四年級(jí)的作文經(jīng)典（5篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
耶！一聲歡呼，同學(xué)們的手都做出“y”的手勢(shì)。終于上語(yǔ)文課了，一位五短身材的男老師亮相在我們眼前，他的腦袋圓的像一個(gè)皮球，牙齒又黑又歪，讓人覺(jué)得特有趣。
郭老師仔細(xì)的為我們講著怎樣取材才合乎題意，接著用“金色童年”這幾個(gè)字來(lái)引導(dǎo)我們寫(xiě)童年中一個(gè)難忘的人或一件難忘的事。“唉！又寫(xiě)這老掉牙的作文�！薄笆茄�，都寫(xiě)了好多次了……”同學(xué)們?cè)谙旅娓`竊私語(yǔ)地議論著。不會(huì)一兒，教室里的大半同學(xué)都像打了霜的茄子一樣無(wú)力地趴在了桌子上。正當(dāng)我們無(wú)精打采時(shí)，他清了清嗓子說(shuō)道：“要是我們老師也像你們這樣搭拉著腦袋上課，那教出的學(xué)生個(gè)個(gè)想睡覺(jué)，上什么課都會(huì)‘口水釣魚(yú)’。”他一邊說(shuō)著一邊做著相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作，弄得全班哈哈大笑。這笑聲讓我們從乏味中走了出來(lái)，個(gè)個(gè)便得精神抖擻起來(lái)。
在老師講得津津樂(lè)道之時(shí)，班上一位很胖的.男同違反了紀(jì)律，郭老師走了過(guò)去笑著說(shuō)：“你是不是比我?guī)�，比我�(guī)浘鸵J(rèn)真聽(tīng)課�！贝蠹叶及l(fā)出了“嘔”的聲音，笑他又胖又不聽(tīng)話。那胖同學(xué)不好意思了，趕快坐端正，認(rèn)真聽(tīng)起課來(lái)。
為了讓我們寫(xiě)作時(shí)不離題，他舉了一個(gè)好笑的例子說(shuō)：“在我改其他班的作文時(shí)，一位同學(xué)寫(xiě)燒烤，但寫(xiě)著寫(xiě)著就寫(xiě)到有人找?guī)チ�，盡搗人胃口……”這時(shí)大家又笑了……
這堂課上，歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)了整個(gè)教室，大家既學(xué)到了知識(shí)又不覺(jué)得乏味，是郭老師幽默的話語(yǔ)讓我們的作文課不再枯燥，真是另人難忘的幽默一課呀！
四年級(jí)的作文 篇2
瞧，放在講臺(tái)上的小擺設(shè)，我很喜歡，這是老師從家里拿來(lái)的。
坐在沙發(fā)一邊的是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她把頭發(fā)卷了起來(lái)，鼻子上還戴著一副亮晶晶的老花鏡，她有紅紅的嘴唇。她的表情看上去是那樣的慈祥、可親。老奶奶還穿著一身橙黃色的衣裳，手里拿著一件綠色的，沒(méi)有織完的，看起來(lái)很暖和的毛衣。在老奶奶的旁邊坐著一位頭發(fā)看上去快沒(méi)有了，只剩下后腦勺上一點(diǎn)兒頭發(fā)的老爺爺。老爺爺?shù)拿济秃右呀?jīng)都變成銀白色的了，鼻子上也戴著一副亮晶晶的老花鏡，臉上帶著慈祥的'微笑。老爺爺身上穿著一件綠色的毛衣，我猜肯定是老奶奶剛織完的，他的手里還拿著一本他最喜歡看的書(shū)。老爺爺?shù)囊粭l腿搭在他的另一條腿上，他的上身靠在軟軟的沙發(fā)里，顯得很舒服。
拿著這個(gè)小擺設(shè)使我想起了我的姥姥和姥爺，姥姥和姥爺每天接送我和姐姐上、下學(xué)，經(jīng)常為我們操心，他們的頭發(fā)也像小擺設(shè)中的老爺爺和老奶奶那樣，已經(jīng)花白了。在我的心里姥姥和姥爺也是那樣的慈祥。我想，我要好好孝敬我的姥姥和姥爺，我要把一些好東西給姥姥、姥爺。我很喜歡這個(gè)小擺設(shè)。
四年級(jí)的作文 篇3
雷雨的整個(gè)過(guò)程景象，說(shuō)起來(lái)那真是令人害怕。
雷雨前，太陽(yáng)公公好像不肯被雨淋濕一樣，就對(duì)烏云說(shuō)：“你來(lái)值班！”。這時(shí)，光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)瞬間躲到云層里面，天空突然變得黑壓壓一片，風(fēng)突然呼嘯而來(lái)，閃電好像第一個(gè)聽(tīng)到口令，從天邊劃過(guò)來(lái)，接著雷聲也不甘示弱，“轟隆隆”一聲響，嚇得路邊的大部分人們向家里奔跑，道路上出現(xiàn)暫時(shí)的擁堵。
雷雨時(shí)，狂風(fēng)怒號(hào)、樹(shù)隨風(fēng)搖曳，閃電和雷聲迎接著大雨的到來(lái)：這里打一下，那里摸一下，那兒又摔一下。雨“嘩啦啦”一下，大風(fēng)更猛烈了，小樹(shù)開(kāi)始搖搖晃晃，大風(fēng)一吹，感覺(jué)像要被折斷一樣，路上的行人也晃晃悠悠、步履蹣跚地向前走著。雨越來(lái)越大，風(fēng)也越刮越大，猶如一個(gè)頑皮的孩子，在捉弄著路上的行人：把他們的雨傘吹歪，把他們身上的衣服全部淋濕，最后都成了落湯雞。慢慢的，雨開(kāi)始變小了，風(fēng)也弱了下來(lái)，樹(shù)的搖擺也不太劇烈了，天上的.烏云逐漸淡了下來(lái)，路上行人也淡定很多了。慢慢地，雨越來(lái)越小，風(fēng)也停下來(lái)了，天空開(kāi)始明亮起來(lái)，雨逐漸停了……
雷雨后，空氣變得清新了許多，天空也出現(xiàn)了彩虹，那彩虹猶如一個(gè)保護(hù)膜，籠罩著城市與農(nóng)村，人們又陸陸續(xù)續(xù)走出家門(mén)，走上街道與田野，一切都恢復(fù)了平靜。
雷雨前的種種景象，提醒著我們，要提前做好防范與準(zhǔn)備。雷雨來(lái)臨時(shí)的情景，真是有點(diǎn)令人害怕，但再大的雷雨，總會(huì)停的，就像人生，有的時(shí)候會(huì)經(jīng)歷失敗與挫折，但再大的困難，只要自己堅(jiān)持理想與信念，不斷努力，總會(huì)找到解決的辦法，這也就是像人們常說(shuō)的一樣，經(jīng)歷風(fēng)雨才會(huì)見(jiàn)到彩虹。
四年級(jí)的作文 篇4
母愛(ài)的愛(ài)是偉大的、是無(wú)私的�！笆郎现挥袐寢尯�，有媽的孩子像一個(gè)寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福哪里找……”這首歌沒(méi)課都蕩漾在我的腦邊。
小時(shí)候靠在母親身邊。聽(tīng)著好聽(tīng)的故事，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。大了，沒(méi)有小時(shí)候的自由自在，很少聽(tīng)到母親講故事了。只能坐在如山的作業(yè)旁邊冥思苦想。往往在這一個(gè)時(shí)候，母親會(huì)送上一個(gè)削好的水果或是一杯水走到跟前。沒(méi)有多余的語(yǔ)言，只是看著我，她那柔情似水的眼睛像給了我鼓舞和動(dòng)力。
從小時(shí)候的尹尹呀呀的學(xué)話語(yǔ)，母親就一步一步把我撫養(yǎng)大。生活中、學(xué)習(xí)上，媽媽的關(guān)懷無(wú)微不至。在我生病的時(shí)候，母親總是寸步不離陪在我我身邊，一會(huì)兒喂水，一會(huì)兒搓背，一會(huì)兒擦臉，有事量體溫又是喂藥，不停問(wèn)問(wèn)納爾不舒服，問(wèn)問(wèn)想吃什么。一次一次做好的飯菜，看我每次只吃了一點(diǎn)，摸著我的.額頭，她的難受就是來(lái)源我的病。當(dāng)我吃飽了，蹦蹦跳跳了，她就眉開(kāi)眼笑。
母親，沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言，志需要一個(gè)眼神就能安慰我，給我精神。有人說(shuō)爸爸是天，媽媽是地。母親像土地一般養(yǎng)育著我們。媽媽您辛苦了，我愛(ài)你！
四年級(jí)的作文 篇5
記得去年，天空晴朗，我和爺爺吃完中午飯便高高興興的去放風(fēng)箏了。
我們來(lái)到未名園廣場(chǎng)，已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了。看，那老鷹飛得多高�。∵�有小金魚(yú)、蝴蝶好多的風(fēng)箏。看到如此情景，心里想：我的.風(fēng)箏一定要比它們飛得還要高。
我讓爺爺端端正正地舉起我的蜻蜓風(fēng)箏，我拿著線軸，迎著風(fēng)一邊往后退，一邊放線，等退到十幾米的時(shí)候，我大聲對(duì)爺爺說(shuō)了一聲：放！爺爺把風(fēng)箏一松，我就轉(zhuǎn)過(guò)身拽著風(fēng)箏飛快地跑了起來(lái)。 跑著跑著，突然風(fēng)箏掉在地上。我很沮喪，但是，沒(méi)有泄氣，到了一片更大的空地上來(lái)放風(fēng)箏，這回終于把風(fēng)箏放上去了，我邊跑邊放線，不時(shí)地拽一拽風(fēng)箏線，我的風(fēng)箏越飛越高。看，我的大蜻蜓多 么漂亮啊！翅膀扇來(lái)扇去，仿佛在天空中跳舞一樣。我的心情一下子變得好了起來(lái)。
風(fēng)箏雖然很難放，可是，放風(fēng)箏是一件多么有趣的事情啊！
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