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四年級作文300字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的四年級作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文300字 篇1
在我的人生中曾經(jīng)有一個有趣的故事——這個故事是在農(nóng)村發(fā)生的。
那天，媽媽帶我去看望姥姥，姥姥家在農(nóng)村，我和媽媽坐車來到了農(nóng)村，到了姥姥家，媽媽說要給我做好吃的，所以姥姥和媽媽去附近的.超市買菜去了。她們在走之前，讓我看好菜園。
突然，姥姥家的菜園進了一只大公雞，我馬上拿起一塊石子，向公雞打去。結(jié)果公雞沒打到，卻打中了一顆大白菜。我又拿起一塊石頭，向公雞打去，結(jié)果公 雞還是沒打到，又打中了一棵小花。我氣急敗壞地又拿起了一塊石頭，向公雞打去，大公雞好像在跟我捉迷藏，我好幾次都沒打中大公雞，還把姥姥菜園里的蔬菜打 壞了。我氣喘吁吁地坐在凳子上，忽然我急中生智，想起了姥姥喂公雞時手里捧著小米，撒在地上，公雞就跑到姥姥那里去吃小米。我學姥姥那樣把小米撒在菜園 外，公雞果然跑出菜園來吃小米，我立刻把菜園的門關(guān)上。
看來，干什么都不要蠻干，要智取。
簡評：把一件在農(nóng)村發(fā)生的小事寫得很生動，結(jié)尾總結(jié)出了道理，很好。
四年級作文300字 篇2
今天老師布置了 一項作業(yè)，讓我們把豆子放到水里，一天一天的看有什么變化。
放學后我就和媽媽說了這項作業(yè)，媽媽很快就同意了。我選擇用黃豆，不一會我向黃豆的小盤子跑去，再拿一個小碗，把黃豆抓了一大把，放到小碗里 ，然后往小碗里放一些水，這時媽媽從房間里走了出來，撫摸著我的頭，笑著對我說：“要把黃豆洗干凈，里面沒有雜物是最好的，知道了嗎？”我對媽媽做了一個鬼臉，并說了一聲：“知道了�！蔽以谙袋S豆的時候發(fā)現(xiàn)剛放上水時，有些豆子都是浮著，等我洗了一會兒的時候豆子就都下沉了。在洗的'過程中，豆子總是往我手上沾，還有的豆子總是掉出來。我仔細地看了看沒有發(fā)現(xiàn)雜物，不過有的掉了一層皮，媽媽看見了又對我說：“掉了一層皮的豆子不會發(fā)芽了�！蔽乙宦犨@話，就戀戀不舍的把他給放到了垃圾桶里，我仿佛還聽到了小豆子對我說：“請不要把我扔掉，好嗎？”
在媽媽的指導下我不僅學會了生豆芽，而且還知道了豆芽是怎樣形成的。
四年級作文300字 篇3
今天下午，我們補習班里來了一位老師。這位老師是教我們寫作文的。
開始，老師讓我們閉上眼睛，我在閉上眼睛時想，老師到底在干什么呢？老師葫蘆里賣的是什么藥呀！一會兒，老師讓我們睜開眼睛。我一看，哇！一根又大又肥的香蕉娃娃躺在了我的桌子上。當時，我恨不得一把抓起香蕉往嘴里塞，可又看同桌沒有，我都不好意思吃了。老師請了四位同學，去講臺上上比賽吃香蕉。游戲規(guī)則是：一個人拿香蕉，一個人剝香蕉，一人只許用一只手，不許有第三只手上去。比賽開始了，雙方的競爭很激烈，最后我們女隊獲勝，我當時高興的恨不得‘一蹦三尺高’心里想‘誰說女子不如男’哈哈！看著他們大口大口的吃，我的.口水真是‘飛流直下三千尺’呀！最后終于輪到我們吃了。我找了個搭檔。我們開始了，我剝香蕉皮，我的搭檔拿香焦。我吃香蕉時，感覺這根香蕉很特殊，這根香蕉包含了愛的味道，是老師對學生的愛，這愛回味綿長.了無痕跡.心有靈犀。
香蕉甜，小伙伴的笑容最燦爛，老師最開心。多么難忘的一節(jié)作文課呀！
四年級作文300字 篇4
一個風光明媚的早晨，我跟姐姐、哥哥和大伯伯一起去南江釣魚，天氣有點熱，那里有白鴿、大雁，白鴿像潔白的'天鵝，大雁像一只只小燕子，那里風景優(yōu)美，地上的小草像夏天那樣碧綠，還是樹上的楓葉比較美呢！
我們?nèi)メ烎~，看見許多魚兒在那里游來游去，像美人魚在梳頭發(fā)呢！哥哥在那里發(fā)呆，不知道在想什么，我過去問他，他說：“我想吃魚呢”。姐姐在幫大伯伯釣魚，釣得可認真了。伯伯表揚姐姐說：“只有你才能釣到魚，其它人啊，可能不行吧”！哥哥生氣的說：“我怎么會釣不到魚呢？”伯伯垂頭喪氣的說：“我給你們說個謎語吧”！綠豆從樓上摔下來，變成什么了？“姐姐說：變成了廢物”。哥哥說：“紅豆”。大伯伯說：“對，因為摔下來流了血，就變成了紅豆了”。大家聽了，哈哈大笑。我說：“我也講個謎語吧！”什么東西我們經(jīng)常咬，咬不出味道“。姐姐迫不及待地說：“當然是牙齒了”。我說：“真聰明，果然又快又對”。哥哥說：“要是能成為天才，那多好�。〈蟛_車那帥氣的樣子，真令人羨慕啊！
我覺得秋天真是一個豐收的季節(jié)，田野里，像金黃色的海洋，我愛美麗的秋天。
四年級作文300字 篇5
我的老師對我非常好，她很關(guān)心我，她叫陳翠玲。
陳老師很關(guān)心我，只要我一走開，陳老師就急的蹭蹭跳，我隨便舉個例子吧！
是這樣的……上三年級的時候，我報了培訓班培訓畫畫……
有一次，我遲到了，同學王菁也一樣。于是我倆開了個小差，也沒有告訴老師就溜到廣場上一個秘密的地方玩去了，我們忘了時間，被老師“罵”了頓，那并不是罵，陳老師說：“你們怎么出去玩去了，也不告訴我一聲？”，我怯聲聲地說：“老……老師，我……我看……看見門關(guān)著，就……就出去玩……玩了。”說完，我們就低下了頭�？申惱蠋煵]有罵我們，只是溫和地把手搭在我的肩上，對我們說：“好了，沒事就好，以后不準偷偷跑掉了！”
我偷偷地看了看陳老師，只見她心平氣和地看著我們，好像在等我們的'回答。我慢慢地抬起頭，對陳老師很困難地笑了笑，說：“嗯！”王菁吃驚地看著我，陳老師會心地笑了起來，說“能承認就行，剛才，我一直在等你們的這個字。”說完陳老師把我們送回家，走了。
你們說，我的老師對我們好不好呀！
四年級作文300字 篇6
有人曾因為學校的學習生活苦不想上學，甚至有的厭惡學習而逃學去網(wǎng)吧而荒廢人生。我可不這么認為，我從心底里熱愛校園生活，校園生活是快樂的，是充滿陽光，尤其是，參加五。三班畢業(yè)典禮晚會后，更使我認識到校園生活是多么的快樂。
五．三班畢業(yè)典禮晚會在一群活波可愛的小妹妹的翩翩起舞中拉開了序幕，詩朗誦、梅花舞、葵花舞，看得我眼花繚亂，目不暇接，更讓我驚訝的是“人鴉”童話劇，講的是，一群烏鴉，自由自在的在深林里生活，突然有一天，烏鴉首領(lǐng)被人類打傷了，聰明的小烏鴉把大首領(lǐng)交給人類去醫(yī)治，反而被同伴誤解，被趕出了烏鴉群體，小烏鴉好孤單，它多么線變成人鴉，這時，大首領(lǐng)回來了，小烏鴉就問大首領(lǐng)，有沒有一條能讓我變成人類的路。大首領(lǐng)說：“朝著嘴巴的方向飛，不要回頭，就能達到想要的目標”。
是的，做任何事情都不是一帆風順的，都要付出辛勤和汗水，甚至更多，才能取得成功。學習也不例外，不勤奮，不刻苦，不努力，不鉆研，是不會學有所成，更不會成為品學兼優(yōu)的好學生。
在我眼中，學校是祖國的花園，是知識的.海洋，是探索知識的寶庫。我熱愛我的學校，在老師的細心呵護下，我會快樂的成長！
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