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(通用)四年級優(yōu)秀作文
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的四年級優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
哦！去做手工了！去做手工了！，原來是我們?nèi)昙壍耐瑢W去勞技中心做手工去了。
我們步行到了勞技中心，只聽那里的老師說：今天四(七)班的同學學習‘彩粽子’。我想：什么彩粽子呀！可以包甜味的嗎？我沒想那么多，急忙跟著老師來到了專業(yè)教室里。
來到了專業(yè)教室里，我看見老師的桌子上放著很多長條形的紙和一些各種顏色的毛線，我心想：包粽子嗎！干嗎要用毛線和紙呢？我剛想到這里，老師說今天我們就用紙搭一個紙架，再用毛線往上面纏。這下我終于明白了。緊接著，老師發(fā)給我們每人一條很長的'紙，讓我們先搭一個紙架，我按照老師的方法先把長條紙的一角掀了起來，再讓它的寬邊和長邊對齊，這樣就折好了一個三角形，我再把剩下的一段紙往上一折，也折成了一個三角形，然后把兩個三角形重疊起來，就這樣重復做這個動作。
做完紙架，我把一根紅色的細線貼在紙架上，然后把紙架疊成了一個六面體。
做完這些，我準備開始纏毛線了，可我一看，這毛線那么多，那么長，什么時候才能纏完呀！而且聽小姨說纏彩粽子非常麻煩，但我轉(zhuǎn)念一想：人人都說自己是一個心靈手巧的孩子，要相信自己一定能行！于是我開始纏了，我先拿了一根紅色的毛線，然后左手托住紙架，用大拇指按緊毛線的一端，右手拎起毛線，再把毛線有次序地纏在紙架上過了一會兒，我把紙架已經(jīng)纏滿了彩線，數(shù)了數(shù)，一共纏了10根毛線，我看著自己的作品滿意地笑了。
緊接著，我又做了第二個彩粽子，我用同樣的方法折好了紙架，用同樣的方法搭好了紅色的細線，用同樣的方法纏好了毛線。老師發(fā)給我們每人一個鈴鐺，讓我們把這個鈴鐺系在了剩下的一段繩子上面。我看著我那可愛的杰作滿意地笑了起來。
我覺得上勞技課不僅讓我們做了手工，還鍛煉了我們的動手能力！
我多么盼望下次勞技課早點到來呀！
四年級優(yōu)秀作文 篇2
9月27日 星期六 天氣陰
離我家二十米不遠處有幾棵高大的桃樹，從遠處看，就像一尊遠古遺留下來的植物雕塑。
走近看，桃樹的葉子是碧綠的，綠中發(fā)黃，如同晶瑩剔透的`寶石。它的葉子兩邊帶著一些細小的齒輪，葉子中間有幾條斜線，如有五馬分尸的感覺。秋天，葉子變成黃色的了，從樹上掉落下來，給大地鋪上了金黃色的地毯，走遠而回眸，儼然一道靚麗的風景。
桃樹的果實——桃子，上面鋪著一層白毛，摸上去倒很舒服，不料卻栽下了癢癢的禍根。桃樹的果實碩大的很，像一顆顆粉紅色的寶石。到了當下這豐收的季節(jié)，樹上碩果累累，好一派迷人的景象。
桃樹樹干呈褐色，連著樹冠，如蝸牛的觸角。葉子由青變綠，由小變大，它的身體是粗壯的，我想，如若砍倒上面一定有許多的年輪，看來，這幾棵桃樹已經(jīng)是高齡的老人了！
桃樹散發(fā)著淡淡的清香，我摘了一顆桃子，吃掉果肉，把桃核種在樹底下，真希望它能快快長大，看看它是否和它們的爸爸媽媽一樣有氣勢呢？
四年級優(yōu)秀作文 篇3
神奇的教室是一個神奇而又有趣的教室。你一定想去那兒上課吧？那就跟隨我一起去吧！
來到學校門口，把手按在機器人保安的胸部，“保安”就會禮貌地向你問好：“早上好，歡迎來到‘神奇小學’�！比绻闶峭饷娴娜讼脒M入學校探個究竟，“保安”就會嚴肅地說：“你的指紋不存在，不能進入學校。”如果外人不甘心，直接闖進學校，“保安”就馬上攔截他，并把他驅(qū)逐出校門很遠。
來到教室，你會不由贊嘆道：“哇！這里的景色真美啊！”白色的墻壁變成了一片綠油油的草坪，小花星星點點，競相開放，仿佛吸收到了自然清新的空氣，像在公園里一樣。原來墻壁里有一種感應器，感應外面的溫度來判斷春、夏、秋、冬，在墻上變幻出動態(tài)的.四季美麗的景色。
窗的本領(lǐng)也很大，它可以探測到室內(nèi)室外溫度的差別，會自動開啟關(guān)閉，并且把室內(nèi)的溫度調(diào)節(jié)到人體最舒適的環(huán)境，冬天暖和，夏天涼快，就像一個大空調(diào)。
課桌上有紅、黃、藍、綠四個按鈕。紅色按鈕是上課按鈕，這個給你上課的人不是老師而是隱形網(wǎng)絡。只要你按一下按鈕，抬頭一看，今天要上的課，都會在黑板上寫出來，旁邊的小喇叭就像老師一樣為我們講課。黃色按鈕是作業(yè)按鈕，如果你按下它，抬起頭，黑板上就出現(xiàn)今天的課堂作業(yè)，你只要拿出特制的筆寫就可以了，如果錯了只要聲控一下，說：“寫錯了�！彼{色按鈕是個聲控裝置。綠色按鈕是專門提供殘疾人使用的。這樣我們不用每天背個重重的大書包了，只要帶一雙明亮的眼睛和一對耳朵就行了。
這就是神奇的教室，很神奇，對嗎？
四年級優(yōu)秀作文 篇4
今天，天氣晴朗，陽光明媚，和往常一樣我背著書包去上學了。我們學校每天都有一些新鮮事，但今天校園里發(fā)生的新鮮事更耐人尋味。我剛進校門口，就看到在校園的魚池旁邊有兩個外國人面帶微笑的在和小朋友們交流，我就問走在我旁邊的同學，這是怎么回事呀？看到很多人圍著他們，我也過去湊熱鬧了。
過去一看，原來是校長特意給我們請來的英語老師。兩個外國人個字好高呀!白白的臉，大大的鼻子，身子瘦瘦的，他們手里拿著兩張英文報紙，和藹可親的對同學們說；“誰能正確回答我提出的`問題，我就將這張英文報紙送給誰，另外，還有別的獎品呢！這時，一群機靈的小朋友把目光一下子投向了準備提問題的那位洋叔叔，當時，我按耐不住急切的心情說：“老師快點說題呀！于是那個外國叔叔就說1+2等于幾呀？同學們異口同聲地說3。我說：“等于three”，別的同學都說我不對，他們七嘴八舌地說“就是等于3”，我沒辦法。只好和那個外國老師說：“讓他們一個一個來吧”，老師讓第一個小朋友回答，“說3”。
第二個小朋友也說“3”。第三個輪到我時，我堅持說“three”。外國老師打著手勢說“OK”！我彬彬有禮的接過老師給我的英文報紙，心情萬分激動，在場的同學們也為我送來了掌聲！此后，另一個外國叔叔又問3+3=幾？同學們都不約而同地回答“six”，外國叔叔又給在場的每個同學都發(fā)了獎品。通過這件事，不僅使同學們感受到快樂的校園文化生活，也大大激發(fā)了同學們對英語學習的興趣。我相信類似這樣有意義的新鮮事在經(jīng)三路小學的校國里會與日俱增
四年級優(yōu)秀作文 篇5
在我們成長的旅途中，每個人都會有煩惱，只要它跟上你，就會像影子一樣，難以揮去。每當打開記憶的閘門，那一串串煩惱的音符便如約跳躍出來，促使我在成長的道路上不斷前進。
說起那一次，我依然記憶猶新，更不會忘記因煩惱而帶來的尷尬。那一段時間，我如一只游離的小鳥，整天心不在焉，上課也不認真聽講，學習上一團糟，那一段時間連老師都對我不聞不問。有一次，語文老師布置了背誦課文的作業(yè)，我當作耳旁風，置之不理。第二天上課了，我頓時感到忐忑不安，總是擔心老師會提到我，怎么辦？怎么辦？千萬不要那么悲催啊…嗚呼，可真是說曹操曹操到，我就是這么的不幸，無奈的我不知所措地站了起來，絞盡腦汁，面對老師的提問支支吾吾不知如何是好。哎，終究是害人害己，早知今日何必當初，我的尷尬引來了同學們的`哄堂大笑，頓時我的臉因困窘和羞澀，一下子漲得通紅，好希望此刻能有個地洞鉆進去……我幼小的心靈，我的強烈的自尊心啊，好煩惱，這下沒臉見人了。
盼望著，盼望著，終于放學啦，回到家，我不敢想象明天會是怎樣的情形，同學們還會用異樣的眼光看我嗎？還會暗自笑話我嗎？我好苦惱，不知如何是好，像丟了魂似的。最后通過媽媽的一番教導，我幡然醒悟，成長中難免會有煩惱，沒有過不去的坎，風雨過后必是彩虹，下不為例，把這次的煩惱當做一次經(jīng)驗和教訓，在以后的學習中一鼓作氣，奮發(fā)圖強吧！嗯，就這樣，突然覺得煩惱也沒什么讓我畏懼的，甚至我喜歡上了我的煩惱。
是的，童年生活中一定會充滿了各種的酸甜苦辣，它承載著我們成長的印記，我們都應該善待它。俗話說：吃一塹，長一智，每一個煩惱都是有價值的，我們要善待煩惱，相信煩惱一定會成為我們走向成功的必由之路。
四年級優(yōu)秀作文 篇6
在放暑假的第二天，爸爸媽媽帶我去“太白山”游玩。
你們知道他們?yōu)槭裁匆獛页鋈ネ鎲幔烤褪且驗槲疫@次成績不錯，不然就要乖乖地待在家里寫作業(yè)了。
開心的一刻終于到了，我們乘車風馳電掣般地在西銅高速上飛馳。一路上，我們說說笑笑，爸爸開著車，不時還搖頭晃腦南腔北調(diào)的唱上一曲。把我們直笑眼淚都流出來了。我和媽媽坐在后面欣賞著路兩旁美麗的景色。別提有多高興了。到了太白山，我們稍作休息便開始登山了。
馬上到山頂?shù)臅r侯，我們看見一個滑草場。我聽過滑冰、滑雪，還是第一次聽到滑草，覺得很新鮮。于是就決定去玩一玩。那兒有一個高高的大坡，我坐在滑草的.小車上，心里特別緊張，畢竟是第一次嗎。所以爸爸用繩子拉著我慢慢往下滑。那飛馳而下的感覺別提有多刺激啦。最后玩多了就不害怕啦。這次我獨自一個人玩，我兩只手緊緊的抓住扶手，腿死死的蹬在車子的前面，爸爸要松手了，爸爸要松手了，“啊”只聽我一聲尖叫，我仿佛坐上了宇宙飛船，當時我腦子里一片空白，只覺得我的心都快要跳出來了。就這樣我完成了這一場�！霸賮硪粓觥�！我大聲嚷道。沒辦法爸爸只好又把小車給我拉上了坡頂。媽媽看見我玩的起勁也想玩，這回我和媽媽一起玩。因為我們兩個人的體重重，所以滑下去的時候還可以從對面的小坡滑上去，然后又慢慢地滑了下來。那反沖過來的速度更快，更過癮。真想再多玩幾次�？上焐珴u漸暗下來了，我們還要繼續(xù)登山。我只好戀戀不舍的離開了滑草場。
這是我最開心得一天。這一天也使我懂得了要想得到快樂，就要先做出努力。這開心得一天使我用努力換來的。
四年級優(yōu)秀作文 篇7
保護環(huán)境，人人有責，看見垃圾應該撿起來，看見別人丟垃圾應該提醒丟垃圾的人，讓他（她）做一個知錯就改的好人，你們說是嗎？
那是某一年的夏天，我哼著《童年》慢悠悠的走吃新東方的校門，太陽就像在我們的腦門上一樣，我大汗淋漓。恨不得長出一對翅膀，飛回家---那個開著空調(diào)的涼快地方，小店的'生意可好了，同學們紛紛掏出手里的零錢，遞給店主，再從冰柜里拿出一根又一根包裝袋顏色鮮艷，冰涼可口的冰棍，拿著冰棍慢悠悠的往家走。
看見那么多同學都在甜滋滋地吃著笑著，我也深受感染，忍不住冰棍的誘惑，用平時的零花錢買了根最愛吃的冰棍一邊走一邊吮吸著這香甜可口的冰棍。
突然我發(fā)現(xiàn)一位小同學，把冰棒的包裝紙隨意扔在路上，而垃圾桶就在他的身旁。于是，我跑過去拉住他，好聲好氣地對他說：“小弟弟，亂扔垃圾是不文明的表現(xiàn)，請你把你扔的垃圾撿起來，好嗎？”聽完我的話后，那位小弟弟羞愧地低下了頭，輕聲地對我說：“姐姐，對不起，我錯了，以后我不會再亂扔垃圾了�！痹捯魟偮�，他就回頭往那塊包裝紙跑去，迅速地把它撿起來扔進了垃圾桶，先是沖著我燦爛地笑了笑，然后就大步流星、一蹦三跳地往回家的方向走去……
四年級優(yōu)秀作文 篇8
太陽公公上班了，愛睡懶覺的小明還賴在床上不起來。太陽公公看見了，心里很不舒服，想：小懶蟲，看我怎么讓你快點起床上學。說著就揮動了自己手中的魔法棒。
魔法棒可真神奇呀，就那么輕輕一揮，整個世界立刻熱鬧起來了。馬路上出現(xiàn)了各種各樣的車，“滴滴”是小轎車的聲音，“嗚嗚嗚”這是警車的聲音，“滴滴叭叭”是公交車的聲音……各種各樣的車聲變成一首美妙的交響曲。漸漸地小明睜開了朦朧的`雙眼，迷迷糊糊的起床了。這時他又聽見了熟悉的“噠噠噠”的腳步聲，不用看就知道這一定是媽媽的腳步聲，媽媽又在忙碌地為他做早飯呢。吃過早飯，小明就去上學了。上學的路上經(jīng)過農(nóng)林路菜市場，站在外面就聽見各種各樣的吆喝聲“有紅又大的西紅柿，新鮮的青菜，快來買呀快來買……”，各種吆喝聲十分響亮。
正是這熱鬧的車流聲、腳步聲、吆喝聲匯成了一首特別的晨曲，告訴小明新的一天又開始了，也告訴小明要好好學習。
四年級優(yōu)秀作文 篇9
我最敬佩的一個人是我的爺爺，他今年80多歲了，也算不老。
他是一位工廠的老板，之所以我敬佩他是因為他的地位高，知識也很好。
小的時候家里很窮，是住在鄉(xiāng)下。他渴望能有一本書看，所以他就像別人借書看，每天都看。小學和大學的成績都沒有差過，于是就搬到了城市里找了個好工作，他的收入很多，當他30多歲時就建了一座工廠，鄉(xiāng)下里的人也去爺爺?shù)墓S里打工了，收入也很好。
爺爺?shù)?知識是非常一流，如何計算都準確無誤，稱得上是算數(shù)高手。當然，他的書法也很好，讓人看得很舒服。
雖然爺爺?shù)臄?shù)學和語文這兩顆很好，但是英語不好。因為爺爺從小喜歡語文和數(shù)學，英語這一項爺爺卻不喜歡。他的英語成績也不是很差，在班里是第三名，其它兩項全是第一。
但是在他80歲那年，就已經(jīng)近視了，這個障礙也難不倒他，他不會就這樣而退役的。在今世這幾年來爺爺一直在奮勇向前，從來沒有退縮過，我長大以后要向爺爺那樣變得有智慧。
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