四年級(jí)的作文300字優(yōu)秀[6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)的作文300字 篇1

　　我喜歡花，喜歡蘭花兒，更喜歡蘭花中的吊蘭。吊蘭是一種香草，歷來(lái)為人們所愛(ài)，是高雅純潔的象征。在古代的文章以蘭喻人時(shí)，是美好、高尚的意思。吊蘭耐陰，又適于懸掛，所以它是一種很受歡迎的`室內(nèi)、廊下立體美化的盆栽花卉。吊蘭的葉片狹長(zhǎng)且柔軟，層層疊疊，向四周舒展著，并微微向下懸垂。微風(fēng)吹來(lái)，，仿佛一朵朵綻開(kāi)的煙花，又好似一個(gè)個(gè)舞動(dòng)的小精靈。它的葉片顏色眾多，分為銀邊吊蘭、金邊吊蘭、純綠葉吊蘭等許多品種。我家有金邊吊蘭和純綠葉吊蘭兩種。金邊吊蘭的綠葉的邊緣兩側(cè)鑲有黃白色的條紋，純綠葉吊蘭則顧名思義葉子全都是綠色的。它們?cè)谖业木�心呵護(hù)下葉子綠得發(fā)亮，顯露出一派生機(jī)勃勃、欣欣向榮的景象。

　　吊蘭又叫春蘭、蘭花、蘭草。吊蘭不但美麗，而且還可以幫人們的忙呢！吊蘭全草可以作藥，有清熱止咳、涼血止血的功能。還可以治肺結(jié)核吐血、咽喉炎、跌打腫瘤等病癥。能美化環(huán)境，給人們提供新鮮空氣。吊蘭還很好養(yǎng)要求一點(diǎn)也不高，隨便施幾粒肥料，澆一杯涼水，便會(huì)枝繁葉茂，滿盆精神。

　　吊蘭。是美麗的、是漂亮的，我喜歡吊蘭。

四年級(jí)的作文300字 篇2

　　叮鈴鈴叮鈴鈴……隨著幾聲音樂(lè)我們下課了。

　　瞧！走廊上快被一些玩悠悠球的人擠滿了，他們甩呀跳呀真是棒極了！還有一些人在跳繩，快的像飛機(jī)一般，猛的像一頭牛，哈哈……快看呀那里有幾個(gè)小女生在玩跳皮筋，她們左跳跳右跳跳上跳跳下跳跳，看樣子有趣極了！看那里還有一群男生在扔沙包，他扔給他，他又扔給了另一個(gè)男生，他們臉上有一種嚴(yán)肅又喜悅的表情，真是太好玩了。

　　咦？那幾個(gè)五年級(jí)的男生在樓梯口那里把一個(gè)瓶子踢來(lái)踢去，好猛呀，他們的腿似乎有魔力，又有一種強(qiáng)大的力量把瓶子踢的非常高，那瓶子被踢在地上，自由的.像一只小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，蹦來(lái)蹦去……，還有幾個(gè)小女生在踢毽子，毽子隨著她們的腳在半空中飛來(lái)跳去，像在玩蹦蹦床一樣，剛落到小女生的腳中，又被踢到了半空，她們一下都沒(méi)有斷，真厲害！

　　校園里每個(gè)同學(xué)都有自己喜歡的游戲和娛樂(lè)，下課了，讓我們盡情的玩吧！

四年級(jí)的作文300字 篇3

　　一雙大而明亮的眼睛透著一股機(jī)靈勁兒，一張嘟嘟的小嘴上有一個(gè)又小又扁的鼻子———哈哈，這就是我啦！

　　老媽說(shuō)我和動(dòng)物總是“一見(jiàn)鐘情”，其實(shí)自己想想，也是。每次我和老媽逛街，總要在街上東張西望一番。你可能會(huì)認(rèn)為我在看衣服，Ｎｏ、Ｎｏ、Ｎｏ，身為老媽的女兒，我絕對(duì)沒(méi)有遺傳她的“逛街”基因，我是在看街上的小動(dòng)物�！扒疲±蠇�?zhuān)�那只泰迪狗好可�?ài)，身上的毛像炒肉絲……�。∧憧茨侵患�娃娃，眼角下垂，還在朝我們搖尾巴呢！”哪有小動(dòng)物，哪就有我的歡呼尖叫聲。

　　其實(shí)我呀，還是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)呢。晚上，我手捧鐘愛(ài)的課外書(shū)津津有味地看起來(lái)。老媽叫我：“快點(diǎn)來(lái)洗澡！”我漫不經(jīng)心地回答：“哦———”如此下去，再待老媽叫第４遍時(shí)，我的'麻煩來(lái)了。只見(jiàn)她一手拿著“打狗棒”，一手氣勢(shì)洶洶地推開(kāi)門(mén)。而我呢？像女英雄似的臨危不懼，一邊繼續(xù)看著書(shū)，一邊緩慢地走到浴室。老媽看我“遠(yuǎn)去”的背影，無(wú)奈地說(shuō)道：“你這丫頭！”

　　瞧！動(dòng)物迷＋小書(shū)蟲(chóng)就＝頑皮可愛(ài)的我！

四年級(jí)的作文300字 篇4

　　暑假時(shí)，媽媽帶我去了宜昌，讓我記憶最深刻的，就是那里的兒童公園了。

　　那一天中午，我和媽媽吃完飯，就來(lái)到了兒童公園，我們剛進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)了“功夫熊貓”，只見(jiàn)它擺出練功的樣子，閉著眼睛坐在樹(shù)墩上，它好像正在冥想呢！周?chē)�還有許多鮮艷的花朵。有半開(kāi)的，有全開(kāi)的，還有一些沒(méi)開(kāi)的花骨朵兒。

　　我們走了很久，腳也酸了，我們便來(lái)到了湖中央的`亭子，休息一會(huì)兒，從遠(yuǎn)處看，那亭子上的天鵝橋，那只“天鵝”就像真的一樣呢，似乎一振翅膀，就會(huì)飛起來(lái)呢！亭子的中心還種了荷葉，給天鵝增加了一絲生氣，還真像是一幅美麗的花卷呢！

　　我們走了一會(huì)兒，便決定去玩過(guò)山車(chē)。我們走了過(guò)去，等著這一波的人下來(lái)，他們下來(lái)后，只見(jiàn)他們雙腿發(fā)抖，一幅很害怕的樣子，我心想：有這么刺激嗎？他們剛下來(lái)，我便坐了上去。車(chē)體開(kāi)動(dòng)了，可能是因?yàn)樵谧呱掀掳�，可到了頂上，我震驚了！接下來(lái)要走的，居然是一條筆直向下沖去的軌道！車(chē)子停了一會(huì)兒，然后沖下去，車(chē)子左搖右晃，好像隨時(shí)都會(huì)掉到一旁去，玩完后，我也發(fā)著抖，從車(chē)上下來(lái)了，我被嚇得半死，可剛才的場(chǎng)面依然在我的腦海中，我仍然心有余悸。

　　宜昌的兒童公園可真是景色優(yōu)美、趣味多多啊！

四年級(jí)的作文300字 篇5

　　她還是我們班的讀書(shū)大王！

　　記的有一天，老師講“豁然開(kāi)朗”這個(gè)成語(yǔ)的意思，老師站在講臺(tái)上問(wèn)到：“誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)成語(yǔ)的意思？”剎那間，喧嘩的教室變的鴉雀無(wú)聲，老師見(jiàn)沒(méi)人舉手，說(shuō)到：“張玲玲你看的書(shū)非常之多，記得你背誦過(guò)一段文言文中有這個(gè)成語(yǔ)，給大家背一背吧！

　　張玲玲毫不緊張的'站起來(lái)，胸有成竹的背誦起了那段文言文。張玲玲背誦的十分熟練，可同學(xué)們都在交頭接耳，這是因?yàn)閺埩崃岜车奶�深�(yuàn)W了，我們作為小學(xué)生還聽(tīng)不懂。

　　張玲玲不但有一張刀子嘴，還有一顆豆腐心。

　　那天，張玲玲和媽媽一同去一角書(shū)屋看書(shū)，忽然來(lái)了一位可憐巴巴，衣著寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢(qián)，工作人員給了老人一個(gè)瞧不起的眼色，走開(kāi)了。頓時(shí)，張玲玲的心軟了，跑到媽媽跟前，朝媽媽要了錢(qián)，給了老人。老人收下錢(qián)，對(duì)張玲玲不知道說(shuō)了多少個(gè)謝謝，還深情的說(shuō)：“世上還是好人多呀”張玲玲的所作所為感動(dòng)你我，過(guò)路人和工作人員都向張玲玲投來(lái)了贊許的目光，還紛紛給老人捐來(lái)了不少的錢(qián)。

　　同學(xué)們，張玲玲真是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。

四年級(jí)的作文300字 篇6

　　俗話說(shuō)：“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王�！崩蠋熅褪抢匣ⅲ�我們就是猴子。

　　這不，我們班就上演了一場(chǎng)老虎不在山的鬧劇。上課鈴響了，我們各自坐回自己的座位，等老師來(lái)上課�？衫蠋熥哌M(jìn)教室說(shuō)要去204班聽(tīng)課，說(shuō)完就急匆匆地走了。老師剛走，班上便熱鬧起來(lái)了。大家都下位子找別人玩，有的.同學(xué)在玩小飛機(jī)，有的在大聲唱歌，有的在黑板上亂寫(xiě)亂畫(huà)，還有的則在后面扭來(lái)扭去自得其樂(lè)呢。我也沒(méi)閑著和李元弘在拍卡。大家都很開(kāi)心，根本不擔(dān)心老師會(huì)來(lái)，因?yàn)樘瞥试诜派谀�。突然唐呈喊了一句“老師�?lái)了！”說(shuō)著自己便跑回座位，拿起語(yǔ)文書(shū)讀了起來(lái)，大家都嚇了一跳，趕緊跑回座位讀起書(shū)來(lái)。可是過(guò)了幾分鐘老師也沒(méi)來(lái)，我蹬了唐呈一眼，舉起拳頭就要打他，他一閃躲過(guò)了，我想去追，可是想到我追他的時(shí)候老師真的來(lái)了可不值得。我又坐回座位看起漫畫(huà)書(shū)了，其他的同學(xué)照樣玩得不亦樂(lè)乎，唐呈則還是在門(mén)口看著了，過(guò)了十幾分鐘，唐呈又在大叫了“老師真的來(lái)了，不騙你們�！闭f(shuō)完跑回座位。大家相信了他，都在位子上心不在焉地讀書(shū)了。不一會(huì)兒，老師真的來(lái)了，看到我們?cè)凇罢J(rèn)真”讀書(shū)，她也是有氣沒(méi)處出。

　　怎么樣？這場(chǎng)戲我們班演得很好吧！

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