四年級的作文7篇(集合)
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的四年級的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
我小時候路過蘇州河，在那惡心，散發(fā)著惡臭的河中，時不時地冒出一兩條死魚。那條在我記憶中“恐怖”的河落下根。
在長大后，我又路過那條河。那一切全變了。湖面上的育樓大廈在夜幕中散發(fā)額燈光落入湖面的倒影。宛如七夕時節(jié)的銀河。我在那條湖面上仿佛看到牛郎織女走過娟橋挽手與湖畔一般這些新發(fā)現是多么美好�。�
可是，我卻發(fā)現那條河真變了那條河真變了，變得有點令人難過，河兩旁的柳樹是栽上了。他們迎著北風的苦號在湖面上劃過一行行流淚。由于四周新房的上。與蘇州河攜手的那排老胡同一個接著一個倒在那挖土機的`轟鳴中，我望著那些老房子。河道他們是那樣不合時節(jié)，可是在蘇州河黑暗的歲月里。是它們不離不棄。始終守護在它身旁，可時光的利刃將它們對河的忠貞磨得一點也不剩。它們閉著眼睛看著自己一點一點離去
終于，我再次路過蘇州河。那是晚霞，老房子的碎片還遺留在河岸。夕陽將河染成了血色。那碎片映著高樓大廈消失了。歲月似乎也遺忘了曾經守護過蘇州河的它們了。將它們扔在泥土中化去。
直到一年后。我以為在筑成高樓大廈中，再去看了看�？墒俏页泽@地發(fā)現那一片河守著一處老房子。“怎么會這樣”我問身邊的人“哦，因為如果開發(fā)過度，那在老上海的味道就完全破壞了，所以得遺留下在一片房子�！彼卮饡r內心很平靜。
突然，我真的新發(fā)現了那片老房子。它們恬靜的留在兩旁，原來有些東西不會跟著時間流逝，而消失的。
四年級的作文 篇2
一年級寒假期間，媽媽給我買了一條小狗，我給它取了一個名字“小美”。
小美披著一身棕色的毛，頸部那一圈潔白無瑕，好像戴了一條白圍巾，兩只小耳朵尖尖的，一雙大眼睛閃亮亮的，走起路來一搖一擺的，可愛極了！
小美非常調皮，經常做些讓人哭笑不得的事。小美不小心在客廳光亮的地板上拉了一泡屎，媽媽非常生氣，拿起沒開電源的電蚊拍就去追小美，小美“汪汪……”地叫著，趕緊往沙發(fā)底下鉆，躲在里面一動不動，憑借著外面的亮光用烏亮的眼睛觀察著我們的動靜，準備一有風吹草動就馬上逃走。小美還將尾巴伸在沙發(fā)外搖來搖去，仿佛在得意地對我們說“怎么樣？你們抓不住我了吧！”
這時，媽媽更生氣了，喊道：“小美，你給我出來！”小美好像沒聽見似的，又把屁股對著我們一扭一扭的，很不服氣的.樣子。我們哈哈大笑起來，媽媽也忍不住笑道：“這個小東西，還很調皮呢！”
瞧，這就是我們家的小美，淘氣又可愛，它是我們全家的開心果，給家里添了不少歡樂。
四年級的作文 篇3
奶奶從老家來，帶了幾只龍蝦，我想逗逗它們。所以，當奶奶一把它們放到盆里，我就迫不及待地拿起一根竹竿逗它們玩。
它們樣子可真威武，像一位位神氣十足的將軍。它們都有一個硬硬的殼，一個尖尖的頭，還有兩顆像黑寶石一樣的明亮的眼睛。它們還有細細的小腿，兩根像刀子一樣鋒利的前爪，兩個"名牌"鉗子，長長的胡須格外引人注目。
看著龍蝦們活蹦亂跳的樣子，我不禁產生了懷疑：它們一直在袋子里，從滕州到淄博，又從淄博轉了一個折彎來到周村，才到達我家。路途顛簸不說，還餓了一天時間，怎么可能生存下來呢？我看了看盆里弱不禁風的小魚，還有幾條體態(tài)肥壯的大魚，心想，要是它們，恐怕都游到天堂了�？墒沁@生命力旺盛的龍蝦卻終于歷經"苦難",活了下來。
我拿起竹竿撓了撓它們，它們快速游動起來。我突然發(fā)現龍蝦的頭部下面都有淤泥，便好奇地問爸爸："龍蝦頭部下面為什么會有淤泥呢？"爸爸回答說："龍蝦的生命力很強，經常鉆到泥土里去尋找食物，體態(tài)越大的鉆得越深。""那它這么長時間都沒干，是不是因為有這些淤泥啊？"我接著問。"不是。龍蝦和魚的呼吸系統(tǒng)不一樣，魚是靠吸收水中的氧氣維持生命，離開水，就活不成了。龍蝦呢，既可以呼吸水中的氧氣，又能吸收陸地上空氣中的氧氣，所以就能堅持這么長時間了。""原來是這樣�。�"我這才恍然大悟。
生活每天都在變，但很多同學說："我的生活似乎每天都一樣，沒什么奇特，要寫‘生活中的新發(fā)現’有點難。"怎么辦呢？借你一雙孫悟空的眼睛吧！這可是火眼金睛呀，能透視出生活中的特別現象。你一定笑我了，不就是細致觀察么？對，但要能洞察生活中的變化就要有真功夫。
光有火眼金睛，變化的事物還不一定能分辨出，你還要仔細去察看。你可有意識地看看某人、某物與過去有無不同之處。比如，一貫愛下棋的爺爺最近愛上了打電腦；夏天吃的冬瓜、長江豆在數九隆冬的餐桌竟又看到了。你可以進行掃描、質疑，對已是熟視無睹的事物問個為什么。比如，學校門口的郵箱上寫著開箱時間：16點47分，你可問：為什么不是30分、45分，而是47分呢？你可對偶發(fā)事件做個有心人。比如，教室里的一張壞椅子被修好了，這是誰做的好事？你可以做個小偵探，查找一下"作案"對象。在小街上踢球時，發(fā)現墻角的石頭上寫著不認識的古字，你會有一探究竟的.欲望嗎？……
分辨出那些變化了，就要看你的"破案"能耐了。比如，找找爺爺習慣改變的原因；反季節(jié)的蔬菜是怎么出來的；連續(xù)十天在校門口觀察郵遞員是不是準時開郵箱，以及他在不同天氣時舉止；采用各種招數讓修椅人顯形；通過多種途徑探究石頭上古字內容，并透過古字看小街的秘密……要注意的是，尋找答案的經過要寫具體、生動，可用些招數，如懸念法、渲染法，突出人物行為和你的心理活動。
最后，不要忘記寫一寫你的感受及從中體會到的道理，別人讀了，更會相信是你發(fā)現的。
這次習作是一次有趣的探密，希望你的作文也寫出趣來，引人入勝。
四年級的作文 篇4
從前，有一個森林，森林里住著許多小動物。
一天，一只小青蛙坐在荷葉上，唱著：“呱呱呱，大家不如我，不如我……”小狗聽了心想：“這只小青蛙一天到晚沒點兒正經！”
“小狗狗，你敢跟我比游泳嗎？”小青蛙斜著眼瞟了瞟小狗。
“比就比！”小狗不甘示弱。
“比賽規(guī)則是：只能用蛙泳！”小青蛙笑嘻嘻地說。
小狗堅決反對：“不行！”
“不敢了吧？哈哈！小狗不如我，小狗不如我……”青蛙洋洋自得。
當天，小狗和小動物們商量好一條計策。
第二天，小動物們說要跟青蛙比游泳�！澳銈冋f，去哪兒比賽？”小青蛙無所謂地說。
“一會兒，到了一口井邊�！毙」氛f，“我們比跳水！”
“好！”小青蛙無所謂。小狗假裝往井里一看，裝出害怕的樣子“我……，我害怕�！�
“看我的!”小青蛙撲通一聲跳進井里。
“哈哈！小青蛙你出不來了。這就是驕傲的下場！”動物們異口同聲地說。
后來，這只小青蛙的`后代也不知道天有多高，地有多厚，世世代代住在井里。人們借此推出了“井底之蛙”這個成語故事。
四年級的作文 篇5
今天是星期五，工作了一天，真讓人疲憊。
我把皮包往沙發(fā)上一丟，準備去網海“沖浪”，不料手機嘰里咕嚕地響起來，我不耐煩地抓起手機：
“您好！”
“您好！您還記得我嗎？”
“咦？您是誰呀？”我有點迷惑地說。
“哈哈哈”對方傳出爽朗地笑聲，“怎么連小學同學都記不住啦？”
“您到底是誰嘛？”我已經不耐煩了。
“哈哈哈哈！連解老巴的聲音都聽不出來”。解老巴？好熟悉！那不是小學同學——解斌嗎？
“你是解斌嗎？”我驚喜地問。
“那還有假嗎？哦對了，剛才張明融給我打電話過來叫我門明天‘月球愛琴灣’去聚會，你可不要遲到嘍！”
“好！好！”
第二天，我睡眼惺忪地一看表，遭了！要遲到了！我火速穿衣服洗臉刷牙，然后喚來我的機器人——米格，并讓他給我送來一頓美味早餐，就來到宇宙器前。這可是我自己研究、開發(fā)的宇宙器，里邊裝著時光壓縮器，只要打開這個機器，時間就被壓縮，你可以在短短的幾分鐘看完一部電影或寫篇文章。如果壓縮度大，你可以在幾分鐘里看完一本厚厚的書呢！我做下來看完了一部叫《上學路上》的老電影后，就往時光鏡前一照，于是我又變成十一、二歲的樣子。
到了月球，我走出時光器，馮老師和同學們大部分到了。老師笑著說，她已經把“愛琴灣”的工作場所布置成原來教室的模樣了。于是我們走進屋子，立時發(fā)出陣陣驚嘆聲，屋子果然和原來的教室一模一樣！
我們簇擁著“無敵獲獎戶”——戈楊上臺演講，她鞠了個躬說：“我現在是一位數學家，每年獲得獎金、獎狀數不勝數。此外，我還辦了一個《智慧》的網站，非常受歡迎！我每月有2球元的收入，成了宇宙巨富了呢！”
戈楊的`話音剛落，許林上去說：“你們別小看我。我可是宇宙中著名的體育明星呢！我的金牌數量叫你數不清。我還年年被評為‘無敵飛毛腿’‘無敵籃球手’‘無敵足球手’‘無敵游泳冠軍’‘無敵乒乓球手’等好多冠軍呢！”
張一松也沉不住氣了：“我現在是一名幽默大師！我講的笑話可以讓你笑三天三夜�！闭f著就講了一個笑話�！稗Z”！我們全班都笑倒了，就連張一松自己都忍不住笑了，要不是老師給我們噴了“超級特效鎮(zhèn)定劑”，說不定真得笑三天三夜呢！
“懶蟲起床、懶蟲起床……”定時鐘把我從睡夢中驚醒。
我希望我的夢能夠實現！
四年級的作文 篇6
星期五，爸爸說明天要帶我去游泳，我高興極了，早早準備好了游泳服裝和吃的。
星期六，我早就起來了，把爸爸拉了起來，讓他帶我去游泳，在去的路上，我又興奮又激動，盼著快點到那玩兒。
終于到了，那里人山人海，快擠不開了。我們買了票進去了，我到了小孩兒游泳池，就開始游泳了。
因為我剛學游泳，所以不大會游，只好帶上游泳圈，我手使勁往后撥水，而腳就像青蛙一樣用力往后蹬，慢慢的，我游得很快了，爸爸叫我把游泳圈摘下來，我有點兒害怕了，說：“爸……爸……我不敢�！卑职謬烂C地說：“如果你干什么事，都像現在這樣，不敢去做，那你就什么也做不成，爸爸相信你能摘下來游，而且游得很好，加油，寶貝！”
我聽了爸爸的話，鼓起勇氣，摘了下來，然后練習起來，慢慢的我學會了把頭鉆到水里去了，而且在里面能堅持二十多秒，爸爸在旁邊不斷得教我，我學會了在水里游，在里面不喘氣，手撥開水，腳往后蹬。
到了晚上，該回家了，我看著游泳池，心里有些戀戀不舍，心想：下星期我還要來。
這次游泳不但很快樂，而且讓我明白了做什么事都要堅持到底，這樣才會成功，如果不堅持，是永遠不會成功的`。
四年級的作文 篇7
很久以前，有一個叫小花的女孩子，因為爸爸媽媽的工作調動被迫住在了苗族地區(qū)。她的鄰居是一位七十多歲的老人，老人的兒子當兵了，很少能回家來看他，所以老人一直都很孤獨。小花看到了，每天都會陪老人談心和幫老人干家務活。下面是她們之間發(fā)生的感人故事。
在一個晴朗的星期天早上，小花做完作業(yè)準備出去玩，當她路過老人住的`院子時發(fā)現，院子中有一盆要洗的衣服，可那衣服一半是干凈的。原來那些衣服老人已經洗過，只需用水再沖一下就干凈了。小花立即沖了過去，先把那些衣服給沖干凈了，然后用力搓洗起那些還未洗過的衣服。她邊搓洗邊想老人出來后那驚訝的表情和激動的心情。這時，小花仿佛聽見小鳥在說：“你真是一個好孩子�！辈灰粫�，洗衣服的活大功搞成。在屋內休息的老人大概也聽到了流水聲，慢慢的從屋內走了出來，當她出來看到一件件被洗得白中發(fā)亮的衣服時，老人的喉嚨像被什么卡住了似的，激動地說不出話來，老人一手抱住小花的肩，另一手摸著小花的臉，仿佛她馬上就要漂走似的。
是的，生活可以被損，但樂于助人的精神不會。文中的小花正是以樂于助人的精神創(chuàng)造了一個愛的世界!
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