們變成“落湯雞”，但在別的有旱害的國家，雨就像是老天爺送給他們的禮物。
雨，是天使被惡魔欺負(fù)的.“傷心淚”；大雨，是天使失去翅膀的“傷心淚”。陰天是預(yù)知要下雨的占卜師，只要有人去安慰天使，天使就會(huì)把雨給帶走。
雨，我有時(shí)喜歡，有時(shí)不喜歡：喜歡是因?yàn)橛陼?huì)幫忙農(nóng)夫澆水，讓我們可以吃到好吃的米、蔬菜；不喜歡是因?yàn)橛陼?huì)讓我們不能出去玩，媽媽來學(xué)校接我時(shí)，也會(huì)很辛苦。但是，我們無法讓天不下雨，不過，下雨也能為人們帶來樂趣，如：可以穿著輕便雨衣、雨鞋到泥濘的地方踏來踏去，很好玩！可是下大雨就不好了！因?yàn)闀?huì)把牛、羊等動(dòng)物淹死，會(huì)把農(nóng)夫種的農(nóng)作物沖掉，而且還會(huì)造成水災(zāi)、土石流等。
四年級的作文 篇2
3月1日那天，我們和平小學(xué)開學(xué)了。
我們到了學(xué)校，老師開始給我們發(fā)新書。當(dāng)發(fā)到語文書時(shí)，我翻開一看，有的少了很多頁，還有的重復(fù)了很多頁。我心急如焚，心想：以后怎么上課呀？我連忙舉手向老師匯報(bào)。老師統(tǒng)計(jì)了一下，發(fā)現(xiàn)我們班有15個(gè)人的書印錯(cuò)了，老師說把這些書拿去跟學(xué)校換。兩天后，我們終于發(fā)到了新書。我迫不及待地拿了一本，在上面工工整整地寫上了自己的名字。
開學(xué)沒幾天，我們班的孫郝飛揚(yáng)和吳偉明在走廊上亂跑，被孫校長發(fā)現(xiàn)了，陳校長狠狠地批評了他們，因此，楊老師不許男生出去玩。老師還說，如果再被發(fā)現(xiàn)一次，就要扣老師的工資，還要取消我們班這學(xué)期所有的榮譽(yù)。我發(fā)現(xiàn)，不僅是他們倆，我們班的`王一帆一聽到下課鈴就像豹子一樣瘋狂地跑出課室。我建議，我們下課時(shí)一定要玩文明的游戲，不要追逐打鬧，希望同學(xué)們都能這樣做。
開學(xué)的第一個(gè)星期真是不一般��！
四年級的作文 篇3
11月24日晚上，我和媽媽一起去益陽大劇院觀看了一場特殊的文藝演出。7點(diǎn)30分，晚會(huì)正式拉開序幕，從幕布后走出幾個(gè)人，一個(gè)坐著輪椅，一個(gè)帶著墨鏡被另一個(gè)人攙扶著，一個(gè)拄著拐杖，他們開始報(bào)幕了，只見一個(gè)女孩子手舞足蹈地在比劃著，媽媽告訴我，那是手語，是聾啞人之間用來交流的語言。聽完他們的報(bào)幕，我才知道，原來今晚整臺(tái)晚會(huì)的演員都是殘疾人。
首先出來的是一位盲人姐姐，她被攙扶著站定在舞臺(tái)中央，音樂響起，她那清脆的歌聲環(huán)繞在大廳，就像百靈鳥在歌唱，真好聽，她在用歌聲告訴我們，雖然她看不見美麗的世界，但是她可以用歌聲唱出她心中的美麗世界。
接下來兩位聾啞人哥哥表演了雜技，他們的表演的.每一個(gè)動(dòng)作都很高難度，而且沒有保險(xiǎn)帶，所以從頭到尾我的心都是懸著的，生怕他們沒搞好就會(huì)摔下來。他們用身體語言告訴我們，他們有讓人感動(dòng)的絕技。
接下來的節(jié)目我都認(rèn)真地觀看著，而且使勁為他們鼓掌。晚會(huì)最讓我感動(dòng)的是最后一支舞蹈《千手觀音》，金色的舞臺(tái)背景，優(yōu)美的旋律，演員們穿著絢麗的服裝，多美的畫面啊，可是這些舞蹈演員卻都是聾啞人。沒有聲音的世界是什么樣子，我現(xiàn)在也不敢想象，她們聽不到音樂，但在指揮老師的手勢下，在舞臺(tái)翩翩起舞，做出整齊劃一的動(dòng)作，博得在場所有人的熱烈掌聲。我覺得一點(diǎn)都不亞于春節(jié)晚會(huì)上的專業(yè)演員。
整場演出無時(shí)無刻都讓我震撼，他們可能感受不到陽光的照耀，他們可能聽不到鳥兒的鳴叫，他們可能不能自如的輕盈地彈跳，可是他們擁有比常人更加珍貴的堅(jiān)強(qiáng)的意志和不屈的信念，他們雖然殘疾但是同樣有自己的追求。我想以后如果我遇到殘疾人，我會(huì)盡我所能幫助他們，我更相信，我可以用健康的身體創(chuàng)造更多的可能，去實(shí)現(xiàn)我的夢想！
四年級的作文 篇4
春天小草的草香讓我陶醉，夏天雪糕的香味讓我清爽，秋天落葉的苦澀讓我動(dòng)容，冬天冰雪的氣味把我?guī)У搅艘粋�(gè)奇妙的世界。
春天，小草破土而出，發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在說：“我長大了，太好啦！”一陣清風(fēng)吹過，撲鼻而來的是淡淡的青草香，仔細(xì)一聞還夾雜著泥土的'芳香、清新的花香，這香味讓我陶醉讓我入迷，能夠讓我安靜的入睡。夜晚，窗外下起了雨，看小草在風(fēng)雨中搖曳，好像在說：“你看看我的舞跳得好不好？”
夏天，空氣中滿是雪糕的甜氣，那甜甜的、清爽的氣味讓夏天的熱意全無，讓人感到世界是那么涼爽，就好像置身在冰雪之中，又像剛洗過涼水澡。這涼爽的氣味把酷熱帶走，把涼爽帶入我的心間。
轉(zhuǎn)眼秋風(fēng)吹起，秋姑娘來到了我們身邊。銀杏樹的葉子像一把把小扇子，扇走了夏日的炎熱，讓我們感覺到絲絲涼意。空氣中彌漫著落葉的苦澀，這苦澀的氣味讓人不禁憐愛這飄落的小葉子�？�，一地的落葉像金黃的地毯，走過這段又松又軟，你也就走進(jìn)了秋天。
隆冬來臨，冰雪給大地穿上了雪白的大衣，一場大雪過后空中彌漫著冰雪的氣味，把我?guī)нM(jìn)了冰雪的奇妙世界。孩子們快樂的在雪中嬉戲，燃放爆竹慶祝春節(jié)的來臨，煙火發(fā)出淡淡的青煙，火光也映紅了孩子們的笑臉。家里的桌上擺放著熱氣騰騰的餃子，一家人快樂的歌唱，空氣中洋溢著幸福、快樂的氣味。
一年四季，氣味萬千。讓我們用鼻尖卻領(lǐng)略，走進(jìn)這個(gè)奇妙的世界！
四年級的作文 篇5
已經(jīng)是晚上六點(diǎn)半了，小雨還沒回家，媽媽焦急不安的等待著，門鈴終于響了，小雨回來了……
媽媽看著全身臟兮兮的小雨。生氣的說：“放學(xué)不回家，跑哪去瘋玩去了？”小雨把經(jīng)過講了�！芭尽钡囊宦�，媽媽給小雨一個(gè)耳光：“放學(xué)不回家，跟小明玩一個(gè)多小時(shí)，你說你該打不該打！”小雨委屈地哭了�！榜R上去睡覺，晚飯不要吃了！”媽媽變本加厲地說。小雨跑上樓去，做完作業(yè)去，就去睡覺了。
“叮——�！遍T鈴響了。媽媽怒氣沖沖的去開門�！澳闶钦l？”只見一個(gè)小孩拄著拐杖，右腿用繃帶綁著，穿了一件白色衣服，上面有點(diǎn)灰塵，眼神十分柔弱，好像剛剛從醫(yī)院出來一樣。
“你找誰？”媽媽疑惑不解的問，“你不會(huì)是那個(gè)小明？那我可真佩服你了。人都這樣了還能玩的好好的�！憋@然，媽媽的話帶著一些輕蔑。
“阿姨，你不要誤會(huì)，我是小明的朋友——小東，我剛剛聽見你在訓(xùn)斥小雨，所以我才跟你講。其實(shí)小明是個(gè)殘疾人，住在醫(yī)院里，每天都很孤獨(dú)。但是小雨是他最好的'朋友，每天都來看望他。今天，小雨沒把握住時(shí)間，多玩了一下，因?yàn)樗溃托∶魇欠植婚_，自有它能然小明感到幸福�！�
“小雨，這孩子也不跟我說�！眿寢専釡I眼眶。一下子跑到他的房間，看見了小雨的臉上還帶著淚水，自己也情不自禁的落下淚珠。
小雨醒來，看見了媽媽躺在他身上睡著了。
四年級的作文 篇6
一天晚上，我和媽媽翻開家里的相冊，有一張是我在南濱路拉練時(shí)媽媽給我拍的。
呼呼那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的凌晨，我們小記者新聞學(xué)校的學(xué)生們來到了南濱路的大帆船下集合，在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行日式五公里拉練。鄒老師跳上小講臺(tái)給我們講了幾個(gè)小小故事，鼓勵(lì)我們做事要有恒心，還給我們講了失敗是成功之母，挫折是進(jìn)步的臺(tái)階的.道理。
嘟鄒老師一聲令下，一個(gè)個(gè)小記者象出弦的箭飛奔出去，我們跑著笑著，有的小朋友歡奔亂跳的象一只快樂的小猴子，有的小朋友嚴(yán)肅地走著象一個(gè)小軍人，還有個(gè)小朋友聽著MP3邊唱邊跑。
不一會(huì)，我們來到了第一關(guān)，鄒老師要求我們繞著一個(gè)大噴水池跑五圈，我心里驕傲極了，這五圈小意思，誰知跑了三圈下來我已經(jīng)累得氣喘吁吁了，在鄒老師的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持跑完了五圈，但已經(jīng)累得筋疲力盡了。
就這樣我們一關(guān)一關(guān)地闖過去了，五公里終于要走完了。只聽鄒老師大聲喊道：要拿第一名的加油啊我們爭先恐后地跑著跳著，我也不甘示弱象火箭似的飛奔著向終點(diǎn)沖去，奪得了第三名。
咔嚓的一聲，媽媽給我拍下了這張照片，我臉上掛著成功和勝利的微笑。
四年級的作文 篇7
我好想變回幼年，在老家時(shí)，我還年幼，總是盼望著長大�，F(xiàn)在長大了，我卻無比地懷念在老家時(shí)那段快樂的時(shí)光。
老家的下雨天，我最喜歡捉蝸牛。爬在草地里，小心翼翼的翻找著，每逢捉到，我就把它們輕輕地放在鐵罐子里。可是，它們總不聽話，常常是爭先恐后地往外爬。這時(shí)，我總是毫不留情地把他們埋進(jìn)土堆里，還會(huì)用手掌在上面拍上幾下，做個(gè)記號，然后到小河里去捉魚。
老家的魚并不大，兩三厘米長，灰灰的，脊背總是在陽光下有一層薄薄的光暈，你側(cè)著看，就更清楚些。我一瞧見他們就情不自禁想用手捉他們。但是很難，它們雖小，速度很快，我剛觸到水面，魚兒就消失了，手縮回來，它們又出現(xiàn)了。大部分的時(shí)候，我都是費(fèi)勁力氣也毫無收獲，肚子氣得鼓鼓的，可我就是喜歡那小河，喜歡那小魚。等玩夠了，就再回去看我的蝸牛，蝸牛被我埋得還奄奄一息呢！
我也喜歡晴天，晴天的時(shí)候，我喜歡在田野里奔跑。田野里的小動(dòng)物可多了，隨著我腳步的快慢，那些躲藏在草叢中的蚱蜢，陸陸續(xù)續(xù)地跳出來。天牛，蟬……什么都有。我看見了，隨即就去追他們，看準(zhǔn)了，撲上去就能捉住，蛙就難了，逮蚱蜢可是小菜一碟。運(yùn)氣好的`時(shí)候還會(huì)見到兔子就從身邊跳出，我就不顧一切地追上去。動(dòng)作太猛了，往往是磕在地上，搞得渾身都是泥土，回家就被媽媽罵了一頓。媽媽就把那條毛巾前后撲打我的衣服，蕩起的都是如煙霧般的灰塵……
時(shí)光飛逝，我慢慢長大了，可我好想家鄉(xiāng)，好想那些可愛的小生命……
四年級的作文 篇8
長相思兮長相憶，短相思兮無窮極。早知如此絆人心，還如當(dāng)初不相識(shí)！何苦為難？
——題記
輕撫相片，你是否能想起當(dāng)初的少女？夏夜的海邊，躺在沙灘上，你指著滿天星辰中的一顆對我說：“那就是我，如果哪天我消失了，你就和它說話。它一定會(huì)把我喚醒，再次陪在你的身邊的……”我淺淺地笑了，我說：“那顆星星很美，你不覺得嗎？它是夜空中，最耀眼的星！你的病——星星會(huì)幫你治好的！星星會(huì)治愈人心，也一定能讓你再回到我身邊！到時(shí)候，我們就去星空漫步！好嗎？”請一定要相信，我就是你的星星，一定可以讓你再次回到我的.身邊！少年的我們，無憂無慮，青澀地守護(hù)著那剛剛萌芽的情誼，相信天使降臨人間，會(huì)讓一切，都好起來的。而如今，人去了，云散了，但那份心痛，卻愈來愈痛……看到你蒼白的面孔，我想哭！看到你留下的痕跡，我想哭！我多么想哭，可你不讓我哭，你說：“如果你要哭，就咬我，我不會(huì)笑話你的。”多么經(jīng)典的話啊，聽起來還覺得好笑，淚，卻止不住地嘩嘩流淌。拭去淚水，眼前總浮現(xiàn)出你溫柔帥氣的面龐和話語，可你為什么要讓這份美好破碎？如今，回憶，只得黯然神傷……
早知今日會(huì)如此痛苦，還不如當(dāng)時(shí)不要相識(shí)！盡管如此，還是在小聲地訴說著四個(gè)字：我不后悔。為愛，我不后悔，為你，我不后悔。
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