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四年級的作文300字
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的四年級的作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文300字 篇1
青海湖又名“庫庫卓爾”，即蒙語“青色的�！敝�，她位于青藏高原東北隅，祁連山的東南部，海南藏族自治州海晏、剛察、共和三縣。她既是中國最大的湖泊，也是中國最大的咸水湖。夏天，站在青海湖畔，仰望天空，天好藍，云好白呀！天藍的就像一顆藍寶石，云白的就像一條完全沒染過的毛巾。人們說，白云就像一個調(diào)皮的小孩，做著各種各樣的動作。向遠處眺望，天空和水之間隔著白茫茫的霧。 青海湖非常大，像一面大鏡子。湖水是寧靜的。海面呈淺藍、深綠、深藍的漸變顏色。咦，湖中怎么會有天空和樹呢？原來是湖中的倒影��！湖水也是動感的。一眼望過去，湖中的水靜靜的流淌著，她不像黃河水那樣急，也不像死水那樣靜，就像一個文靜的小女孩兒。一陣風吹過湖面，湖面上立即蕩起了一圈圈的.波浪。只要有波浪在滾動，就能感覺到有一個白藍相間的水娃娃向我撲來。 多么美麗的湖��！猶如一副美麗的畫卷展示在我們眼前。我的嘴巴雖然說不出青海湖有多么美麗，但我可以用一首詩或一首歌來稱贊她。
四年級的作文300字 篇2
今天，我們家來了一位小客人，你們知道是誰嗎？它有兩只的耳朵，一個小鼻子、小嘴巴，那就是貓啦！
今天，樓下小店的奶奶送了一只黑白相間的小貓，可媽媽不同意。是因為小貓在家里亂跑，很臟。
我說：“好媽媽，最好的媽媽，天底下最最好的.媽媽！”媽媽想笑了，但還一本正經(jīng)的樣子說：“好吧！只允許這次，下次不準再養(yǎng)寵物了�！薄耙�！你是我的好媽媽�！蔽遗d奮的說。
我把貓帶回了家，我們飯菜燒好了，我立刻吃完飯，把桌上的魚拿給它，它卻不吃，直往床底竄。
我弟弟拿著一些零食，坐到沙發(fā)上，突然貓像閃電一樣飛奔出來，把我的弟弟嚇得半死，立刻大叫起來。貓又閃電般回來，又嚇了我弟弟一跳。
我拿著零食喂它，可它又不要了。我心想：老舍爺爺說得沒有一點兒錯，它挑三揀四，還很淘氣。我開始覺得養(yǎng)貓很容易，誰知道那么難養(yǎng)。我真不想養(yǎng)了，可奶奶送給我了，怎么能還回去呢？我左右為難，真不知道該怎么辦呀！“唉！早知道就不把它帶回家了。”
最后，我還是鼓起勇氣把貓還給奶奶了。
四年級的作文300字 篇3
有人曾因為學校的學習生活苦不想上學，甚至有的厭惡學習而逃學去網(wǎng)吧而荒廢人生。我可不這么認為，我從心底里熱愛校園生活，校園生活是快樂的，是充滿陽光，尤其是，參加五。三班畢業(yè)典禮晚會后，更使我認識到校園生活是多么的快樂。
五．三班畢業(yè)典禮晚會在一群活波可愛的.小妹妹的翩翩起舞中拉開了序幕，詩朗誦、梅花舞、葵花舞，看得我眼花繚亂，目不暇接，更讓我驚訝的是“人鴉”童話劇，講的是，一群烏鴉，自由自在的在深林里生活，突然有一天，烏鴉首領被人類打傷了，聰明的小烏鴉把大首領交給人類去醫(yī)治，反而被同伴誤解，被趕出了烏鴉群體，小烏鴉好孤單，它多么線變成人鴉，這時，大首領回來了，小烏鴉就問大首領，有沒有一條能讓我變成人類的路。大首領說：“朝著嘴巴的方向飛，不要回頭，就能達到想要的目標”。
是的，做任何事情都不是一帆風順的，都要付出辛勤和汗水，甚至更多，才能取得成功。學習也不例外，不勤奮，不刻苦，不努力，不鉆研，是不會學有所成，更不會成為品學兼優(yōu)的好學生。
在我眼中，學校是祖國的花園，是知識的海洋，是探索知識的寶庫。我熱愛我的學校，在老師的細心呵護下，我會快樂的成長！
四年級的作文300字 篇4
街上，永遠有亮亮的一盞路燈，給早出晚歸的人一絲溫暖;而人們的心中，也永遠有一盞燈，點亮自己的心扉，散發(fā)愛的光芒。
每一個人心中都有一盞“心燈”。有些人，生來心燈即明亮、溫暖;但有些人的心燈黯淡無光，甚至結了薄霜、積了厚雪。心燈明亮的人，會用他充滿歡愉、希望、愛的言語和舉動，散播給每一個人，成為心燈黯淡的人的“點燈人”;熄滅的心燈，只有再度燃起，生命就會綻放美麗光彩。
也許，一個微笑也可以燃起心燈的`火花;也許，一個擁抱可以抹去所有的薄霜;也許，一個贊美可以成為掃去積雪的動力，何不試著做做這件事，敞開心扉，讓自己發(fā)光發(fā)熱，也燃起別人的心燈，成唯一位快樂的點燈人呢?
燈，一直以來是對人有益而無害的，給人明亮，給人溫暖，給人希望。我希望，將來我是那位主動的點燈人，而不是那被動的未燃燈。生命中，有太多太多人生黑暗的人了，愿他們的點燈人早日出現(xiàn)，燃起他們的絢爛人生，將他們早日迎向康莊大道。
四年級的作文300字 篇5
自從藍鼻子小女巫把人類所有的表情送給了小木偶，小木偶天天都過著開心的日子，也交了很多的朋友。
有一次，小木偶決定回家看看老木匠——創(chuàng)造它的人，在路上正好看見了小紅狐，小木偶笑嘻嘻的說；你好啊，小紅狐，你能把我的.紅背包給我嗎？小紅狐憤怒的說：那是我的背包，怎么能給你呢？不，那是我的背包。小木偶生氣地說。這時，老木匠剛要去買菜，看見小木偶和小紅狐正在吵架，連忙把它們分開了。老木匠問小木偶：小木偶，你為什么和小紅狐吵架�。啃〖t狐搶我的紅背包，小木偶憤怒的說。老木匠又去找小紅狐，讓他把紅背包還給小木偶，小紅狐沒辦法，只好把紅背包還給小木偶。小木偶要回了紅背包很高興，后來小木偶說：老木匠，我正好要去看你呢！我叫了許許多多的朋友，它們對我都很好。老木匠問小木偶：你怎么會人類所有的表情了�。啃∧九及咽虑橹仡^到尾講述了一遍，就和老木匠回家了。
小木偶和老木匠生活得非常幸福，小木偶的朋友也經(jīng)常去看老木匠和小木偶。
四年級的作文300字 篇6
她出現(xiàn)了，梅樹迫不及待的開花歡迎她的到來，小鳥們也出來活動筋骨，海豚也跳躍出來跟她打招呼；“久違了！冬天的太陽！你好��！”
冬陽開心的揮揮手，跟好朋友們打招呼，接著就跑到她最喜歡的地方：“叮咚！歡迎光臨！”原來，冬陽最愛來房子里，老板也不用問，知道茶葉但是她的最愛，燒燙的'茶葉蛋，一邊剝一邊喊燙，熱熱香香的扔進嘴里，一點也不冷了。
叉燒包握在手上，就像暖暖包一樣，冰冷的雙手，不再僵硬。軟軟的皮，香噴噴的內(nèi)餡，光是看了，就讓人口水直流。
好多人也躲近屋子，看見冬陽：“哇！你也在這里？吃關東煮嗎？”沒錯！冬天吃關東煮，是人生一大享受，就連冬陽也愛不釋手呢！
小朋友握著媽媽的手，大聲尖叫：“媽媽！你的手好冰��！”媽媽笑著，買了暖暖包，帶著孩子在公園的樹下，享受冬天的陽光，一點也不冷了呢！
小朋友指著天上的太陽：“她很像一個大燈泡，好溫暖哦！我超級喜歡冬天的太陽�！�
大家都笑了，誰不喜歡呢？就連冬陽自己，都忍不住掩嘴偷笑了呢！
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