四年級的作文必備（8篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的四年級的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
他，十分的帥氣，戴著一副黑邊眼鏡，水汪汪的大眼睛，一看就是文質彬彬的人，我個人覺得他可以得到時閱讀獎章和體育獎章。
他特別愛看書，甚至不惜花費自己的休息時間，并且，一看書就會進入無人之境，為此，我們給他取了個外號：小書迷
有一天，我去找他背書，他正看一本《查理九世》，我說：“組長，聽好了，我背書了！”他“嗯”了一聲。
“笨蛋，錯了”。他說
我像丈二和尚——-摸不著頭腦，奇怪地問：“組長，哪兒錯了？”
“哎，又錯了。”他又一次說道。“又錯了�！�
我氣得火冒三丈，“哪兒錯啦？”
他啰嗦了一下，把書都弄掉地上了，這才注意到我，“你怎么站這兒？”
“我找你背書的.，你卻一直說我錯，我氣急敗壞地吼道。
“Iamsorry！我在看書的，書里面的人太笨了，一個問題居然答了好多次都錯了。還有，讀一本好書就像與一位品德高……�！彼�沒說完，我就跑了，不然他的”長篇大論”還不得把我淹死！
他也很愛體育。一次，他約了幾個朋友，我們一起去打籃球。我來到籃球場，發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)開始了，我加入了人少的隊。
戰(zhàn)斗打響了，可是，我還沒動，他就搶了球，然后，一分就被搶走了……，經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗，我們輸了。
他是誰呢！沒錯，他就是張星瑋，他可以擁有閱讀獎章和體育獎章。希望大家多多支持！
四年級的作文 篇2
10天、9天、8天……天天數(shù)，激動人們沸騰的心，亞運��！人們盼望你的到來。作為生在中國的我，有種說不出的喜悅，因為這次亞于會的到來，可以使中國這條巨龍再次騰飛的更遠更高，使運動健兒們又一次登上了屬于自己的舞臺。
“亞運”，多么和諧的名字，因為亞運，把無數(shù)顆炙熱的愛國的心聚到了一起。亞運像一座橋梁一樣，承載著運動健兒們的希望，也聯(lián)結著各國人民的友誼。
“激情亞運，和諧廣州”是本次亞運會的`主題，之所以和諧，是因為整個亞洲是一個整體，之所以激情，是因為有很多人在位亞運喝彩！
20xx是生機盎然的虎年，相信，參加亞運會的運動員也將出色的完成自己的比賽項目，將自己最為生機的一面展示給世人。亞洲的運動健兒們，將會用自己的汗水澆開一朵朵勝利的花朵，證明自己的實力。相信，本屆亞運會將會比以往任意一屆都要精彩！
讓我們插上理想的翅膀，飛向那競爭激烈的賽場，讓我們大聲的呼喊：“亞運，我們?yōu)槟慵佑�，為你喝彩！�?/p>
四年級的作文 篇3
人生中，有兩種不可或缺的角色——父母和益友。
古人云：“友直，友諒，友多聞，益矣。”意思是說：一個好朋友，一定會有益處。由此可見，一個“稱職”的益友，是多么重要，更是多么難得，但一個益友，并非關系一定像好友那么親近，但一定是一個愿意，甚至樂意幫助你的人。一個真正的益友，會使你一生受益，永世難忘。
在五年的小學生涯中，我就交到了一個極有緣分的益友——宸。宸很胖，臉像一個大獅子頭，普通的鼻子上，架著一副書生似的小眼鏡。宸的成績向來不錯，尤其是數(shù)學，宸還是數(shù)學課代表呢！有一次，自主作業(yè)上的“培優(yōu)演練”難度很高，我想了很多也沒有頭緒，腦子像漿糊一樣，而題目見我被難倒，像僵尸一樣揮舞著手臂，并發(fā)出尖叫，我腦子更亂了，就去請教室，宸欣然答應，三下五除二幫我畫好了一副簡潔明了的草圖�！案鶕�(jù)等差數(shù)列的公式，這里應該是54�！薄捌叫兴倪呅螌呄嗟�，所以這里也是……”宸不僅說得頭頭是道，還運用了大量的概念知識，使我恍然大悟，而宸，盡管說得口干舌燥，可他臉上依然滿是輕松的喜悅。
宸雖然語文成績不拔尖，但他的`成語知識猶如一本大詞典，包羅萬象，無奇不有。那天，老師發(fā)了一張成語練習卷，三分之一的填空題難度很高，于是我又一次請教宸，宸不厭其煩，不僅全部解答，還幫我理解了意思，讓我頗有收獲。
宸，真是我人生的助跑，他真是一個“稱職”的益友。
四年級的作文 篇4
一眨眼間，夏天又一次到來……
今年的夏雨比往年多了許多，也增添了幾絲涼爽，一場一場的夏雨，為無趣而無比炎熱的夏天帶來了生機與清新。
晚上8點多鐘，我睡不著覺，坐在電視機前，抱來剛從電冰箱里拿出來的西瓜，吃了起來。
就在一會兒，隱隱的雷聲從遠方微微傳來，接著是一陣噼里啪啦的聲音，下雨了！我連忙從家往樓下跑去……
我用我最快的速度跑到家門口，豆大的雨點往我身上打去，舒服極了，“下雨啦！下雨啦！”我開心地叫起來。落到地上的雨點就像一朵朵盛開的'小花。不一會兒，路上就積滿了水，我在雨中狂奔，我享受著這雨水的滋潤，現(xiàn)在的我就像菜地里的一根小菜苗，在雨中歡樂地，無憂無慮地生長著。
但是不一會兒，我就變成了“落湯雞”。
回到家，洗了澡，那場雨還在下，滴滴答答落個不停。我靜靜地坐在窗邊，看著窗外的雨景。我對自己說：“那是今年的第一場夏雨，也是今年最美的雨景了！”
透過朦朦朧朧的雨簾，我就像看見了農(nóng)民伯伯們那高興的神態(tài)，就像看見了小菜苗開心地享受著雨水的滋潤。
到了10點，爺爺拍了拍我的肩膀，說：“那么晚了，別看了，睡覺去吧！”這時，我才依依不舍地離開了窗前。
回到房間里，我睡不著覺，心里一直想著剛剛在雨中玩耍的事，窗外沙沙沙沙的雨聲使我爬起來，在充滿著無限遐想的燈光下寫下了這篇作文。
四年級的作文 篇5
我愛書、愛看書、愛用書、愛講書，更愛在夢里夢到書。書是我獲取知識的航船、是我了解世界的窗口、是伴我成長的良伴！它們，永遠似一束束芬芳、美麗的鮮花絢爛地開在我的心靈上，感染著我、熏陶著我、激勵著我！ 7歲那年，一部《三毛流浪記》闖入了我的世界。三毛悲慘痛苦的生活把我深深地震撼了!我第一次感受到生活在紅旗下有多么的幸福!同時，我也被書——這不會開口說話卻一直在用語言訴說的財富寶庫所吸引。從此，我和書交上了朋友。白雪公主、拇指姑娘、野天鵝、丑小鴨……一個個生動可愛的人物形象相繼來到了我的世界，在我幼小的心靈里撒下了真善美的種子。 三年級時 ，我悄悄地把“大本頭”塞進了書包。
一本《中華第一大帝》足足讓我激動了幾星期，而且現(xiàn)在一提起，激動之情仍在延續(xù)！原來，新鄭是中華民族的發(fā)源地；原來，我們是炎黃子孫；原來，我們是龍的傳人！我還從這本書里知道了炎帝種植、倉頡造字、有巢蓋房、嫘祖養(yǎng)蠶，嫫母絲織；我還知道了古城旁“黃帝故里”的含義；知道了始祖山風后嶺的來歷；知道了三月三世界華人齊聚新鄭的民族情意！當時，我幼小的心靈好像一下子插上了翅膀，飛呀、飛呀，激動伴隨著驕傲，讓我在愛我新鄭、愛我中華的情感中放飛！ 在以后的日子里，“大本頭”成了我形影不離的`朋友�！都t樓夢》《西游記》《三國演義》……正在不知不覺得影響著我、改變著我！ 現(xiàn)在我又交了兩個新朋友。那就是娜日莎和哈利·波特。娜日莎是個蒙族殘疾小姑娘，她從小缺少父愛、母愛，剛滿一歲半，右腿就被一壺沸騰的熱水的燒毀了。但是 ，她是那么堅強，那么熱愛生活，她以自己美妙的歌聲，為草原、為全國人民奉獻著青春！哈利·波特是一個聰明絕頂、勇敢無畏的小巫師，他善良、真誠，給周圍的人帶來無窮的快樂；他又是那么的嫉惡如仇，與可怕的黑魔王進行著一次又一次的生死較量。我愛這些人物，更愛他們身上那些優(yōu)秀的品質。面對挫折的時候，是娜日莎給了我前進的勇氣；在壞人壞事面前，是哈利·波特鼓勵我抽出自己的魔杖! 親愛的朋友們，如果你們要問我書給我?guī)淼淖畲蠛锰幨鞘裁�？我就會毫不猶豫地回答：是思想的啟迪、是行動的指導、是智慧的播撒、是真誠的萌芽，書——開在我心靈上的鮮花！
四年級的作文 篇6
親愛的馮心怡：
你在北京還好嗎？
我好想你！一晃我來杭州已經(jīng)半年多了，也和你分別了整整225天。從炎熱酷暑的夏天，經(jīng)過了丹楓金秋、嚴寒隆冬，來到了鶯歌燕舞的春天，而我對你的思念卻如同滔滔江水連綿不絕。
還記得我們初次見面嗎？我可是記憶猶新呢！四年前的暑假，我在樓下小花園玩。遠遠看到一個身穿紅色長裙頭扎馬尾的'小女孩，在草叢里找著什么，我跑過去一探究竟。只見你手里拿著一種紫紅色的野花，眼睛眨巴眨巴地告訴我，這種花的端部是甜的，并把花湊到我的嘴邊，“你嘗嘗，很甜。”我疑惑地把舌頭慢慢伸出來舔了一下，“呀！真是甜的！”我倆臉上頓時綻開了友誼之花。就這樣，我們開心地找了一下午的“小甜花”。
從那以后，我們天天玩在一起，并祈禱能分到一個班上小學。天隨人愿，我們終于如愿以償開始了小學生涯。在學校，我們形影不離，一起上課聽講，下課一起做游戲，就連上廁所都一起去。同學們笑稱我倆是連體嬰，而我們也欣然接受這個稱號。
時間過得好快，轉眼到了去年夏天——我們分別的日子，因為爸爸工作調動，我不得不來杭州上學。我舍不得離開你，回想過去的日子，你是我最好的朋友，沒有之一。我難過了好多天，有時想你就會捂著被子默默地哭上好一陣。雖然不在一起，卻并不代表就失去了你這個好朋友，我們可以電話、微信，甚至寫信，放假了我就回北京看你。我們互相比賽，互相鼓勵，我們要繼續(xù)這份友誼，直到永遠，這是我們拉過勾的約定，誰也不能反悔。
我現(xiàn)在好想你，想必你也是吧……
你最親密的伙伴：汪怡希
20xx年3月30日
四年級的作文 篇7
說到我最喜歡的一首歌，我會不假思索地說：“當然是《曹操》諾！”
我為什么會喜歡這首歌呢？告訴你吧，這首歌是我的一位同學總在嘴邊嘮叨，于是，我也回家在網(wǎng)上搜了一搜，果然發(fā)現(xiàn)有這么一首歌。剛一聽到這首歌我就愛上了它，那優(yōu)美、渾厚、高昂的旋律，充滿了男子漢的`豪氣，讓人聽了蕩氣回腸。
“不是英雄，不讀三國”這句歌詞，使我想到要想當英雄，以后就多讀三國啰！“東漢末年分三國，烽火連天不休”從這一句就可以看出，那時的戰(zhàn)爭是多么得激烈��！
聽過這首歌后，使我想起了一件事，說起來還真讓我感到慚愧不已。在一次放學的時候，我的好朋友肖博文突然看見我手里拿著一個釘子，他說這是教室拖把上的釘子，要我還回去！我馬上和他翻臉，與他據(jù)理力爭，說：“你有證據(jù)嗎？我是在路邊撿到的，怎么樣？”然后，我就跟他發(fā)生了激烈口舌之戰(zhàn)，吵了很久，我們倆幾乎同時哭了出來，都覺得自己是對的，后來經(jīng)過老師的調解，我們倆最終和好了。
現(xiàn)在，我每天都哼唱這首歌，從歌中我知道了要做一個正真的男子漢，遇到一點小事就不應該哭，我們要三國里的英雄人物，做一個頂天立地的男子漢！
這首歌讓我輕松、讓我興奮，它給予我力量，我愛這首歌！
四年級的作文 篇8
每個人都有自己的特長，有的善于跳舞，有的善于玩電腦，我卻善于跳街舞，同學們都叫我“街舞王子”！
剛開始學跳街舞的時候，我可是一點兒也不會，老師就耐心的教我，我也很認真地學。慢慢地，我學會了一些簡單的動作，也會跳icecream、fish等一些比較簡單的舞步。我很開心，越學越起勁，老師也開心，就提前交了我“頭轉”。
“頭轉”可不是一個簡單的技巧，很難學。我學著老師的樣子，頭朝地，把腳伸上去，可每次我的腳一抬起，就會摔下來。我試了好幾次，都沒有成功，我有些灰心了。老師說：“沒有那么簡單的事，多練幾次就好了�！蔽衣犃死蠋煹腵話，又試了好多次。有一次，我猛地一用力，一下子把腳抬起來，并旋轉了一個圈，終于成功了！我開心得不知道如何形容了！
學會了街舞，我有了屬于我的舞臺。我們班舉行才藝表演，我一上臺就贏得一片掌聲，我很開心，跳得很認真，還給大家表演了“頭轉”。下臺的時候又是一片掌聲，老師也夸我說我跳得很好，我更開心了�，F(xiàn)在，我們班有好幾個學跳街舞的同學，但他們都跳不過我，無論是頭轉、速度、動作規(guī)范，都不如我。
這就是我的看家本領，它給我?guī)砹苏f不完的快樂，還讓我變得更有自信！
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