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四年級(jí)作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文300字 篇1
走起路來(lái)象紳士度步；睡起覺(jué)來(lái)象狗熊冬眠；玩起球來(lái)老打自己……除了我大姨家可愛(ài)又膽小的滿月小狗黃賽，還能有誰(shuí)？
黃賽最喜歡躲在花盆后，因?yàn)榛ú菽苎谧∷�，它認(rèn)為這里最安全舒適�？伤鼌s時(shí)不時(shí)地把花草咬幾下。在花草上它的牙印留的最多了，咬得差不多不開花的`也“開了花”�？伤帜屈N聽(tīng)話，在你生它氣時(shí)，它躲在花盆后用小爪子把咬過(guò)的花摸幾下，似乎在求饒，讓你氣也不行，笑也不得。
它有時(shí)會(huì)被人不小心踩一下，它就嗷嗷地委屈地叫，然后邊叫邊走，爬到窩里，舔舔被踩的地方。當(dāng)你恰巧路過(guò)，看到可憐的小黃賽時(shí)，它用水汪汪的大眼睛委屈地看著你，又叫，那叫聲可是凄慘多了。
它膽子真的特小，什麼都怕，腿腳還站不穩(wěn)，但只要有一絲動(dòng)靜，它就飛似的跑到花盆后。抱它出來(lái)，好象是要把它抱去殺掉一樣，恐懼地看著你，拼命掙扎，大眼睛里充滿了痛苦。別說(shuō)狗比貓膽大，可滿月狗小黃賽，還比不上作家老舍筆下的滿月貓小怪呢。
四年級(jí)作文300字 篇2
一天，我很媽媽去乘公交車，公交車上人很多，擠得水泄不通。
這時(shí)，一位年邁的老人，走上車去。他看了看我。他已經(jīng)很老了，花白的頭發(fā)，還有眼角的皺紋，一身的衣服，都是補(bǔ)丁裸著補(bǔ)丁，破衣啰嗦，在寒風(fēng)中不由自主的'瑟瑟發(fā)抖。他很可憐。
只見(jiàn)這位老人，環(huán)顧著四周。望著車上的人們。他的眼神中，透露著些許的無(wú)奈,還有一絲的惶恐。我的同情心，一下子油然而生。連忙起身，為他讓了一個(gè)座位。周圍的阿姨、叔叔、姐姐們都像我投來(lái)贊美的神情。我高興極了。我找到一個(gè)扶手，忙把老爺爺扶到了座位上。而自己，站在老爺爺身旁、
他沖著我微微的笑了起來(lái)，我很快樂(lè)，也很高興！因?yàn)槲規(guī)椭艘粋�(gè)老人，宣傳了社會(huì)的真、善、美，弘揚(yáng)了中華美德！
四年級(jí)作文300字 篇3
一天晚上,我正坐在沙發(fā)上看電視,我正看得來(lái)勁呢,忽然,爸爸對(duì)我說(shuō):好孩子,快去幫我把煙灰到掉.我氣呼呼地說(shuō):什么時(shí)候不讓我倒,偏偏這時(shí)候讓我去.說(shuō)著,我把煙灰缸拿起來(lái),一看,呀,老爸,你怎么又往煙灰缸里倒水呀,真是臟死了,你下次可的
把這個(gè)壞毛病改改,不然我可就不幫你倒了.“好好好”,爸爸不好意思的笑了一笑“下次一定改�！蔽易叩疥�(yáng)臺(tái)上，隨手把臟水倒進(jìn)花盆里。
第二天，我去給花澆水的時(shí)候，驚奇地發(fā)現(xiàn)花上的蚜蟲沒(méi)了，我向花盆里四處張望，發(fā)現(xiàn)了一具具蚜蟲的小尸體都漂浮在花盆里。我思來(lái)想去，難道是昨晚的于是，我便拿起了爸爸的煙灰鋼，把臟水倒進(jìn)了花盆里，過(guò)了一會(huì)，蚜蟲沒(méi)什么反映。我又繼續(xù)觀察，又過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)蚜蟲好象得了多動(dòng)癥一樣煩躁不安的在葉子上爬來(lái)爬去。又過(guò)了一會(huì)，，一只、兩只的'蚜蟲漫漫的倒下了，啊!蚜蟲終于全軍覆沒(méi)了!
這時(shí)，我心里高興極了，我既然消滅了蚜蟲。不過(guò)，這還多虧了爸爸的煙灰水呢!從這樣平凡的小事中，我悟出了一個(gè)道理：只要我們用自己那明亮的眼睛和智慧的大腦去發(fā)覺(jué)、探索，就沒(méi)有不可能。
四年級(jí)作文300字 篇4
寧?kù)o的夜晚，在一間臥室里卻傳來(lái)爭(zhēng)吵。手說(shuō)：“你是個(gè)無(wú)能、懶惰、還散發(fā)濃濃臭味的腳�！蹦_怒氣沖站回應(yīng)說(shuō)：“如果沒(méi)有我走路，你能去各種地方？如果沒(méi)有我踮起腳，你怎么夠得著書架上的書？如果沒(méi)有我打節(jié)拍，你怎么能彈奏出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)？”最后，手和腳不歡而散。
第二天清晨，去往學(xué)校的路上手和腳都還是忿忿不平，各不理睬。兩手交叉，抱在胸口。忽然腳踩到一塊石子，重心不穩(wěn)，只聽(tīng)“砰”的一聲悶響，摔倒在地�？匆�(jiàn)這般情形，手還是不愿出手相助。
下午有一場(chǎng)激烈的羽毛球比賽，雙方的比分十分接近，大家屏息凝視關(guān)鍵一球飛過(guò)球網(wǎng)，手緊握球拍正要奮力回?fù)舻?時(shí)候，腳卻一動(dòng)不動(dòng)，球應(yīng)聲落在場(chǎng)地上，錯(cuò)失了勝利。
到了晚上，手和腳還是相互賭氣著，忽然小肚子呻吟起來(lái)，越來(lái)越痛苦。手和腳都關(guān)切地尋問(wèn)他：“需要幫忙嗎？”肚子說(shuō)：“腳底有很多穴位，只要用手去按摩按摩，就能治病�！笔趾湍_立馬行動(dòng)起來(lái)，漸漸的手心和腳心都變得溫暖起來(lái)，肚子的疼痛也好轉(zhuǎn)了。
不知不覺(jué)手和腳已重歸于好，這是不能分開的集體，相互團(tuán)結(jié)才會(huì)擁有力量�。�
四年級(jí)作文300字 篇5
人人都有理想，大人有理想，小孩也有理想!
我的理想是當(dāng)一名發(fā)明家，因?yàn)榘l(fā)明家可以發(fā)明許多的東西!
我想發(fā)明一種測(cè)謊儀，你對(duì)著它說(shuō)話，假如你沒(méi)有說(shuō)謊，它會(huì)說(shuō)：“你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人�！奔偃缒阏f(shuō)謊了，它會(huì)用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣說(shuō)：“你怎么能說(shuō)謊呢?”有了測(cè)慌儀，審判犯人的時(shí)候就能確定出他是否說(shuō)慌了!
我還想發(fā)明一種善惡鏡框，你拿著它照，假如你的心腸很壞，那上會(huì)顯示出一顆黑心，然而，你的心腸如天仙般善良，鏡框上會(huì)顯示出一顆紅心。這樣就能分辨出好人和壞人了。
我更想發(fā)明一種神奇的.書，書本上不但印著文字，只要用電筆輕輕一點(diǎn)，那一行行文字立刻會(huì)變成娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，有了這本書，在黑暗中我仍然能捧起書本來(lái)學(xué)習(xí)。記不住了，好辦，重新再一頁(yè)頁(yè)點(diǎn)一次不就行了嗎?它會(huì)按照你的要求，不厭其煩的念給你聽(tīng)。假如把這本書送給爺爺奶奶，那它們就不用再戴著老花鏡了，老人們只要一對(duì)耳朵就行了，耳朵不好也沒(méi)關(guān)系，書本上還有音量調(diào)節(jié)器，大小可以調(diào)的。假如把這本書送給盲童!他們就不用慢慢摸盲文了!
我還想發(fā)明許多東西……那可是見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的東西!
四年級(jí)作文300字 篇6
“六一”兒童節(jié)的前一天，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)全體同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，去了安寧渠的農(nóng)場(chǎng)。
我們坐著大巴車到了安寧渠農(nóng)業(yè)區(qū)。一下車，我們就聞到了泥土的清香，看到了一片綠色的莊稼地，同學(xué)們都很興奮。老師交代了注意事項(xiàng)后把我們帶到了農(nóng)田里，我一路走一路問(wèn)，才知道這一片田里有：棉花、苜蓿、還有豆角。咦？豆角旁邊怎么會(huì)有木棍呢？我不明白，問(wèn)了老師后才知道豆角生長(zhǎng)時(shí)，需要木棍助長(zhǎng)。走著走著我們就進(jìn)了草莓地。進(jìn)去后，農(nóng)民們讓我們一人摘幾顆草莓嘗嘗。我很激動(dòng)，看著那又大又紅的草莓，我真想把那藏在草底下的草莓咬一口。四、三、一組的同學(xué)摘完了以后，該我們二組了，我是第一個(gè)沖進(jìn)去的'。進(jìn)去以后我專找又紅又大的草莓，我找了三個(gè)草莓，我就出來(lái)了。之后，我們就去吃飯了，吃過(guò)飯后，我們班和五班來(lái)了一場(chǎng)蹺蹺板友誼賽，結(jié)果我們班贏了，可五班輸?shù)牟环䴕�，還說(shuō)我們班的胖子多，不過(guò)我們到是挺高興。
后來(lái)我們就高高興興的回家了！
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