四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
早晨，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里。窗外“嘰嘰喳喳”的小鳥用優(yōu)美的歌聲把我從美夢(mèng)中叫醒。我迅速穿好衣服，來(lái)到了廚房。整個(gè)房間安靜極了，只聽見爸爸炒菜“唰唰”的聲音。我吃了飯，走在去學(xué)校的小路上，腳底的樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲，我“咚咚”的跑上樓梯，“撲哧撲哧”喘著粗氣來(lái)到了教室。教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都安靜的讀著書，我不小心“嘩”的一聲，書都掉到了地上，同學(xué)們都驚訝的.看著我，我臉一紅“嘩嘩”眼淚竟流了下來(lái)�！袄蠋焷�(lái)了”！不知誰(shuí)喊了一聲，同學(xué)們都掉了回來(lái)，我也停止了哭泣。“起立”，杜書?用嘹亮的聲音喊到。同學(xué)們“唰”的站了起來(lái)�！岸ｂ忊彙边@堂課終于結(jié)束了。
同學(xué)們走出教室，來(lái)到了足球場(chǎng)。藍(lán)隊(duì)踢進(jìn)一個(gè)球被守門員擋住了，守門員“哈哈”的笑著。紅隊(duì)趁守門員不注意，“嗖”把球踢了進(jìn)去。守門員露出失落的表情，紅隊(duì)高聲歡呼著。
“叮鈴鈴”上課鈴響了起來(lái)，同學(xué)門慌張的走進(jìn)教室，這節(jié)是語(yǔ)文課，不一會(huì)兒，教室里傳來(lái)了朗朗的讀書聲……
我的一天真充實(shí)。
四年級(jí)作文 篇2
今天我在寫作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)手機(jī)在旁邊，忍不住拿起來(lái)瞇著小眼瞅了瞅，沒(méi)想到媽媽突然進(jìn)來(lái)把我逮了個(gè)正著。我又受到了神經(jīng)上的折磨，受到了比地球還大的傷害。她對(duì)我說(shuō)：“真是不珍惜眼睛，我拿個(gè)東西綁在你頭上，遮住眼睛，讓你嘗試一下盲人是怎么生活的！”
說(shuō)干就干，媽媽拿了個(gè)白帶子，把我的眼睛蒙上，讓我15分鐘走來(lái)走去，去哪都行就是不準(zhǔn)停。我就和她賭氣，怕什么，我就要走給你看。我以為我可以在老爸公司里走得很流暢，我還拿了一個(gè)小紅旗當(dāng)“偵察官”，可是我爸辦公室門口兩邊放了幾個(gè)大西瓜，小紅旗也沒(méi)辦法偵查到。可是老是磕磕絆絆，要么碰到桌子腳，要么撞到門上，最后腦袋“砰”的'一下撞在了墻上，有一次差點(diǎn)被絆倒了，把我嚇得魂飛魄散。這15分鐘，我感覺過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。每一步都驚心膽顫，提心吊膽。我在黑暗中感到很害怕。
終于，漫長(zhǎng)的15分鐘過(guò)去了。媽媽問(wèn)我：“你知道我讓你這樣是為什么嗎？”“是讓我體會(huì)到眼睛瞎了的痛苦�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)。“沒(méi)錯(cuò)，你想想這15分鐘你就這樣，那想想盲人過(guò)一輩子要多么難��！你以后不但要保護(hù)好眼睛，還要想想以后的生活。你要是好好學(xué)習(xí)，你就有自己的道路，如果你不學(xué)習(xí)玩手機(jī)，看電視，我也可以不管你，你以后靠什么生活呢？……”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。
“我知道了，媽媽�！蔽业拖铝祟^。
今天，我真是受益終生。
四年級(jí)作文 篇3
記得三年級(jí)的成長(zhǎng)儀式，大家決定在5月時(shí)去蘇州的牛仔俱樂(lè)游玩。盡管我暈車，可我還是報(bào)了名。
但是，我清明節(jié)回鄉(xiāng)下坐汽車時(shí)我還是吐了,吐得我“肝腸寸斷”�！皠e去了，別去了，坐汽車都吐成這樣，坐大巴車豈不是連血都要吐出來(lái)了嗎?”當(dāng)時(shí)，想到坐大巴車，我的胃又是一陣痛，不由得又吐了幾口。
下了車，我連路都走得歪歪扭扭，活像喝醉酒的大漢，找不著北。媽媽趕緊過(guò)來(lái)扶我,關(guān)心地問(wèn)我: “你沒(méi)事吧?要不然牛仔俱樂(lè)部也別去了。”我猶豫再三，既不想失去如大家一起去蘇州的機(jī)會(huì)。也不想讓自已變成那看狼狽模樣�！八懔耍瑒e去了�！蔽液萘撕菪模瑢�(duì)媽媽搖搖手，媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一天天過(guò)去了，離出市的`時(shí)間越來(lái)越近了。同學(xué)們巴不得那一天馬上就來(lái)，只有我在想，“是不是我選錯(cuò)了，這種機(jī)會(huì)不是很多呀!“我心里有種說(shuō)不出的滋味。
這一天到了，大家都興高彩烈地去了蘇州。當(dāng)我看見老師發(fā)出一些同學(xué)們跳舞、唱歌和一張沒(méi)有我的班級(jí)合照，我徹底后悔了�！斑@樣的機(jī)會(huì)不多呀！可我當(dāng)時(shí)怎么做出了這么笨的選擇呢？”我一遍遍責(zé)怪自己。
后悔的滋味可不好。“假如時(shí)光可以倒流，那該多好呀！”我想。
四年級(jí)作文 篇4
我的學(xué)�！�?jiǎng)倮迨胖袑W(xué)坐落在勝南社區(qū)興河北區(qū)西北角。這里風(fēng)景優(yōu)美，文化氣息濃郁。
走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一棟白色高樓，那是供中午不能回家的學(xué)生和老師休息的地方。再往北看去，那是我們的教學(xué)樓——尚美樓，在這里，每天都能聽到朗朗的讀書聲，樓東頭是一些多功能教室，像自然教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)教室……教學(xué)樓的前面是一片場(chǎng)地，場(chǎng)地正中央是高高飄揚(yáng)的國(guó)旗，每個(gè)星期一的早上，全校20xx多名師生都會(huì)在這鮮艷的五星紅旗之下致敬，迎接新的一周。
南面，是我們的操場(chǎng)，紅色的跑道，綠色的草坪，這是我們活動(dòng)、玩耍的地方。誰(shuí)能知道，這里流淌過(guò)我們多少汗水，留下了我們多少歡歌笑語(yǔ)呀！
操場(chǎng)邊，是四通八達(dá)的馬路，我們的英語(yǔ)墻就在馬路邊，那里有精彩的英語(yǔ)對(duì)話，可以讓你學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣倍加。
前面，是我們中學(xué)教學(xué)樓，聽老師說(shuō)過(guò)，那座古老的教學(xué)樓是初四學(xué)生的教學(xué)樓。
踏進(jìn)我們學(xué)校的亮點(diǎn)——合和廣場(chǎng)，你會(huì)立刻被眼前的景色迷�。簝芍幌生Q的雕像象征著“合和”二字，郁郁蔥蔥的樹木，清澈的劍池里，有許多自由自在的魚兒，紅的、黃的、金的'……真漂亮��！走上小石橋，望一望眼前古色古香的學(xué)思閣，高大的門柱上刻著：學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆。學(xué)思閣前，是孔子教書時(shí)的雕像，每當(dāng)看到它，“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎，有朋自遠(yuǎn)方來(lái)……”的聲音仿佛在我耳邊回蕩。文化長(zhǎng)廊里，古今優(yōu)美的詩(shī)詞、詩(shī)歌都在這里展出，你定將沉浸在這濃濃的文化氣息之中。
看吧，我們的學(xué)校有多美！
四年級(jí)作文 篇5
我經(jīng)歷過(guò)許多事，也感動(dòng)過(guò)無(wú)數(shù)次。但是其中一件事令我至今還很感動(dòng)，令我記憶猶新。
那次快樂(lè)節(jié)拍，我穿著紅黑校服來(lái)到了學(xué)校，卻傻了眼：同學(xué)們穿的是制服！我想：這回可完了，這要是排練還行，可這真正演出怎能缺席呢？要送也來(lái)不及了！我去找老師，老師很著急，卻也無(wú)可奈何。我急得像熱鍋上的螞蟻。
忽然，隊(duì)里的一個(gè)朋友驚奇地問(wèn)：“你怎么穿紅黑校服呢？穿錯(cuò)了！”我兩手一攤：“聽錯(cuò)了！”他搖搖頭，走了。
過(guò)一會(huì)兒，他又過(guò)來(lái)說(shuō)：“你沒(méi)去借一套嗎？”“人人都要演出，怎么借��！”“不是有下午演出的'嗎？”“我們班好像沒(méi)有�！薄澳且晃胰ノ覀儼嘟o你借一套吧！”我同意了。
來(lái)到他們班，只見沒(méi)有太多人了。他問(wèn)了一聲誰(shuí)能借，倒還有挺多人愿意借，卻要么大，要么小，沒(méi)有一個(gè)差不多的。我只好轉(zhuǎn)過(guò)身要離開，卻被他一把拉住說(shuō)：“等會(huì)兒，我看看有沒(méi)有差不多的。”我于是在旁邊等候。
過(guò)了一會(huì)兒，兩個(gè)人走了出來(lái)。朋友說(shuō)，他們一個(gè)愿意借我背帶，一個(gè)愿意借我校服。于是，我們換了一下，我去演出了。
舞臺(tái)上，笛聲清脆嘹亮，因?yàn)槲冶桓袆?dòng)了。
這件事，我至今還沒(méi)忘，因?yàn)槟且淮危艺娴母袆?dòng)了。
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