四年級的作文錦集（5篇）
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的四年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
我的學校座落在山腳下，校園里樹木茂盛、綠樹盛蔭、鳥語花香，麗極風景優(yōu)美，是個美麗的地方。
校園的花壇里有幾棵高大、粗壯、挺拔的大王椰樹。大王椰樹快高過教學樓了，一個小朋友也抱不過來，像士兵一樣守著教學樓。大王椰樹旁邊有許多各種各樣的杜鵑花，瑰麗無比：有紅的.、粉紅的、紫的……。教學樓的左前方有兩棵粗壯的榕樹，像一把綠色的大傘。榕樹旁邊有一棵紫荊花，它的葉子又光又滑，美了。教學樓前面有一個植物園，那里有：柳樹、桃樹、楊樹……。
操場的中間有一面鮮艷的五星紅旗在校園飄揚著。每當星期一早上，我們就把國旗升起來。
早晨的校園人山人海，個個都匆匆忙忙回到自己的教室。一會兒，校園里傳出瑯瑯的讀書聲。課間操場上，同學們在做著各種各樣的游戲。
我愛我的校園，愿它變得更加美麗。
四年級的作文 篇2
我游覽過峰巒雄偉的泰山，玩賞過水平如鏡的西湖，但令我印象最深刻的還要數(shù)充滿魅力的大海。
沙灘是一大特色。那棕色的沙灘，像一塊碩大的地毯，而沙灘上的貝殼，仿佛是點綴在地毯上的彩色斑點。映入眼簾的美景讓人情不自禁地脫掉鞋子，光著腳丫，與沙灘來個親密接觸。哇！一腳踩上去，軟軟的、柔柔的、細細的，仿佛在棉花上行走一般。沙灘上，有許多小孩子在玩沙子呢！他們有的在堆沙堡，儼然是一位位出色的建筑師；有的三五成群，在挖地道，比比誰的地道更長、更寬；還有的在與沙子喃喃細語呢！好一派熱鬧的景象�。�
海浪也毫不遜色哦！那連綿不斷的.海浪，如同一條條兇猛的巨龍在一望無垠的大海中翻騰，又似沖鋒的隊伍竭盡全力地向沙灘奔去。真有一番排山倒海的陣勢�。≌斘殷@嘆不已時，卻發(fā)現(xiàn)海浪又安靜得宛若一只溫順的小貓，懶洋洋地舔著游人的腳丫子，好像在對游客說：“讓我來給你們消除旅途中的疲倦吧！”海浪可是個天生的音樂家哦！你聽，它一會兒展示著它那鏗鏘有力的歌喉，一會兒又演奏著抒情的催眠曲。游人們擋不住大海的盛情邀請，忍不住沖進浪里，一沉一浮，肆意地與大海嬉戲打鬧，人們的尖叫聲、歡笑聲、家長的叮嚀聲交織在一起，構(gòu)成了海邊獨有的風景。
大海，我被你的魅力所折服，更欽佩你那“海納百川，有容乃大”的寬廣胸懷!
四年級的作文 篇3
我的小寵物是一只小倉鼠，一身灰毛，所以取名叫“灰灰”。我養(yǎng)它已經(jīng)三年了。聽說倉鼠的壽命最長是二年，哈哈，我已經(jīng)打破“吉尼斯記錄”了。
小倉鼠從小時候灰色的毛到如今已經(jīng)灰白色了，看來確實老了。動作也有點不靈活，好像“老態(tài)龍鐘”，今年夏天高溫，它不愛吃鼠糧，可把我急壞了。每天我想著法子給它變換著吃黃豆、綠豆、蛋糕、西瓜、瓜子等等，俗話說“人是鐵飯是鋼、一天不吃餓得慌”，寵物也是一樣，一定要記得天天喂它，讓它每天都有食欲。
小倉鼠很愛干凈，我隔三差五就要沖洗鼠籠、鋪上干木屑�，F(xiàn)在小倉鼠只要聽到我的叫喚，便會立刻爬上樓梯到上層的小屋里來吃食物。它已經(jīng)很習慣聽我的聲音了。有時候我覺得它整天關(guān)在鼠籠里怪可憐的`，就會讓它出來“放放風”、溜達一圈，那是它最開心的時候。
可你必須警惕：小倉鼠是“逃跑高手”。一次我沒把鼠籠的小門關(guān)緊，留下了一條細小的縫，哪知道一會兒再去看看鼠籠已經(jīng)空空如也。我找遍了東西南北各個角落，一遍遍叫喚“灰灰”，也沒見蹤影。整整一天一夜沒見它出來，奶奶說：這么熱的天，要死在哪個角落還不得發(fā)臭生蟲子，我擔心極了�？删驮诘谌�，小倉鼠自己跑了出來，我欣喜若狂，“灰灰”你真淘氣�。∧闩苣睦锶ァ柏垺绷�，竟敢與我“捉迷藏”？
養(yǎng)著這么個小寵物，帶給我無比樂趣。我的小寵物，我的好朋友！
四年級的作文 篇4
清澈的電話鈴聲響遍了空落落的屋子，撞在墻上又孤零零的撞回來。正睡的.我，被吵醒了，耳邊隱隱有風聲，揉揉眼睛，四周一片漆黑——怎么回事？
急忙打開燈，去接電話才知是奶奶。看看窗外，——黑云壓城城欲摧！天空變成了可怕的黑青色，窗戶上的雨像一條條小蛇迅速而靈巧的游下。一抬頭，見表上顯示五點整，才知我一覺睡到了五點，匆匆掛了電話，回入屋中，耳邊聽的風聲水聲，繁囂冗雜，隱隱有雷聲滾動，水浪聲濤濤不絕，仿佛有怪獸在水中游泳，剛把窗推開一條縫，雨絲便爭先恐后的撲面打來，頭上、臉上、胸前，袖上，濕了一片，我也怯了，不敢再推。
回坐窗前，天更黑了，忍不住推開窗戶一看，已匯成了一條小河，有十厘米高！水面上浮著一些草啊、樹葉啊，突然，一條閃電劃過天空，水面上留下了她的倩影，此時已是五點半了。
我伏在窗前看雨：假若我是畫家，我要用最生動的筆來描繪這自然的饋贈，假如我是詩人，我也要用最絢麗的詞語來形容這片天地的恩澤；假如我是攝影師，我定要用最準確的角度，來記錄這人類的福音！可我什么都不是，我只能用手中的筆，樸素的文字，盡我所能去贊美，去歌頌。
雨，依舊急促，風，依舊猛烈，雷，依然滾滾，文字在我筆尖流淌，贊美在我心中流淌.....
四年級的作文 篇5
蘭花不像菊花那樣引人注目，也不像迎春花那樣的爭先恐后，它默默無聞，卻讓人們盡情地感受到了它的淡雅與高貴。
有一次爺爺從超市買回一盆蘭花。爺爺剛進門，我就被它淡淡的清香氣味吸引住了。遠看，它像一位文質(zhì)彬彬的君子；近看，又像一位才華橫溢的才女�？傊�，怎么看都十分秀氣。爺爺把這盆蘭花放在了書房最顯眼的地方，我每天走進書房，一盆散發(fā)著淡淡香味的蘭花就映入眼簾，不知道為什么，它總讓我心底產(chǎn)生一種力量。
蘭花的花瓣很小，極不被人重視。葉子很細，看上像一堆草，，樸素極了，但絕不失幽雅，也不缺少頑強的生命力，有時我竟一二十天，忘了呵護它，它仍然無憂無慮地歡快地生長著。我很敬佩這種花，因為蘭花香自苦寒來，因為蘭花的.樸素無華，因為蘭花的高雅純凈，因為蘭花對人的無所求。我從蘭花的精神中學到了做人不能光注重外表，還要有豐富的內(nèi)涵才行，這就是它給我的力量吧。
蘭花的那種樸素清雅的精神，是我們?nèi)祟惗紤?yīng)具有的精神吧！
老師評語：
小作者形神兼?zhèn)涞厥惆l(fā)了對蘭花的喜愛之情。這種情感像溪水一樣從心底自然流淌出來，最終凝聚筆端，將主題推向至高點“做人不能光注重外表，還要有豐富的內(nèi)涵”，使文章產(chǎn)生鮮明的立體感。
【四年級的作文】相關(guān)文章：
四年級景點作文-四年級作文04-12
四年級的作文11-05
四年級作文11-05
四年級的作文（經(jīng)典）01-18
四年級的作文[精選]11-27
[經(jīng)典]四年級的作文10-17
四年級作文【經(jīng)典】12-13
【經(jīng)典】四年級作文11-21
（精選）四年級的作文11-12
四年級作文(經(jīng)典)11-03