四年級(jí)作文（優(yōu)選8篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
想起這件事，我就感到高興、自豪。
記得我有雙陳舊的布鞋，但不起眼的鞋墊上面還有一點(diǎn)紅，像是一朵閃著光的小花。這是我的杰作哦。
這件事已過(guò)去了很久，但是一想起來(lái)，我的心比甜蜜還要甜三分。那天，我在郊外玩耍弄破了鞋墊�；氐郊�，我本想叫媽媽買(mǎi)雙新的.，但我想到媽媽補(bǔ)衣服的布料還有一些，便拿定主意自己動(dòng)手做一雙好了。
說(shuō)干就干。我用自己的鞋比著畫(huà)好紙樣，剪下來(lái)，用針線把幾層布逢在一起。說(shuō)到穿針也算有個(gè)巧門(mén)，線頭松，軟綿綿的，針口小得很，如螞蟻眼一樣，這線頭很難穿，哪里鉆過(guò)去？忽然我想起媽媽總是先把線頭在嘴里舔幾下。我也試試……果然，線頭乖乖地鉆了過(guò)去，我暗暗自喜。誰(shuí)知，在剪布的途中又一只攔路虎在阻擋著我。
剪子在別人手里，一張一合，那峰得的勁兒就別提了，而我張開(kāi)剪子用力一捏，不但沒(méi)剪下一塊布，剪子卻把布咬住了，動(dòng)彈不得。我用一只手張不開(kāi)，就有兩只手一起拉，總算拉開(kāi)了。真倒霉，連這小小的剪子也欺負(fù)我，我再也沒(méi)用力了，只好一點(diǎn)點(diǎn)往前剪，雖然留下許多毛絲，但也剪了不少。剪好布，就要逢了�？墒沁@針又細(xì)又滑，我一點(diǎn)也使不上勁兒，再加上四層布又一下子扎不透，我只能慢慢來(lái)。我上邊扯，下邊頂，連拉帶扯總算縫了幾針，手心里也早就濕漉漉的。我擦了兩下，又猛扎一針�！鞍�！”我一聲驚叫，再看那可憐的手指頭，已被針尖打了一個(gè)小洞出血。我忍著痛，又繼續(xù)縫。此時(shí)，鞋上也印上了一朵“小紅花”，我的勞動(dòng)沒(méi)有白費(fèi)。
然而，我摸著門(mén)道，第一雙鞋墊做好了。
望著這雙我親手做的鞋墊，心里感到無(wú)比高興。我也深刻體會(huì)：世上無(wú)難事，只要有心人。
四年級(jí)作文 篇2
鮮花因?yàn)樽孕挪拍苌l(fā)芳香，大樹(shù)因?yàn)樽孕挪拍軋?jiān)韌筆直，小鳥(niǎo)因?yàn)樽孕挪拍茱w得更高，雄鷹因?yàn)樽孕挪拍茉趶V闊的天空翱翔，而我們因?yàn)樽孕挪拍芨觾?yōu)秀！
今天，我正睡得香，突然，我聽(tīng)見(jiàn)“咣咣咣”的.聲音，奶奶正在用平底鍋和湯勺敲打著，才把我吵醒，然后，我吃完飯奶奶就說(shuō)：“新給你報(bào)了一個(gè)美術(shù)班，走吧！”到了美術(shù)班，老師就讓我們畫(huà)皮球，我先畫(huà)了一個(gè)圓，然后，涂上了顏色，后來(lái)，我就交了上去，老師就給大家看一看，剛看，有人就說(shuō)：“這是什么鵝蛋嗎？還是七彩的鵝蛋�！痹捯魟偮洌淌依锖逄么笮�，我站著有點(diǎn)憤怒，接著，把筆扔在桌子上，帶著哭腔說(shuō)：“我本來(lái)就沒(méi)學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)，笑我干什么？我根本不是學(xué)畫(huà)畫(huà)的料。”說(shuō)完，老師就對(duì)我說(shuō)：“人又不是天生就會(huì)什么！只有自己努力才能取得大家的贊賞。”我明白了之后，我回家就開(kāi)始練習(xí)，一遍又一遍，練到老師說(shuō)：“有進(jìn)步�！苯又惶�、兩天、三天……我終于畫(huà)得更好了，然后我交給老師后，老師給同學(xué)們一看，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“哇！栩栩如生啊�！蔽衣�(tīng)到后露出了喜悅的笑容，之后，我自信滿滿的學(xué)了下去。和同學(xué)們也常一起切磋。
四年級(jí)作文 篇3
我利用國(guó)慶假期，去了蓬萊玩，可是，我除了出去吃一次飯，就好像是大門(mén)不出，二門(mén)不邁的大小姐，爸爸忙，奶奶忙，狗狗也忙，因?yàn)樗χ臀音[呢，我到了蓬萊，我和奶奶又親又抱的`，我可想死奶奶了。爸爸說(shuō)，因?yàn)榕钊R的昌升集團(tuán)開(kāi)業(yè)了，要去看看，我就讓爸爸把如意旺旺也帶上，爸爸不愧是不得好爸爸，立馬答應(yīng)了，我和奶奶換號(hào)運(yùn)動(dòng)裝，就出門(mén)了。
爸爸先給旺旺單上鐵鏈子，給如意也帶上，然后他們倆就出來(lái)了，汪汪汪汪~(yú)，如意和旺旺這兩個(gè)“小”家伙，一處狗籠子，就轉(zhuǎn)著我和爸爸飛奔，我和爸爸都累得直喘粗氣，他倆還在這跑，所以爸爸一氣之下，打了如意旺旺一人一巴掌，他就汪嗚~一聲，就開(kāi)始慢慢的走了，這下，他倆就不敢再蹦跶了初中，我和爸爸要帶她去草坪大小便，如意和旺旺就和通人性了一樣，拽著我們就開(kāi)始往草坪跑，因?yàn)槭俏艺f(shuō)的，所以爸爸沒(méi)有打他們，我和爸爸就和狗狗們一起開(kāi)跑，到了草坪，旺旺看見(jiàn)了一只狗，就沖過(guò)去，爸爸拽也拽不住他，就松開(kāi)了，旺旺和另一只大狗開(kāi)始搏斗，哈，還是我們的旺旺厲害，一下子就把大狗撲打在地，如意就乖乖地坐下，嘴巴哈赤哈赤的喘氣，找到一點(diǎn)水，就沖過(guò)去和個(gè)精光，旺旺見(jiàn)了，就和如意一起找水喝，找到一個(gè)大坑，里頭盛滿了水，就開(kāi)始呼哧呼哧的喝起來(lái)，最后，爸爸把旺旺用鐵鏈子提起來(lái)，回到了他的狗籠子，就開(kāi)始大吃特吃它們的美味晚餐：饅頭，稀飯，狗糧，水，和在一起，攪啊攪，攪成粥，在各他們一人一盆，就開(kāi)始狂吃啦！
狗狗之旅真是開(kāi)心，如果喜歡，請(qǐng)收看：如意，旺旺，我喜歡你們！
四年級(jí)作文 篇4
時(shí)間如流水，過(guò)去便不再返回，時(shí)間可以消化一切，愛(ài)、恨、情、仇......，可有一種東西，任憑時(shí)間的打磨，永遠(yuǎn)蕩漾在我心里...........
現(xiàn)在我最珍惜的就是時(shí)間，外公在世時(shí)，我并不珍惜那時(shí)的時(shí)光，我認(rèn)為的所有的親人都會(huì)永遠(yuǎn)陪在我身邊，這樣的美夢(mèng)剛剛開(kāi)始，就被一個(gè)消息打碎，我聽(tīng)著夢(mèng)碎的聲音就像心碎的'聲音一樣，那般刺耳，那般洪亮----外公去世了聽(tīng)到這個(gè)消息，我先是微微一笑心想：不可能，在開(kāi)什么玩笑？這種玩笑開(kāi)得的么？---知道我看到外公的靈朽，母親的憔悴，我撲到外公的靈朽上嚎啕大哭，為什么要離開(kāi)我，為什么離開(kāi)我.....我喃喃自語(yǔ)母親在一旁問(wèn)我：你在說(shuō)什么？我站在雨中對(duì)天大喊：為什么要離開(kāi)我，為什么離開(kāi)我，為什么？老天，你為什么如此不公？為什么要給我這個(gè)晴天霹靂，你奪走了我最?lèi)?ài)的人啊，為什么？為什么？..任憑我在風(fēng)雨中嚎啕，老天去對(duì)此不聞不顧.....時(shí)間慢慢的過(guò)去，它帶走了我的愛(ài)恨情仇去永遠(yuǎn)也帶不走我最?lèi)?ài)的人在我心中的地位，帶不走...
珍惜時(shí)間吧！珍惜眼前的人吧！不要像我一樣，直到失去后才懂得珍惜.....
四年級(jí)作文 篇5
如果你走進(jìn)我們的教室，看見(jiàn)墻上的美術(shù)作品，一定會(huì)眼前一亮。這里的作品大多是我們班的“小小美術(shù)家”曹炆浩畫(huà)的。曹炆浩有著一頭波浪似的頭發(fā)，與眾不同的'是：他的頭發(fā)微微帶著點(diǎn)黃色，這樣的發(fā)型和他挺合適的。一雙炯炯有神的眼睛水汪汪的，可有神了。曹炆浩穿著很時(shí)尚，早上，里面一件短袖，再披上一件紫黑色的韓式外套，看上去充滿了藝術(shù)家的氣息，帥氣極了。
曹炆浩的愛(ài)好可多了，跑步、畫(huà)畫(huà)、做手工……樣樣都行。其中他最喜歡畫(huà)畫(huà)了。
那天是星期三，上午有節(jié)美術(shù)課，老師讓我們畫(huà)一副關(guān)于動(dòng)物的畫(huà)。我畫(huà)了一條河和幾只不像樣的鴨子，胡亂涂上顏色，不到五分鐘，我就畫(huà)完了，最后丑得連我自己都看不出是什么東西了。畫(huà)完后，我往邊上一瞅，正好看見(jiàn)了在埋頭畫(huà)畫(huà)的曹炆浩。他是那么認(rèn)真、耐心，一筆一畫(huà)都是那么細(xì)致。只見(jiàn)他低著頭，畫(huà)筆對(duì)著線條輕輕涂著，小心翼翼地調(diào)配著不同區(qū)域的顏色。
下課了，我迫不及待地奔向他的座位�！鞍�！太美了！”我情不自禁地贊嘆道�！澳愕降资窃趺串�(huà)的？”曹炆浩笑了笑回答道：“要想畫(huà)好畫(huà)必須有耐心，平時(shí)再多練練就熟能生巧了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，“原來(lái)是這樣，怪不得我經(jīng)�？匆�(jiàn)你在畫(huà)畫(huà)呀！”我恍然大悟。說(shuō)著，我的目光便集中到了這副畫(huà)上。瞧，畫(huà)卷里的熱帶魚(yú)五彩斑斕，似乎要甩動(dòng)著尾巴，游出來(lái)似的。再加上淡藍(lán)的底色，似乎要把我也帶進(jìn)海洋世界里去了。
曹炆浩用畫(huà)筆裝點(diǎn)著我們的教室，給我們以美的享受。愿他將來(lái)的人生也能像畫(huà)一樣精彩紛呈。
四年級(jí)作文 篇6
一天，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我到了一個(gè)陌生的地方。我看了看周?chē)沫h(huán)境，發(fā)現(xiàn)一棵又一棵高大的樹(shù)木參天聳立，連成一片，看起來(lái)像一個(gè)巨大的森林。
突然，一條龍從我的頭上飛過(guò)。我想這不會(huì)是只翼龍吧？難道這片森林是很久以前的森林——侏羅紀(jì)？
這時(shí)，地面發(fā)出了一下又一下的震動(dòng)，忽然震動(dòng)停止了，一大滴粘液滴在了我的頭上，我抬頭一看，“啊……”我叫了一聲，是一只霸王龍！我二話不說(shuō)，拔腿就跑，霸王龍以一步三十米的速度跑，我以一步一米的速度逃。
不知跑了多久，我筋疲力盡，大喊一聲：“�！卑酝觚埻Ａ讼聛�(lái)，我拿出我的.早飯——兩個(gè)包子。正想扔進(jìn)這只龍的嘴里，想要叫它別追我了。剛好一扔就扔偏了，扔進(jìn)了霸王龍的“兩個(gè)鼻洞”里。這一下把這只龍惹怒了，這下可完蛋了，我死定了！它發(fā)瘋地追我。
這時(shí)，我看見(jiàn)了一潭湖水，立馬跳入水中。我又看見(jiàn)了一條魚(yú)龍，竟然就在我落水的旁邊，我勇敢地踢了它一腳，魚(yú)龍馬上游走了。我浮出水面，看見(jiàn)那只霸王龍也走了，我緩了一口氣，就想慢慢從水里爬出來(lái)。誰(shuí)知那只霸王龍又帶來(lái)了十幾只大型恐龍，我只好再潛入水中，可那吃了我一腳的魚(yú)龍也帶來(lái)了許多魚(yú)龍，正向我游來(lái)。我絕望地說(shuō)：“龍什么時(shí)候也學(xué)會(huì)群毆了��？”不及細(xì)想，我趕快爬出水面，朝背對(duì)著霸王龍的方向跑起來(lái)。很快，霸王龍把我逼入了絕境，一道懸崖橫在了我的面前，我腳一滑，掉了下去。
“�。 蔽彝蝗粡膲�(mèng)中驚醒，松了一口氣，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)��！不然我可成了霸王龍的美餐了。
四年級(jí)作文 篇7
今天的作文課上，老師讓我們吃口香糖。
我一拿到口香糖，就聞到了淡淡的清香。口香糖是用兩張紙包起來(lái)的。外面的是一張淡藍(lán)色的紙，上面印著一棵檸檬草，檸檬草的旁邊是一個(gè)綠色的箭頭，箭頭上寫(xiě)著“綠箭”兩個(gè)字，箭頭下面寫(xiě)著“口香糖”三個(gè)字。告訴我們這是“綠箭牌口香糖”。箭頭后面有兩片薄荷葉，上面寫(xiě)了個(gè)“新”字。這是新出的口味。紙的背面印有一個(gè)人在向垃圾桶扔垃圾。這個(gè)畫(huà)面提醒我們要把吃完的口香糖用紙包好，扔到垃圾桶去。撕開(kāi)藍(lán)色的紙，看見(jiàn)的是銀色的錫紙，紙的邊緣還有小鋸齒，設(shè)計(jì)得很特別。
我小心翼翼地打開(kāi)錫紙，露出了長(zhǎng)方形檸檬黃的口香糖，糖上還隱隱約約可見(jiàn)印了“W”的圖案。
我輕輕地咬了一小口糖，開(kāi)始是沒(méi)有味道的，細(xì)細(xì)地嚼著，甜味就慢慢散發(fā)出來(lái)。每個(gè)同學(xué)都咀嚼著口香糖，整個(gè)教室都充滿了檸檬薄荷的'香味，像置身于空氣清新的郊外。嚼口香糖“咂巴咂巴”的聲音像一首好聽(tīng)的交響樂(lè)，每個(gè)同學(xué)都盡情地享受這悠閑一刻。有的同學(xué)還調(diào)皮地吹起了小泡泡，真好玩！
四年級(jí)作文 篇8
我上四年級(jí)了，我來(lái)說(shuō)說(shuō)兩個(gè)星期的學(xué)校生活吧！
這學(xué)期我們班有五位男老師，比較多，這五位老師都非常地嚴(yán)厲。
宿舍里換了兩個(gè)阿姨，有一個(gè)阿姨曾經(jīng)帶過(guò)我們一次，這個(gè)學(xué)期帶我們的是另一個(gè)阿姨，也好，可以再認(rèn)識(shí)一個(gè)阿姨。在A室里，室長(zhǎng)是我和李小壯，整隊(duì)也是我們兩個(gè)人，我們班有一個(gè)女生，她在宿舍里洗冷水澡，請(qǐng)假了一個(gè)星期，下個(gè)星期肯定要補(bǔ)很多課。
這兩個(gè)星期在班里也發(fā)生了許多事情，這個(gè)星期，我們班上課加了三顆星，老師很高興，同學(xué)們也很高興。
但是這兩個(gè)星期最興奮的'是教師節(jié)，我們特意為老師準(zhǔn)備了一個(gè)很大的驚喜，驚喜，就是不能讓別人知道的，可是還是被老師發(fā)現(xiàn)了。
教師節(jié)我們想了好久才策劃好，我們準(zhǔn)備了很多氣球和彩帶，把彩帶剪短，放在氣球里，再把氣球吹起來(lái)，老師一進(jìn)來(lái)，大家就把氣球刺破，彩帶就從氣球里飛了出來(lái)。語(yǔ)文老師去聽(tīng)課了沒(méi)來(lái)，英語(yǔ)老師和數(shù)學(xué)老師都來(lái)了，我和一些同學(xué)還把老師您好這篇課文背了一遍。
我的開(kāi)學(xué)生活可真是太有趣了！
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