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四年級(jí)的作文300字6篇【精選】
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文300字 篇1
今天，因?yàn)楣霉玫呐畠航Y(jié)婚，于是，邀請(qǐng)了大家去吃自助餐。一早，我就迫不及待地問爸爸：“爸爸，我們什么時(shí)候去啊？”爸爸笑著說：“還那么早，自助餐要晚上五點(diǎn)鐘才開始呢。你也別再等了，到了我自然會(huì)來接你的。你要和媽媽在家里乖乖待著�！蔽艺f道：“啊，我知道了�！本瓦@樣，我和媽媽在家里待了一整天，直到四點(diǎn)多，爸爸來接我們。一進(jìn)餐廳，我就被里面的裝潢給震驚了。因?yàn)槔锩嫣貏e大，到處都是燈光璀璨，美麗極了。
過了幾分鐘之后，我們終于可以開吃了，可我感覺這幾分鐘太漫長(zhǎng)了。開吃了，因?yàn)槲覐那皼]有吃過，我便學(xué)著別人的樣子做。只見他們拿起各種各樣的`夾子，夾起了各種各樣的東西，放在了一個(gè)盤子里。于是，我也學(xué)著他們的樣子，把我喜歡吃的東西都放進(jìn)了盤子里：有螃蟹，烤魚，牛排，等等。我端著好吃的，走到了位子上，狼吞虎咽地吃了起來。爸爸看見了，笑著說：“你吃慢點(diǎn)，吃完了還可以去拿�！蔽艺f道：“真好吃�！苯�(jīng)過我大吃特吃之后，我飽了。爸爸帶著我們回家了。今天真開心，我能這么吃一頓。不過，我覺得還是有點(diǎn)兒浪費(fèi)。
四年級(jí)的作文300字 篇2
我的老師有著一頭美麗的長(zhǎng)發(fā)，一雙明亮的眼睛和一張紅紅的小嘴巴。她笑起來很美，好像世界上最美麗的牡丹花一樣。她說的'話語(yǔ)委婉動(dòng)聽，而且讓人充滿力量。
在我一年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)不是怎么好，還記得有一次考試我考的很差。后來老師給我寫了評(píng)語(yǔ)，這還是我第一次看到老師給我寫的評(píng)語(yǔ)：“就差一點(diǎn)兒就成功了，如果再改掉一點(diǎn)小毛病就更好了”�？戳死蠋煹脑u(píng)語(yǔ)，我心里想我的學(xué)習(xí)根本不像老師說的那樣好，我知道自己很差。從這天開始我努力做最好的自已。一點(diǎn)點(diǎn)的努力，一點(diǎn)點(diǎn)的改掉我的小毛病，可是考試又來了，我還是沒有做到最好，而且沒有比原來強(qiáng)多少。一想起自己的學(xué)習(xí)成績(jī)我就覺得很內(nèi)疚，但是一想起老師的評(píng)語(yǔ)我的信心又強(qiáng)了起來。只要我繼續(xù)加油，每一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，總有一天我會(huì)成功的。
我要把老師的話一直記在心里，只要我每天都努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每天都有進(jìn)步，我會(huì)把我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高，將來一定能比現(xiàn)在的我更加出彩的。
四年級(jí)的作文300字 篇3
或許我走的很慢，但我在努力
——題記
為什么你們總說我不夠好？
為什么你們總是我不夠強(qiáng)？
為什么你們總說我我不夠努力？
我，真的那么差勁嗎？我，真的不夠好嗎？我，真的.不夠努力嗎？
在那你們看不見的時(shí)候，我努力著。努力變得更好，努力變得更強(qiáng)
努力變成你們所理想那樣。但，為什么我每一次進(jìn)步一些，你們要求就更高：為什么我每一次的進(jìn)步你們總嫌少。我不理解，也不想去理解。
你們總說我不思進(jìn)取，生性頑劣。我在你們眼中是何樣？是墮落？是迷茫？還是頹廢？呵，或許吧。
但，你們忘了，我也是女孩，我也會(huì)落淚。即使我表面上笑的再明媚，性格再開朗，但你們是否可知，我一人在黑暗中落過多少次淚，又有多少次想過放棄。但我做不到，因?yàn)槲�，膽小、懦弱、沒有勇氣。表面上的瘋狂，只是為了掩飾內(nèi)心的孤獨(dú)。
我想知道你們心中好孩子的天空是如何的？?jī)?yōu)秀？美好？乖巧？我并不向往，但我必須向往。
青春的陽(yáng)光是明媚的，但在我眼中是如此刺眼。
可我必須去面對(duì)，因?yàn)槲蚁Ｍ幸惶炷銈儠?huì)為我感到驕傲。
親愛的你們，或許我走的很慢，但我在努力。
——致親愛的你們
四年級(jí)的作文300字 篇4
我們班有一個(gè)超級(jí)溫柔又負(fù)責(zé)任的老師，她不僅是我的語(yǔ)文老師還是我的班主任。
我的班主任超級(jí)瘦，就像一根筷子一樣，連陣風(fēng)都能把老師給吹跑了。老師長(zhǎng)著一雙濃眉大眼，高高的鼻梁，還有一張能說會(huì)道的`小嘴。最特別的還是她那一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，走起路來一甩一甩的，光看老師的頭發(fā)就知道老師一定長(zhǎng)的很漂亮。她還有一雙“慧眼”呢。
有一次，我在上課時(shí)和同桌小聲地說：“借你尺子用一下唄。”不知怎么的，就被老師給看到了。老師的兩只眼睛睜的圓圓的，好像在說：“不可以說小話哦！會(huì)打擾你上課的�！蔽已杆僮�。還有一次下課，我在教室里發(fā)現(xiàn)了一把沒有主人的尺子，我便把它發(fā)放到了柜子里的小箱子上，當(dāng)時(shí)沒有一個(gè)人看到。
上課了，老師發(fā)現(xiàn)教室的廢尺子沒了我看到了老師的眼神，心里其實(shí)挺想讓老師知道親親我，可又不敢，害怕老師不夸我反而罵我，便打消了這個(gè)主意�？烧l知，老師一眼就盯住了我，我害怕地低下了頭，小心地望了一眼，意外的事發(fā)生了，老師開心地笑了，露出潔白的牙齒，眼睛都快瞇成了一條線，好像在說：“你真棒，繼續(xù)加油哦！”想到這，我心理不禁地笑了起來。
這就是我們負(fù)責(zé)任又溫柔的班主任，你們喜歡她嗎？
四年級(jí)的作文300字 篇5
一個(gè)人，他有四個(gè)兒子。他希望他的兒子能夠?qū)W會(huì)不要太快對(duì)事情下結(jié)論。所以，他依次給四個(gè)孩子一個(gè)問題，要他們分別去遠(yuǎn)方看一棵梨樹。
大兒子在冬天前往，二兒子在春天，三兒子在夏天，小兒子則在秋天前往。當(dāng)他們都回家之后，他把他們一起叫到跟前，讓他們形容自己所看到的情景。大兒子說，那棵樹很丑，枯槁、扭曲。
二兒子說，不是這樣子，這棵樹被青青的嫩芽所覆蓋，充滿了希望。三兒子不同意，他說樹上花朵綻、充滿香氣，看起來十分美麗，這美景是他從來不曾見到過的。小兒子不同意他們?nèi)说恼f法。他說樹上結(jié)滿了果子，累累下垂，充滿了生氣與滿足。這個(gè)人就對(duì)他四個(gè)兒子說：你們都是正確的，因?yàn)槊總�(gè)人都只是看到這棵樹的一個(gè)季節(jié)的.風(fēng)景。
他告訴兒子們不可用一個(gè)季節(jié)的風(fēng)景來評(píng)判一棵樹或是一個(gè)人，關(guān)于一個(gè)人的內(nèi)在實(shí)質(zhì)是怎樣的，還有一個(gè)人生命的歡愉、喜樂、愛，只有在經(jīng)歷過所有季節(jié)之后，才能衡量。如果你在冬天的時(shí)候就放棄，你就會(huì)錯(cuò)過你生命中春天的盼望、夏天的美麗、秋天的收成。
不要讓一個(gè)季節(jié)的痛苦毀掉其他季節(jié)的喜樂。不要因?yàn)橐粋�(gè)痛苦的季節(jié)就對(duì)人生下結(jié)論，堅(jiān)守忍耐渡過這段艱難，美好的日子將在不久之后來到。
四年級(jí)的作文300字 篇6
我的媽媽給我買了一只小雞，初始，我隨便拿了一些米給它吃。突然，媽媽驚慌地說：“不可以，小雞太小了，消化不了的，要用小黃米在水中浸泡一下，再煮一會(huì)才行。這樣，小雞就容易消化了�！薄� 知道了，謝謝媽媽。”.......
大約小雞20天以后，小雞長(zhǎng)大許多，差不多有半斤重。這時(shí)，溫柔賢惠的媽媽走到我面前，說：“現(xiàn)在小雞可以去外面尋找
食物了，草籽呀、青蟲呀、稻穗呀等等，許多許多。哦！差點(diǎn)忘了，小雞也要有水喝的，要不然的.話，會(huì)渴死的。”我驚慌失措：“�。∥覜]有給小雞喂水。”“快去呀！”
不知不覺，一個(gè)月過去了。我的小雞變成了大雞。我仔細(xì)的觀察了一下，他有一個(gè)大紅冠，花外衣、油亮的脖子、金黃的腳。每天早上還會(huì)叫我起床，小朋友們，你么不信也可以養(yǎng)一只觀察觀察。我愛觀察！收獲多多，耶！希望大家和我一樣愛觀察。
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