（優(yōu)秀）四年級(jí)的作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
大衛(wèi)，一個(gè)調(diào)皮貪玩的小男孩，他總能做出令人意想不到的“傻事”，就連媽媽也拿他沒(méi)轍。
周末，大衛(wèi)閑著沒(méi)事干，便一頭栽倒在床上，無(wú)聊極了。這時(shí)，大衛(wèi)眼珠子一轉(zhuǎn)，心想：家里全是白色的地板，不如我給它改個(gè)面貌吧！于是他以風(fēng)一般的速度跑出了家，在路上，他還哼著“我是小小粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強(qiáng)……”還露出了不大整齊的大白牙。來(lái)到泥坑旁，大衛(wèi)毫不猶豫地跳進(jìn)了泥坑里，滿地打滾，不一會(huì)兒，大衛(wèi)便成了“非洲人”。他興奮地歡呼起來(lái)，用手拍打著自己，濺起了無(wú)數(shù)的泥巴……看！大衛(wèi)身上這兒一塊泥巴，那兒一塊泥巴，活像一個(gè)從未洗過(guò)澡的流浪漢，路過(guò)的旁人紛紛指責(zé)他的頑皮，而大衛(wèi)還在那若無(wú)其事地哼著小曲，頭四處張望，還不停地扭扭脖子，好像不關(guān)他的事一樣。
大衛(wèi)回到家，輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)門(mén)的.把手，然后四處張望，見(jiàn)沒(méi)有人，便小心翼翼地把門(mén)關(guān)上，接著鬼鬼祟祟地把所有房間都“偵察”了一遍，沒(méi)有人？太好了！大衛(wèi)在床上蹦蹦跳跳地把泥巴傳染給了床，在墻壁上畫(huà)畫(huà)，又把泥巴傳染給了墻……
媽媽下班回來(lái)了，見(jiàn)家里一片狼藉，大衛(wèi)也是一身狼狽，大聲尖叫道：“天哪！大衛(wèi)，不可以，不可以！”大衛(wèi)呆呆地站在那兒，一只手撓著后腦勺，一只手使勁地抓著自己的褲子，心想：“我是不是太頑皮了？老是惹媽媽生氣，不行，我要改變自己！”于是，大衛(wèi)鼓起勇氣，來(lái)到媽媽跟前，說(shuō)：“媽媽，我喜歡你燦爛的笑容，不喜歡你的愁眉苦臉，所以，以后我不會(huì)惹您生氣了！”媽媽聽(tīng)了，有點(diǎn)驚訝，但是只在那一眨眼的功夫，她緊緊地抱著大衛(wèi)，激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)……
四年級(jí)的作文 篇2
今天，是我的生日，在早上的時(shí)侯，清晨的陽(yáng)光沐浴著大地。我早早的爬了起來(lái)，因?yàn)榻裉焓俏业纳铡?/p>
一大早，我就跑到媽媽、爸爸臥室門(mén)前，‘咚咚咚’地用小手敲起了房門(mén)，媽媽打開(kāi)了門(mén)，問(wèn)我說(shuō)：“寶貝，什么事��？”我說(shuō)：“媽媽，您忘了今天是什么日子么？”媽媽想了一會(huì)兒，說(shuō)：“今天是寶貝的生日啊。”“那……”媽媽說(shuō)“給點(diǎn)禮物唄？是不是？我的寶貝。”我說(shuō)“媽媽你怎么知道？”媽媽說(shuō)你是我的寶貝，我當(dāng)然知道了啊。我一把抱住媽媽說(shuō)“你是我最好的媽媽，我想要一個(gè)蛋糕，可以嗎？”媽媽笑瞇瞇的說(shuō)“當(dāng)然可以了。老早媽媽和爸爸就給我們的寶貝準(zhǔn)備好了一個(gè)大蛋糕呢。”我高興的跳了起來(lái)……連聲說(shuō)“謝謝我最親愛(ài)的媽媽和爸爸”。這時(shí)，我的奶奶手里拿著一個(gè)煮熟的雞蛋。樂(lè)呵呵的說(shuō)“今天是我寶貝孫女的生日。快給我的寶貝滾滾運(yùn)氣吧’。邊說(shuō)邊拿著雞蛋在我的身上滾來(lái)滾去。還說(shuō)。這個(gè)雞蛋一定要吃掉啊。它給你帶來(lái)健康和福氣，讓我的寶貝越來(lái)越可愛(ài)。越來(lái)越漂亮。我說(shuō)”奶奶，你好迷信呦”。奶奶假裝生氣的對(duì)我說(shuō)“可不許這么說(shuō)啊。這可是真的啊。說(shuō)著說(shuō)著就開(kāi)始動(dòng)手剝雞蛋皮。
咳咳。這是爺爺?shù)穆曇�。只看�?jiàn)爺爺背著手從臥室里走出來(lái)看著我說(shuō)“今天是怎么了？我們家的小懶蟲(chóng)怎么起的怎么早啊”？我對(duì)爺爺說(shuō)“爺爺你忘了今天是什么日子嗎”？爺爺想了一會(huì)說(shuō)“什么日子��？……嗯。今天是星期天啊�！蔽矣悬c(diǎn)生氣的.和爺爺說(shuō)“爺爺你連我的生日都忘了嗎？”爺爺說(shuō)“今天是你的生日嗎？”我簡(jiǎn)直都快氣瘋了。大聲說(shuō)“你在想想？”哈哈。哈。哈。哈。哈。爺爺哈哈大笑起來(lái)。背著的手拎著一雙嶄新的紅皮靴。邊遞給我邊說(shuō)“我們家的小懶蟲(chóng)想不想要這個(gè)呀”？我高興的抱住爺爺。狠狠的親了爺爺一下說(shuō)“謝謝爺爺，我當(dāng)然想要了。”爺爺笑呵呵的說(shuō)“我當(dāng)然不會(huì)忘記我們家小懶蟲(chóng)的生日了，祝我們的小懶蟲(chóng)，生日快樂(lè)。永遠(yuǎn)是我們的開(kāi)心果”。
哈哈。哈哈。哈哈。全家人都幸福的笑了起來(lái)。這是一個(gè)溫馨的清晨。一個(gè)溫馨的生日。
四年級(jí)的作文 篇3
怎么辦！李琪都開(kāi)始報(bào)復(fù)你了！珠璃很為我著急。
沒(méi)關(guān)系呀，只要我們用真心去感化她。我淡淡地說(shuō)。
行嗎？玉清你這辦法也太out了。珠璃搖搖頭說(shuō)。
我聽(tīng)了，只是笑。仰望著天空，我好像看到了什么不知名的東西。突然，我對(duì)珠璃說(shuō)：Les‘go！說(shuō)完，我便把珠璃拉走了。
玉清，你干嘛呀！到了目的地后，珠璃問(wèn)。
我說(shuō)：你不覺(jué)得奇怪嗎？剛?cè)雽W(xué)時(shí)，那個(gè)女孩呀！你不覺(jué)得她很像李琪嗎？那時(shí)候，小李琪對(duì)她媽媽說(shuō)：‘?huà)寢�！不許你和爸爸離開(kāi)（離婚）！琪琪要和你還有爸爸一起生活！’珠璃，還記得么？當(dāng)時(shí)我們都覺(jué)得很奇怪呢，現(xiàn)在，我想明白了。李琪可能就是因?yàn)檫@個(gè)而變成現(xiàn)在的模樣。所以，我們只要用真情去感化她！珠璃聽(tīng)了，做出一副感動(dòng)的'樣子說(shuō)：OK！咪（我）支持你的決定！
"哎呦，是特意來(lái)看我的嗎？真是客氣了！"李琪剛剛出來(lái)便看見(jiàn)了我們，裝成一副假惺惺的模樣。
李琪，我們，我們是來(lái)和你和好的！我真誠(chéng)地說(shuō)，并送上一個(gè)甜美的微笑。
李琪一聽(tīng)，愣住了。突然，她大笑起來(lái)：我李琪不需要朋友！你們走吧！這里不歡迎你！雖然李琪強(qiáng)顏歡笑，但是我分明從她的笑聲中感受到了她的傷感。
不，李琪。我們做朋友吧！珠璃握住李琪的手，真誠(chéng)地說(shuō)。
李琪，就讓我們做朋友吧！好嗎？我說(shuō)。
李琪放開(kāi)珠璃的手，說(shuō)：才不要，爸爸都不要我了。我才懶地理你們！
爸爸不要她了？怎么會(huì)！
四年級(jí)的作文 篇4
我之所以觀察老媽，是因?yàn)樗刻煸谖业纳钪谐霈F(xiàn)的次數(shù)很多，觀察她最輕松、方便！
聲音與道理
九月二十八日星期三晴
我的老媽是一名政治老師，有的是嘴上功夫，并且是一流的。每次我鬧脾氣時(shí)，她總會(huì)搬出一大堆道理來(lái)給我做心理教育。實(shí)在不行了，有什么辦法？拿起棍子打唄！還能怎樣？盡管她曾在我的書(shū)上看過(guò)這么一句話：“教育不能體罰”
老媽講電話時(shí)，聲音是那么甜美、溫柔！但對(duì)我說(shuō)話時(shí)總是粗聲粗氣的.。哎喲！
我對(duì)老媽性格的厭倦
九月二十九日星期四晴
說(shuō)起我老媽么，她有三樣性格是我最厭煩的：（１）總是嘮嘮叨叨的（２）罵人時(shí)總是兇上加兇（３）喜歡“得寸進(jìn)尺”。
嘮嘮叨叨體現(xiàn)在她吩咐我做事情上，她總是說(shuō)：“嗯！休息十分鐘去彈鋼琴！”“彈鋼琴”這三個(gè)字我每天都得聽(tīng)上十幾遍！
我說(shuō)話實(shí)在太過(guò)分時(shí)她便會(huì)大發(fā)雷霆，那聲音會(huì)把整棟樓的人嚇得跳起來(lái)。
有好幾次我不吃魚(yú)，老媽開(kāi)始還有一點(diǎn)詢問(wèn)的語(yǔ)氣，后來(lái)就變成憤怒的“尖叫”。
老媽大人
十月八日星期六晴
我有三位老師是我最敬畏的：任老師、鄭老師，還有這位老媽大人。老媽大人管教得我很嚴(yán)，每天晚上不是做作業(yè)就是彈鋼琴。如果誤了事就會(huì)嘮個(gè)沒(méi)完。另我心里立刻起一個(gè)小疙瘩！呼—
四年級(jí)的作文 篇5
一天臉上發(fā)生了爭(zhēng)吵，到底是怎么回事呢？讓我們一起去看一看吧。
有一天早上，只聽(tīng)耳朵說(shuō)：“我們?cè)谝黄疬@么久了，選一個(gè)總統(tǒng)吧！”大家都贊同耳朵的.想法。眼睛說(shuō)：“沒(méi)有我，你們會(huì)掉進(jìn)池塘；沒(méi)有我，你們會(huì)撞到墻壁；沒(méi)有我，你們會(huì)摔倒在地；所以應(yīng)該我當(dāng)總統(tǒng)。”“你憑什么當(dāng)總統(tǒng)，沒(méi)有我你們能聞到氣味嗎？”鼻子反駁到。嘴巴說(shuō)：“你們都不能當(dāng)總統(tǒng)，應(yīng)該是我當(dāng)，鼻子聞到氣味又怎么，你們又不能吃呀！”大家意見(jiàn)不同都想當(dāng)總統(tǒng)。
第二天早上到了，小主人想穿衣服可眼睛總閉著，小主人只好要媽媽幫自己穿衣服。吃早餐的時(shí)候，鼻子聞了聞好香��！小主人迫不及待地告訴嘴巴：“快點(diǎn)吃呀！”可嘴巴卻說(shuō)：“別弄了，早餐很熱，必須過(guò)一會(huì)兒才能吃�！彼鋵�(shí)心里卻想：昨天你們老氣我，哼，我就是不吃，看你們能把我怎么樣。眼睛早就饑餓了，恨不得自己也張嘴把早餐吃掉。耳朵用微弱的聲音說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠，頂?shù)靡粋�(gè)諸葛亮。所以我們一定要團(tuán)結(jié)�！贝蠹衣�(tīng)了以后終于醒悟。
所以這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量。
四年級(jí)的作文 篇6
今天，天氣晴朗、萬(wàn)里無(wú)云。我彈著心愛(ài)的電子琴，邊彈邊唱，高興極了，房間里布滿了歡快的音符。
彈著彈著，媽媽聽(tīng)著《因?yàn)槟闶欠稌暂妗纷吡诉M(jìn)來(lái)。她對(duì)我說(shuō)：“嗯，今天彈得格外好，真棒！你能彈出這首歌給我聽(tīng)聽(tīng)嗎？”“讓我試一試吧�！庇谑�，我聽(tīng)著音樂(lè)的旋律，嘗試著彈出一個(gè)個(gè)音符。咦，竟然真的能彈出來(lái)！我讓媽媽一句一句地播放，慢慢地、慢慢地，我把一個(gè)個(gè)音符串聯(lián)起來(lái)，再一句一句地彈，終于可以與歌曲相合，就像給它伴奏似的。我高興極了，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你聽(tīng)，我能彈出來(lái)了！”
媽媽聽(tīng)著從我指尖流淌的音符連成的'曲子，激動(dòng)的喊到：“她爸爸，快來(lái)看呀，咱家出神童啦！”爸爸應(yīng)聲趕來(lái)，問(wèn)道：“怎么啦、怎么啦？”媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒，你再?gòu)椧槐椋屇惆职忠?jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)�！蔽矣蛛S著媽媽放出的音樂(lè)彈了一遍，說(shuō)也奇怪，這些音符和那些歌詞就像很要好的朋友，成雙成對(duì)的，每個(gè)音符都能找到自己的朋友，手拉手的并排跳舞。爸爸聽(tīng)了，一蹦三尺高，也激動(dòng)地說(shuō)：“寶貝，你真是個(gè)天才！沒(méi)有樂(lè)譜，只聽(tīng)?zhēng)妆�，就能彈出�?lái)，還能彈這么好，我真為你驕傲！”又說(shuō)：“以后，心情好的時(shí)候，突然哼哼出好聽(tīng)的節(jié)奏，就試著記下來(lái)、彈出來(lái)，不就是作曲了么！”
媽媽又給我放了好幾首歌，我都一一彈出來(lái)了，我真高興又有了一項(xiàng)新的能力！就這樣，放松心情，我又繼續(xù)彈奏心愛(ài)的電子琴。遠(yuǎn)處，風(fēng)輕輕地吹過(guò)，太陽(yáng)不知不覺(jué)爬上了最高的天空……
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