小學(xué)四年級作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級作文 篇1
我的校園是一個非常美麗的地方。
春天，校園里百花齊放，有玫瑰，有牡丹，有油菜花……一場春雨過后，校園里的樹木開始反青、發(fā)芽，許許多多的蜜蜂和蝴蝶都吸引來了過來，我的校園在春天是生機(jī)勃勃的花園。
夏天，空氣變得非常非常的悶熱，就象在真空中呼吸一樣。俗話說得好“六月的天——孩子的臉，說變就變”，夏雨悄悄地來了，她趁人不注意的時候，幫那些工人澆了澆花兒，我的'校園在夏天是一個隱形的人。
秋天，樹木開始落葉，結(jié)果，當(dāng)你走到樹下的時候，一些葉子和果子就會跳下來輕輕地接觸一下你，隨后環(huán)保工人就來了。我的校園在秋天是一座風(fēng)城。
冬天，當(dāng)你來到學(xué)校的時候，可能會驚喜地發(fā)現(xiàn)，小草蓋上了一層雪白的被子，開始冬眠，花兒開始隕落了。冬天的校園是一座用紙做的房子。
我的校園可以是一座花園，一個癮形的人，一座風(fēng)城，一座紙房子，我們的校園可真美呀！
小學(xué)四年級作文 篇2
設(shè)計意圖：自接四（4）班后，幾次作文課下來，我感覺我們班的孩子在寫作上存在著諸多問題：1、語句不通，標(biāo)點不點，影響閱讀；2、敘事不完整……現(xiàn)象，為了激發(fā)學(xué)生寫作的熱情，特設(shè)計如下：
教學(xué)目標(biāo)：1、通過此次活動，激發(fā)學(xué)生對“心靈感應(yīng)”的興趣。
2、能基本上把游戲的過程寫清楚
3、能較具體地寫出游戲的過程
重點：2
難點：3
一、導(dǎo)入：同學(xué)們，你們聽說過心靈感應(yīng)嗎？
生A：你想的事，對方也能感受到
B：
師：是的，簡單的說，你想的事，對方也能感受到，這就是心靈感應(yīng)。
有這樣一則報道：
1、（請生看資料）
師：看完這則資料，你們說，世界上究竟有心靈感應(yīng)嗎？
2、板書課題：心靈感應(yīng)
請生說說此刻心情：（師隨機(jī)板書）
生：不相信
生：巧合
生：相信
二、授新：
3、引出游戲
師：從同學(xué)們的表達(dá)中，老師感受到了大家對心靈感應(yīng)的好奇。我也很好奇。為此我上網(wǎng)去查了查。據(jù)網(wǎng)上資料顯示，“心靈感應(yīng)不僅發(fā)生在雙胞胎之間、母子、戀人之間，甚至那些同年同月同日生的人，也會產(chǎn)生心靈感應(yīng)。今天我們來測試一下。請問班里有沒有這樣的人？
生E：
生F：
師選中生G，測試不同年齡但同月同日生的人之間是否也有心靈感應(yīng)。
4、師生表演撲克牌游戲
師：宣布規(guī)則
師取約20張撲克牌，由生G任選其中一張，經(jīng)大家確認(rèn)后，再放回師手中，由師辨認(rèn)。辨認(rèn)無誤——確定有心靈感應(yīng)；相反，則無心靈感應(yīng)
出示要求：
1、請生認(rèn)真仔細(xì)觀察做游戲時，老師、同學(xué)的語言、動作、神態(tài)變化等；
2、注意自己的'心情及全班同學(xué)的情緒變化等
3、以“游戲開始了，……”作開頭，能用適當(dāng)?shù)恼Z言，把游戲的過程寫完整、寫具體。
游戲前：
師：請生講自己此刻心情
生A：
生B：
游戲1：
游戲中：
游戲后：
請生說自己的感受。（隨機(jī)板書）
生C：神奇
生D：有趣
生E：難道真有心靈感應(yīng)嗎？（好奇、懷疑、）
師：我看到大家還有許多話說，同學(xué)們，每一份體驗都是獨特的。請你拿出筆，把你在游戲過程中的這份獨特的體驗寫下來，好嗎？（重復(fù)要求）同學(xué)們可以以上面的提示作題目，如果這些詞還不足以反應(yīng)你此時的心情的，可自擬題目寫。
三、生寫作文、師:巡視
四、講評修改講評
講評:2--3本（講評好的同學(xué)，讓生評。說寫的好的地方。不足處大家來改）
學(xué)著剛才學(xué)生好的地方再改作文
展示修改后的成果
五、揭秘：
師：同學(xué)們，通過這節(jié)課，大家都對心靈感應(yīng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。心靈感應(yīng)看不到、摸不著，但它確實存在于我們的生活中。要想徹底了解它，還需要我們好好地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知道，有一天運用自己的智慧來揭開它神秘的面紗。而今天，吳老師只是帶著大家做了一個游戲而已。（揭秘）所以，我們今天的心靈感應(yīng)應(yīng)加上“”。
板書：心靈感應(yīng)
相信：神奇、有趣
難以置信：意想不到、出乎意料
巧合：半信半疑、讓人迷茫
不相
小學(xué)四年級作文 篇3
一次鋼琴比賽，她再次獲得了第一名，這些對于她來說，只是意料之內(nèi)的事罷了。她今年24歲，在21歲那年的全國鋼琴獨家大賽上，她意外的拿了第一名的稱號，之后，她的名譽(yù)也就震驚了中國，現(xiàn)在、她已經(jīng)聞名世界了。
小時候的她，也許就是個熱愛鋼琴的小女孩，她彈的并非那么好，但是她能體會到彈鋼琴的樂趣和快樂�？尚r候，她的'自尊心是那么的強(qiáng)，沒有一次進(jìn)步就會大哭一場，但、偶然遇到的一個陌路人，卻成為了她一生的“啟明星”。
7歲那年，她在學(xué)校的鋼琴比賽上沒有得到一個名譽(yù)，成績也因為練習(xí)而大大的下降，父母責(zé)罵了她。
“你干什么吃的，學(xué)習(xí)成績不說、鋼琴比賽也一個名譽(yù)也沒有拿到”
“虧了我們這么多天對你的包含了，真是的。”
聽過這些話后，她的臉頰濕潤了，她一氣之下跑了出去，蹲在馬路邊上，痛哭了一場，后面走來了個陌路人，她也不知道。
“小妹妹，你怎么了？”那位陌路人問道，“沒什么”她很快的否定道。
“我知道，你是不是什么東西沒有辦好，傷心了”眼前的這位大姐姐柔聲問道。
她仿佛感覺這位大姐姐好似知音似得，便把了一切事情都告訴了那位陌路人。
“小妹妹，我只想告訴你一句話”她笑了笑，伸出了手“看，把左手當(dāng)成失敗、右手當(dāng)成成功。失敗和成功一樣重要，有了失敗，你才會獲得成功，才能體會到成功的樂趣”那位陌路人笑了笑，她也笑了笑，“唔，大姐姐，你叫什么名字啊？”
“呵呵！現(xiàn)在不能告訴你，等到你有了成就的那天，我就會告訴你我是誰”。
“嗯，大姐姐，我一定會努力的”在14年里，她終于取得了成就，可那位陌路人卻因為一次車禍過世了，她悲痛欲絕，發(fā)誓從此再也不彈鋼琴了�？墒撬凉u漸的才發(fā)現(xiàn)原來她離不開了鋼琴，鋼琴已經(jīng)成為了她生命中的一部分，她多年的刻苦訓(xùn)練，全是因為這個陌路人。
在一次發(fā)言會上，她發(fā)表出了這段事情，這件事讓很多人暮然淚下。
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