四年級(jí)的作文300字必備[6篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)的作文300字 篇1

　　我喜歡美麗的公園，也喜歡熱鬧繁華的城市，但我更喜歡我的校園。

　　從逸夫樓出發(fā)右轉(zhuǎn)就是葡萄藤架，春天，葡萄藤真綠啊，綠得像一個(gè)個(gè)綠色的小精靈，夏天，葡萄藤真密啊，葡萄藤下都射不到陽(yáng)光，秋天，葡萄藤的葡萄真多啊，你擠我，我擠你，毫不相讓。冬天，葡萄藤上真空啊，架子上只有枝，別的什么都沒(méi)有。很多人來(lái)到葡萄藤下坐著，向右看，是一個(gè)被鎖到的門。

　　那里面其實(shí)是職工之家，放學(xué)之后，一些體育老師來(lái)到這里，打臺(tái)球，打乒乓球，休閑娛樂(lè)一下。

　　左邊，是月亮門，下了課，同學(xué)們來(lái)到這里，聊天，玩耍，躲貓貓，生氣時(shí)也可以自己來(lái)這安靜一下。

　　月亮門左邊，是壁畫。上面記載著各種體育項(xiàng)目，有羽毛球，擊劍，游泳……我們可以從這知道各種體育運(yùn)動(dòng)。

　　壁畫走到底再往左看，是一棵高大的.梧桐樹(shù)。昔日的梧桐樹(shù)枝繁葉茂，擋住了夏日的酷熱，樹(shù)葉掉下來(lái)和雨似的。這里也是一個(gè)休閑點(diǎn)。只是，上個(gè)學(xué)期被砍掉了枝，成了“光頭”了……

　　走到樹(shù)壇前，是學(xué)校的跑道。體育課上，我們?cè)谶@里比賽跑步，體育達(dá)標(biāo)；有時(shí)這里也會(huì)成為部分班站晨會(huì)，廣播操的地方。

　　這就是我們的校園。

四年級(jí)的作文300字 篇2

　　今天，我們鳳城中心小學(xué)的晨刊小記者去呂祖泉風(fēng)景區(qū)采風(fēng)。

　　一路上，我看見(jiàn)了許多鳥(niǎo)兒，它們?cè)跇?shù)上唧唧喳喳地叫著，好像在歡迎我們?nèi)�呂祖泉游玩�?/p>

　　不知不覺(jué)中，我們就到了呂祖泉風(fēng)景區(qū)。我們下了車，做好了準(zhǔn)備，就開(kāi)始登山了。我們順著一條小路向山上爬去。小路的兩旁，長(zhǎng)著郁郁蔥蔥的'大樹(shù)。沿途我看到了天鵝回首、一腚發(fā)財(cái)?shù)染包c(diǎn)，還看到了許多叫不上名字的樹(shù)，有的樹(shù)葉子已經(jīng)變成了紅色，我不禁想起了“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。我們被美麗的景色所吸引。在老師的帶領(lǐng)下，我們戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)困難，登上了山頂。站在山頂向下看，一切盡收眼底，真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”��！我們每人又灌上了一瓶呂祖泉的水，我嘗了一小口，真甜。

　　今天的采風(fēng)讓我收獲很多。最后，我們戀戀不舍地離開(kāi)了。

四年級(jí)的作文300字 篇3

　　我是一滴晶瑩剔透的小水滴，我的家在河里，那“嘩嘩”聲就是我們歡樂(lè)的笑聲。

　　我住在河里時(shí)，我跟河里的小魚小蝦小螃蟹一起游玩，生活得非�？鞓�(lè)。河流媽媽也很關(guān)心我們，對(duì)我們很好，天天讓我們甜美地睡在搖籃里。

　　可是有一天，災(zāi)難來(lái)臨了。許多工人抬著笨重的水管來(lái)了，我們一開(kāi)始以為是給我們排放晶瑩剔透的水。可是水管安裝上去以后，我們才發(fā)現(xiàn)，工人們不僅不是在給我們排放干凈的水，反而是在給我們排放又臭又臟的污水。很快，我們的好朋友小魚小蝦小螃蟹們就都死去了，居住在河水旁邊的'人們也開(kāi)始對(duì)我們反感，繞道而行了，關(guān)心我們的河水媽媽也奄奄一息了……

　　后來(lái)，我被送到了自來(lái)水廠，我看到了干凈的水。當(dāng)我正得意洋洋地欣賞這一切時(shí)，突然，我被裝到了一個(gè)大罐子里，我詢問(wèn)了周圍的同伙們，我們?cè)诟陕飼r(shí)，我才知道，我們正要被一個(gè)個(gè)機(jī)器過(guò)濾，那一瞬間，我進(jìn)入了過(guò)濾機(jī)，我暈了過(guò)去……

　　醒來(lái)后，我正在一個(gè)又大又紅的蘋果上面，嘩嘩地流著，我知道，我正在幫小主人洗蘋果……

　　雖然一滴水對(duì)人們來(lái)說(shuō)非常渺小，甚至一文不值。但我們希望人們明白，水雖不算什么，但仍要珍惜。如果沒(méi)有了水，人類遲早有一天會(huì)消失的。

四年級(jí)的作文300字 篇4

　　我有著一頭烏黑的頭發(fā)，皮膚雪白，成績(jī)也還好，但是，我有一個(gè)缺點(diǎn)———那就是太內(nèi)向了。因?yàn)閮?nèi)向使得我在班級(jí)里顯得與眾不同。我們班級(jí)里的人大都很外向，而我卻是膽子很小很小的那種類型，什么事都不敢干，就連和同學(xué)說(shuō)是幾句話我都會(huì)緊張地流汗。

　　事例一：上課不敢舉手

　　上課時(shí)我?guī)缀跏遣慌e手發(fā)言的�？粗�同學(xué)們上課時(shí)可以積極的.舉手發(fā)言，我十分羨慕。我也曾想過(guò)舉手，可是我一舉起手，過(guò)了一秒鐘又會(huì)放下去，然后又會(huì)舉起來(lái)，又會(huì)放下，總之我就是不敢舉手。在上課時(shí)，老師叫我回答問(wèn)題，我也會(huì)十分吞吞吐吐。

　　事例二：運(yùn)到問(wèn)題不敢問(wèn)老師

　　我已經(jīng)讀五年級(jí)了，作業(yè)也比較多，更何況還會(huì)有許多問(wèn)題不會(huì)做。我呢，在遇到問(wèn)題的時(shí)候不敢問(wèn)老師，別人一般就直接問(wèn)老師去了，而老師也會(huì)告訴他們?cè)趺醋�，家人急�?lái)我也愁，只恨自己太內(nèi)向。唉！我要是膽子大一點(diǎn)，那該該好呀！

　　與眾不同的我在班級(jí)里的地位那也是不同的，現(xiàn)在我也在努力使自己膽子大一些，相信不久以后，你們會(huì)看到一個(gè)嶄新的我。

四年級(jí)的作文300字 篇5

　　今天，我和媽媽到龍湖時(shí)代天街去玩兒。

　　我和媽媽一路說(shuō)說(shuō)笑笑，一點(diǎn)兒也不累。正當(dāng)我們走到目的地的時(shí)候，我看見(jiàn)了：“‘百合花’，長(zhǎng)在樹(shù)上的‘百合花’”，我的聲音把剛剛正在想事情的媽媽給嚇到了�！霸趺戳�？有什么問(wèn)題嗎？”“看，媽媽，長(zhǎng)在樹(shù)上的‘百合花’”“是嗎？在哪兒？”“那兒”我用手指了指旁邊的樹(shù)。媽媽一看呵呵呵的笑了起來(lái)，“那是百合嗎？再仔細(xì)看看！”我又仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍，“是��！是百合花呀！難道是其它花嗎？不可能��！”后來(lái)媽媽告訴我：“那是玉蘭，玉蘭又稱馬蘭花、應(yīng)春花，這是白玉蘭，玉蘭的其中一種，可不是你說(shuō)的百合花”。媽媽慢慢的講給我聽(tīng)，說(shuō)百合花是從花苞里凸出來(lái)的，而白玉蘭這種話是凹出去的。

　　我并不仔細(xì)聽(tīng)，不過(guò)馬馬虎虎的承認(rèn)下來(lái)就是了。說(shuō)話間，我們已經(jīng)到達(dá)目的`地了。我拉著媽媽的手立馬跑了過(guò)去，因?yàn)閶寢尨饝?yīng)我，要請(qǐng)我吃一個(gè)非常美味的麥當(dāng)勞甜筒！

　　當(dāng)我們能從龍湖時(shí)代天街出來(lái)時(shí)，又想到了幾個(gè)小時(shí)前，把白玉蘭認(rèn)成了長(zhǎng)在樹(shù)上的百合花時(shí)，我情不自禁的也像媽媽那樣呵呵的笑了起來(lái)。我希望能快一點(diǎn)回到家查一查，看那種花是不是白玉蘭，要是媽媽說(shuō)錯(cuò)了的話，那她就臭大了！

　　呵呵呵……

四年級(jí)的作文300字 篇6

　　雖然我剛來(lái)41不久，可是我已經(jīng)被這氣氛給振呆了。剛剛認(rèn)識(shí)的王嘉宇，我覺(jué)得他很守信用，很真誠(chéng)，但我慢慢的發(fā)現(xiàn)他是個(gè)說(shuō)話不衛(wèi)生的小伙子，老師們，同學(xué)們都不想跟他做朋友，包括我，但是他是我最好的'兄弟。趙邁也是我的好伙伴，但是他很狂，我有時(shí)也許罵他，有事也很想打他，但我沒(méi)有說(shuō)明我跟他也是兄弟。接下來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的周兄周智軒，他上課不認(rèn)真聽(tīng)，但是他有能耐，老師打了他，他不會(huì)不服氣，總是想若無(wú)其事的樣子。我們班還有一位同學(xué)，她就是郜鑫彤，他現(xiàn)在是我的同桌，她每天用我掐我，我都沒(méi)有怨言，有時(shí)她生氣了，我都會(huì)安慰她，讓她消消氣，但她還是我學(xué)習(xí)的榜樣。還有我的班長(zhǎng)白芝敏，她也是個(gè)女生，但是我不敢不聽(tīng)她的話，因?yàn)樗�要把說(shuō)話的人記在紙上，老師來(lái)了交給老師，我有幾次被他記上，老師讓我站在講臺(tái)上，那時(shí)我覺(jué)得很丟人，從此，我沒(méi)有在站到講臺(tái)上了。還有我們的老師，老師有幾天很生氣，有幾天很傷心，都是因?yàn)槲覀儾唤o老師留面子，我們做錯(cuò)的事，就讓我們老師承當(dāng)責(zé)任，說(shuō)到這里，大家一定再想老師為什么傷心吧？就是因?yàn)槲覀儾唤o老師長(zhǎng)臉，以后我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　41是我們永遠(yuǎn)的家�。。。�！

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