四年級(jí)的作文實(shí)用（5篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
書，是人們智慧的金鑰匙，高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�
從小，我就對(duì)書十分喜愛，雖然看不懂，但只要一摸到它，就會(huì)感到無窮的知識(shí)正在涌入我稚嫩的心田，那是多么自然，多么和諧。
上了小學(xué)二年級(jí)，我才真正明白了書中的含義，它使我在人生的旅途中永不言敗。當(dāng)我看了《魯濱遜游記》時(shí)，我明白了故事中人物的求生欲望是多么強(qiáng)烈！之后，我也模仿著他們，勤儉節(jié)約，養(yǎng)成了不浪費(fèi)食物的好習(xí)慣。
過了小學(xué)二年級(jí)，我又踏上了三年級(jí)的新征程。在三年級(jí)時(shí)，我不只滿足于故事書了，迷上了作文書。有一次，爸爸媽媽罵了我，我像個(gè)“淚人兒”似地沖進(jìn)了我的房間，我在房間里悲哀地哭著。突然，一本作文書呈此刻我的眼前，我打開它，一個(gè)個(gè)搞笑而又生動(dòng)的情節(jié)仿佛把我?guī)нM(jìn)了“書的王國”，我在“奇幻的經(jīng)歷”中盡情地遨游，感受到了許多知識(shí)如潮水般地向我涌來，我敞開胸懷，盡情地享受著知識(shí)給我?guī)淼目鞓泛蜔o窮的樂趣。漸漸地，我又把書中優(yōu)美的詞句運(yùn)用到了學(xué)習(xí)中，我的作文也因此有了新的起色。這時(shí)，我不禁感慨：“書，幫忙了我的學(xué)習(xí)，真是一位無聲的老師啊！”
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我就到小學(xué)五年級(jí)了。這時(shí)，我的'閱讀知識(shí)已經(jīng)裝滿了我的腦海，我越來越體會(huì)到讀書給我的啟示和快樂，我愛書籍，是它為我創(chuàng)造一個(gè)完美的人生奠定了基礎(chǔ)，是它給我留下了永久的回憶和終生的啟示！
四年級(jí)的作文 篇2
細(xì)雨綿綿，秋高氣爽，是誰喚醒了沉睡的大地？
水流奔騰，鳥兒歌唱，是誰喚醒了寂靜的森林？
知了演奏，蝴蝶舞蹈，是誰喚醒了秋天的鮮花？
啊，“秋日之花”綻放！秋姑娘來了！
她走過天地，走過人間，為大地畫上一幅豐收的畫，黃黃的銀杏飄蕩，像一把把帶來涼爽的扇，扇啊扇，扇啊扇，天空明朗！
紅紅的`楓葉飛舞，像一枚枚郵票，郵啊郵，郵啊郵，氣溫涼爽！
柿子，橘子，你擠我，我擠你，爭著為人們品嘗。
酸溜溜，甜津津，讓人陶醉其中！
啊，秋姑娘！你為我們，你為大家。
讓人的心開闊！讓秋天走過天涯，走過海角，走過世界每一個(gè)角落！
善良可愛的秋姑娘，你真漂亮！
四年級(jí)的作文 篇3
隨著社會(huì)的快速發(fā)展，人們的居住條件也越來越好，那么未來的房屋會(huì)是什么樣的呢？
我設(shè)計(jì)的未來的房屋，外表美觀、大方，可以隨時(shí)調(diào)換各種顏色，因?yàn)榉课莸耐獗谑怯媚藓鐭糇龀傻墓獍�，又結(jié)實(shí)又耐用，還不容易破損。
這種房屋還可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，在屋子里有一個(gè)小型電風(fēng)扇，大小只有拳頭那么大，你可別小看它，它的.功能大著呢。在夏天的時(shí)候，它可以把屋子里的熱氣儲(chǔ)存在其它地方，屋子就涼快了。到了冬天，它就會(huì)把儲(chǔ)存的熱量散發(fā)出去，屋子就暖和了。
如果你想住在美麗的風(fēng)景中，那就讓這種房屋來幫你實(shí)現(xiàn)吧，這房屋的墻壁是像帳篷一樣的面料做成的，但是比帳篷結(jié)實(shí)，可以折疊，帶你到想要到的地方，就可以盡情暢游山水。
我說的這些只是它功能的一點(diǎn)點(diǎn)，希望將來的房屋更漂亮、更實(shí)用、更加時(shí)尚。
四年級(jí)的作文 篇4
我心中的中國和真正的中國不一樣，真正的中國有壞人、老大……而我心中的'中國沒有壞人、老大、學(xué)霸……我心中的中國，每個(gè)人都是和平的。
這天，我放學(xué)回家，看到一位老奶奶在馬路上摔跤了。我以為會(huì)有人扶她，我就走了。剛走沒兩步，我就發(fā)現(xiàn)沒有人扶她。我剛走過去準(zhǔn)備扶她，一個(gè)大哥哥攔住了我說：小朋友，你別扶她！她自已會(huì)起來！我說：為什么我不能扶她？他說：沒有為什么！我想：如果是我心中的中國，那個(gè)大哥哥就會(huì)扶那位老奶奶的！我說：不，你難道不知道助人為樂嗎。大哥哥沒理我就走了。
我想：為什么中國有壞人……為什么中國就不能和平了？中國是偉大的！可是靠的是什么？是那些不文明的行為嗎？不，靠的是大家的力量！可為什么還有壞人？我想的中國和真正的中國是倒過來的！為什么一些人還沒清醒？是因?yàn)樗麄儾皇侵袊藛�？不，他們只是沒有搞明白！可他們什么時(shí)候能搞明白？他們很快就會(huì)明白！
我相信中國會(huì)變的美好、快樂的！
四年級(jí)的作文 篇5
今天，秋高氣爽，學(xué)校帶我們?nèi)ブ猩街参飯@游玩。我們一路上歡呼雀躍，好像沒有過多久就到了目的地。
一進(jìn)大門我眼前的秋景真美��！你瞧，樹上的葉子不再像春天那么碧綠碧綠的，有些葉子顏色變得暗淡，有些已經(jīng)發(fā)黃，還有的悄悄變紅了。一陣秋風(fēng)吹過，那些黃葉變成了許多黃蝴蝶在空中翩翩起舞。它們紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落在地上，仿佛給大地鋪上了一層薄毯子。走在上面，發(fā)出了“嚓嚓嚓……”的聲音，仿佛在唱：“秋天來了，秋天多美呀！
我們先來到了有趣的橋公園，里面全是我愛玩的，我一蹦一跳的來到了秋千橋，它是由一塊一塊木板組成的。每個(gè)木板都是由兩根繩子吊起來。我兩手牢牢的抓住兩根繩子，腳踩在上面，馬上晃動(dòng)起來。我的心就像提到了喉嚨管。我先向前挪了一步，后一只腳緊跟了上來，我繼續(xù)像前挪。橋晃的更猛烈了。這時(shí)，我聽見其他小朋友“啊”的一聲叫起來。我更緊張了，手把繩子捏的更緊，眼看前方。最后，我終于成功了！但手也被勒出了幾道深深的紅印子，可我還沉浸在快樂之中。
吃過中飯我們還來到了熱帶植物園，其中品種最多的屬仙人掌類，比芭蕉扇大的仙人掌，有臉盆大的仙人球，有一座籃球架那么大的仙人山，有碗口粗的.仙人棍，其中我最喜歡仙人球了，球上有好多皺褶，球體的顏色是深綠深綠的，上面有細(xì)細(xì)的白色絨毛，十分好看。我聽媽媽說過，仙人球也有一定的藥用價(jià)值，如果誰得了腮腺炎，把仙人球切下一塊肉，搗成汁，敷在臉上，腮幫很快就會(huì)消腫了。
時(shí)間過的飛快，我們依依不舍的離開了中山植物園，但那美麗景色和美好時(shí)光一直深在我心里，我盼望下次還能來這里玩。
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