小學(xué)四年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
一條小溪?dú)g快地流向遠(yuǎn)方。一路上，路過(guò)青青的草地；穿過(guò)一個(gè)個(gè)小花壇，越過(guò)一片片草原。它有摔倒、跌倒，但它還是堅(jiān)持爬了起來(lái)。它經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨
雨，但始終沒(méi)有放棄自己的目標(biāo)——去大海。
一天，小溪到了一片森林里，它看見(jiàn)了潭水。小溪走過(guò)去，對(duì)潭水說(shuō)：“朋友，去不去大海呢？那是一個(gè)嶄新的世界哩！”小溪停了停，又說(shuō)：“紅日
從大海升起，大海的邊與藍(lán)天相連，上邊有巨輪在行駛，下面蘊(yùn)藏著寶藏。去嗎？”“我也不錯(cuò)呀！我的上邊有蜻蜓在飛，下面有水草在生長(zhǎng)，我覺(jué)得可以了，我已經(jīng)滿足了�！毙∠f(shuō)不過(guò)潭水，就自己走了。
小溪向大海流去，一路上邀約小河、山澗的水、田野的水和長(zhǎng)江、黃河的'水，匯成一條大河，浩浩蕩蕩地向大海流去。
它們都成了大海的一部分。至于潭水嘛，因?yàn)闆](méi)有了水源流入它體內(nèi)，它不久就干涸了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今年我們家買(mǎi)了一對(duì)虎皮鸚鵡，它羽毛的顏色非常鮮艷。它有一雙機(jī)靈的大眼睛，嘴很彎，像一個(gè)鉤子。我們家的一對(duì)鸚鵡顏色都一樣。它們肚皮是綠色的，頭上有一束黃色的毛，尾巴很長(zhǎng)，背上的.羽毛是黃色的，上面有一條條黑色的條紋，很像老虎皮，所以叫虎皮鸚鵡。
它們很愛(ài)干凈，經(jīng)常用嘴整理自己的羽毛，或者搖一搖身子，把臟東西都甩掉，樣子很可愛(ài)。它們對(duì)顏色的識(shí)別力很強(qiáng)。我給它們吃東西的碗用的是綠色。有一次，我把碗換成了藍(lán)色，它們不吃碗里的食物，還向后退，好像很怕它。。它們喝水的時(shí)候把頭抬起，然后搖一搖頭，把頭上的水甩掉。
我還給它們安了一個(gè)窩。過(guò)了一個(gè)月，有一天我偶然發(fā)現(xiàn)窩內(nèi)有四個(gè)蛋，我非常高興。又過(guò)了一個(gè)月，我聽(tīng)見(jiàn)窩內(nèi)有小鳥(niǎo)的叫聲，我更為高興。經(jīng)過(guò)幾天觀察，雄鳥(niǎo)每天都進(jìn)窩給小鳥(niǎo)喂食。過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)出窩了，我欣喜若狂。一共有四只，它們又小又可愛(ài)。
有一次，我沒(méi)有給小鳥(niǎo)清理窩，小鳥(niǎo)得了疾病，差點(diǎn)死了，嚇得我趕緊給它吃藥。幾個(gè)星期后才治好。以后我再也不趕不清理小鳥(niǎo)的窩了。
我們家的鸚鵡給我?guī)?lái)了快樂(lè)，還讓我知道要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。我非常喜歡這些鸚鵡!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
生活中總有一些感人的事情發(fā)生，有時(shí)候哪怕是一瞬間，也會(huì)長(zhǎng)久地留在我們的腦海中。去年冬日的一天，我就在上學(xué)的路上看到了感人的一幕，讓我至今難忘。
那是一個(gè)早上，大街上人來(lái)人往、車(chē)水馬龍，爸爸開(kāi)車(chē)帶我走在上學(xué)的路上。當(dāng)來(lái)到一個(gè)十字路口時(shí)，我們停下來(lái)等待信號(hào)燈。這時(shí)，我無(wú)意中往車(chē)窗外一看，只見(jiàn)路邊站著一位盲人叔叔正準(zhǔn)備過(guò)馬路。叔叔臉上戴著一副大大的墨鏡，手里拿著一根手杖，不時(shí)地試探一下前面的路。也許是被此起彼伏的汽車(chē)?yán)嚷曌钃趿四_步，叔叔始終不敢向前邁出一步，臉上露出了既緊張又焦急的神色。正在這時(shí)，一位少先隊(duì)員跑了過(guò)來(lái)，我看到他胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)。他來(lái)到叔叔面前說(shuō)：“叔叔，我來(lái)扶您過(guò)馬路吧�！笔迨迥樕项D時(shí)露出了驚喜的笑容，一連聲地說(shuō)：“謝謝你啊，小朋友�！鄙傧汝�(duì)員有禮貌地回答：“不用謝，叔叔，這是我應(yīng)該做的�！闭f(shuō)著便攙起叔叔的胳膊小心翼翼地過(guò)了馬路�？粗麄兊�'背影，我的心里感動(dòng)極了。
這感人的一幕雖然過(guò)去了很久，但一直令我難忘。我也要向那位少先隊(duì)員學(xué)習(xí)，在他人遇到困難時(shí)能伸出援手，做一名助人為樂(lè)、品德高尚的好學(xué)生。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
校園是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們快樂(lè)的天堂，也是我們學(xué)習(xí)的地方，更是一個(gè)充滿師生之愛(ài)的家。這里充滿著歡聲笑語(yǔ)，充滿著智慧。
走進(jìn)校門(mén)，來(lái)到了我們的教學(xué)樓。校長(zhǎng)在樓梯間劃分了一片區(qū)域，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的集思廣益我們把它設(shè)計(jì)成一個(gè)書(shū)吧和軟包間，這個(gè)書(shū)吧里有各種各樣的書(shū),這些書(shū)有一部分是學(xué)校的，另一部分是同學(xué)們從家里帶來(lái)的，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是在書(shū)的側(cè)面被貼上了標(biāo)簽，簽上有編碼這是為了方便大家借閱的方法。而且我們的校長(zhǎng)還為軟包間取了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“暢想樂(lè)園”主要是供我們課間的時(shí)候玩耍。下課間鈴聲一響，不一會(huì)樂(lè)園的門(mén)口就出現(xiàn)了一張張充滿陽(yáng)光的笑臉，大家都撒歡似得或抬腿、彎腰像是在伸展身體做體操，又像是比劃著練少林功夫一樣。其實(shí)他們臉上的各種表情包告訴我這只是撒歡式的釋放。而書(shū)吧那邊則安靜得多，有些人在書(shū)架前走動(dòng)伸著指頭仔細(xì)的查找著編碼，有些人將選好的書(shū)放在桌子上認(rèn)真小心地翻開(kāi)了起來(lái)，有些則走到鋪著厚厚的灰色地毯上，盤(pán)著腿坐下并把書(shū)放到了腿上饒有興趣的'看起來(lái)。在充滿書(shū)香和智慧的書(shū)吧盡情閱讀。
出了教學(xué)樓，就是操場(chǎng)了。課間的時(shí)候我們來(lái)這里，沐浴著陽(yáng)光奔跑、踢足球、打籃球、跳大繩等等有趣又鍛煉身體的游戲。
校長(zhǎng)還根據(jù)我們的興趣愛(ài)好又增添了兩門(mén)課程。一門(mén)是課外閱讀與拓展，一門(mén)是科學(xué)。
在學(xué)校的社團(tuán)也有很多。有：合唱團(tuán)、彩繪葫蘆、籃球社團(tuán)、足球社團(tuán)、跳繩社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、空竹社團(tuán)、葫蘆絲社團(tuán)、國(guó)畫(huà)社團(tuán)、啦啦社團(tuán)、書(shū)法社團(tuán)、機(jī)器人社團(tuán)，等等。
我們還有微機(jī)室、音樂(lè)教室、錄課教室…….每一間都是多媒體教室。
在校園的生活多姿多彩，智慧校園里的我們是多么快樂(lè)和幸福啊！
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