小學四年級作文3篇(薦)
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的小學四年級作文3篇，歡迎大家分享。
小學四年級作文 篇1
秋姑娘來了，她可是個多才多藝的姑娘。
她走到樹林里，忽然，天上下起了小雨。她馬上就來了靈感，隨手摘了一朵淡紫色的喇叭花，吹了起來：“秋天到，秋天到，大雁向南飛，竹子節(jié)節(jié)高，小溪聲聲唱，楓葉沙沙響……”這時，雷公公敲起了他那沾滿灰塵的大鼓，小溪彈起了“叮叮咚咚”的古箏，小雨發(fā)出了“滴滴答答”的聲音，這首大合唱真是完美無瑕，動聽極了。
秋姑娘走到花園里，邁著輕盈的步子，跳起了優(yōu)美的舞蹈。她一會把手舉起來，一會兒轉起圈來，美極了！小花小草也被秋姑娘的優(yōu)美芭蕾舞給陶醉了，跟著一起跳起來。小花搖著頭，小草揮著手，還有那美麗的'喇叭花正在給她們伴奏呢！小蜜蜂，小蝴蝶也趕過來，觀看這一場與眾不同的舞蹈秀。等到秋姑娘跳累了，這場表演才完美落幕。這真是一場精彩的演出�。�
秋姑娘又來到田野里，拿出一盒黃色的顏料，給稻谷涂上黃色的外衣，沉甸甸的稻谷彎下了腰，好似一片金色的海洋，奔向遠方。又像撒滿了一地的金子，耀眼極了。稻草人筆直地站在田里，驅趕著偷吃農作物的小鳥。玉米一身金黃，秋姑娘連忙織出一件綠色外套，給玉米穿上，不然玉米一定著涼。高粱舉著燃燒的火把，準備去山里冒險了呢！
秋姑娘真是多才多藝，她在樹林里作了一首“秋天的歌”，在田野里畫出一副“秋天的圖”，她在花園里跳了一曲“秋天的舞”。這樣一位心靈手巧的姑娘，叫我怎能不喜歡她呢？
小學四年級作文 篇2
媽媽我想對您說——謝謝你一直照顧我，陪我一起成長，一起學習， 一起玩耍。
媽媽我想對您說——您還記得嗎？上次在衡陽我起床時覺得額頭有些熱。我去告訴您，您緊張的很快從抽屜里拿出測量器。幫我量了下，記得您當時手心都是汗。然后帶著我飛快的打車去醫(yī)院打針。到了晚上七點鐘，您一分鐘都沒有離開過。我發(fā)自內心地在這里來感謝您。
媽媽我想對您說——上一次我有一道題不會做，您耐心地講解給我聽，但我還是不會做，于是您出了很多差不多的題目并耐心地指導我。
媽媽我想對您說——謝謝您每天教我讀英語。為了提高我的`英語成績，您每天工作完后，拖著疲憊的身體，還要坐40分鐘的車趕回家來輔導我。等我完全掌握后，您又沖沖忙忙趕回公司。每天如此，就這樣我從原來什么都不會變得學的越來越輕松。在教我的過程中您不少生過氣。上一次，我看到了我們班微信上爸爸發(fā)的一個您在教我讀英語的小視頻，上面放著您生氣地搶過英語書。這次期中考試英語也只考了72分，不過您回來不但沒罵我，反而夸我。還對我說：“不著急慢慢來，已經比以前好多了，只要您堅持下去，就一定會取得好的成績。”對，媽媽我一定會努力的。
母愛的偉大，無法用言語表達！謝謝您這樣照顧我，教導我！我唯一能做的就是用優(yōu)秀的成績來報達您！媽媽，母親節(jié)快到了。在此兒子提前祝您節(jié)日快樂！永遠年輕漂亮！并祝天下所有的媽媽節(jié)日快樂！
小學四年級作文 篇3
今天的作文課上，老師帶我們玩了一個游戲，叫“我能堅持五分鐘”。同學們聽后都歡呼雀躍，教室里一片歡樂的氣氛。
老師詳細地說明規(guī)則后，開始分組了，第一組為A組，第二組為B組，我是A組的。游戲開始了，一開始，我覺得這個游戲太簡單了�？墒堑搅巳昼姷臅r候，我感覺左肩膀又酸又痛，在漸漸地下沉，好像那支筆有千斤重。“啪！”我的筆與地面華麗地來了個“親吻”。我十分惋惜地坐下了。等到了三分鐘的.時候，只見我前面的同學肩膀劇烈抖動，“啪！”他的筆也不慎落地了。我的目光又轉向后面的同學，只見他的身體傾斜著，肩膀在拼命地向上抬，然后就聽“啪！”的一聲，筆也落地了�！皶r間到！”老師喊道。我們組共有六名同學獲勝，我覺得很好了。
B組組員也慌忙進入“戰(zhàn)斗”模式�！伴_始！”隨著老師一聲令下，他們也開始了比賽。剛開始，他們臉上都洋溢著驕傲的笑容，好像冠軍非他們莫屬�？傻搅艘环昼姷臅r候，他們的囂張氣焰漸漸落下去了。“啪！啪！”他們組連落兩筆。到第三分鐘時，他們開始堅持不住了：有的身子向后傾斜，有的肩膀劇烈抖動，甚至有人的筆已經滾落到了指尖上了。但是，每一個人都在咬著牙堅持著，苦苦地堅持著�！芭�！”又有一個人的筆落地了�！皶r間到！”B組也是六名同學獲勝，我們扯平了。
我們玩的這個游戲讓我深受啟發(fā)，我明白了堅持就是勝利！
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