[精選]四年級(jí)作文5篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)作文 篇1

　　嗨！大家好！我是著名的發(fā)明家，圖案設(shè)計(jì)師杜芊妍。我能從21世紀(jì)活到22世紀(jì)，完全靠我在21世紀(jì)末期，也就是我九十多歲時(shí)發(fā)明的“歐愛(ài)兒”——多功能座墊。

　　你們一定會(huì)對(duì)我的“歐愛(ài)兒”充滿(mǎn)了好奇心吧！

　　下面，我們來(lái)看一下它的用處：“歐愛(ài)兒”它能有助人長(zhǎng)壽，長(zhǎng)生不老的好處。我和世界上十多名著名發(fā)明家、科學(xué)家，采用高級(jí)提取技術(shù)，提取出了烏龜?shù)拈L(zhǎng)壽基因，又將巴黎著名化妝師***·**發(fā)明出的“無(wú)危害天然草本植物防衰老潤(rùn)膚霜”混合在一起，又用微分子技術(shù)，混入蠶絲綿。將它們分別隔離后，進(jìn)行高溫處理，然后按一定的比例調(diào)合，最后縫制在座墊里�！皻W愛(ài)兒”的外表圖案設(shè)計(jì)精美。在圖案的設(shè)計(jì)上，我們先畫(huà)好圖紙，再讓紡織廠根據(jù)我們提供的配料比例，將每個(gè)座墊縫制。目前，“歐愛(ài)兒”有玫瑰金、羅蘭紫、珍珠黑、寶石藍(lán)和孔雀綠等六種顏色�！皻W愛(ài)兒”的'樣式也越來(lái)越多，有普通椅子和板凳上面配置的一般模式；也有各種會(huì)議室、辦公室及老板椅上配備的各種款式，更為慶幸的是，目前，我們又研制出了一套新產(chǎn)品，各種款式的沙發(fā)座墊�？傊�，“歐愛(ài)兒”的生產(chǎn)規(guī)模和模式及功能，將隨著社會(huì)的發(fā)展和人類(lèi)的需求，會(huì)不斷完善和發(fā)展的。

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四年級(jí)作文 篇2

　　公元二零零八年五月十二日，汶川發(fā)生了特大地震，這次災(zāi)難震驚了中外。

　　大災(zāi)有大愛(ài)，雖然災(zāi)難給我們?cè)斐闪酥氐膿p失，但是也讓我們的心靈受到了一次愛(ài)的洗禮。

　　那天，我們正在上英語(yǔ)課。地震發(fā)生了，我還以為是后面的同學(xué)在踢我的椅子，就沒(méi)有在意，繼續(xù)聽(tīng)老師講課。就在這時(shí)，英語(yǔ)老師突然大叫起來(lái)：“地震了，同學(xué)們快躲到桌子底下!”聽(tīng)了老師的話(huà)，同學(xué)們都嚇慌了，紛紛往桌子底下躲。不一會(huì)兒，班主任李老師沖到教室門(mén)口對(duì)我們大喊：“同學(xué)們快，快跑到操場(chǎng)上去�！比缓�，兩位老師站在門(mén)口兩邊，幫助我們疏散。而有的同學(xué)跑得慢，老師就拉著他跑，但這樣一來(lái)，老師的速度也就慢了下來(lái)。然而，老師并沒(méi)有因此丟下他們，而是緊緊的牽著他們的手，最后一個(gè)沖出教學(xué)樓……

　　這是災(zāi)難襲來(lái)時(shí)，發(fā)生在我們班感人的一幕。這一幕讓我感受到了師生之間那份濃濃的.愛(ài)。

　　那天，我真的好感動(dòng)!在這次地震中，有許多人為了救人而犧牲了，他們用生命書(shū)寫(xiě)了愛(ài)的偉大!他們把生留給了別人，把死留給了自己!用大愛(ài)成就了自己的永恒。!

四年級(jí)作文 篇3

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

　　你好！

　　從我出生的那一刻起，你就開(kāi)始承擔(dān)起生活的重?fù)?dān)。今天是你的生日，我想對(duì)你說(shuō)聲：“媽媽?zhuān)�我�?ài)你！”

　　產(chǎn)房?jī)?nèi)，隨著一聲響亮的啼哭，全家人都興奮地不知道該用什么樣的'動(dòng)作來(lái)掩飾此時(shí)的心情，而病床上的你卻有些不知所措——這是你第一次當(dāng)媽媽?zhuān)瑸榱宋�，你不惜割開(kāi)肚皮。媽媽?zhuān)�感謝你給了我生命。

　　等我一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大，你也一天比一天地忙碌：既要給我喂奶，又是去商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)那些嬰兒用品，照顧我的起居，還要抽空教我咿呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚走路。但面對(duì)幼稚的我和忙于工作的爸爸，你從不喊一聲苦、道一句累。媽媽?zhuān)�感謝你哺育我長(zhǎng)大。

　　我第一次跨進(jìn)校門(mén)。你又是欣慰又是擔(dān)心。欣慰的是我長(zhǎng)大了，要學(xué)習(xí)知識(shí)將來(lái)好回饋社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)；而擔(dān)心的是我獨(dú)自走進(jìn)這校門(mén)，沒(méi)有了依靠，在風(fēng)雨中受傷了或是摔倒了怎么辦？在你喜憂(yōu)參半的目光里，我已經(jīng)讀到了四年級(jí)。而你，走過(guò)多少個(gè)寒冬和盛夏，挺過(guò)了多少次風(fēng)雨。媽媽?zhuān)�感謝你伴我長(zhǎng)大。

　　如果說(shuō)母親是豆莢，我就是豆莢里的小豆子；母親是傘，我就是傘下的孩子；母親是支撐屋頂?shù)闹�子，我就是……母親的恩情，兒女該如何報(bào)答？在你生日這天，我尋覓不到合適的禮物，我只能大聲地對(duì)你說(shuō)：“媽媽?zhuān)�生日快�?lè)！媽媽?zhuān)�我�?ài)你！”

　　此致

　　敬禮！

　　你的女兒：溫佳怡

　　20xx年7月9日

四年級(jí)作文 篇4

　　清晨，推開(kāi)窗，啊！真美！我簡(jiǎn)直驚呆了。大地已披上一件蓬蓬松松的雪白的外套，大片大片的雪花正跳著舞落下來(lái)。輕輕地，沒(méi)有一點(diǎn)聲音。我伸開(kāi)雙手，一朵美麗的小雪花跳到我的掌心中。我 凝視著這六角形的水冰晶漸漸地在我手中融化了，化成了一滴清水。

　　這時(shí)，漫天雪花仍就像春天的'柳絮一般不停地飄舞著，山崗、樹(shù)林已經(jīng)成了幽靜芳美的銀白世界。高高低低的樹(shù)枝上，都托著大大的雪團(tuán)，極像棉花糖，微風(fēng)一吹，靜靜的落在地上和枝丫上。

　　雪住了，太陽(yáng)出來(lái)了。陽(yáng)光在雪地上映出一道道七彩的光。樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了冰的“銀條兒”，這就是樹(shù)掛，有些“銀條兒”上還沾滿(mǎn)了雪球，若是有淘氣的小孩輕輕晃動(dòng)樹(shù)干，“銀條兒”和雪團(tuán)就“簌簌 ”地落下來(lái)，雪團(tuán)碎開(kāi)，玉屑似的雪沫隨風(fēng)飄揚(yáng)，好像是風(fēng)姑娘的白裙，美不勝收。

　　��！這銀白的世界啊，你讓我深深的陶醉了！

四年級(jí)作文 篇5

　　在動(dòng)物王國(guó)的奇妙鎮(zhèn)里，小兔子有個(gè)寶物是什么呀？動(dòng)物們都很想知道，可是，動(dòng)物們奔跑都趕不上小兔子的速度，于是各種關(guān)于寶物的奇思妙想都“橫空出世”了，鴨太太說(shuō)是蘿卜，雞媽媽說(shuō)是錢(qián)，鵝寶寶說(shuō)是運(yùn)動(dòng)鞋，羊爺爺說(shuō)是大白菜。于是，小兔子的寶物成了整個(gè)動(dòng)物王國(guó)。

　　但猜畢竟是猜，奇妙鎮(zhèn)的居民懷著強(qiáng)烈的好奇心找鎮(zhèn)里公認(rèn)的“智多星”猴博士想辦法。猴博士經(jīng)過(guò)三天三夜絞盡腦汁的.苦思，終于有了辦法：它讓熊大叔先去小兔家做“手工”，問(wèn)問(wèn)小兔子一生最難忘的事是什么，再讓熊大嬸給小兔子家?guī)�玩具。七七四十九天后，熊大叔和熊大嬸一大早就收拾行李�?zhǔn)備回家，收拾行李的聲音吵醒了小兔子，熊大叔說(shuō)他們要回家，以后會(huì)來(lái)看它，小兔子只好等收拾完行李向它們告別。

　　一周后，熊大叔夫妻又來(lái)做客了，按照猴博士的安排，它們對(duì)小兔子無(wú)微不至，小兔子不會(huì)明白這對(duì)夫妻的用意。

　　一轉(zhuǎn)眼，三十四年過(guò)去了，白發(fā)蒼蒼的猴博士鑒定，小兔子的寶物是個(gè)愛(ài)心貼，那時(shí)，小兔子早就是個(gè)動(dòng)物公司的老板了。

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