四年級(jí)的作文（熱門(mén)）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
夜深了，整個(gè)城市都沉浸在睡夢(mèng)中。植物園里的游客也漸漸離開(kāi)了。
“咳咳！”突然，郁金香咳嗽了兩聲，打破了植物園的寧?kù)o。咳嗽聲驚醒了旁邊已經(jīng)睡著的松樹(shù)伯伯：“咦，郁金香，還沒(méi)睡嗎？你生病了嗎？”“唉！今天白天，人們把煙頭丟到我的花盆里，現(xiàn)在我覺(jué)得很嗆啊。”“我也是�！币慌缘囊箒�(lái)香突然插嘴，“人們把相機(jī)不停地對(duì)著我拍，閃光燈都快要把我眼睛弄瞎了！”松樹(shù)伯伯聽(tīng)后，同情地說(shuō)：“人們也把易拉罐、礦泉水瓶、紙杯還有塑料袋等垃圾丟到滿地都是，我也受不了了。不知道誰(shuí)也和我們一樣呢？”“我！”突然，籠子里的紫丁香叫了起來(lái)，隨后，仙人球叔叔、蘭花阿姨、竹子爺爺……也叫了起來(lái)“我！”“我也是！”……
這個(gè)時(shí)候，在外面正準(zhǔn)備把大門(mén)上鎖的.植物園園長(zhǎng)把植物們說(shuō)的話都聽(tīng)進(jìn)去了，感到十分慚愧。
第二天，當(dāng)植物們醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)的植物園變成了現(xiàn)在干干凈凈的“全新植物園”，墻上還貼著“愛(ài)護(hù)環(huán)境”等標(biāo)語(yǔ)�？粗羞@煥然一新的植物園，植物們不約而同地笑了。
四年級(jí)的作文 篇2
在我家的小區(qū)，每三棟樓為一排，每?jī)膳艠侵g都有一條連接小區(qū)內(nèi)圈和外圈的路。路的周圍有許多花草樹(shù)木，每到天氣炎熱的時(shí)候，老人會(huì)聚到樹(shù)下乘涼，小孩子們會(huì)在這里開(kāi)開(kāi)心心地玩耍打鬧。
有一年的夏天，小路上兩排的龍爪槐樹(shù)生病了，樹(shù)上出現(xiàn)了許多俗稱“吊死鬼”的毛毛蟲(chóng)。這條小路通向小區(qū)外圈的停車位，因?yàn)闃?shù)上掛滿了蟲(chóng)子，所以很多人不再走這條路，寧可繞道而行。這給鄰居們帶來(lái)了很多不便，鄰居們都在說(shuō)這件事兒，紛紛感嘆：什么時(shí)候毛毛蟲(chóng)才會(huì)死掉？繞這么遠(yuǎn)的路太不方便了！
我也在想：如果有一條既快捷又可以避開(kāi)毛毛蟲(chóng)的路就好了！
小區(qū)里的童童爺爺出了一個(gè)好主意！原來(lái)，小路不遠(yuǎn)處有一條窄窄的土道，不過(guò)土道的盡頭有一洼淤泥坑，有一些積水，很難邁過(guò)去。童童爺爺建議用廢舊的磚石鋪在上面，把路打通。鄰居們覺(jué)得這是個(gè)好辦法，紛紛行動(dòng)起來(lái)，有的去找磚、有的'去搬磚、有的去擺磚，大家忙的熱火朝天。
那時(shí)候我剛上幼兒園，但是我也想貢獻(xiàn)一份力量。我看到鄰居們?nèi)グ岽u了，于是也跑著追在爺爺奶奶們身后，磚石都很大、很重，我使出九牛二虎也沒(méi)法搬動(dòng)，只能找一些小一點(diǎn)的來(lái)搬。我發(fā)現(xiàn)這邊幫不上什么忙，我就轉(zhuǎn)頭去幫忙鋪路了。我學(xué)著他們的樣子開(kāi)始鋪，我拿起一塊磚，調(diào)整好角度，按照一排六塊的順序，整整齊齊的擺放在淤泥地上。我鋪了一塊又一塊，小路也越來(lái)越平整，很快就鋪到了積水處，我不知道該怎么辦了。
我跑過(guò)去問(wèn)童童爺爺：“爺爺，那里有個(gè)水洼，磚鋪進(jìn)去都被水淹了，沒(méi)有用啊，怎么辦？”
童童爺爺笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子，有辦法，我們用土把水洼填平了，再鋪磚不就行了！”
“爺爺你真棒，真是個(gè)好辦法！”我興奮的手舞足蹈。
童童爺爺摸摸我的頭，說(shuō)：“走走走，我和你一起去弄。”
我立刻拿起小鏟子，拉著童童爺爺?shù)氖窒蛩萏幣苋�。我用小鏟子把土鏟起來(lái)，仔細(xì)地灑在水洼里，童童爺爺幫著我一起，很快水洼就被填平，看不到積水了。我又拿起磚整齊地繼續(xù)鋪下去，完成了我的任務(wù)。
這時(shí)，我看到一位奶奶在鋪好的磚上走來(lái)走去，還故意跳一跳，于是我問(wèn)：“奶奶，您干什么呢？”
老奶奶說(shuō)：“我呀，這是要把磚壓穩(wěn)壓實(shí)，讓人們走的更平穩(wěn)�！�
我恍然大悟，說(shuō)：“我來(lái)幫您！”于是，我拿起鏟子敲一敲、拍一拍，又用腳跺一跺，腳下的磚漸漸的越來(lái)越平整、結(jié)實(shí)。
經(jīng)過(guò)鄰居們的共同努力，終于把土道鋪成了小路，大家再也不用繞遠(yuǎn)路了。后來(lái)，雖然樹(shù)上噴灑了農(nóng)藥，也不再有毛毛蟲(chóng)，但是大家忘不了這條凝結(jié)了大家汗水的小路，還是喜歡從這里走。
一條小路、一塊塊磚石，任人走，任人踏，樸實(shí)無(wú)華卻聯(lián)結(jié)著鄰居們友好互助的美好情感。
四年級(jí)的作文 篇3
校長(zhǎng)：
您好，我是四年級(jí)三班的的一名學(xué)習(xí)成績(jī)中等的學(xué)生，但是我有許多許多的煩惱，想向您求助：
首先是我們班的同學(xué)們經(jīng)常取笑我。老師現(xiàn)在讓我擔(dān)任‘晚間排長(zhǎng)’，帶隊(duì)出校門(mén)。雖然說(shuō)當(dāng)排長(zhǎng)很好，但是同學(xué)們都笑我是“盜版排長(zhǎng)”，我心里很生氣。在帶隊(duì)出校門(mén)時(shí)，同學(xué)們也不尊重我，還沒(méi)有出校門(mén)，大家就撒伙了。我不知道應(yīng)該怎么辦好，怎么處理好與同學(xué)們的關(guān)系，怎么更好地為班里同學(xué)服好務(wù)。
還有就是老師不讓上體育課。那天天氣晴朗，第四節(jié)課是體育課，我和全班同學(xué)都非常高興。大家心里都盼著上體育課，因?yàn)樯象w育課我們能夠在學(xué)校的大操場(chǎng)上歡快的`玩耍，做各種游戲，這也是每個(gè)同學(xué)都盼望的事呀！可是，老師就是不同意上體育課，說(shuō)：“楊蘊(yùn)琦，把寫(xiě)字書(shū)發(fā)下去，每人都在教室里練書(shū)法，最少二篇”。話音剛落，我們就起了一陣小哄“怎么又要寫(xiě)字呀！”真是掃興！每個(gè)同學(xué)都心里不舒服。所以也無(wú)心寫(xiě)字，只落得體育課沒(méi)有上成，字也沒(méi)有寫(xiě)好。因此大家就推舉我給你寫(xiě)抗議信。我們不是不好好學(xué)習(xí)，可我們也非常想上體育課，沒(méi)有好的身體怎么能更好的學(xué)習(xí)呢？不是說(shuō)德、智、體要全面發(fā)展嗎？為什么不讓上體育課呢？我們?nèi)w同學(xué)都想不通。
校長(zhǎng)，我也有錯(cuò)誤：我當(dāng)排長(zhǎng)的時(shí)候沒(méi)有起到帶好頭作用，我沒(méi)有及時(shí)的把老師的作業(yè)做好，在班里學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想，總是讓老師操心。老師為了提高班里的成績(jī)，老師才罰我們的……但是，請(qǐng)您相信我們，只要讓上體育課，我們保證會(huì)改好的，學(xué)習(xí)也會(huì)上勁的，不會(huì)讓老師操太多心的。
校長(zhǎng)，您能幫幫我們嗎？我們這些孩子都為了不讓上體育課煩惱了好長(zhǎng)時(shí)間呢。如果沒(méi)有這些煩惱，我們每個(gè)孩子都會(huì)成為一個(gè)上勁好學(xué)的好學(xué)生的。請(qǐng)您相信我們。
最后，祝校長(zhǎng)身體健康。
此致，
敬禮！
四年級(jí)的作文 篇4
當(dāng)清晨的第一縷清風(fēng)吹進(jìn)我的窗戶時(shí)，我推開(kāi)大門(mén)，看到門(mén)口的牽牛花迎著和煦的春風(fēng)，向著燦爛的朝霞，在碧綠青翠的葉叢中羞答答地綻放出了稚嫩可愛(ài)的笑臉。紅的似火，粉的似霞……在這姹紫嫣紅的顏色中，我最喜歡的就是高雅的紫色了。
牽牛花又名喇叭花，它的.形狀就像一個(gè)小喇叭一樣。牽牛花的藤纏繞在布滿尖刺的樹(shù)干上。牽�；ǖ娜~呈心形，向外翻著，郁郁蔥蔥的。牽�；ㄖΨ比~茂，平均每幾根藤條中才能長(zhǎng)出一兩朵鮮艷富麗的牽牛花來(lái)。牽�；ㄗ钔饷娴拈_(kāi)口處很大，根部卻很小。開(kāi)口處的顏色是深紫色，根部就過(guò)渡成了白色。牽�；〞�(huì)從根部露出來(lái)一些又細(xì)又長(zhǎng)的小白莖，莖上頂著一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的黃色花蕊。牽�；ㄋ悴簧嫌南阋u人，湊近了聞才能聞見(jiàn)那不絕如縷的幽芳。一陣微風(fēng)吹來(lái)，婀娜多姿的牽�；S風(fēng)翩翩起舞。綠葉是它們的舞臺(tái)，朝霞是它們的燈光師，美麗的牽�；ㄏ勺釉谖枧_(tái)上盡顯妖嬈。
牽�；](méi)有牡丹花那樣華貴，沒(méi)有荷花那樣芬芳，沒(méi)有月季花那樣永不凋殘……然而，它卻能引來(lái)一群群勤勞的小蜜蜂，獲得人們的喜愛(ài)。它們用自己短暫的生命默默點(diǎn)綴著大自然。在四季的更替里，在生命的輪回中與我們相守相望。
四年級(jí)的作文 篇5
今天，我來(lái)了奶奶家，看見(jiàn)奶奶家來(lái)了幾個(gè)又可愛(ài)又淘氣的“小客人”，它們分別叫妮妮、晶晶、丁丁、歡歡、果果、美美、可可。要問(wèn)它們是誰(shuí)？告訴你，它們的名字叫“鸚鵡”。
你瞧，它們個(gè)個(gè)相貌非凡。它們長(zhǎng)著一張小巧的嘴，一雙水汪汪的小眼睛，豐滿有力的翅膀上覆蓋著五彩繽紛的羽毛，有白的、有紅的、有黃的……看上去十分光滑。它們的`爪子鋒利無(wú)比，像兩個(gè)大鉗子，可以牢牢地把桿子抓住。
每個(gè)小家伙還有一段小故事哩！“歡歡”非常喜歡吃青菜。早上，我把青菜吊在籠子上，讓它吃。它吃青菜的樣子可好玩了，先用自己的爪子在葉子上勾出一條線，再一口一口的啄食，最后用嘴里的一個(gè)鼓鼓的東西將葉子絞個(gè)粉碎。
還有一只小氣的小鳥(niǎo)叫“晶晶”，我喂它吃青菜，它津津有味地吃了起來(lái)，旁邊“小小”也想吃就走了過(guò)去，可是它還沒(méi)有靠近青菜就被“晶晶”拒絕了�！熬ЬА边�用嘴啄“小小”呢，好像在說(shuō)：“走開(kāi)，討厭的‘小小’這是我的食物”�！靶⌒ 币�(jiàn)了只好垂頭喪氣地走了。
這8只又可愛(ài)又淘氣的小鳥(niǎo)，給爺爺奶奶的生活增添了不少樂(lè)趣。
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