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實(shí)用的四年級優(yōu)秀作文(精品10篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的四年級優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
三年前，我家來了一只貓，它的名字叫肥肥。
它的全身有很多毛，毛是灰灰的，沒有其它的顏色摻進(jìn)去。它的毛軟軟的，讓人感覺就像摸棉花一樣。它有一雙尖尖的耳朵，像兩座山峰一樣聳立著，一雙透亮靈活的大眼睛，在黑夜里閃閃發(fā)光，一張三角形似的嘴巴，嘴巴兩旁的六根胡須嗷嗷地動著，可逗了。
肥肥是一只貪吃、貪玩、貪睡的懶貓。它只要一聞見香味哪怕在很遠(yuǎn)的地方都會跑著過來，吃完美食，肥肥用兩只前爪在毛尖上舔一點(diǎn)唾沫，像人一樣洗著臉，然后起身，茸茸的腳墊向前一搭，夸張至極的伸了一個懶腰，甜甜的叫了幾聲，好一副享受的表情。它愛玩毛線，有一次我拿著毛線在它眼前晃著，它立馬有精神了，用眼神看著我，好像說：“給我玩，我要鍛煉�！彼衙�球滾啊滾，把家弄得一團(tuán)亂，我進(jìn)去一看災(zāi)難現(xiàn)場，忍不住打了它，它卻和我抗議，用尖尖的`爪子向我撲來，我生氣地說：“你這只死肥貓�！彼采鷼獾貖A著尾巴走了。
我記得，自從我打罵過它以后，它不再理我了，以前我在沙發(fā)上看電視時，它會自然地鉆到我的懷里，可現(xiàn)在卻在它的地盤上獨(dú)自玩耍。我拿很多魚來引誘它，它也高傲的坐著，無動于衷，好像在說：“叫你罵我死肥貓，哼！我不理你了�！焙髞�，在我的軟硬兼施下，肥肥又對我親熱起來，不過，它不愛運(yùn)動，越長越胖，身子圓鼓鼓的，走起路來肚子忽閃忽閃，讓人看了開懷大笑。
我喜歡我的肥肥，雖然它又懶又貪玩，但是我很愛它。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
書像海一樣廣，書像螞蟻一樣多，書像花朵一樣好看……在這么多的書中選一本，實(shí)在太難了！
如果一定要選，我會選《林清玄散文》。
《林清玄散文》是分很多篇的文章，都是寫一件親身經(jīng)歷的事和對這件事的評價與感想，每一件事趣味性都很強(qiáng)，讓人百看不厭；每一個啟示都很深奧，教會我們做人的道理。
所以，我喜歡這本書的第一個原因——格式。
但是，如果一本書再好，不認(rèn)真看，恐怕就沒有一本喜歡看的書了。
所以，首先拿到這本書，我會先看題目，猜想內(nèi)容應(yīng)該講些什么。再看作者，了解作者的親身經(jīng)歷，接著看本書的內(nèi)容，同時摘抄好詞好句和不懂的句子�？吹阶詈�，總結(jié)作者的寫作方法，解答那些不懂的問題。最終，我會模仿作者的寫法，自己也來寫下，于是我仿寫下了以下文章。跟死神拼搏
有一天，媽媽為了慶祝我單元考考了全班第一，媽媽大大方方地買了一箱螃蟹回家，差不多是在那天后的三天那晚上，當(dāng)我打開保鮮蓋，看見里面裝得都是冰，我忍不住用手去摸一摸——“哇！好冰！”我忍不住大叫。于是，我就叫來阿姨和弟弟，一起把冰給鏟開，沒想到鏟完之后，突然看見有幾只蟹還在動，但馬上就不動了！我突然對他們無比敬佩，他們竟然打破生命的限制，克服種種困難，從死亡線拉回生命線，盡管最終還是死的`，但那一只只弱小、柔軟的食物，卻能有如此大的信心與和死神拼搏的毅力。令我驚嘆，心想：食物都有這種心態(tài)，人物卻未必有這種心態(tài)，我們真應(yīng)該像它們學(xué)習(xí)。
還有一件事，記得我小區(qū)里有位90歲以上的老爺爺，他白發(fā)蒼蒼，皺紋滿滿。也無兒無女，他就一人住在一座小房子里，靠撿破爛為生。他竟然能在這種環(huán)境下存活下來，不需要任何人的幫忙，讓我吃驚，他也是克服困難，走出來的，如果是有些人的話，要么就自殺了。生命，是可貴的，生命是有魔法的，它會在你有一種珍惜生命，克服困難的心態(tài)上發(fā)揮魔力，創(chuàng)造不可能。
書，是精神物質(zhì)的糧食，最喜愛的書就像精神的糧食，希望我能去閱讀并喜愛更多書！
四年級優(yōu)秀作文 篇3
我的夢想是做一名醫(yī)生，可以救死扶傷，把病人的生命從死神手里搶回來！我想做一名醫(yī)生，是因?yàn)槲覀儗W(xué)了一篇課文，叫《永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士》：在 20xx 年的春天，一種極具傳染性疾病——非典型肺炎，簡稱：“非典”。那時候，我還小，不知道生什么是疾病，更不知道什么是“非典”。在我天真無邪的笑容中，有多少人死在“非典”的病痛折磨中？有多少醫(yī)生為了救“非典”患者，染上了“非典”，最后倒在了沒有硝煙的.戰(zhàn)場上。這是我為什么做醫(yī)生的原因之一。
今年是 20xx. 同樣，又是在春天，“非典”在一次來襲。這次比 20xx 的“非典”還嚴(yán)重。“非典”現(xiàn)稱 h7n9 禽流感。不知這次會有多少人死去？最近發(fā)生了一件事：一家三人都染上了 h7n9 禽流感。其中，有兩人已死亡，一人正在努力搶救。我非常關(guān)注著事件。這也是我想做醫(yī)生的原因。
但愿我的夢想成真！成為一名醫(yī)生，成為一名白衣戰(zhàn)士！
四年級優(yōu)秀作文 篇4
相遇
一個陽光明媚，花香醉人的上午，在美麗迷人的汽車城里，人、車、路相遇了。
他們正在熱火朝天地聊天，你聽：
車在抱怨：“現(xiàn)在呀，人們一點(diǎn)也不知道文明用車，超速、壓黃線（在沒有攝像頭，流動測速的情況下）、酒駕·······搞得我身上傷痕累累�！�
路也迫不及待地說：“是呀是呀，我也快吃不消了。這不，上次有一人酒駕，不但你，就連我身上也被撞了個大窟窿�！�
人紅著臉不好意思地說：“看來，我們?nèi)祟惔_實(shí)有做得不夠好的地方，我們一定會改正的！你們等著吧！
一年后
日月如梭，一年過去了，人、車、路又一次相遇了。
人自豪地說：“瞧！我回去宣傳了好一陣子的文明用車，再說了現(xiàn)在嚴(yán)禁酒駕，人們再也不敢觸犯定下的‘規(guī)矩’了�！�
車說：“可是，即使這樣，還是有人會盡量地繞開有交警的地方，在沒有交警的地方超速呀！”車子愁眉苦臉地耷拉著腦袋。
路：“看來你們?nèi)祟愊氲眠�是不太周到，怎么沒想到這一點(diǎn)呢？”
人無奈地嘆了口氣，轉(zhuǎn)身離開了，他向車、路約定再給他一年的時間。一年后還在這里相見，他一定會解決這個問題的。
又一年后
一晃，又一個春天來到了汽車城。
人來到了約定的地方，車、路早在這兒等候了。
人興高采烈地說：“我完成了！我完成了！我把每輛車都裝上了一種系統(tǒng)，裝上它后，汽車的主人只要不遵守交通規(guī)則，系統(tǒng)就會自動把信息存檔，并及時提醒汽車的`主人要扣多分，罰多少錢了！每年不扣分、不罰錢的車主就會收到汽車城寄來‘文明市民’的獎?wù)拢谲嚿腺N‘文明行車’的標(biāo)志�！�
車、路聽了不禁喜笑顏開。
漸漸地，文明成為習(xí)慣！
路、美如畫；車、行得歡；人、露笑顏。
從此，美麗的汽車城變得更加美麗了！
四年級優(yōu)秀作文 篇5
星期六早上，我一大早起了床，媽媽已經(jīng)去上班了，我看到房間一團(tuán)亂，突然想起：“媽媽平常要為我們做很多事情，我有時間也要幫媽媽干些力所能及的事。”
看看地板，實(shí)際上并不干凈，有很多的腳印，這該如何是好呢？于是我就學(xué)起媽媽的樣子，手拿著掃帚和畚箕，有模有樣的.、一板一眼的掃著，橫著是一掃帚，豎著也是一掃帚；由此干來，還很簡單，腰也很輕松。轉(zhuǎn)眼間，20分鐘過去了，本來滿是灰塵的地板就變的煥然一新了。我正陶醉于我的輝煌戰(zhàn)果中，哎呀！可不能松懈，后面還有更艱巨的任務(wù)等著我呢！
于是，我奔向衛(wèi)生間，眼前的情景令我大吃一驚：小山似的臟衣服正向我招手呢！我飛快地拿來一袋洗衣粉，灑了一些衣服上，然后用小手使勁地搓呀搓呀，那些小泡泡好像在跳迷人的舞蹈。它們一會兒聚首，一會兒分離破滅，帶著光點(diǎn)，帶著色彩……我越搓越起勁，越搓越高，嘴里還哼起了小曲，一會兒功夫，小黑點(diǎn)就被我全部“請”走了，我終于把衣服洗干凈了。
這時媽媽回來了，一進(jìn)門，驚喜萬分，說我懂事、長大了，你就別提我心里有多高興了！
四年級優(yōu)秀作文 篇6
我夢想中的新型汽車，是一種極為理想的汽車。它用于海、陸、空，可以在空中灑水澆菜“養(yǎng)家糊口”，可以帶著全家在世界各地遨游，還可以在海里搜尋寶藏。
我還是先為你們介紹一下它的外形特點(diǎn)吧。它的重量很輕，體積很小，能在空中自由飛行，而且不會污染環(huán)境。它沒有輪，但有四個噴火器，可以提高飛行速度。飛行的'時候，油沒了怎么辦？哈哈，其實(shí)用不到油，只要從空氣中提取氣體就行了，翅膀就會飛起來，也可以利用風(fēng)力，貯蓄電源。這種做法很好。新型汽車有自動停車裝置。那怎么在空中下車呢？它有安全艙，徐徐下降。
在陸地上，新型汽車很安全。它的輪胎、材料、空間設(shè)計非常講究，它防撞、防壓、防火，有危險報警系統(tǒng)。它有貼心的設(shè)計，比如下車只要按下按鈕，車門就會變成梯子，車內(nèi)有嬰兒專用用座位，配有飲水裝置等。它的外殼就像樹葉，在夏天的時候，強(qiáng)烈的吸收陽光變成能源，同時給汽車降溫。
進(jìn)入水域，新型汽車底部就會形成氣囊。它可以用于海洋觀光和考察。它能帶著小朋友們進(jìn)入海洋底部觀察魚類、海藻和貝殼呢。
新型汽車方便快捷，功能眾多，有許多令人意想不到的設(shè)計，讓我多么的喜愛啊。
四年級優(yōu)秀作文 篇7
我在平時的觀察中發(fā)現(xiàn)：隨著科技發(fā)展，現(xiàn)在每個家庭都增加了不少電器。其中，有不少電器的電源來源于電池。
大家把電池用完后，是怎樣處理它們的呢？許多人都把廢電池扔的垃圾桶里，然后等環(huán)衛(wèi)工人送的連接處，最后送去填。
在這些廢舊電池中，許多都含有汞或鎘等有毒金屬�？墒牵@個常識有許多人都不知道。如果廢電池被大家埋在地下，或扔到土里，就很容易通過雨水的淋溶，進(jìn)入地下水里。根據(jù)資料顯示：如果廢電池進(jìn)入地下水，這種污染是很難排除的，生物學(xué)半衰期大概是30年，也就是說，要30年才能排出一半。實(shí)驗(yàn)證明，在60萬升水中丟一粒紐扣大的電池，就會使這些水全部不能被使用�？梢姀U電池的危害是很大的，堪稱人類的'“微型殺手”。
電池里不但含有有毒的重金屬，而且還含有多種有害的東西，因此回收價值很高。正因?yàn)檫@樣，很多國家都嚴(yán)禁廢電池與其他垃圾混合，例如：日本的社區(qū)專門有種黃色的垃圾桶，供廢電池等分類投放；還有我們國家，從1997年以來，北京的一部分市民和學(xué)生就行動起來了，自覺地分類投放和收集廢電池。北京環(huán)保局作為對大家的回應(yīng)，成立了專門的廢電池回收點(diǎn)，對廢電池回收并集中，進(jìn)行無害化處理。
可是這些環(huán)保做法尚未得到全國性普及，我從搜集到的資料中感到：人類的生活提高了，但是環(huán)保意識還不夠。
四年級優(yōu)秀作文 篇8
初夏的風(fēng)兒輕輕地吹來，陽光照著大地。這鳥語花香，生機(jī)勃勃的時節(jié)，我的心情并不愉悅。是呀，時間的飛鳥飛得那么快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六年了，這初夏也意味著我們即將離別了。每當(dāng)我們犯嚴(yán)重錯誤時，每當(dāng)我們闖下了大禍時，每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上不認(rèn)真時，您那嚴(yán)厲的眼神刀子似的，射在同學(xué)們的身上，大家便羞愧的低下了頭！
難忘的'您為我們所做的事情呀！在上一學(xué)期鹽都區(qū)20xx年“ 開放周”活動，組織舉行的活動“讀書匯報會”。您對我們說：“這次活動的目的主要是讓你們的家長來參觀學(xué)校里的教材設(shè)備�？纯茨銈儗懙淖魑�，了解你們的學(xué)習(xí)情況！”老師還說：“我們排練一些節(jié)目讓你們家長看一看比如說：朗誦古詩文、閱讀作文、分角色朗讀課文……
上個星期，您興匆匆地跑到教室里來向我們說： ” 今天早晨老師在網(wǎng)上查到江蘇省為了紀(jì)念建黨90周年特別舉辦了“中華誦，頌歌獻(xiàn)給黨”你們要寫一篇作文我替你們放到網(wǎng)上去！“去比作文競選大賽，我們聽了個個躍躍欲試，都想網(wǎng)上有名！
祝您身體健康，萬事如意！
四年級優(yōu)秀作文 篇9
今天，我興致勃勃地回到家看見小花貓喵喵地叫著，好像在歡迎我回家似的。
小花貓穿著一件毛茸茸的黃色條紋外衣，耳朵是豎著的。不久就到了明天，我在家里和小花貓一起玩游戲，小花貓還是那么的懶洋洋，不過貓?zhí)焐褪沁@樣，到了晚上它就會睜開它那燈籠似的眼睛。它的身體很小，就像兩個饅頭一樣大，不過我很喜歡它，它是我的好伙伴，會陪著我一起睡覺、一起起床、一起玩耍，它更像是我的家人。
小花貓有一次因?yàn)槲乙獛鋈ネ嫣缌耍詻]有聽我的話而是繼續(xù)睡它的`懶覺，我便去水池里抓了一條小金魚出來，因?yàn)槲衣犝f貓愛吃魚也不知道是不是真的，便想試試看。沒想到，小花貓不僅快速地把小金魚吃掉了，而且變得十分有精神，于是我們高高興興的出去玩了。
還有一次小花貓在我家的小花園里找到了一條老鼠，老鼠說：貓...貓大王求你放過我吧，求你了。小花貓哼一聲就把老鼠按在地上開始吃，沒想到這種事請沒有告訴它，他便會。我想，小花貓長大了，可以自力更生了，我要向他學(xué)習(xí)。
我喜歡我的小花貓，一直喜歡。
四年級優(yōu)秀作文 篇10
“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們從教室一窩蜂的來到了操場，頓時操場的氣氛變得活潑起來。
看，那組跳繩的同學(xué)，他們用著熟練的手法，操縱的繩子的來回翻動，有的同學(xué)沒有成功，還“陰陽怪氣”的夸贊自己很棒；有的同學(xué)成功的飛躍了過去，跳完后，和其他同學(xué)坐在一起共同編制飛躍的感覺。接下來是雙雙pk，贏的'那一組，歡天喜地；輸?shù)哪且唤M，口中還嚷嚷道：“不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友啊！”旁邊的同學(xué)趴倒在地，捂著肚子“咯咯”直笑。
再看，左邊那組打乒乓球的同學(xué)，他們打的可認(rèn)真啦！你打過來，我打過去，熟練的手法格外引人注意，“啪！——啪！”這聲音讓周圍的氣氛一下沸騰了起來，“加油！加油！”群眾的歡呼聲，讓兩位打乒乓球的選手，打的更精彩，更賣力。
其中一個六年級同學(xué)，他連勝了五個選手，只見他額頭上流露出晶瑩的汗水，臉上布滿著勝利的喜悅，他的手臂一上一下，一左一右，球在他的拍子下被打的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，其他同學(xué)為他加油，鼓舞，由于有歡呼聲、拍打聲，把這里弄得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，頓時這里成了眾人矚目的參賽臺。
其次是那組老鷹抓小雞的同學(xué)，只見一只柔弱的小雞在被“威武”的老鷹追逐著，小雞在雞媽媽的保護(hù)下，緊跟著雞媽媽左躲右藏，盡管老鷹神氣十足，但小雞們在雞媽媽后面毫不畏懼。
正當(dāng)大伙玩得興奮時，上課鈴響了，同學(xué)們從操場的四面八方跑進(jìn)了教室，熱鬧與快樂交織在一起的操場，頓時又恢復(fù)了以前的寧靜。
有趣又豐富多彩的課間十分鐘，便在不知不覺中結(jié)束了。
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