(優(yōu)選)四年級(jí)作文7篇
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的四年級(jí)作文8篇,歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
兩年前的一天,我在一個(gè)公交車(chē)站的旁邊看見(jiàn)了兩個(gè)乞丐。一個(gè)乞丐雙目失明,以賣(mài)藝為生;另一個(gè)乞丐則是向人們乞討,乞求人們能夠施舍他一些錢(qián)。
有一天,媽媽突然問(wèn)我:如果你有5角錢(qián),你打算給這倆個(gè)乞丐中的哪一個(gè)?媽媽的話讓我陷入沉思,又讓我回憶起那兩個(gè)乞丐:一個(gè)乞丐什么都不說(shuō),只靠拉二胡得到很少很少的錢(qián);而另一個(gè)乞丐,向人們投去哀求的.目光,那雙拿錢(qián)盒的手和那一聲聲叫喊,又讓我陷入沉思…….
過(guò)了一會(huì)兒,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,如果我有5角錢(qián),我會(huì)選擇給第二個(gè)(就是向人們乞求錢(qián)的那個(gè))乞丐!眿寢屄(tīng)了微笑地說(shuō):”為什么你會(huì)給第二個(gè)乞丐一些錢(qián)呢?”“那個(gè)人看起來(lái)那么可憐!蔽艺f(shuō)。聽(tīng)了我的話,媽媽的神情變得嚴(yán)肅了:“難道你不認(rèn)為第二個(gè)乞丐可以用自己的雙手去掙錢(qián)嗎?可他卻坐在這里乞討,不勞而獲。而那個(gè)靠賣(mài)藝為生的人,他拉二胡賣(mài)藝,掙來(lái)的錢(qián)都是經(jīng)過(guò)自己努力勞動(dòng)得到的,所以我會(huì)選擇把錢(qián)給第一個(gè)乞丐。”媽媽的一席話又讓我陷入沉思:媽媽為什么不把錢(qián)給第二個(gè)乞丐呢?那個(gè)乞丐的訴說(shuō)那么令人同情,可媽媽偏要給第一個(gè)乞丐,難道向人乞討就不能施舍嗎?
有一天我又遇到了一件事,這件事讓我徹底明白了媽媽為什么要把錢(qián)給第一個(gè)乞丐。
那是一個(gè)晴朗的好天氣,我準(zhǔn)備去文具店買(mǎi)橡皮,走到一個(gè)人群非常多的地方,有一個(gè)人突然碰了我一下,然后進(jìn)入了人群,我再一看那個(gè)人,不就是以前的那個(gè)乞丐嗎?這個(gè)乞丐年輕、身體健康,完全可以用自己的雙手去勞動(dòng),可他卻只想不勞而獲。難道他不想想這樣既害了自己,也傷了那些真心想幫助他的人的心嗎?
這時(shí),媽媽的話又回想到我耳邊,我真想對(duì)那些乞丐說(shuō):“難道你們就不能靠自己的勞動(dòng),去掙真正屬于自己的錢(qián)嗎?”
四年級(jí)作文 篇2
我和媽媽、姥姥坐著舅舅的車(chē)來(lái)到了我小姨奶家,小姨奶有一個(gè)孫子叫爽爽,爽爽比我小四歲,我倆用針管吸上水,給對(duì)方身上射水,結(jié)果,我們都把對(duì)方的衣服弄得水淋淋的。姨奶弟弟趕緊換了衣服,我也換了小姨的衣服。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽叫我和弟弟去地里摘蔬菜,我和弟弟聽(tīng)了我們高興得一蹦三尺高。
我和弟弟一路上又蹦又跳的,有說(shuō)有笑。我們不知不覺(jué)來(lái)到了長(zhǎng)滿果實(shí)的菜地,菜地里種的有辣椒、西紅柿和黃瓜,菜地邊上種了一行玉米。我是第一個(gè)摘菜的,我摘了兩個(gè)白色的西紅柿,興高采烈地拿給媽媽看,媽媽告訴我說(shuō):“白色的是有毒的.,紅色才是可以吃的!蔽衣(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。我又摘了一個(gè)又細(xì)又嫩的黃瓜,小姨見(jiàn)了告訴我說(shuō):“細(xì)細(xì)的,嫩嫩的黃瓜是苦的,長(zhǎng)大了,長(zhǎng)了粗了才能吃!蔽矣秩フ粋(gè)水淋淋的玉米,一開(kāi)始怎么也掰不下來(lái),我問(wèn)姥姥:“我怎么就掰不下來(lái)玉米呢?”姥姥對(duì)我說(shuō):“你要使猛勁,還有你要先摸一下須須是干的你可以摘,須須是濕的不能掰!蔽野凑绽牙颜f(shuō)的掰了一個(gè)玉米,果真,像姥姥所說(shuō)的那樣。
我和弟弟都玩累了,我先回家了。一路上我想,當(dāng)個(gè)農(nóng)民也不容易,摘蔬菜還有這么多的學(xué)問(wèn),如果不好好學(xué)、好好記,一定會(huì)造成很大的損失。今天我很高興,不但和大人一起享受勞動(dòng)成果,而且還學(xué)到了一些農(nóng)業(yè)知識(shí),真是不虛此行!
四年級(jí)作文 篇3
每天是新的開(kāi)始,都要經(jīng)過(guò)早晨。諺語(yǔ)有說(shuō)“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨!痹绯,給了我們淡淡的清涼和濃濃的希望。而萬(wàn)千早晨,猶屬春之晨最讓人心動(dòng)。
四月初的一個(gè)早晨,天色已經(jīng)大亮,風(fēng)還是涼涼的。太陽(yáng)圓圓的懸在樹(shù)頂,金黃黃的像極了煎得半熟的蛋黃。它沒(méi)有中午暖暖的光芒,但你可以大膽的直視它,使人覺(jué)得早晨的太陽(yáng)更可親近。小河已泛出微綠,在晨光中發(fā)出粼粼的光,顯得格外的寧?kù)o。柳枝剛剛抽出嫩芽,樹(shù)上兩只小鳥(niǎo)像是成心要打破這寧?kù)o,又像是在練嗓,在枝頭跳著、唱著。路邊的.桃樹(shù)抽出嫩嫩的紅,媽媽說(shuō):“再刮二天風(fēng),用不了幾天桃花就要開(kāi)了!卑。禾煺娴牡搅。而春天的早晨,又是如此美麗多嬌!
你看,那小花、小草也嚷叫著,要霧叔叔把露水給它們喝飽。太陽(yáng)公公的光,把人們喚醒了,人們開(kāi)始煮飯、洗衣,開(kāi)始著新一天。突然想去看看自己家里的花是否開(kāi)了,卻在匆匆忙忙的步子間,睨見(jiàn)點(diǎn)點(diǎn)杏花,星星散散開(kāi)著。那抹白,純凈了整個(gè)世界。
別瞧還是早晨,公園里卻正值熱鬧時(shí)節(jié)。門(mén)前鑼鼓喧天、嗩吶聲聲,圍著一大圈人,原來(lái)是老年秧歌隊(duì)在晨練。老人們穿著美麗的綢衣,歡快的舞著?矗俏话耸鄽q的老奶奶穿著粉色舞衣,頭戴紅花,手拿綢扇、手帕扭得正開(kāi)心!而看熱鬧的人呢,也是歡呼陣陣,聲聲吶喊。這邊正熱鬧,那邊“小河延紅綢舞蹈隊(duì)”每人手舞紅綢團(tuán)團(tuán)而舞,舞姿曼妙雅致,好看極了!打太極拳的穿著白色功夫裝,飄飄然,真有幾分神仙模樣。而遠(yuǎn)處的假山上,老歌隊(duì)唱著我不知名的老歌。再看公園外,那里已成早市,更是人聲鼎沸、熱鬧非凡,真是一個(gè)充滿生機(jī)的春之晨!
春之晨,你賜予了我們新的一天;更賜予了我們,生活的希望!
四年級(jí)作文 篇4
我以前讀過(guò)許多名人的作品,比如老舍的《駱駝祥子》、冰心的《繁星春水》、高爾基的《童年》等等。可我唯獨(dú)沒(méi)有讀過(guò)歐陽(yáng)修的文章,可我今天就要去歐陽(yáng)修的家中,去和他一起探討“怎樣才能修改好文章”。這心里還真是有一點(diǎn)緊張。
我敲過(guò)門(mén),就聽(tīng)見(jiàn)了一陣腳步聲,過(guò)了一會(huì)兒,門(mén)開(kāi)了,只見(jiàn)一位非常慈祥的老人,原來(lái)他就是歐陽(yáng)修。歐陽(yáng)修穿著拖鞋,一身極其樸素穿著來(lái)迎接我!澳愫茫芨吲d能夠見(jiàn)到您!”“我也很高興能夠見(jiàn)到你,來(lái)找我有什么事需要我?guī)椭鷨幔俊蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“我這次來(lái)時(shí)希望能夠和你一起探討一下怎樣才能將文章修改好呢?”“好啊,你跟我來(lái)吧!”歐陽(yáng)修很爽快的答應(yīng)了。進(jìn)了他的書(shū)房。就感覺(jué)學(xué)習(xí)氛圍非常濃,好像讓人進(jìn)來(lái)就不想走的感覺(jué)!罢(qǐng)坐!薄昂玫,謝謝!”“來(lái),你現(xiàn)在的.問(wèn)題是不會(huì)修改,修改文章講究?jī)纱簏c(diǎn):一、小改,二、大改。我先給你說(shuō)說(shuō)這小改。所謂小改,就是看看有無(wú)錯(cuò)字病句,用詞是否恰當(dāng),詞句是否精煉,做到字斟句酌。明白了嗎?”“明白了,你再給我講講這大改吧……”“恩,我知道了!”“孩子,學(xué)海無(wú)涯苦作舟,努力學(xué)習(xí),你會(huì)成功的!”聽(tīng)了這句話,我似乎長(zhǎng)大了!昂昧,今天就到這里吧,下次見(jiàn)!”“好,再見(jiàn)!”
拜訪了歐陽(yáng)修,我又做著時(shí)光穿梭機(jī)會(huì)帶了 世紀(jì)。這次拜訪歐陽(yáng)修,讓我長(zhǎng)了不少的知識(shí)!
四年級(jí)作文 篇5
“請(qǐng)仙客”,是我們這兒的風(fēng)俗習(xí)慣,每當(dāng)逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候或者是遇到了不順心的事,大家都要“請(qǐng)仙客”。
“請(qǐng)仙客”是指把神仙請(qǐng)到家里來(lái)坐客,請(qǐng)求神仙保佑家里人平平安安、健健康康!罢(qǐng)仙客”的時(shí)候,要擺上一大桌好酒好菜,還要給每一位“神仙”點(diǎn)上一只香煙。這還不算,還要點(diǎn)很多柱香,燒很多紙錢(qián),弄得家里煙熏火燎,不知道的還以為你家里起火了呢!當(dāng)然,神仙是不可能真的請(qǐng)到家里來(lái)的。
去年過(guò)年的時(shí)候,媽媽買(mǎi)了一盆花,名字叫作“仙客來(lái)”,爸爸開(kāi)玩笑地說(shuō):“買(mǎi)了‘仙客來(lái)’,就等于請(qǐng)了‘仙客’了,今年咱家就不請(qǐng)‘仙客’了!
我覺(jué)得:“請(qǐng)仙客”雖然是表達(dá)人們美好愿望的.一種風(fēng)俗,但是它畢竟是不科學(xué)的,可以算是一種封建迷信活動(dòng),作為新時(shí)代的青少年,應(yīng)該倡導(dǎo)精神文明建設(shè),移風(fēng)易俗,不是嗎?
用花的名字來(lái)表達(dá)人們的美好心愿,既可以破除封建迷信,倡導(dǎo)文明行為,又可以美化環(huán)境、凈化空氣,難道不是一舉兩得嗎?
四年級(jí)作文 篇6
周末,我和爸爸媽媽開(kāi)車(chē)一起去泰山游玩,走了五個(gè)多小時(shí)終于到了泰山腳下。我們是坐索道上山的,在索道上,象飛一樣的感覺(jué)。
山上的風(fēng)景很美,有各種各樣的樹(shù)、五彩繽紛的花,在山風(fēng)的吹拂下招著小手,好象在歡迎我們這遠(yuǎn)道而來(lái)的游客;還有各種奇形怪狀的.石頭:有的大、有的小;有的石頭上刻著字、有的石頭沒(méi)刻字。聽(tīng)爸爸講,這山石上的字大部分都是古代文人墨客游泰山時(shí)留下的感慨。我邊走邊拿著相機(jī)不停的拍照。
接著我們登上了玉皇頂,玉皇頂是泰山的最高峰,海拔1545米。我們?cè)谟窕薯斏贤嫱队矌,我投中了金蟾蜍,山上人說(shuō)會(huì)給我們帶來(lái)好運(yùn)。在玉皇頂上還看到了飛來(lái)石,真有一種“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的感覺(jué)。
我們?cè)谏缴献×艘煌。早上,爸爸媽媽去看日出,我怕冷沒(méi)去看。隨后,我們就乘著索道下山了,依依不舍得離開(kāi)了泰山,結(jié)束了這次愉快的泰山之旅。
四年級(jí)作文 篇7
自信會(huì)引領(lǐng)我走向成功,自信是我成功的魔杖。
那么,為什么需要自信,我們又需要達(dá)到什么程度的自信呢?
莊子的《逍遙游》中的鯤鵬,我認(rèn)為是一種自信的程度。我認(rèn)為人要有“摶扶搖而上者九萬(wàn)里”的自信,更要有“鯤之大,不知其幾千里也。化而為鳥(niǎo),其名 為鵬。鵬之背,不知其幾千里也。”的寬度。自信會(huì)讓我面臨困難時(shí)不退縮,勇往直前,就像鯤鵬“怒而飛,其翼若垂天之云!币?yàn)橛邢聆H鵬這種程度的自信,讓我比別人看的更遠(yuǎn),看得比別人更高。只有這樣才會(huì)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中成功,勝利!
只有相信自己,才能達(dá)到自己想要達(dá)到的目標(biāo)。自信的程度會(huì)決定你成功的高度。在莊子的《逍遙游》中與鯤鵬形成新明對(duì)比的是蟬和鳩,他們認(rèn)為飛到九萬(wàn)里的高空沒(méi)有用,滿足于現(xiàn)在想飛上樹(shù)就能飛上樹(shù)的成就,因此他們的成就也就僅限于此,永遠(yuǎn)達(dá)不到鯤鵬的高度,永遠(yuǎn)不知道世界有多大。
自信能夠引領(lǐng)我走向成功的彼岸。
去年生物,地理中考時(shí),到了考試的學(xué)校,放眼望去密密麻麻的人群,考生們臉上的表情多姿多彩,有的在笑,有的面部的肌肉在抽搐。這不僅僅是一次中考,更是對(duì)自信程度的一種考驗(yàn)。自信的人考試的時(shí)候在想我一定會(huì)考好的,不自信的人心中可能在想完蛋了。
當(dāng)?shù)谝粓?chǎng)考完后,有的人依然是笑容滿面,有的人已經(jīng)愁眉苦臉了。自信的`人依然可以狀態(tài)百佳的迎接下一場(chǎng)考試,而不自信的人,那自信已經(jīng)崩潰了,到了下一場(chǎng)也不能完美的發(fā)揮了。
考試的時(shí)候我相信自己可以考一個(gè)好成績(jī),最終結(jié)果自然是最美好的了。面對(duì)狼多肉少的情況下,只有超凡的自信,才會(huì)在眾多的狼中吃到肉,才會(huì)成功,才會(huì)與眾不同。
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