四年級(jí)作文精選[5篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的,一眨眼,暑假就已過(guò)去了一大半。這個(gè)暑假,我覺(jué)得過(guò)得充實(shí)而有意義。
暑假中,學(xué)習(xí)是給自己充電,是萬(wàn)萬(wàn)不能缺少的。每周一至五,我都會(huì)去輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)奧數(shù)和寫(xiě)作。老師輔導(dǎo)作文生動(dòng)有趣,使我對(duì)作文產(chǎn)生了很大的'興趣。我已經(jīng)寫(xiě)了近二十篇了,每一篇都寫(xiě)了四五百字呢。好多作文得到了老師和爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)。
你可別以為我在暑假里只知道學(xué)習(xí),好像書(shū)呆子一樣,其實(shí),我還學(xué)了不少本領(lǐng)呢。最有意思的是跟叔叔去水庫(kù)學(xué)游泳。剛開(kāi)始,我像一只旱地鴨子,說(shuō)什么也不敢下水,后來(lái),在叔叔的一再鼓動(dòng)下,我閉著眼,提著嗓子下了水。救生圈是我的貼身保鏢,只要一離開(kāi)它,我就會(huì)咕嘟咕嘟地喝水。盡管如此,我還是很開(kāi)心,真正體會(huì)到了“我健康,我快樂(lè)”。
暑假里,我還看了好多書(shū),這些書(shū)好比是金鑰匙,幫我開(kāi)啟了知識(shí)的大門(mén),不但提高了我的寫(xiě)作水平,還讓我懂得了以前我不懂的道理。
我希望以后的暑假也能過(guò)得如此充實(shí)愉快。
四年級(jí)作文 篇2
在寬闊的非洲大草原上,雖然獅子們是王者,但他們從小受到許多動(dòng)物的欺負(fù)。
這里就有一只獅子非?蓱z,從小就沒(méi)有了父母。所以自己吃不飽,也不會(huì)捕獵?墒菦](méi)有人教它捕獵的技巧。這只獅子就白天看著其他獅子是怎樣捕獵的,當(dāng)夜晚來(lái)臨,自己就悄悄地找一個(gè)僻靜的'地方反復(fù)練習(xí)。日子久了,漸漸地長(zhǎng)大了,也學(xué)會(huì)了:滾,撲,撕,咬的本領(lǐng)。成為了一名優(yōu)秀的捕獵者,取名勝王。
一個(gè)炎熱的中午,午飯時(shí)間到了!它找不到食物只能跟別的獅子搶?zhuān)瑒e看它身體小,特有力氣。ㄟB一頭強(qiáng)壯的小象就能被它壓翻)。它趁一只小獅子貝利不注意跳到了它的背上,死死地咬住它的咽喉,被咬的獅子貝利實(shí)在無(wú)力掙扎,就用尾巴猛抽,毫不示弱地反擊。勝王又縱身一躍用自己的立爪在貝利背上使勁地挖,貝利痛苦地尖叫,卻沒(méi)人幫它,它的尖叫聲越來(lái)越弱,直到 咽下最后一口氣。勝王終于可以美美地大吃一頓了!
這是勝王第一次捕獵,就取得了成功!勝王從小沒(méi)有了父母,它通過(guò)自己的努力和勤奮,加上堅(jiān)強(qiáng)的意志,取得了成功! 我們要學(xué)習(xí)它勤奮,不怕吃苦,堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)!
四年級(jí)作文 篇3
“寬容著無(wú)敵”,“宰相肚里能撐船”,從古至今,有多少心胸寬廣的人們,他們不管受多少侮辱,都忍在心里,心胸還似一片天空,無(wú)邊無(wú)際。古人云:退一步海闊天空。退,就是博愛(ài)與寬容。在我們的班級(jí)里,就有許多寬容之人做的寬容之事。
第一位是在班里響當(dāng)當(dāng)?shù)摹皩?xiě)字大王”鐘笑宇。就因?yàn)橐患拢覍?duì)他刮目相看。有一次,老師讓我們做了作業(yè),我還差兩個(gè)題就完成了,“哈哈,可以看書(shū)了!”,我想。寫(xiě)著,寫(xiě)著,鋼筆突然沒(méi)有墨水了,我頓時(shí)火冒三丈,“什么破鋼筆!”說(shuō)罷,我便用九牛二虎之力一甩鋼筆。鋼筆開(kāi)竅了,終于下色了!鞍パ!”,徐越通大喊。 我把目光投向徐越通,徐越通指著我同桌,“你臉上的.墨水!”他大喊。我慢慢的把目光投向我同桌鐘笑宇,只見(jiàn)他疑惑地看著徐越通。我心里非常緊張。鐘笑宇知道自己臉上有了墨水,還是對(duì)我一微笑,擦了擦頭上,臉上,繼續(xù)寫(xiě)了下去。 這一件事突出了他的寬容。直到現(xiàn)在,這件事還常常浮現(xiàn)在我腦海中,一種溫暖和敬意蕩漾在我的心頭。
第二位,也是班里的大明星,那就是穆星宇!有同學(xué)說(shuō)他是天知地知你知我知的“木頭”。但是,在我看來(lái),他有著一顆寬容之心。
有一次,穆星宇被人欺負(fù)了,他的臉哭的通紅,鼻子還一抽一抽的,我問(wèn)“誰(shuí)打你了?我找他去!” 穆星宇只說(shuō)“沒(méi)事,沒(méi)事。他不是故意的。”這一句話給我極大的震撼。他太寬容了,忍住了傷痛,寬容了別人。為他人著想相信這個(gè)人一定會(huì)改過(guò)自新的。
寬容,常常使人與人多些理解。只要每人獻(xiàn)出一點(diǎn)寬容,世界將變成美好的人間。
四年級(jí)作文 篇4
暑假的時(shí)候,爸爸媽媽帶我到寶雞風(fēng)景獨(dú)特的關(guān)山牧場(chǎng)去游玩,那真是個(gè)美麗的地方。
經(jīng)過(guò)好幾個(gè)小時(shí)的奔波,汽車(chē)終于進(jìn)山了,映入眼簾的是一座座蒼翠的高山,沿著蜿蜒的山路繼續(xù)向深處行駛,山石險(xiǎn)峻,草木叢生,又穿過(guò)了層層山嶂,眼前頓時(shí)開(kāi)闊起來(lái),藍(lán)天、白云、碧草、羊群、牛群,空氣清新,一陣陣山風(fēng)吹在臉上涼涼的,舒服極了,就這樣,我們走進(jìn)了一片綠色的'海洋。
我站在山丘上向遠(yuǎn)處望去,大地好像披上了一層綠色的毛毯,滿眼綠色,寧?kù)o幽美,使人神清氣爽、心曠神怡。遠(yuǎn)處的羊群像一團(tuán)團(tuán)潔白的棉花在地上飄動(dòng),山坡下有一群牛正在懶散地吃著草,有的是黃白色的,有的是黑白相間的,還有的是棕色的,他們悠閑地邁著步子,甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。不遠(yuǎn)處的山谷里有一片蒙古包,像一朵朵彩色的小蘑菇,整齊地排列著,等待著來(lái)自遠(yuǎn)方的客人。
我們的腳下綠草蔓延,精神奕奕,不知名的野花三三兩兩點(diǎn)綴其間,白的、粉的、黃的、紫的,織成了一塊塊色彩繽紛的地毯,讓人不忍離去。
漫步而走,我站在了一望無(wú)際的草甸上,抬起頭,看到的是那湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空,藍(lán)得清澈,藍(lán)得純凈,像是磨得異常光滑的藍(lán)寶石,幾片白云悠閑地漂在天空中,天地間好似一幅精美的水彩畫(huà),格外美麗。
綠色的草地,成群的牛羊,湛藍(lán)的天空,潔白的云朵,新鮮的空氣……關(guān)山牧場(chǎng)的美麗景色深深地印在了我的腦海里,我愛(ài)這美麗的關(guān)山牧場(chǎng)!
四年級(jí)作文 篇5
在風(fēng)兒輕拂的花壇旁,一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)總是不停地移動(dòng)著,那就是看起來(lái)微不足道的小螞蟻。小螞蟻們雖然是那么小,但它們非常團(tuán)結(jié),你有困難我就幫助你,我有危險(xiǎn)你也來(lái)幫我。
下午四點(diǎn)左右,熱氣已經(jīng)退了,只留下幾絲燦爛的云霞照耀著大地,金色的光芒照得大地金燦燦的。與此同時(shí),地上的小螞蟻在忙碌地搬著食物,根本無(wú)心欣賞這美麗的景色。原來(lái),是我放在空地上的一塊小面包被一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了。
只見(jiàn)那只小螞蟻圍著小面包不停地爬著,似乎在考察那東西是什么。過(guò)了一會(huì)兒,考察結(jié)束了,小螞蟻很快就知道那是美味的面包了。小螞蟻急急忙忙地爬走了,它去干嘛呢?不久,一群螞蟻排著整齊的隊(duì)伍匆匆趕過(guò)來(lái),可人手還不夠,于是,一只小螞蟻又回去叫幫手了。就這樣,一只只螞蟻小隊(duì)陸陸續(xù)續(xù)地趕來(lái)了。一時(shí)間,那兒居然變得熱鬧非凡,無(wú)數(shù)只螞蟻像川流不息的車(chē)輛一樣?,那兒有只小螞蟻因?yàn)闆](méi)跟緊隊(duì)伍而迷路了。另一只螞蟻發(fā)現(xiàn)后連忙趕過(guò)去,它倆的觸角一碰,迷路的小螞蟻立刻就恍然大悟,馬上又回到了面包旁。
開(kāi)始搬食了。小螞蟻們各自用腳守住自己所管的地方,有的用嘴咬住面包的頂部,有的.用足在下面托著,還有的在面包兩旁使勁地推著。它們齊心協(xié)力,費(fèi)了九牛二虎之力,面包終于被它們搬到了家們口,塞進(jìn)了家里。
看起來(lái)微不足道的小螞蟻居然那樣團(tuán)結(jié),懂得配合。連它們都知道“人心齊,泰山移!钡牡览恚歉螞r我們?nèi)祟?lèi)呢?
夕陽(yáng)過(guò)去了,夜空上來(lái)了,此時(shí),螞蟻們正在家里細(xì)細(xì)地品嘗著美味的面包,體驗(yàn)著團(tuán)結(jié)的樂(lè)趣。讓我們向螞蟻學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它們那團(tuán)結(jié)的精神!
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