小學(xué)四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
春天去滑雪，應(yīng)該是每一個(gè)人都?jí)裘乱郧蟮氖掳伞＿@個(gè)周末，我和小馬姐一起去寧海歡樂谷，第一次經(jīng)歷一場(chǎng)興趣盎然的滑雪旅行。
滑雪場(chǎng)在歡樂谷的頂峰，號(hào)稱“浙東第一尖”，又名“野豬坑”。我們一下車，就聽見“嗷嗚嗷嗚”的嚎叫聲傳來，嚇的毛骨悚然，走近大門，才發(fā)現(xiàn)是兩只泡沫充斥的“冒牌豬”，不禁啞然失笑。
進(jìn)入滑雪場(chǎng)，首先映入眼簾的是一片銀裝素裹的世界。陡峭的斜坡有兩三千平方米這么大，相當(dāng)于我們學(xué)校球場(chǎng)的.三倍。雪場(chǎng)上人聲鼎沸：“啊哈”的歡呼聲，“哎呦！啊呀！”的摔跤聲不絕于耳。但所有人都掛著甜甜的笑容。我們迫不及待地領(lǐng)來滑雪板，準(zhǔn)備起來。
我留了一個(gè)心眼，用心看爸媽穿上雪鞋，踏上滑雪板，拄著雪仗。等他們穿戴完畢，我才開始穿戴，嚴(yán)陣以待。媽媽一馬當(dāng)先，未開始，先摔倒。好不容易顫顫悠悠地站起來，又被后面的人撞著，如離弦的箭一樣飛了出去。我幸災(zāi)樂禍，哈哈大笑，笑聲未落，發(fā)現(xiàn)腳已經(jīng)不知不覺地滑了起來，忙不迭地用盡全身力氣，拄著雪仗，才幸免于難。
我小心翼翼地一步一步向前進(jìn)，漸漸地膽子大起來了，我用力往后一撐，滑了下去，風(fēng)呼呼地的從我耳邊吹過，我的心似乎要從胸腔里跳出來了，還好有驚無險(xiǎn)，直到平地，才稍稍喘了一口氣，感覺渾身都熱乎乎的，臉像個(gè)大蘋果。
滑雪又刺激又開心，令我難以忘記。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今天上午第二節(jié)課，凌老師給我們上了一堂有趣的心理輔導(dǎo)課，主題是——張開隱形的翅膀。
聽著一聲熟悉而又清脆的上課鈴，盼望已久的心理輔導(dǎo)課終于開始了。
凌老師首先帶領(lǐng)我們做一個(gè)有趣的游戲——按顏色找朋友。老師先挑出6位隊(duì)長，然后再發(fā)給每個(gè)人一張小紙片，如果自己手中的小紙片與6位隊(duì)長中的其中一位相符，就到他們隊(duì)去。我發(fā)到的紙片的藍(lán)色的，沒有一組有這個(gè)顏色，我感到很奇怪，為什么沒有和同學(xué)相匹的顏色呢？是凌老師原先制定好的嗎？我?guī)е淮蟠蓡�，等到凌老師發(fā)完了所有的小紙片，讓同學(xué)們站在自己的隊(duì)長后面。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)還有洪晨皓也孤零零地坐在座位上，我問他：“洪晨皓 ，你怎么也沒有”朋友“��？”洪晨皓回答說：“我的顏色是橙色的，沒有一個(gè)隊(duì)長與我有相匹的.顏色。”
凌老師看見我和洪晨皓還坐在自己的座位上，立刻讓我們到講臺(tái)前，等同學(xué)們都坐了下來，凌老師便開始采訪了，老師先采訪我：當(dāng)你沒有找到與自己相匹的顏色時(shí)，你的心情是怎么樣的？我回答說我感到很難受，沒有一個(gè)人可以和我交“朋友”，凌老師同樣采訪了洪晨皓一模一樣的問題。
今天的心理輔導(dǎo)課真有趣�。⊥ㄟ^凌老師給我們做的這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理，無論怎么樣，只要你有知心朋友，你就不會(huì)感到孤單和難受啦！你們說是嗎？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
精彩的馬戲團(tuán)表演隆重開始了。
首先出現(xiàn)在觀眾眼前的是一對(duì)大象母子，母象手舞足蹈鼻子向上噴出了水，而小象卻挺有意思穿著粉紅色的衣服，帶著藍(lán)色的帽子，用自己長又白的鼻子在玩著小皮球，”撲通”一下！一只小老鼠從空中掉了下來，擺動(dòng)著又黑又細(xì)的小尾巴在象背上走來走去。帶著黑色的'帽子，穿著一套西裝神氣十足，還在吹喇叭呢！
表演告一段落。
“滴滴滴！噠噠噠！”表演再次開始了。訓(xùn)獸師們抬來一個(gè)圈，澆上了石油，點(diǎn)起火。放出一只帶有棕白兩種顏色的狗，還跑來了一只兇猛的虎，只見訓(xùn)獸師叫喚著“沖啊，沖�。 毙」窂幕鹑餂_了過去，這時(shí)驚訝的事發(fā)生了一只老虎以0.01的速度從火圈下的洞沖了過去，小狗坐在老虎的背上還添著舌頭。真是一鳴驚人，狗膽真大。哇呀！此時(shí)此刻，觀眾有的是一愣，有的是目瞪口呆，還更夸張的卻有人口吃，真是太有趣了，太精彩了！
一會(huì)兒是鴉雀無聲，一會(huì)兒卻是人聲鼎沸。觀眾吆喝著歡呼著，好象在說：“這只老虎是不是出家了，開吃素，不吃肉了”
突然，從表演室里出來一個(gè)小丑，他很威武，兩只手在玩五個(gè)小球，同一時(shí)刻要接完了在往上扔，好象在�？�。接著又來了另一個(gè)小丑，他就與眾不同，因?yàn)槟�！他呀有兩個(gè)輪子的自行車他不騎，偏偏要把另一個(gè)輪子給去掉，騎單車的技術(shù)也很好，還可以一邊手舞足蹈，真是棒！馬戲團(tuán)表演結(jié)束了從兩邊飛來了數(shù)不清的、五彩繽紛的大氣球。真美啊！
啊！我真喜歡馬戲團(tuán)表演呀！既讓人愉快又讓人留戀！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
春姑娘隨著春風(fēng)慢慢來了，春風(fēng)吹開了粉如霞的桃花、紅似火杏花和白像雪梨花。春風(fēng)姐姐又給大地媽媽換上了碧綠新衣裳，大地媽媽笑了。
向田野走去，油菜花金黃金黃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片燦爛的火光，燃燒這絢麗的春天。
向山谷走去，花開了、樹綠了，小鳥們飛來停在枝頭上，歌唱這美好的春天。
向樹林走去，“轟隆”一聲春雷喚醒了冬眠的動(dòng)物們，讓它們出來一起跳舞，跳出那快樂的春天。
春雨小姐也來了�！暗蔚�，嘩嘩”的下起來。那么細(xì)，那么密，還那么柔，真像女孩子們的'長發(fā)，滋潤大地萬物。
你瞧!小燕子也飛回來了，和我們一起度過這美好的春天。
我愛春天，更愛春天的一草一木。春天真美呀！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我們現(xiàn)在的教室很不方便。比如老師在黑板上寫字的時(shí)候，寫完了又要擦掉，還有，老師在電腦上查東西的時(shí)候會(huì)浪費(fèi)掉很多時(shí)間；我們坐姿不端正的時(shí)候，老師還要提醒我們，多不方便��！
不過，未來的教室可就不一樣了，簡(jiǎn)直是應(yīng)有盡有！比如說電腦，只要我們心里想著什么，電腦就會(huì)顯示什么，真是輕而易舉！還有黑板，以前總是寫完了就要擦掉，很麻煩，不過現(xiàn)在就不一樣了，只要我們說一說，黑板上就會(huì)出現(xiàn)一模一樣的東西。最神奇的東西就是桌子了。只要我們坐姿端正，它就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們小紅花，可是如果坐姿不端正，桌子就像活了似的，小聲對(duì)我們說：“小朋友，請(qǐng)坐端正！”它還會(huì)隨著我們的身高來調(diào)節(jié)高低，真是太神奇了！教室的鐘表會(huì)隨著老師的心情來變色。當(dāng)老師高興的時(shí)候，它會(huì)變成綠色，老師心情不好的時(shí)候，會(huì)變成紅色！
我們的教室里還有許許多多的`高科技。真是一應(yīng)俱全，十全十美��！不過，我們不能依靠未來的高科技取得分?jǐn)?shù)，我們還得靠自己得努力來贏得好成績，這樣才有意義。所以我們要好好努力，長大考上好的大學(xué)，為我們的祖國爭(zhēng)光！
因?yàn)橛辛宋覀�，未來的高科技才�?huì)這么好，所以，今后我們要好好努力學(xué)習(xí)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
學(xué)了將心比心這篇課文，我忽然想起了身邊許多將心比心的事件。
很久以前，我聽周景榮說過，他學(xué)騎自行車時(shí)長不住視前方。有一次，他在火車站騎自行車，在車上東張西望。一不留神，他便撞到了一位中年婦女。他連忙下車道歉。但那位婦女沒有批評(píng)他，而是溫和地對(duì)他說，他的兒子跟周景榮年齡差不多，她希望她兒子開車撞人時(shí)，被撞人也能這樣對(duì)待他。是�。∠嘧R(shí)滿天下，知心能幾人！
前幾天，我也遇到了此類事件：放學(xué)很久了，奶奶卻還沒來接我！當(dāng)時(shí)我心里一片恐慌：他們是不是像三年級(jí)一樣把我落在學(xué)校忘來接我了！我越想越著急，心好像要跳出胸膛一樣，我圍繞著大操場(chǎng)轉(zhuǎn)圈，顯得特別焦急。這時(shí)，一位大叔叔進(jìn)入了我的視線中，對(duì)我說：“是不是爸爸媽媽沒來接你？要不要打個(gè)電話？”我像是抓住了救命稻草般猛一抬頭，眼中充滿了渴望的目光說：“好！快幫我打�！痹捯魟偮浯笫寰蛦栁译娫捥�(hào)碼，我深吸了一口氣，飛快地說出：“138XX231651�！贝笫迨鍝芡穗娫挘蚁虬职址磸�(fù)說明，打完電話我謝謝了大叔，大叔跟我說：“他的`兒子和我差不多大小，他希望他的兒子遇到這種情況時(shí)，也有人能幫他”。
如果人與人之間多一點(diǎn)：知己知彼，將心比心，那多好�。�
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