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四年級(jí)的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)的作文300字 篇1
記得那天傍晚放學(xué)回家后，我提出要吃雞蛋，家里人都知道我有個(gè)有一個(gè)怪癖：只吃蛋白不吃蛋黃。于是我吃雞蛋成了大家最苦惱的事，誰(shuí)也不愿意吃干巴巴的蛋黃，媽媽還總跟我說吃蛋黃的孩子聰明，我可不會(huì)上她的當(dāng)。每當(dāng)這個(gè)難題出現(xiàn)時(shí)，奶奶總會(huì)及時(shí)出現(xiàn)，搶著說“我最愛吃蛋黃！”
那天一聽說我要吃雞蛋，只有奶奶樂不可支，立刻忙手忙腳起來：洗蛋、煮蛋，再用涼開水泡一會(huì)兒。奶奶在屋里屋外跑進(jìn)跑出，我也跟著忙忙碌碌，過一會(huì)兒就用手摸摸雞蛋涼了沒有，“小心燙！”奶奶一次次地嗔怪著，“別急，我有數(shù)的，待會(huì)兒叫你！”
等奶奶終于把雞蛋端上桌時(shí)，我用手摸摸溫溫的正好，心里也覺得甜滋滋的。沒等我坐下，奶奶已經(jīng)利落的替我剝好了，望著那一枚雞蛋，我咽著口水，但不忍心下口。奶奶以為我又為蛋黃的`事犯難，就說：“快咬，一定要把蛋黃留給我吃啊，我也饞了�！币慌缘陌职致牫隽四棠痰囊馑迹χf：你看，還是奶奶疼你吧！我使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭，傻傻的笑了。
愛是可以真實(shí)感受到的，就像這枚雞蛋那樣，它有著最真實(shí)的愛的溫度。但同樣是一枚雞蛋，同樣是濃濃的祖孫情，卻有著本著的區(qū)別——愛與被愛。
四年級(jí)的作文300字 篇2
同學(xué)們，你們有沒有在老師辦公室的有趣經(jīng)歷呢？而就在昨天，我去辦公室交作業(yè)，就“慘”遭老師們的圍觀。
小女孩臭美，那是人人皆知，所以，早上我就嚷嚷著讓媽媽同意我穿那身粉色長(zhǎng)裙加綠色上衣的古裝。媽媽見我這樣，無(wú)奈之下也只好勉強(qiáng)同意了。
到了學(xué)校，我就大搖大擺的走進(jìn)教室，因?yàn)閬淼穆飞�，我的回頭率特高。班上的同學(xué)都說我是“古代人穿越到現(xiàn)代”。而且他們似乎真把我當(dāng)古人了，有的說：“古人，你會(huì)不會(huì)用筆呀？”有的說：“古人你會(huì)不會(huì)寫字啊？”還有的甚至說：“你不會(huì)是古人的`仙人吧？仙人可不吃東西喲！”哼，他們可真是迷信。
我寫好了作業(yè)，興沖沖地走進(jìn)辦公室。誰(shuí)知，我一進(jìn)去，季老師就說：“啊，今天穿的這么古呀！”聽見了記了老師的轉(zhuǎn)身問候，辦公室中所有老師的目光紛紛朝我頭來：周老師，沈老師，潘老師……有的還圍了上來。由于我耳朵尖，聽見了一些老師在那兒用上海話說：“啊妹妹瞎扎嘞！”當(dāng)時(shí)，我心里真的像抹了蜜一樣甜，瞇著眼睛傻笑著走出了辦公室，更是樂開了花兒。，
事后，我還聽系老師說某某老師把我的穿著“美事”帶到了第一、第二辦公室。沒想到這次的“臭美”還能得到那么多人的稱贊，“轟動(dòng)”了幾個(gè)辦公室，哈哈。
四年級(jí)的作文300字 篇3
新學(xué)期開始了！我們將以一個(gè)新的面貌走進(jìn)校園。在新的學(xué)期里，我們要百尺竿頭，更進(jìn)一步。
新學(xué)期應(yīng)該這么做呢？第一個(gè)要求當(dāng)然是：要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，一點(diǎn)都不能馬虎，要一絲不茍，認(rèn)認(rèn)真真地完成。老師布置的.課堂作業(yè)要在課堂上完成；家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。
其次，上課時(shí)要認(rèn)真聽講：上課了，就立即走進(jìn)教室。老師講課時(shí)，不做小動(dòng)作，不隨便亂說話，有問題舉手回答，不和同學(xué)交頭接耳。如果遇到不懂的，下課時(shí)要虛心向老師和同學(xué)學(xué)習(xí)。
第三：課前做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備。在預(yù)習(xí)時(shí)，有不明白的地方可以上網(wǎng)查，還可以把它畫下來或者記下來，第二天老師講課時(shí)，要認(rèn)真聽不明白的地方，要保證課文的每一句，每一個(gè)詞語(yǔ)都非常了解。
第四：做好課堂筆記。筆記對(duì)復(fù)習(xí)，作業(yè)都有很大的幫助。做筆記時(shí)，要寫得簡(jiǎn)單明確，讓人看了一目了然。筆記做完之后，還要學(xué)會(huì)整理筆記。
最后，還要及時(shí)復(fù)習(xí)。每天復(fù)習(xí)，會(huì)讓課文深深的印在腦海中。這樣，無(wú)論什么時(shí)候都會(huì)記得課文的內(nèi)容，正好對(duì)應(yīng)了“溫故而知新”這句話。
做好以上五點(diǎn)很不容易，需要持之以恒，為了美好的未來，我請(qǐng)大家都努力做好以上五點(diǎn)，爭(zhēng)取每門功課都取得好成績(jī)，做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
四年級(jí)的作文300字 篇4
我相信同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中也有考試考差了，心情感到失落的時(shí)候吧，這時(shí)，是誰(shuí)給了你鼓勵(lì)，才讓你重拾信心的呢？下面讓我來說一說吧！
那是一次期中考試，我的語(yǔ)文吸得了７４分，原來我把用詞語(yǔ)造句看成了解釋詞語(yǔ)。還忘了做一道題，作文也寫得不好，最后就只剩下那點(diǎn)分了。我真?zhèn)模�，我從來沒考過這么糟的分?jǐn)?shù)啊。老師開始講卷子了，我也沒心思聽。
下課后，王老師把我叫到走廊，我想：這回完了，肯定要挨“Ｋ”了�？墒且灰姷嚼蠋熌谴认榈拿婵�，先前的想法就逐漸消失了。
老師小聲的'對(duì)我說：“這次考試不理想吧，下次一定要努力，老師相信你�！边@時(shí)我很有信心，相信自己在期末考時(shí)一定能考上９０分。接下來的日子，我每天都認(rèn)真聽講，做作業(yè)。
果然，功夫不負(fù)有心人。我在期末考時(shí)考了９２．５分，得到了老師和爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)。
在我的學(xué)習(xí)中還有很多類似的事，我要感謝老師，如果沒有老師的鼓勵(lì)，我就不會(huì)考得這么好。
四年級(jí)的作文300字 篇5
今天，風(fēng)和日麗，我和爺爺去種黃豆。
到了田里，我問爺爺：“黃豆怎么種？”爺爺說：“我來教你�！� 他先用鋤頭把地挖松，我也跟著開始挖了起來，不一會(huì)兒我們便把土挖松了。爺爺又從三輪車上拿來一包黃豆，用手把黃豆灑在松好的土里，我見了，趕緊過去幫忙，突然，爺爺停下來，彎下腰，把一些黃豆撿起來放到黃豆比較少的地方，我正納悶?zāi)�，爺爺說：“黃豆擠成一堆，太擠了，苗很難長(zhǎng)出來。 ”我聽了，這才恍然大悟，和爺爺一起撿起豆子來。剛撿完豆，我已經(jīng)被太陽(yáng)曬得汗流浹背了，可黃豆還沒有種完呢，我只好繼續(xù)和爺爺一起種。過了一會(huì)兒，我們應(yīng)該把黃豆埋起來了，我才剛把土往豆子上蓋了一點(diǎn)，可是爺爺干凈利落，一下子就把整排豆給埋好了，還把撐塑料膜的竹片支架插好了，又把塑料膜給蓋好了，真不愧是老農(nóng)民��！
雖然我被天上火辣辣的`太陽(yáng)曬得大汗淋漓、口干舌燥，可是看著自己種的黃豆，想著秋天就要長(zhǎng)出飽滿而又新鮮的豆莢掛滿了豆藤，心里別提多高興了！
四年級(jí)的作文300字 篇6
我有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，不，應(yīng)該說我有一頭難伺候的長(zhǎng)發(fā)。如果你在我家聽見一陣又一陣的叫聲不斷的傳入耳朵，那一定是我又在為我那難伺候的長(zhǎng)發(fā)“受罪”了。
我的頭發(fā)很厚，不像別人那樣薄薄的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，而且聽媽媽說我是獅子頭（像獅子的'毛一樣的）頭發(fā)有點(diǎn)卷卷的。所以，每天早上起來時(shí)，頭發(fā)就變得亂七八糟的，梳頭發(fā)的時(shí)候理所當(dāng)然的成了我的“末日”瞧！今天，我的末日又開始了。
“露露，快來梳頭，就要遲到了！”媽媽又在催我梳頭了。我最討厭梳頭發(fā)了，可母命難違，我只好嘟著嘴，極不情愿地走到媽媽身邊�！鞍�！啊!媽媽你輕點(diǎn)，疼，疼死我了”媽媽見了立刻停了下來，勸我說：“看你的頭發(fā)多么難伺候，不如把你這難伺候的長(zhǎng)發(fā)咔嚓一刀剪了算了！”聽到這句話，我迅速用手捂住頭發(fā)，搖搖頭。“不聽老人言，吃虧在眼前�！卑职忠舱驹趮寢屢贿叀Ｎ乙廊粨u搖頭，爸爸媽媽沒辦法了。
我不想剪掉它，因?yàn)椋蚁矚g這難伺候的長(zhǎng)發(fā)！
四年級(jí)的作文300字 篇7
從前，有一個(gè)寵物學(xué)校，有個(gè)寵物姐妹也在這里上學(xué)，姐姐是皮卡丘，妹妹是皮卡叮，她們還有一個(gè)好朋友，叫鈴鈴，各門成績(jī)都很好，老師們經(jīng)�？洫�(jiǎng)她。各門課程中，小寵物們最喜歡信息課了，因?yàn)樾畔⒗蠋熃?jīng)常給小寵物們玩點(diǎn)腦。
今天，皮卡丘。皮卡叮和鈴鈴又來上學(xué)了。皮卡丘問鈴鈴：“鈴鈴，今天是星期幾呀？”鈴鈴高興地說：“星期五，有信息課。”皮卡丘和皮卡叮說：“太棒了，真可謂‘雙喜臨門’呀�！闭f著，她們就走進(jìn)了教室，今天她們好像忘記了什么。鈴鈴大聲說：“哦，今天是期末考試！”皮卡丘姐妹一齊說：“什么？今天是期末考試？我暈！”說著，皮卡丘和皮卡叮作出了暈的動(dòng)作。鈴鈴是個(gè)要好的'寵物，對(duì)著皮卡叮她們說：“暈什么暈？快復(fù)習(xí)！考不好就要被媽媽罵了�！薄芭叮 逼たǘＵf�？善たㄇ饏s說：“復(fù)習(xí)！復(fù)習(xí)！復(fù)習(xí)有什么用��！”說著，就玩了起來。沒多長(zhǎng)時(shí)間，老師發(fā)卷子了�？墒牵たㄇ鹨豢淳碜�，就傻了眼，因?yàn)樗龑?duì)卷子上的題目是“搟面杖吹火――一竅不通”最后，她只好胡亂寫完了。但這些題目對(duì)于鈴鈴和皮卡叮實(shí)在是太簡(jiǎn)單了�？纪炅巳T功課，皮卡丘回了家。
最后，皮卡丘考地很不好。
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