小學(xué)四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我在奶奶家的時(shí)候，奶奶家的小狗很奇怪，小狗的'尾巴有時(shí)往上翹，有時(shí)卷起來(lái)，還有時(shí)夾在腿中間。
在爸爸罵小狗的時(shí)候小狗會(huì)把尾巴夾在腿中間，縮在一個(gè)小角落里，在爺爺表?yè)P(yáng)小狗的時(shí)候，它就會(huì)得意洋洋的把尾巴卷起來(lái)。
在我和小狗玩的時(shí)候，他會(huì)把尾巴一翹一翹的，可愛(ài)極了。
還有的時(shí)候我在吃飯，小狗蹲在旁邊，尾巴往下翹。
我就問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“小狗把尾巴夾在腿中間，是小狗害怕了，小狗把尾巴卷起來(lái)是小狗很得意，當(dāng)小狗把尾巴往上翹是因?yàn)樾」泛芸鞓?lè)。小狗把尾巴往下翹是因?yàn)樗馨?/p>
小朋友們，你們知道小狗的尾巴有什么用處了嗎?
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
有一只燈籠，它是四方形的，每邊都貼著一朵金色的小花，手柄上刻著兩條呲牙咧嘴的青龍，每當(dāng)點(diǎn)亮燈籠里的蠟燭，那金色的小花栩栩如生，再看青龍，在光的照耀下，像活了一樣，漂亮極了。
這個(gè)燈籠雖然很美，但總是很自大，就在元宵節(jié)這天，他又開(kāi)始嘲諷“身體”里的.蠟燭了：“哥們，你可得感謝我收留你，要不誰(shuí)認(rèn)識(shí)你呀，看你長(zhǎng)得，既沒(méi)鼻子又沒(méi)眼睛，像根柴棍”。蠟燭卻微笑著，但毫不客氣地說(shuō)：“別自大了，我還可以給人們光亮，而你要是離開(kāi)我，就會(huì)變成一個(gè)沒(méi)人理睬的廢物”�！安弧唬愫f(shuō)”燈籠氣呼呼地大聲喊叫著……
天漸漸的黑了，觀燈的好多人都圍在這個(gè)燈籠前贊嘆不已，可把燈籠樂(lè)壞了，“瞧見(jiàn)了吧，丑八怪白條，我才是人們目光中的焦點(diǎn)”，蠟燭已忍無(wú)可忍，只見(jiàn)他沉思了一下，狠狠的吹滅了自己。
頓時(shí)，原來(lái)漂亮的圖案全消失了，燈籠變成了個(gè)黑乎乎的破紙盒，“怎么回事，這是怎么回事”燈籠著急了，只見(jiàn)觀賞的人群瞬間也散開(kāi)了，這時(shí)燈籠才恍然大悟，它低下了傲慢的頭，“蠟燭大哥，是我錯(cuò)了，我不能沒(méi)有你，更不應(yīng)該貶低你，我們應(yīng)該做不離不棄的好伙伴，我向你道歉，請(qǐng)?jiān)徫摇保?/p>
“叭”蠟燭重新點(diǎn)亮了自己，美麗的圖案又重現(xiàn)了，不一會(huì)，這個(gè)燈籠又成了人們觀賞的焦點(diǎn)。
燈籠和蠟燭也高興的笑了！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
說(shuō)起香樟樹(shù)，我就再熟悉不過(guò)了，這可是我們寧波的市樹(shù)。在我外婆家的小區(qū)里，就有兩棵很高大粗壯的樟樹(shù)，雖然這兩棵樟樹(shù)正好長(zhǎng)在外婆家的窗戶前，有些礙眼，但我不是滿喜歡的。
香樟樹(shù)大概是春天開(kāi)花的吧！每到春天，香樟樹(shù)就會(huì)結(jié)出米粒大小的一個(gè)個(gè)金黃色的小花，滿樹(shù)都是，像是結(jié)樟樹(shù)撒了金粉似的，非常引人注目。
一轉(zhuǎn)眼，到了夏天。這些香樟樹(shù)也在太陽(yáng)猛烈的照耀下長(zhǎng)大了。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片樹(shù)葉上都有一個(gè)小生命在顫動(dòng)。真是一片生機(jī)�。≡谡翗�(shù)下乘涼的人也很多，邊乘涼，邊拉家常。顯得特別的有趣。
說(shuō)了那么久，不免也要提提樟樹(shù)的長(zhǎng)相。樟樹(shù)的'外表非常的粗糙，像農(nóng)民伯伯飽經(jīng)風(fēng)霜的雙手。樹(shù)干非常堅(jiān)硬，怎搖都搖不動(dòng)，像一名站得比挺的戰(zhàn)士，守護(hù)著每一寸土地。樟樹(shù)把樹(shù)枝伸得很長(zhǎng)。樹(shù)冠也是“大號(hào)”的。每到盛夏，是樟樹(shù)最茂盛，樹(shù)葉最多的時(shí)候。摘下一片樹(shù)葉，雖然樹(shù)葉不太大，但顏色是翠綠的，對(duì)著陽(yáng)光，照耀著我的眼晴。樹(shù)葉上的葉脈非常清晰，一根主脈向四周散開(kāi)，顯得很有規(guī)律。現(xiàn)聞一聞，一股清香撲鼻而來(lái)，聽(tīng)外公說(shuō)，以前香樟樹(shù)是天然的防蟲(chóng)劑，能煉成樟腦丸，非常實(shí)用！我想，這真是老天對(duì)我們的恩賜啊！我曾采了向片，放在書(shū)中，一個(gè)星期后就壓得很硬，變成了一個(gè)精美的書(shū)簽，還有股淡淡的清香，非常招人喜歡。
我愛(ài)香樟樹(shù)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
一提到冬天，人們就會(huì)不由自主的打一個(gè)冷戰(zhàn)，并且把枯木蕭索景像聯(lián)系在一起，好像冬天是冷酷無(wú)情的魔鬼，然而我今天卻要為冬天唱一支歌，贊美冬天那高尚的風(fēng)格。
冬——它是圣潔的象征，當(dāng)時(shí)間老人的腳步跨進(jìn)冬天時(shí)，整個(gè)世界便被那純潔而晶瑩的雪花覆蓋了，就連那調(diào)皮愛(ài)吹口哨的.小溪也蓋上了一層閃閃發(fā)光的薄冰，房屋樓閣在雪花中靜默著，田野在銀光中陶醉了，道路如明月輕灑，樹(shù)枝如梨花綻放，東晉有名的才女謝道韞曾用柳絮乘風(fēng)而起來(lái)比喻雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)空中飄舞的景象。英國(guó)著名詩(shī)人雪萊在他的《西風(fēng)頌》里說(shuō)道：“冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”是的，假如沒(méi)有寒冷的冬天，怎能有紅裝素裹，分外嬌繞的春天呢？又怎能有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的絕世佳句呢？ 冬，我之所以贊美你，更重要的是因?yàn)槟闶谴旱氖拐�，更是哺育春天的搖籃。一旦春風(fēng)拂面，一切爭(zhēng)先恐后、生氣勃勃。萬(wàn)紫千紅，千姿百態(tài)的含苞的花蕾忽然綻放。而這一切都是你的功勞，寒冬時(shí)節(jié)，萬(wàn)物都在地底下養(yǎng)精蓄銳，準(zhǔn)備著在來(lái)年春天生機(jī)勃發(fā)。
純潔的冬天，可愛(ài)的冬天，我要為你高唱一曲“冬之歌”，我要翻開(kāi)“辭海”為你填寫新的注釋，用田間的麥苗，用枝頭的花瓣……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
從前，有一群孩子出去玩耍，他們玩累口渴了。就去水果攤上買了很多蘋果，其中，有一個(gè)蘋果圓圓的，紅紅的，十分漂亮美麗。其它的蘋果都叫它“蘋果公主”，這個(gè)蘋果聽(tīng)了后，就像吃了糖一樣，美滋滋的，非常得意。
大家都非常羨慕“蘋果公主”，長(zhǎng)得這么漂亮，有這么好的稱呼。而且有個(gè)孩子看到她那么漂亮！美麗！就把它珍藏起來(lái)。啊，它是多么幸運(yùn)！后來(lái)，那個(gè)孩子又買回許多蘋果和她做伴，她過(guò)得非常幸福，有很多草莓十分尊敬她，她也為此十分驕傲。
可是，這個(gè)被譽(yù)為“蘋果公主”的蘋果卻有一絲憂愁，因?yàn)�，她覺(jué)得：“主人總有一天會(huì)吃了我的，我該怎么辦呢？”她天天想著這一件事，唯恐主人吃掉她，天天提心吊膽的，一個(gè)人在那里嘆著氣……
這時(shí)，一些好心的蘋果姐妹看到她那么傷心、害怕。就安慰她說(shuō)：“我們蘋果生下來(lái)就是讓人吃的，誰(shuí)生下來(lái)沒(méi)這一劫呢，別太在意了。咱們蘋果只有兩條路可走；一條是被主人吃掉；一條呢，就是躲避主人，最后爛掉、壞掉。咱們反正就是一死，何必傷心嘆氣呢！你不必那樣，要想得開(kāi)，趁現(xiàn)在美麗漂亮的時(shí)候，開(kāi)開(kāi)心心，過(guò)上幾天舒心日子，一切順其自然吧！”
可是，這只蘋果不聽(tīng)姐妹們的勸告。一天到晚，還是哭哭啼啼，東躲西藏，十分害怕被主人吃掉。
一個(gè)月過(guò)去了，兩個(gè)月過(guò)去了……這個(gè)蘋果老了，也沒(méi)有力氣跑了，只好等著，等著她的.主人吃掉她。然而，她的主人把所有的蘋果都吃了以后，看到她直搖頭，最后嘆了口氣，把她扔到了垃圾箱，原來(lái)，這個(gè)美麗漂亮的蘋果她經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)，變質(zhì)爛掉了。
她躺進(jìn)垃圾箱里，反省自己的錯(cuò)誤。假如她不害怕主人把她吃掉，不要東躲西藏的話，也不會(huì)被主人當(dāng)成垃圾扔掉的。它悔之晚也。最后，她閉上了眼睛，靜靜地躺在垃圾箱里爛掉了，死掉了……
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