實用的小學(xué)四年級作文(經(jīng)典5篇)
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級作文 篇1
今天下午，我和朋友在家里比賽寫作文。媽媽給我們倆出了一個共同的題目《游泳》。于是一場激烈的作文大賽開始了。
比賽一開始，我們就爭先恐后的開始寫。寫了一會兒，我看見朋友比我少寫了好幾行，我心里美滋滋的。正當(dāng)我得意洋洋時，朋友快趕上我了，嚇的我又奮筆急書。過了一小會兒我就寫完了，我高高興興的將作文交給了媽媽。這時，朋友也不慌不忙的將作文交給了媽媽。媽媽看完了以后說：“皓皓，你雖然寫的`很快，但是內(nèi)容太少，像在寫流水賬�？珊崎m然寫的慢了點，但是條理清楚，用詞也很好�！蔽衣犃艘院髴M愧的低下了頭，心想：我以后寫作文一定要先想好內(nèi)容，再把內(nèi)容整理好，最后再認真寫下來，寫完后再認真修改一下，這樣一篇好文章就輕輕松松的完成了。
今天，通過這次作文比賽讓我明白了一個深刻的道理：不管做任何事都要認真，不能驕傲。
小學(xué)四年級作文 篇2
在那片記憶的沙灘上，每一枚貝殼都記載著我們五彩的回憶，和那美好的童年趣事。我多么想永遠留在那個金黃的沙灘上，但殘酷的現(xiàn)實將我拉回了現(xiàn)代，讓我不得幻想童話。
只有在跨過那條界線后，我們才懂得珍惜。但一切都晚了。我們只有接受現(xiàn)實，與童年告別。我們只能淚水盈眶，向童年說一聲“再見”，再揮揮手。
回想童年的我們，每一個人都是時間的`富翁，盡情享受童年的眷顧，沐浴童年的燦爛陽光……現(xiàn)在的我們只有羨慕別人的權(quán)利�？粗鴦e人在追逐嬉戲，打打鬧鬧，我是多么希望自己回到從前。童年，我多么想抓住你那飄逸的絲帶，讓你帶我到那個裝滿回憶的沙灘。
童年，值得回憶，值得珍惜。童年的時光已經(jīng)不多，我們將要跨入中學(xué)的大門。到那時，我們的純真將會被成熟所代替，童年的快樂將會在心靈深處慢慢地消逝。現(xiàn)在，我們應(yīng)該好好珍惜，珍惜現(xiàn)在已不多的童年歲月，為將來種下一個美好的，值得回憶的童年種子，讓它在心靈深處，慢慢地發(fā)芽，慢慢地成長，開出美麗、純潔、燦爛的花朵。
同學(xué)們，讓我們珍惜童年，珍惜現(xiàn)在的每一天，珍惜現(xiàn)在的一切。讓我們把所度過的每一天，每一刻，每一分，每一秒，都記入我們?nèi)松钣幸饬x的時光檔案。我們才不會留下一絲遺憾，一絲陰影，只會留下美好的、值得擁抱、值得回憶的快樂童年！
小學(xué)四年級作文 篇3
同學(xué)們，一年一度的春節(jié)即將來臨。在這辭舊迎新之際，家家戶戶都會貼春聯(lián)、燃放煙花爆竹，以表示吉祥喜慶。但是，隨著現(xiàn)在地球逐漸變暖，人們也開始意識到應(yīng)該減少各種污染，開始提倡禁放鞭炮。
咱們中國過年放鞭炮有著悠久的歷史：相傳，古時候有個兇惡的怪獸叫“年”，每到歲末便出來害人，后來，人們知道“年”最怕紅色和聲響，于是年三十晚上，家家戶戶貼紅春聯(lián)，燃放爆竹，來驅(qū)除“年”獸，以求新的一年安寧，保護全家的幸福安康。這種習(xí)俗一直流傳至今，在每年春節(jié)都會燃放煙花爆竹。
雖然放鞭炮有辭舊迎新之意，但是不斷燃放大量煙花會造成嚴重的環(huán)境污染。究竟春節(jié)放鞭炮是利大于弊、還是弊大于利呢？人們對此眾說紛紜，褒貶不一。我認為是弊大于利的，因為放鞭炮不但會污染我們賴以生存的美好家園，還會浪費大量的人力物力，燃放不當(dāng)甚至?xí)斐梢欢ǖ膫鍪录�。而燃放鞭炮帶來的只能是天空中的陣陣轟鳴，然而說放鞭炮能趕走“年”獸，我認為這種說法多少有一點迷信色彩�？傊�，過年放鞭炮我認為是弊大于利的，但也不是說要禁放，只是說應(yīng)該少放一些，熱鬧一下就行了。
同學(xué)們，相信你們對這個問題也都有自己的`見解，不過，我們大家的目的都是一點，都想用自己的方法來保護地球。所以，讓我們共同攜手，保護我們的美好家園！
小學(xué)四年級作文 篇4
抓住人物的特點來寫
一、 教學(xué)目標(biāo)
1 通過指導(dǎo)、練寫讓學(xué)生掌握抓住人物特點來寫及以事表人的方法，激發(fā)習(xí)作的成功感。
2 通過回憶、描述、贊美爸爸的優(yōu)秀品質(zhì)，懂得欣賞爸爸、感受親情。
二、 教學(xué)準(zhǔn)備
課件
三、 教學(xué)過程
一、激發(fā)情感。
1、播放《爸爸去哪兒》，引發(fā)學(xué)生對爸爸情感的熱愛。
2、讀歌詞感受父親在孩子心中的高大形象。
二、繪本引路，明確要求。
�。ㄒ唬�1、出示安東尼·布朗的繪本《我爸爸》第一頁。 學(xué)生簡單觀察，談對“我爸爸”的印象。（師板書：普通） 出示文字“這是我爸爸，他真的很棒！”（師板書：棒） 我的爸爸看起來這樣普通，他為什么在我心里是最棒的`人呢？ 出示繪本第二頁到第六頁。明確“我爸爸真的很棒！”
2、總結(jié)寫作要求：明確中心
3、你能用一個詞說說你心目中的爸爸嗎？
(二)安東尼的爸爸在他的心里很棒，我們繼續(xù)來看一看。
出示繪本第七頁到第十四頁。你能記住他爸爸給你留下的印象嗎？ （吃得多、游得快、強壯……）這些都是爸爸的（板書：特點） 這樣一寫爸爸的形象就生動多了。
所以我們在寫作的時候要想使一個人物活靈活現(xiàn)就必須抓住人物的特點。總結(jié)寫作要求：抓住特點
�。ㄈ┏鍪纠L本最后兩頁，感受父子真情。
為什么安東尼的爸爸在他的心里這么棒呢？因為（他愛他的爸爸） 板書：愛
我們要想打動人心，就必須把自己的真情實感表達出來。 總結(jié)寫作要求：真情實感
三、名篇鑒賞，范文引路。
出示朱自清《背影》片段：
我說道，“爸爸，你走吧。”他望車外看了看說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動�！蔽铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。
1、 認真默讀這段文字找出最能體現(xiàn)爸爸特點的字或詞。
2、 在這段描寫中你體會到了爸爸什么樣的情感？
四、實踐體驗，說評結(jié)合。
說說自己的爸爸
小學(xué)四年級作文 篇5
端午節(jié)到了，我和媽媽一起向奶奶學(xué)習(xí)怎樣包粽子。
先從水里撈三片煮得軟軟的粽葉卷成一個圓錐，然后往里面填被水浸透的糯米、咸肉或花生、紅豆，壓結(jié)實后用第四片粽葉把所有露出米的部分統(tǒng)統(tǒng)裹住，最后在牙齒的幫助下用一根繩子系住，OK！一個粽子完成了。
不過說來簡單，我自己動手的時候可是洋相百出。
有時我剛把圓錐部分剛填滿，想壓的`結(jié)實一些時，下面圓錐尖不知什么時候就散開了，所有的米全部回到盆里。
有時我用力過猛，粽葉被扯斷了，米就像斷了線的珍珠，到處亂蹦，撒的地上到處都是。
有時我在加第四片粽葉時以為包上了，結(jié)果其實原先的三片早散架了。當(dāng)我想把線系上時，發(fā)現(xiàn)我手里只剩下粽葉而已啦。
我努力了老半天，浪費了無數(shù)米粒和媽媽的口水，結(jié)果只在奶奶手把手的幫助下勉強完成了一個而已，倒是媽媽學(xué)會了，成功了很多只。
兩只手的配合很重要��！不過媽媽小時候也沒有學(xué)會，所以媽媽和奶奶都安慰我：現(xiàn)在我的手太小，等我再大一些一定能獨立完成包粽子的。
現(xiàn)在粽子已經(jīng)熟了，陣陣香味沁人心脾，剛出鍋的粽子又香又松又軟，好好吃那！
親愛的朋友，一起來嘗一嘗吧，自己包的粽子絕對新鮮美味呀！
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