四年級(jí)的作文9篇[精華]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文9篇，歡迎大家分享。

四年級(jí)的作文 篇1

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間2個(gè)月的時(shí)間就過去了，真是快呀，不知道經(jīng)歷了多少個(gè)日升日落，月亮日升的日子，每天早上匆匆趕去熟悉的校園，而每天晚上又拖著疲倦的身體在夜晚的寧靜中，行人們匆忙趕路回家，路燈的幽暗下回家，不知道經(jīng)歷了多少個(gè)歲月了。每天都像是在和時(shí)間趕著節(jié)拍，匆匆忙忙的穿梭在時(shí)間的指針上，走在命運(yùn)的齒輪上。

　　日月星辰，晝夜交替，這就是大自然的神奇之處。春暖花開，百花齊放，夏日陽光炎炎，綠樹成蔭，秋高氣爽，紅葉楓飛，冬天寒風(fēng)冷冽，白雪漫漫。不知道經(jīng)過了多少個(gè)年頭了，不知道經(jīng)過了多少個(gè)春秋，不知道經(jīng)過了多少個(gè)歲月，不知道經(jīng)過了多少個(gè)日日夜夜。我只知道的是地球在公轉(zhuǎn)著，時(shí)間在流逝著，而我仿佛坐在時(shí)間的飛盤上，在一點(diǎn)點(diǎn)的向前飛，而兩旁的過去卻隨著我的前進(jìn)離我越來越遠(yuǎn)，我看不到時(shí)間的盡頭，看不到我的未來，但我卻能自己掌控自己的未來。

　　又是一個(gè)陰雨天，望著窗外淅淅瀝瀝的小雨，猛然間才想起來今天已經(jīng)是快年末了，又是一個(gè)冬天，一年是那么的快，又快過節(jié)了，新的一年又快來到了，看著窗外在雨中來來往往的人，我心中突然生出一種莫名其妙的想法：時(shí)間會(huì)不會(huì)也像來往的人們?cè)诳焖俚?趕著路呢？也許吧，在我不經(jīng)意間，時(shí)間就悄悄的從我的手縫中溜走了，來的匆匆，去的也匆匆，讓我想起了朱自清的文章匆匆，而我卻總是在時(shí)間溜走了才開始懷念起時(shí)間來�；叵肫饋�，多少美好的時(shí)間在我不經(jīng)意間從我手縫中溜走了，唉，時(shí)間一去不復(fù)返，可悲呀，留不住時(shí)間的腳步。

四年級(jí)的作文 篇2

　　我有一位好朋友叫姜婉榕，她是個(gè)常常讓人哭笑不得的小書迷。

　　一天我去她家玩。到了她家，看到她媽媽一個(gè)人在忙著什么，居然沒有她的影子。她媽媽看到我詢問的目光，就笑著對(duì)我說：“她在屋里�！蔽冶丬b手躡腳地走到她的屋門前，想給她個(gè)驚喜。于是我輕輕地抬起手，敲敲門說：“姜姜婉婉蓉蓉，給樸樹怡開門�！焙傲税胩煲矝]人開門。我又清了清嗓子大聲地說了一次，她卻說：“屋里有水果，不用送了�！币粫�(huì)，只見她又拿出一本《十萬個(gè)為什么》頭不抬眼不睜地從屋子里走出來。原來他想上廁所。我站在原地微笑地等待著，跟她打招呼，她好像沒看見我一樣.緩緩地從我身邊走過。嘴里嘀咕著：“大象在非洲，小鳥在天上”。我生氣地拍了她一下，她居然嚇了一跳，猛地抬起頭瞪大了眼睛，然后驚喜地抱著我的胳膊走到沙發(fā)旁的冰箱前面。打開冰箱拿出一支雪糕給我.我頓時(shí)哭笑不得。

　　下午我們決定坐車到公園玩。一上車，我就疲倦得直打瞌睡。我拍了她一下說：“下車叫我。”便倒頭就睡，她卻拿出一本<動(dòng)物之迷>津津有味地看了起來。到了總站，只聽司機(jī)大聲的說：“小朋友快下車，到站了�！蔽颐偷皿@醒了，一望窗外，呀!過站了啊!我怒氣沖沖地對(duì)她說：“到站了，你怎么不說啊?”而她卻望著窗外也驚訝地說：“呀!到了啊?我……我……看這本書太有意思了，就……”

　　哎!這就是我的.好朋友“小書迷”，真是個(gè)糊里糊涂的書迷啊!

四年級(jí)的作文 篇3

　　我叫xxx，今年十一歲了，就讀于二師附小，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。我有著一雙大大的眼睛、高高的個(gè)子，白皙的皮膚，爸爸媽媽都叫我“小帥哥”�？上У氖牵�由于我的視力不好，不得不戴上眼鏡，令我的“光輝”形象大打折扣。 我是一個(gè)好學(xué)的學(xué)生，上課時(shí)能夠認(rèn)真聽講，作業(yè)能夠按時(shí)認(rèn)真完成�？荚嚦煽円膊诲e(cuò)，我愛好廣泛，在閑暇之余，我喜歡讀書、做手工，我特別愛拼裝東西。記得有一次，我要組裝一個(gè)非常復(fù)雜的賽車，雖然我仔細(xì)的閱讀了說明書，但是組裝起了還是非常困難，我?guī)缀蹙鸵�放棄了，但我轉(zhuǎn)念一想：不行，這樣做豈不前功盡棄了。于是我靜下心來，仔細(xì)的組裝，經(jīng)過近兩個(gè)小時(shí)的'“奮戰(zhàn)”，一個(gè)漂亮的、栩栩如生的賽車停在了我的面前，我高興極了。現(xiàn)在我已經(jīng)有很多作品了。我也喜歡讀書，尤其喜歡讀歷史和軍事方面的書，讀書讓我知道了“普法戰(zhàn)爭”、“坎尼會(huì)戰(zhàn)”，認(rèn)識(shí)了“鐵血宰相”俾斯麥�，F(xiàn)在我經(jīng)常和爸爸就有關(guān)問題爭論，你看我像不像個(gè)“專家”？

　　我也很淘氣，也有不少缺點(diǎn)。有時(shí)上課趁老師不注意，偷偷和同學(xué)說話，寫作業(yè)是字寫得潦草。但請(qǐng)大家相信，這些缺點(diǎn)我會(huì)努力改掉的。

　　這就是我——一個(gè)聰明好學(xué)、頑皮、淘氣的新時(shí)代的小學(xué)生。

四年級(jí)的作文 篇4

　　母親是誰？母親是為我們撐起半邊天的那個(gè)人；母親是到深夜還在哄我們睡覺的那個(gè)人；母親是最愛我們的那個(gè)人；母親是……對(duì)母親的說法，各種各樣、形形色色，可這些說法永遠(yuǎn)圍繞著一個(gè)字——愛。

　　一個(gè)多雨的夜晚，我和媽媽趁當(dāng)時(shí)沒下雨，就去超市買東西。剛從超市出來，外面就下雨了�！罢嬗憛�！”我抱怨道。可抱怨有什么用呢，雨還在下，而且越下越大了。幸好我和媽媽的外套上都有帽子，要不就被淋成“落湯雞”了。

　　我們正走在半路上，一個(gè)母親的舉動(dòng)把我感動(dòng)了。她在屋檐下，把自己的外套脫了下來，蓋在熟睡中的孩子身上。然后抱著孩子，消失在傾盆大雨中。媽媽笑了：“這就是母親啊，這就是一位母親應(yīng)該做的。她寧愿自己淋濕，得了重感冒，也不愿讓自己的孩子被淋雨。她寧愿上刀山、下火海，也不愿自己的孩子受到一丁點(diǎn)的傷害……”正當(dāng)媽媽滔滔不絕地歌頌?zāi)赣H的重任時(shí)，我一句也沒聽進(jìn)去，望著她消失的地方出神。這位母親會(huì)不會(huì)生��？她那幼小的孩子長大以后，回憶起這件事會(huì)感動(dòng)不已嗎？也許，上帝也被她感動(dòng)了，為了幫助他們，立刻雨停了。

　　這位神圣的'母親，她微彎的背影，一定照亮了整個(gè)世界。她知道自己是年幼孩子的母親！她愛著他，誰都不能阻擋她對(duì)孩子的愛。因?yàn)樗�是一名母親！

四年級(jí)的作文 篇5

　　照片上，只見一片本來繁華的景象在一陣狂轟亂炸中化作廢墟。只留下斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿地的磚瓦碎片……還有一個(gè)孤獨(dú)的小男孩。

　　一次，小男孩和家人要乘坐火車逃到一個(gè)沒有戰(zhàn)爭的城市。正要去尋找一個(gè)安全地帶。沒想到，還沒登上火車，日本侵略者的`轟戰(zhàn)機(jī)就已經(jīng)不停的投下那罪惡的炸彈。小男孩的媽媽緊緊的抱住那孩子不放，在一剎那，恐怖的炸彈彈片向小男孩們飛去。小男孩的媽媽用身軀，有生命保護(hù)著小男孩。就在這一瞬間幼小的他從此失去了爸爸媽媽，只能坐在地上無助地，撕心裂肺地痛哭…小男孩身上沾滿了那鮮紅的血跡。

　　我想，那個(gè)記者一定會(huì)在拍完照后幫助他的。他一定會(huì)在好心人的憐愛中成長為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，為新中國的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。長大后的他也一定會(huì)對(duì)需要幫助的孩子們伸出援助之手。想到這些，我真恨日本侵略者。他們毀了多少個(gè)幸福的家？他們讓多少孩子沒有了父母，沒有了關(guān)愛，只能在街頭流浪？我看著這幅照片，想著想著，覺得我們的生活比那些孩子幸福多了。我很同情那些經(jīng)歷戰(zhàn)火、硝煙的孩子，我想這世界上要是沒有戰(zhàn)爭，那該多好��？那些孩子就可以像我們一樣過上幸福的日子了。

四年級(jí)的作文 篇6

　　一提起關(guān)于誰是智多星的事，我就會(huì)想起奶奶，她總是會(huì)幫我們解決一些看起來很麻煩，很困難的事。平時(shí)在家里不管遇到什么事，奶奶都會(huì)找到解決的方法。

　　記得有一次，我在寫作業(yè)，媽媽正坐在旁邊的沙發(fā)上縫衣服，奶奶在廚房里做飯。一切都顯得很平靜。突然，媽媽大叫了一聲，我和奶奶趕快跑了過去，問媽媽發(fā)生了什么事？

　　媽媽驚慌失措地說：“不好了，我把針不小心掉在沙發(fā)上，現(xiàn)在找不到了。”我們一聽，可嚇傻了。要是有人坐在沙發(fā)上，不小心被扎到了那可不得了哇！想到這兒，我不由的驚出一身冷汗�？墒悄棠虆s鎮(zhèn)定自若地說：“這沒有什么關(guān)系，只要拿磁鐵一吸就可以了�！蔽艺f：“家里可沒有磁鐵��！”“我們可以用其它帶磁的東西代替��！”奶奶不慌不忙地說。

　　聽奶奶這么一說我可來勁了，趕忙從我的`小抽屜里找出一張磁卡，在沙發(fā)上來回的晃動(dòng)著。忽然輕輕的一聲“�！�，針吸在了磁卡上，大家都不由得舒了一口氣。

　　怎么樣？在我們家奶奶的 可是最高的哦！正如俗話所說：“家有一老似有一寶啊！”

四年級(jí)的作文 篇7

　　在法國的一個(gè)小鎮(zhèn)里，一戶人家養(yǎng)著一只雞和一頭牛。

　　有一天，黃牛路過雞窩，雞走過來和它斗起了高低，“老牛兄，我們雞在農(nóng)場(chǎng)里屬于最最厲害的了，我們會(huì)下蛋，還會(huì)每天準(zhǔn)時(shí)叫主人起床，而且我們的羽毛還可以做雞毛禪子和雞毛鍵子，你會(huì)什么呀？”雞抬高了頭得意洋洋的�！拔已�，會(huì)幫助主人干活、拉犁、拉車。”雞心想，嘿，這可沒什么大不了的。黃牛不慌不忙地接著說：“還有，人們根據(jù)我們牛的.大力氣造了一個(gè)成語叫“九牛二虎之力”，股票上還有一個(gè)專用名詞叫“牛市”，再說遠(yuǎn)一點(diǎn)，英國科學(xué)家牛頓的名字中還有一個(gè)“牛”字呢！”“還有還有，有一種水果還叫“牛油果”�！崩吓Ｔ秸f越得意，笑容爬滿了臉。

　　雞，抖了抖身子，不服氣了，反駁說：“你要這么說的話，“聞雞起舞”讓祖逖成了大將軍，還不是我們雞的功勞？還有雞血石，多么名貴�！边@時(shí)，農(nóng)場(chǎng)主走來，聽了幾十年他倆的爭吵，就對(duì)他們說：“其實(shí)你們各有長處和短處，牛有拉車的本領(lǐng)，雞會(huì)下蛋、打鳴，所以你們要記�。骸俺哂兴�短，寸有所長�！边@句話，會(huì)使你們終身受益！”

　　吸取了教訓(xùn)，雞和牛不再爭吵了。

四年級(jí)的作文 篇8

　　我的班主任四十多歲，姓陳名建春，高高的個(gè)子，瘦削的臉龐，戴著一副近視眼鏡。他衣著樸素大方，不像有的老師那樣穿得洋里洋氣。我愛我的.班主任。

　　班主任心臟不好，一天要吃不少“速效救心丸”(我在他的辦公桌上看到這藥名)。我們班班風(fēng)差，為此給他添了不少麻煩。他做事小心翼翼，謹(jǐn)慎而行，可我們有時(shí)候不聽話，不守紀(jì)律常遭校長批評(píng)，為此給他增添了不少的麻煩，這樣下去常常使班主任生氣，導(dǎo)致他心口發(fā)疼而吃藥。老師為我們這些無知的孩子操了不少心，花了不少心血呀!如果有一天，陳老師心口不疼就好了。

　　我的班主任很勤勞。每天到校很早，領(lǐng)著我們打掃清潔區(qū)。每次全班有什么勞動(dòng)任務(wù)，他總會(huì)帶頭和我們一起干。大家干得熱火朝天，十分有勁。打掃廁所，清理垃圾，環(huán)境整理都有他的身影。記得開學(xué)第一天，漫天的大雪使操場(chǎng)成了白色的海洋，陳老師領(lǐng)著我們掃雪。路上很滑，天氣很冷，我們見到老師揮手鏟雪，掃雪，忙得滿頭大汗，都深受感動(dòng)，可是有的老師還坐在辦公室里，不知在干什么?

　　我的班主任很能干。我從報(bào)紙上看過他的不少文章，去年鹽城電視臺(tái)記者還采訪了他呢，你說他有名嗎?今年鹽阜人民商場(chǎng)總經(jīng)理還親自來到他家拜年呢 !再告訴你一個(gè)消息，在陳老師的指導(dǎo)下，我們班有不少同學(xué)的寫作水平提高了，在網(wǎng)發(fā)表了近五十篇文章!

四年級(jí)的作文 篇9

　　我的校園坐落在北京市西城區(qū)，是一座有著古典氣息的校園。

　　走道二道門，首先映入眼簾的是教學(xué)樓，我們的教學(xué)樓不像一般的教學(xué)樓，它有一絲古典的氣息，它的屋檐是采用古典形態(tài)設(shè)計(jì)的，屋檐的角上面還有一些裝飾的圖案，屋檐下也有一些圖案。它們用獨(dú)特的美將教學(xué)樓裝扮成了古典美人。

　　在教學(xué)樓的前方，盛開著一些花兒，這些花兒隨風(fēng)浮動(dòng)，它那粉紅色的花瓣，格外引人注目。在教學(xué)樓的左前方，就是一條通往前方的大路，在大路邊，有很多高大的樹。盛夏時(shí)節(jié)，樹上的綠葉仿佛撐開了一把巨傘為我們遮擋炎炎烈日。每當(dāng)站在樹下時(shí)，一陣微風(fēng)拂過，碧綠的樹葉就沙沙作響，好像大自然正播放著一首美妙動(dòng)聽的'音樂。

　　沿著大路往前走，就能看到我們的育才賦銅像了，它是由銅雕的，上面寫的是我們?nèi)�校老師共同編寫的——育才賦，育才賦講的是我們學(xué)校的歷史，經(jīng)歷過的雨雪風(fēng)霜。在銅像前，是我們首任校長——徐特立的雕像，這個(gè)雕像雕的很精致，連徐特立的表情也表現(xiàn)的淋漓盡致。

　　這，就是陪伴我快樂成長的搖籃——育才小學(xué)。我愛你，我的校園。

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