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四年級(jí)的作文300字3篇(精)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的四年級(jí)的作文300字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文300字 篇1
清晨,我去流花湖公園游玩,經(jīng)過(guò)“粥城”旁的水湖時(shí),突然發(fā)現(xiàn)湖邊上停著一排排的可愛(ài)小蝌蚪。我心想:對(duì)啊,春天是蝌蚪出生的季節(jié),還真的很久沒(méi)有養(yǎng)過(guò)蝌蚪了,現(xiàn)在它們就是眼前,怎么能放過(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì)呢?
于是,我拿出一個(gè)空瓶子,準(zhǔn)備把它們捉回家去。可沒(méi)有網(wǎng)怎么辦呢?瓶子的蓋子就可以成為我的網(wǎng)。我拿著我的“網(wǎng)”,放在通往深水方向的位置上。當(dāng)“網(wǎng)”一碰到湖水,湖面就產(chǎn)生了水波,陣陣的水波驚動(dòng)了正在休息的蝌蚪,它們便很自然往深水區(qū)里跑,結(jié)果當(dāng)然就是自投羅網(wǎng)了——自動(dòng)游進(jìn)了我的`“網(wǎng)”里去。就這樣子,我毫不費(fèi)力地捉住了它們。我從湖的左邊跑到右邊,捉完了右邊的又有一批跑到左邊去了。一次就能收獲到四、五只,真是太好玩了!
回到家里,我把小蝌蚪從瓶子倒在一個(gè)不銹鋼的盆子里,放進(jìn)石頭和水草。到現(xiàn)在,它們都還好好地呢,F(xiàn)在,我真希望它們快快長(zhǎng)大,變成一只只大青蛙!
四年級(jí)的作文300字 篇2
我家養(yǎng)了兩只可愛(ài)的小鴨子。它們擁有圓圓的頭腦,一個(gè)扁扁的`嘴上有二個(gè)孔,非?蓯(ài)!一身黃色的毛下邊,有兩只金黃色的小腳丫,走起路來(lái)不快不慢,很討人喜愛(ài)。
它們吃飯時(shí)更讓人覺(jué)得好玩,好笑。我們一般要準(zhǔn)備三樣?xùn)|西給它們吃:一樣是米飯,一樣是鴨糧,一樣是水。把三樣食物拌起來(lái),倒進(jìn)碗里,給它們吃。它們一看見(jiàn)食物,就跑過(guò)來(lái),先吃一口鴨糧,然后再吃一口飯,最后再喝一口水。有時(shí)候它太餓,就會(huì)跳進(jìn)盆里吃。而另一只鴨子只好在盆外等著盆里吃飯的鴨子出來(lái)。可是,另一只鴨子早就1飽餐一頓了。這時(shí),它就叫幾聲,似乎責(zé)備人們供養(yǎng)不周。
這兩只鴨子一點(diǎn)兒也不懶。它每天晚上幾點(diǎn)睡,第二天早上,只要有一點(diǎn)兒動(dòng)靜,它就抖抖頭和尾巴,像似要看一看發(fā)生什么事似的。
它睡覺(jué)的樣子更萌。一只鴨子靠在另一只鴨子的身上,閉上眼睛。我在盒子里裝了一個(gè)燈泡,晚上開(kāi)開(kāi)燈,好給鴨子取暖。
鴨子還特別貪玩,它們愛(ài)啄著盒子的面,愛(ài)嘴碰嘴,還愛(ài)圍著盒子跑來(lái)跑去。它們玩得可開(kāi)心了。
這些小鴨子給我的生活帶來(lái)了許多歡笑,我很喜歡它們!
四年級(jí)的作文300字 篇3
一個(gè)留著黃馬辮,長(zhǎng)著瓜子臉,眼睛里充滿了智慧,臉上老是掛著絲微笑她,就是和我度過(guò)了四年光陰的老師——楊娟楊老師。
楊老師和其而他老師一樣,很?chē)?yán)厲,但也很溫柔。
記得有一次我上學(xué)是發(fā)高燒,楊老師見(jiàn)我沒(méi)精打采的,走過(guò)來(lái)溫柔地摸摸我的`額頭,并親切地詢問(wèn)我哪兒不舒服。她沒(méi)有打電話給我家長(zhǎng),而是直接把我?guī)У搅艘凰t(yī)院,醫(yī)院的人很多,要等很久,可我一直在發(fā)高燒,叫道:“媽媽?zhuān)依!敝宦?tīng)見(jiàn)老師說(shuō):“媽媽抱著你,等醫(yī)生來(lái)了大一針就沒(méi)事了!闭f(shuō)著,便把我摟入懷中,忽然,一個(gè)聲音道:“這是老師,不是媽媽!蔽页粤Φ乇犻_(kāi)眼睛,發(fā)現(xiàn)楊老師把我緊緊地抱在懷中,我便說(shuō):“楊老師,您給我媽媽打電話吧,讓我媽媽來(lái)!睏罾蠋熣f(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你是我的學(xué)生,我一直把你當(dāng)作我的女兒,你先睡一下,等打一針就沒(méi)事了!蔽宜恕
醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)在老師家,老師見(jiàn)我醒了,讓我吃了一些東西,又指導(dǎo)我把課文預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)一遍,接著為我熬藥,又喂我吃飯,為我勞累不堪。
這就是我的老師,一個(gè)媽媽一樣的老師,咋樣?
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