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四年級的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的四年級的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文300字 篇1
漫長暑假終于過完了，我盼星星盼月亮終于盼到新學(xué)期開學(xué)了！我好激動啊！
開學(xué)第一天，我就迫不及待的蹦蹦跳跳的早早來到校門口，一切都是那么熟悉，莊嚴(yán)的升旗手，寬敞明亮的校園，和藹可親的老師和同學(xué)們，都讓我開心不已。
我已經(jīng)是二年級的綠苗苗了，我可以熟門熟路的穿梭在學(xué)校的每一幢樓，可以驕傲的幫老師做一些我可以做到的事情了，可以自豪的跟新入學(xué)的一年級的學(xué)弟學(xué)妹們介紹、引路了，有一個小妹妹在晚托的時候害羞的問我衛(wèi)生間怎么走，我就關(guān)切的陪她去了衛(wèi)生間。我想，等到明年這個時候，她也可以很友好的幫助新來的小朋友解決難題了！
每天早上，我們迎著陽光大聲朗讀；
每節(jié)上課，我們跟著老師聚精會神；
每次練習(xí)，我們旁若無人認(rèn)真仔細(xì)；
每次活動，我們玩的痛快淋漓……
在盛大小學(xué)里學(xué)習(xí)和生活，有溫和超過媽媽、可以說小秘密的`老師們教導(dǎo)我、鼓勵我，我感覺自己就像一棵茁壯的小樹苗，在陽光下快樂成長著。我驕傲，我是盛大的小學(xué)生；我感謝，盛大小學(xué)給我的一切！
四年級的作文300字 篇2
下雨后的周末，我陪爸爸去公園打籃球，無意間在路邊發(fā)現(xiàn)了蝸牛的身影。
蝸牛是一種可愛的動物。它的眼晴就像兩顆超小超小的.巧克力豆，嘴巴是一個小小的孔，蝸牛的背上背著一個重重的殼，就像是它的“移動小房子”。每當(dāng)它遇到危險時，都能安全地躲到它的小房子里去。
它走起路來慢吞吞的，而它的小房子一搖一擺可愛極了。因?yàn)樗怯酶共颗佬械摹?/p>
我剛碰到它堅硬的殼，小蝸牛馬上鉆進(jìn)殼里，它被我給嚇著了。于是我蹲在那兒，等候著，等候著，等著蝸牛出殼來。不一會兒，蝸牛有動靜了，它先是抖動了一下它的小房子，接著小心翼翼地伸出兩對觸角來，賊頭賊腦地窺探著，看四周有沒有危險，如果都平安無事了，才肯把它的柔弱身軀伸出來，只見小蝸牛背著重重的殼啊，一步一步地向前爬。
蝸牛雖然不夠強(qiáng)大，可它善于用自己的長處保護(hù)自己;它雖然不夠完美，可它給我留下了深刻的印象。
四年級的作文300字 篇3
大家好！我是小豬佩奇，是一頭粉紅色的小豬。我在英國老家的時候是一部幼兒科教片的主角，自從來到中國后，便迎來了翻天覆地的變化，我掀起了中國兒童模仿的高潮，只要一聽到小豬佩奇的名字，他們都會異口同聲地說——小豬佩奇身上聞，掌聲送給社會人。
此時，許多企業(yè)家都抓住我的商機(jī)，把我當(dāng)成了一種商品瘋狂的制造。于是書包、文具、手腕、水杯、衣服等等，出現(xiàn)了我的模樣，因此我的身價也暴增了。
在我的家族中也曾火了幾個，比如杰瑞和湯姆，在以前有黑白電視機(jī)的`時候，它們就存在了，當(dāng)時也出現(xiàn)過老鼠牌鉛筆、貓和老鼠的文具盒等。但它們都比不上現(xiàn)在的我，因?yàn)槲页霈F(xiàn)在大街小巷各個地方。
就拿我和小主人來說吧！有一次他在上學(xué)的時候，班里面沒有一個人有我的貼畫，就他把我貼在手上，對班里的人說——看他有個小豬佩奇，它是社會人，其他同學(xué)都羨慕不已。在那幾天，小主人都不把我從胳膊上揭下來，還刮起了一陣流行風(fēng)。
雖然我是當(dāng)今網(wǎng)紅，但大家還是不要太癡迷，我終究也只是一個動畫人物而已。
四年級的作文300字 篇4
人類自古就想能像鳥兒一樣飛上藍(lán)天�？茖W(xué)家認(rèn)真研究了鳥類飛行的原理，終于在1903年發(fā)明了飛機(jī)。二三十年以后，由于飛行速度不斷提高，經(jīng)常發(fā)生機(jī)翼（yì）因劇烈抖動而破碎的現(xiàn)象，造成機(jī)毀人亡的慘禍。過了許多年，人類才找到了防止這類事故的方法。其實(shí)蜻蜓早就解決了這個問題。每只蜻蜓的翅膀末端，都有一塊比周圍略（lüè）重一些的厚斑點(diǎn)，這就是防止翅膀顫動的關(guān)鍵（jiàn）。早知道這一點(diǎn)，科學(xué)家可以少花多少精力��！現(xiàn)在，飛機(jī)設(shè)計師注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等飛行的情形，研制出了具有各種優(yōu)良性能的飛機(jī)。
從前，在大海中航行的輪船，雖然船頭是尖尖的，但總是開不快。而有圓圓的大頭的鯨（jīng），卻常常輕而易舉地超過海輪。這是什么原因呢？科學(xué)家仔細(xì)研究了鯨，發(fā)現(xiàn)它的外形是一種極為理想的流線型，而流線型在水中受到的阻力是最小的`。后來工程師設(shè)計船體時模仿鯨的形體，大大提高了輪船航行的速度。
科學(xué)家從蜻蜓、鯨等動物身上得到啟示，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。生物真是人類的好老師�。�
四年級的作文300字 篇5
“叮鈴鈴……”，放學(xué)了，我二話不說抓起書包就直奔三樓，我和鄰居約好了，放學(xué)一塊回家。跑到她們教室門口一看，還沒下課，老師正滔滔不絕地講著呢。我有些掃興，只好站在門口靜靜地等待。
過了一會兒，我有些不耐煩了，心想：這老師話還真多，我腳都站麻了，卻還不下課。真想一走了之算了，可又想到答應(yīng)了鄰居的，總不能言而無信啊，只得耐心地等下去。忽然，站在右邊的一個素不相識的男孩兒一腳向我踢來。我生氣極了，這人怎么無緣無故就傷人呢？真是太壞了！我惡狠狠地盯著他，罵道：“你沒長眼睛呀！”他卻慢條斯理地說：“對不起，我不是故意的。”一點(diǎn)誠心都沒有，可我哪斗得過他呢，只能就這樣算了。就在這時，另一個男生卻粗暴地說：“死丫頭，快滾！”我被這話徹底激怒了，真恨不得一個耳光扇過去，好讓他明白他這種人是多么可惡。可想歸想，我卻耐何不了他，誰叫我是女生呢？可我也不是好惹的，我憤怒地盯著他，一句話也不說。平常爸爸生氣的時候就是這樣的.，很嚇人�？烧婀苡�，那男生看我這樣，竟再沒說什么了�？蛇�是煩啊，下課鈴都響好久了，老師就是不放學(xué)……也不知過了多久，終于等到老師一聲令下：“好，放學(xué)！”
這真是一次煩惱的等待��！
四年級的作文300字 篇6
我們的語文老師是一位十分平凡的人，但我心中，她是一位世界上獨(dú)一無二的好老師，因?yàn)樗褌ゴ蟮�，慈祥的，善良的，無私的母親般的愛都給了我們。
我們的'語文老師愛我們。她經(jīng)常以小組競賽的方法，激勵我們努力學(xué)習(xí)：每次進(jìn)行競賽總結(jié)，她都會為我們準(zhǔn)備很多獎品。我經(jīng)常會想：老師和我們非親非故，為什么要自掏腰包為我們買獎品呢？后來我想明白了，因?yàn)樗龕畚覀�，她把我們看作自己的孩子。所以，他才會不圖回報地為我們付出。
我們的語文老師是慈愛的。當(dāng)我們犯錯誤時，老師總是用親切的話語與我們講道理，讓我們能夠反省自己的錯誤�？吹轿覀兏恼e誤，看到我們有進(jìn)步，老師比誰都高興。
老師的鼓勵常常會溫暖我們的心。老師發(fā)現(xiàn)我們哪怕有一丁點(diǎn)兒進(jìn)步，都會鼓勵我們。就在前幾天，老師還鼓勵我：“金暉，你最近表現(xiàn)非常好1雖然學(xué)習(xí)的難度加深了，但你的成績還不錯，值得表揚(yáng)！”這溫暖的話語，像一般暖流涌進(jìn)我的心田。
在語文老師的關(guān)愛下，我們一天天快樂地成長。我愛我們的老師，感恩老師的教誨！謝謝老師！
四年級的作文300字 篇7
星期六，我的爸爸我的媽媽帶著我去東區(qū)放風(fēng)箏。
我們買了一個小狗風(fēng)箏，我的爸爸說：“這個風(fēng)箏被縫過，說明它以前破過，咱換個吧�！蔽艺f：“但，我就是喜歡�！�
我們來到東區(qū)的大草地上，藍(lán)天上有許多風(fēng)箏，像一個個發(fā)卡，我想：“放風(fēng)箏真好，能讓藍(lán)天我的媽媽的頭發(fā)顯得更美麗�！�
忽然，其他人的的風(fēng)箏和我們的風(fēng)箏纏住了，我們的風(fēng)箏吹跑了，大家都不高興。
我們開始玩飛盤，玩了好久，我們準(zhǔn)備回家了，走到放電動車的地方，忽然，我看見一個一樣的`小狗風(fēng)箏，在天上飛著，線卻掛在樹枝上，好像小樹用手在放，我覺得這就是我們的風(fēng)箏。
我們想盡辦法把它弄了下來，一看，是我們的風(fēng)箏，因?yàn)椋锌p的痕跡，我說：“多虧了那個痕跡呀。”
過了一會兒，我們就高高興興的回家了。
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