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四年級(jí)作文300字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文300字 篇1
我在教室掃地時(shí)發(fā)現(xiàn)了一只大螞蟻，它真是太大了，我打算好好觀察它。
我準(zhǔn)備拿鑷子把它夾到文具盒里，可它似乎知道我的心事，像犯了罪的人一樣?xùn)|逃西竄，我總是捉不中它。瞧它好像在嘲笑我：“笨蛋，笨蛋，你捉不住我！”我很生氣，再一夾，哈哈，總算捉中了。
我得意地走向座位邊，把這名“罪犯”放進(jìn)“囚牢”——我的文具盒里。
我仔細(xì)地觀察它的外形：這只螞蟻的個(gè)頭比我們平常見(jiàn)到的螞蟻大多了，足有一厘米長(zhǎng)。它的.身體分為三部分，分別是頭部、胸部和腹部。腹部比胸部大，胸部比頭部大。胸部和腹部下面都有腳，胸部下面有兩只腳，腹部下面有四只腳。腹部又圓又鼓，像有一個(gè)螞蟻卵。
突然，它翻過(guò)文具盒，出來(lái)了。我急忙拿起鑷子，夾它。我向左夾，它向右跑；我向右?jiàn)A，它向左竄……最后，我費(fèi)了好大的功夫，終于夾到了，再次將它放入文具盒里。
它在文具盒里卷起來(lái)，并慢慢地爬動(dòng)。我想它肯定快死了。突然，它翻了一個(gè)身，拉直身子，向出口奔去！要不是我反應(yīng)快，說(shuō)不定它就又出去了。
我恍然大悟，剛開(kāi)始它卷起身子是在裝死，為了分散我的注意力。這調(diào)皮的大螞蟻！
四年級(jí)作文300字 篇2
同學(xué)們上課的桌子，一般都是用木頭制成的，桌腳或桌面還會(huì)被弄壞，搞得我們經(jīng)常換桌子。
我想發(fā)明一張桌子，它是用一種特殊的玻璃做成的，很堅(jiān)固。它是圓形的`，四周還加了厚墊，同學(xué)們?cè)谕嫠�，碰撞也不�?huì)被桌角撞到。
桌子上有兩按鈕，第一個(gè)是紅的、第二個(gè)是綠的。別看它們小，可是有很大的作用哦！
紅色的按鈕是警告器，如果你上課開(kāi)小差了，沒(méi)聽(tīng)課，那個(gè)紅色的按鈕就會(huì)閃個(gè)不停，提醒你聽(tīng)課，如果你還是不聽(tīng)，老師就會(huì)馬上收到信息，提醒你聽(tīng)課。
綠色的按鈕是保護(hù)按鈕，如果發(fā)生地震，你只要按一下這個(gè)按鈕，桌子就會(huì)發(fā)生一個(gè)護(hù)盾；你躲在桌子里，就不會(huì)有危險(xiǎn)。如果你久久地呆在那兒，也不怕會(huì)哦，因?yàn)樽雷永飼?huì)有食物，保你夠吃。有這樣的桌子發(fā)生事故也不用怕了。
怎樣？我發(fā)明的桌子是不是很神奇啊！
四年級(jí)作文300字 篇3
森林是大自然母親懷抱中唯一不可缺少的一員。
森林是小動(dòng)物的家園，同時(shí)也是人類的`朋友，一直為人們默默奉獻(xiàn)。一天，我來(lái)到外鄉(xiāng)的阿姨家吃飯，正巧我看見(jiàn)有一片森林矗立在我眼前。我想：里面會(huì)不會(huì)有很多小動(dòng)物呢？還會(huì)不會(huì)有奇怪生物呢？我忍不住近前一看。“��？怎么我想到的一個(gè)都沒(méi)看到！”那時(shí)我十分氣餒轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
當(dāng)我馬上就要踏出森林時(shí)，我轉(zhuǎn)念又想：現(xiàn)在森林變成這樣，都是人們?cè)斐傻难�！我怎么能�?zé)怪森林呢？我放眼一看，許多樹(shù)都被砍成了半截，它們都在無(wú)聲地痛哭。仿佛在說(shuō)：“為什么人們要這樣對(duì)待我們，我們和森林姐姐都想和人類交朋友��！”而就在這時(shí)，一個(gè)洪亮清脆的“哭聲”讓我情不自禁地走了過(guò)去。原來(lái)是一棵才生根長(zhǎng)葉的小樹(shù)，我再看了一下旁邊的一棵大樹(shù)，變成快被砍光了！也許那大樹(shù)是小樹(shù)的母親，看著它們母子“分離”我也忍不住流下了同情悲哀的眼淚。
嗨！人類還是管不住自己的殘酷之手，把森林亂砍濫伐，讓小動(dòng)物們無(wú)家可歸，讓美麗的森林無(wú)法回到大自然的懷抱、、、
因此我立下了心愿：明年我一定帶上小伙伴來(lái)一起植樹(shù)，把枯木重新變成森林！
人們，請(qǐng)管好自己的手，不要再砍樹(shù)了！
四年級(jí)作文300字 篇4
自從上一次小刺猬救了大家，但是小狐貍還是不服氣，仍然不愿意和小刺猬做朋友，小刺猬很傷心。
有一天，小狐貍和很多小動(dòng)物在森林里玩彈弓，比賽看誰(shuí)射得遠(yuǎn)，為了這次比賽，它們還做了一個(gè)巨型彈弓�？墒切『偛煌庑〈题瑓⒓颖荣悾谑切〈题荒芡低档囟阍诓贿h(yuǎn)處看其它小動(dòng)物比賽。正在比賽時(shí)，忽然沖出一只野狼，張著血盆大口，兇猛地向小動(dòng)物撲了過(guò)來(lái)。小動(dòng)物們嚇著四處逃跑，誰(shuí)也不知該怎么辦啦！小刺猬看見(jiàn)了，立刻跑到巨型彈弓前，對(duì)小狐貍大喊：“小狐貍，快點(diǎn)過(guò)來(lái)，把我發(fā)射出去！”小狐貍見(jiàn)狀，也顧不了太多，沖到巨型彈弓后，將小刺猬向野狼發(fā)射出去。小刺猬縮成一個(gè)刺球，飛向野狼的眼睛。只聽(tīng)到“嗷”的.一聲慘叫，野狼眼睛流血了，疼得四處亂跳，已經(jīng)顧不上抓小動(dòng)物，倉(cāng)皇逃回狼窩了。小動(dòng)物們得救了，高興得歡呼起來(lái)。小狐貍看見(jiàn)受傷的小刺猬，紅著臉低下頭走向小刺猬，說(shuō)：“小刺猬，對(duì)不起，以后我們做好朋友吧！”
最后，小狐貍有小刺猬成了真正的好朋友。如果現(xiàn)在你到森林里去看，它們倆還在一起玩呢！
四年級(jí)作文300字 篇5
那是一處讓人學(xué)會(huì)知識(shí)的地方，也是一處風(fēng)景美麗的地方，那就是我們的學(xué)校。
走就校園，第一眼看到的是一座教學(xué)樓，那干凈的樓梯，一看就讓人覺(jué)得舒心。它的旁邊是一個(gè)小花園，里面的長(zhǎng)廊被滕蔓包圍著�；▓@里有著各種各樣的植物。到了夏天，許許多多的`花都開(kāi)著，那種景色恐怕只有在仙境才能見(jiàn)到啊！花園邊上有一座石雕，上面雕刻著三個(gè)學(xué)生一起進(jìn)校園的情景，每次經(jīng)過(guò)時(shí)，我總會(huì)情不自禁地看上幾眼。
穿過(guò)體育館，走到大操場(chǎng)，這里是我們嬉戲的天地。下課鈴一響，大家都會(huì)從教室直奔這里來(lái)玩耍，所以這里經(jīng)常聽(tīng)到我們爽朗的笑聲。
大操場(chǎng)前面的主席臺(tái)，上面印著太陽(yáng)從地平線高高升起，還有幾只海鷗在大海上飛翔，主席臺(tái)旁邊有旗桿，那是我們升旗必不可少的東西。
學(xué)校，是我們知識(shí)的海洋，是它給我們帶來(lái)歡樂(lè)，我愛(ài)我美麗的校園！
四年級(jí)作文300字 篇6
樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上一棵棵松樹(shù)，無(wú)需誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)……這多么富有詩(shī)意��！
其實(shí)，生命本身就富有詩(shī)意，難道不是嗎？
有很多文章，都是寫生命的，例如《百合花開(kāi)》中的“許多年后，這片懸崖，布滿了百合花，每到了花季，便成了花的原野”難道這沒(méi)有詩(shī)意嗎？
再拿名人做例子吧！例如史蒂芬·霍金，他在21歲時(shí)，得到了一種病，而且是很罕見(jiàn)的怪病——雷氏和加結(jié)合癥，使得他一生都得禁錮在輪椅上，而醫(yī)生預(yù)言他最多只能再活兩年。可是他卻與命運(yùn)唱反調(diào)，奇跡般地活到了80歲，并成為了＂繼愛(ài)因斯坦最偉大的'人”。
生命，是最堅(jiān)韌的，從撒哈拉沙漠，到南極凍土，均有它的蹤跡。
生命，卻又是最嬌弱的，倘若不珍惜便會(huì)消失。
正是這兩種性格，造就了它的詩(shī)意。
好好珍惜生命吧！我們要使生命的詩(shī)意，愈發(fā)的濃郁。
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