(通用)四年級作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
今天我接受了一項有趣而又艱巨的任務(wù)。
早晨，我在盛有雞蛋的容器里精選出一個最令我滿意的雞蛋，放在盛橡皮泥的塑料桶里。這時，我聽見媽媽在廚房喊到：“杜蕊，吃飯了�！蔽乙宦牐B忙把雞蛋捧在手里，放在了桌子上，吃起飯來。 不一會兒，媽媽就吃完了，正當(dāng)放筷子的時候一不小心碰到了雞蛋，只見雞蛋從桌子上像箭一樣沖了下來，我連忙用雙手按住，又重新放在了桌子上。
吃過早飯，我把雞蛋放在了一個安全的地方，又開始做起作業(yè)來。我一會兒看看雞蛋，一會兒寫寫作業(yè)，總是三心二意的，為了保護(hù)好雞蛋，作業(yè)總是遲遲做不完。時間一分一秒地過去了，轉(zhuǎn)眼間就到 了中午，開飯了，早已肚子餓的.我連忙吃了起來，忽然看到桌子上的雞蛋自己要滾下來了，我連忙用手按住它，放在了水果盤里，不讓它左翻右滾。
下午，我和往常一樣寫完作業(yè)出去玩，把雞蛋放在了一個小紙盒里。今天我玩的可沒有那么痛快，因為我老想著雞蛋，所以不到一會兒我就回來看雞蛋。一看還好，雞蛋沒有一點變化。
晚上，吃完飯了，我只顧盯著雞蛋發(fā)愁，想：把它放在哪里呢？而且又安全。我左想右想，把它放在了窗臺上，洗漱之后，就開始睡覺了�！皠诶邸币惶斓奈遥灰粫䞍壕瓦M(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
第二天一大早，我一起床就沖到窗臺前，看我的“蛋寶寶”完好無損，才放下心來。美滋滋的去洗漱了。
四年級作文 篇2
這松鼠是爸爸的一位朋友送給我的，我把這個渾身灰色，毛絨絨的小家伙放到陽臺上。只見它在籠子里上躥下跳，有時還透過籠子的縫隙看外面陌生的環(huán)境，我一看這姿態(tài)，想道：“好一個精明的小家伙�！�
松鼠的精明更表現(xiàn)在吃食、聲音和行動上。
松鼠剛來我家，為了討好它，我抓了一把瓜子送到它嘴邊，然而它后腿一蹬跳到了另一面去了。我又跟到了另一面去，它竟然理都不理我，好像在說：“我不吃陌生人給的食物。”
松鼠的叫聲，音調(diào)低沉嚴(yán)肅，似厲聲呵斥，它生氣時會像野狼一樣叫著，發(fā)出“嗷嗷”的聲音，渾身的.絨毛全都豎了起來。并用四肢使勁地敲打著鐵籠子，像要跟你來場戰(zhàn)爭。
松鼠的行動非常敏捷，你要是用手指去觸摸一下它的身體，它就會在籠子里上躥下跳，或者用嘴來狠狠地咬你一口，看起來比狗還頑皮呢。它的爬墻功夫也很厲害。四個爪子牢牢抓住鐵絲靈敏地反復(fù)倒立爬行著，當(dāng)我靠近它時，它馬上停下來，眼睛警惕地望著，對我這個陌生人隨時要發(fā)起進(jìn)攻。
瞧，這可真是個精明絕頂，架子十足的小家伙。
四年級作文 篇3
“行書流暢，正楷端莊……”毛筆、鋼筆，猶如兩把神奇的金鑰匙，幫我打開了這個古色古香的世界的大門，帶我領(lǐng)略了我向往已久的書法的魅力……
我很小的時候，就喜歡仿照大人寫字的樣子胡亂畫一些連我自己都看不懂的“象形文字”，有時候甚至連一條斜著的波浪線都能成為一個字。但那個時候，我自以為幾個潦草的小線團(tuán)就是所謂的行書、草書，常常沉浸其中，不亦樂乎。
我上了小學(xué)之后，更是對書法充滿了好奇。三年級的時候，我終于如愿以償?shù)刈诹藭ń淌业淖簧希瑢W(xué)習(xí)了一個暑假的硬筆書法。盡管只是一個暑假，但我還是感覺茅塞頓開：原來這一橫還要頓筆，原來那一點還要漸重……我突然發(fā)現(xiàn)手中普通的鋼筆是那樣神奇，簡直開心得要飛上天！
在這期間，我也因好奇去軟筆教室串過幾次門兒，每次去看到哥哥姐姐們揮舞著毛筆，如同神筆馬良一般，在碩大的宣紙上留下干凈有力的一筆時，我也禁不住涌起一股羨慕之情，也有想試一試的沖動。
但我并不知道，那時，我已經(jīng)和毛筆書法結(jié)下了不解之緣。
去年暑假，我又一次迫不及待地站在了書法教室的桌前，終于拿到了心心念念想要得到的毛筆。我輕輕地如蜻蜓點水般用筆尖在墨盤里點了一下，又緩緩把毛筆向紙面落下。當(dāng)筆尖觸到紙張的一剎那，我的.手因激動而顫抖起來，心也提到了嗓子眼。當(dāng)筆輕輕劃過紙面，留下一抹鮮亮的墨痕時，三年級時看到的情景就又浮現(xiàn)在我的面前。��！我竟然也能像哥哥姐姐們一樣用毛筆寫字啦！我望著紙上的墨跡，心中的興奮久久不能散去。
從此，書法便成了我生活中不可缺少的一部分，它也讓我的課余生活變得更加豐富多彩，更增長了我的見識，讓我寫的字不再那么幼稚。毛筆，再一次讓我領(lǐng)略了書法的魅力，再一次讓我感受到了這沁人心脾的墨汁中所包含的奧秘。
我兩次學(xué)習(xí)書法，雖然學(xué)校不同，形式不同，老師不同，但我的初心依舊沒有改變。書法，將繼續(xù)和我一起經(jīng)歷充滿墨香的美好旅程，無論是硬筆還是軟筆，都會陪伴我一起成長，迎接一路上的酸甜苦辣，最終實現(xiàn)我最初永恒不變的夢想。
“行書流暢，正楷端莊……”
四年級作文 篇4
許多人都愛象征著“一天的開始”的朝陽，我卻愛我老家的夕陽。
每年暑假總是要回幾次老家，每到將近傍晚之時，我都愛跑出家門去擁抱那如夢似幻的夕陽，看著看著我就如癡如醉，忘記了時間。
我記不得第一眼看到夕陽時是什么時候了，但我確確實實明白著，我對夕陽是一見鐘情，不只是因為它的美，還有它所帶給我的人生啟示。
今年暑假剛回到老家便已到了傍晚，走在鄉(xiāng)間小路上，看著周邊的景物鍍上了一層橙紅色的光芒。看著柔和的夕陽，心中卻沒有像以前那么開心，考試成績并未達(dá)到自己和父母的預(yù)想，假期也過得心事重重，沒有往常的歡樂與放松。我突然想到了一句詩句“夕陽無限好，只是近黃昏”。夕陽總是象征著一天的結(jié)束，而我開學(xué)的生活，是不是會比以前還讓我喘不過氣來呢?想到這里我低垂著腦袋，像一只斗敗的公雞一樣，一言不發(fā)的繼續(xù)走著。
我抬起頭，望見一只潔白的紙飛機(jī)正搖搖晃晃的向我飛來，忽高忽低，一下子掉到了地上。一個小孩子跑過來撿走了紙飛機(jī)，再一次放飛紙飛機(jī)，紙飛機(jī)“嘩??-----“飛向遠(yuǎn)處，要掉落的時候又猛的向上飛去，劃出一道美麗的.弧線。我的目光一直停留在那只紙飛機(jī)上，久久沒有移開。
我忽然感悟到，人生不好像這夕陽下的放飛紙飛機(jī)圖嗎?在學(xué)習(xí)生活中，我們在學(xué)習(xí)，在進(jìn)步，好像紙飛機(jī)在起飛，在盤旋，到達(dá)一定的高度后，就會下落，之后，再繼續(xù)努力，再不斷起飛……
抬起頭，迎望著遠(yuǎn)處的夕陽，它將最美的陽光留在了這一天的最后一刻，但是第二天它依舊升起，它的光芒永遠(yuǎn)都沒有消失。所以，我也沒有失敗不是嗎?在新的學(xué)期里，我還是可以整裝待發(fā)，重振旗鼓，塑造一個全新的自己，以更好的成績來回報父母、回報老師、回報自己!
四年級作文 篇5
"雛鷹爭章"里面有許多章，保健章、體育章、愛心章、禮儀章··········依我看，體育章就非我們班的馬飛越莫屬了。
馬飛越是我們班體育運(yùn)動最好的同學(xué)了，他是學(xué)校田徑隊的一員。有一次，我和他跑步，老師喊:各就各位，預(yù)備——跑！只見馬飛越像一支離弦的箭一樣，飛奔出去，一下子就把我挪下一大結(jié)，果然和名字一樣，飛越對手。雖然我輸了，但我輸?shù)男姆诜?/p>
還有一次，我們在踢足球，馬飛越在吃飯，我們隊已失三球。馬飛越下來了，他看我們隊落后，咬牙切齒、怒發(fā)沖冠。然后自信滿滿地說：我一定會幫你補(bǔ)回來的！說著，馬飛越以迅雷不及掩耳之勢往前沖，有一個對手準(zhǔn)備上來搶球，馬飛越輕輕地把球往右一挪，擺了個假動作，然后把球從左邊帶球殺了出去，到了球門邊，馬飛越用處吃奶得勁踢出了一個漂亮的'火焰射球，對方守門員，膽戰(zhàn)心驚，連球都不敢接了。嘩的一聲球進(jìn)了！嘩！嘩！不到十分鐘，我們已經(jīng)五比三了，馬飛越果然是最厲害的足球小子。
馬飛越，我們大家都叫他小馬哥。小馬哥的一個大腳能開30米的高空；投籃球十有八九是進(jìn)的；田徑50米只要7.7秒。你說厲害不厲害？
大家看了上面的介紹，是不是很想和小馬哥一起玩呢，我也一樣。你說體育章除了馬飛越，還能是誰？
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