實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文(精華7篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
春節(jié)就要來(lái)臨了,家家戶戶都在準(zhǔn)備年貨,我們家也不例外。
今天,我和老媽還有好朋友吳辰儀和她的老媽一起去買(mǎi)年貨。我們來(lái)到了買(mǎi)年貨的市場(chǎng),那里人山人海,擠滿了買(mǎi)年貨的顧客。每個(gè)人的臉上都洋溢著甜蜜的笑容,好像都在迎接新年的到來(lái)。
我們也擠進(jìn)了這熙熙攘攘的人群,開(kāi)始挑起了年貨。年貨的品種很多,有潔白的開(kāi)心果、香脆的松子、美國(guó)核桃就有好幾種口味呢?有奶油的、有原味的、還有香甜可口的奶油瓜子,各種各樣的糖果……真是應(yīng)有盡有。我們將這些種類(lèi)的年貨都買(mǎi)了一點(diǎn),老媽還幫我買(mǎi)了一些我平時(shí)最?lèi)?ài)吃的零食。年貨都買(mǎi)好了,我們又隨著擁擠的.人群擠出了年貨市場(chǎng)。
在回家的路上,我和好朋友吳辰儀兩個(gè)人聊起了春節(jié),我們倆都覺(jué)得過(guò)年真好,還可以和很久不見(jiàn)的親人團(tuán)聚呢?我們還約定,在新的一年里,一定要好好的努力學(xué)習(xí),更上一層樓!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我的爺爺出生在福建農(nóng)村。爺爺小時(shí)候?qū)W習(xí)非常刻苦,F(xiàn)在爺爺家里還有一個(gè)放工具的大箱子。這個(gè)箱子就是爺爺以前上學(xué)用的書(shū)箱,他從中學(xué)到工作一直用它。經(jīng)過(guò)不懈努力,爺爺考上了著名的南京大學(xué)。
爺爺大學(xué)畢業(yè)以后,先到軍隊(duì)工作,復(fù)員后到一家工廠工作。后來(lái)又到一個(gè)大學(xué)教書(shū)。
爺爺力大無(wú)窮。在爺爺年輕的時(shí)候,有一回他和奶奶帶著爸爸去泰山玩。因?yàn)榕律仙胶罂诳,爺爺買(mǎi)了兩個(gè)西瓜,拿著上山。走到十八盤(pán)的時(shí)候,爸爸走不動(dòng)了。爺爺就背著爸爸,拿著兩個(gè)西瓜,健步如飛地從十八盤(pán)爬到了南天門(mén)。
平常吃飯的時(shí)候,爺爺把好吃的東西都讓給別人吃。每次吃魚(yú)的時(shí)候,他都先吃沒(méi)有多少肉的魚(yú)頭、魚(yú)尾,還說(shuō)他最?lèi)?ài)吃這個(gè)。這讓我想起《佐賀的超級(jí)阿嬤》中所說(shuō)的.“讓人察覺(jué)不到的關(guān)懷,才是真正的體貼!
隨著時(shí)間的流逝,爺爺?shù)哪昙o(jì)越來(lái)越大,腿腳也不方便,有時(shí)候還會(huì)疼。但為了我,不管刮風(fēng)下雨,爺爺都趕來(lái)給我做午飯。爺爺對(duì)我可真好啊!我一定要好好學(xué)習(xí),用我的點(diǎn)滴進(jìn)步撫平爺爺臉上的皺紋,讓親愛(ài)的爺爺笑口常開(kāi)!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
風(fēng)兒輕輕的吹拂著,蔚藍(lán)的天空上還飄著朵朵潔白的云朵,我的智慧校園就在這藍(lán)天下。
早晨,暖暖的陽(yáng)光灑在美麗的校園,我背著書(shū)包走在校園聽(tīng)著學(xué)生們郎朗的讀書(shū)聲,別提有多愜意了。我呼吸著校園的新鮮空氣,似乎還能聞到淡淡的書(shū)香味,這種香味令我心曠神怡,心情好好。操場(chǎng)上空無(wú)一人,只有綠綠的小草和鮮艷的花朵在隨風(fēng)飄舞著,像是在歡呼的舞蹈。大樹(shù)伸了一個(gè)懶腰,望望教學(xué)樓里的學(xué)生們,拍起手來(lái),為他們的勤奮努力而鼓掌歡呼。下課了,學(xué)生們爭(zhēng)先恐后的跑進(jìn)操場(chǎng),小草笑了,花火笑了,大樹(shù)好高興,為學(xué)生們打開(kāi)大大的綠傘,遮住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光。孩子們有的在大樹(shù)下乘涼做游戲,有的卻在太陽(yáng)下踢足球,踢毽子…別提玩的有多開(kāi)心了!下午,放學(xué)了。學(xué)生們依依不舍的.離開(kāi)校園,向老師和學(xué)生們說(shuō)再見(jiàn),看見(jiàn)美麗的校園,兩顆晶瑩的淚珠流了下來(lái)。
智慧校園里充滿著智慧,充滿著學(xué)生們的歡聲笑語(yǔ)。瞧,練書(shū)法的學(xué)生們?cè)谡J(rèn)真的練書(shū)法。大塊著墨,幾經(jīng)渲染,便是那“飄若浮云,矯若驚龍”的字體,寥寥幾筆,一張跑量的毛筆字就“新鮮出爐”了。文學(xué)社的學(xué)生正在背古詩(shī),有的還在比賽誰(shuí)背的又多又好,瞧他們背得多開(kāi)心呀,仿佛吃了蜜一般。學(xué)生們的成績(jī)可優(yōu)秀了。每年都能捧著獎(jiǎng)狀,戴著大紅花,高高興興地回家。讓爸爸媽媽夸獎(jiǎng)一番。
我喜歡我的智慧校園。那里充滿了歡聲笑語(yǔ)還有師生情。同學(xué)們的互幫互助,老師們的教導(dǎo)和多加鼓勵(lì)使我在學(xué)習(xí)中更上一層樓。我會(huì)永遠(yuǎn)喜歡我的智慧校園。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
在家中,我最喜歡的是我的房間。
那是間很普通的房間,也是我的小天地。推開(kāi)房門(mén),映入眼簾是一張大床。這是媽媽希望我快快長(zhǎng)大,精心為我購(gòu)置的。走進(jìn)去,就是引人注目的大書(shū)柜了。書(shū)柜上層擺放的`是爸爸媽媽看的書(shū),下層就是我所要的書(shū)啦。有人學(xué)習(xí)用的參考書(shū),工具書(shū)。還有文藝書(shū),故事書(shū),漫畫(huà)書(shū)等等。應(yīng)有盡有。我酷愛(ài)看書(shū),這些書(shū)都是我精心挑選買(mǎi)來(lái)的。窗臺(tái)下是寫(xiě)字臺(tái),旁邊安放了一臺(tái)電腦。它令我最癡迷。每天。我要上網(wǎng)一小時(shí),查資料,看新聞,聽(tīng)音樂(lè)玩游戲等。舉世矚目的奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式,我還是在電腦上大飽眼福的,看得更清楚,聽(tīng)得更明白。房間的左面墻上還掛了兩幅參賽獲獎(jiǎng)的書(shū)法作品。紙上寫(xiě)的是:“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”兩句名言。它每天都在激勵(lì)著我,鞭策著我,要我刻苦,要我?jiàn)^進(jìn)。
我的房間雖然普通,但給我?guī)Я送甑膲?mèng)想,帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。白天,我在里邊學(xué)習(xí),玩耍。晚上,我在里邊睡覺(jué)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
今天,爸爸帶我去大灘游泳館學(xué)游泳。待我們進(jìn)去,換好衣服全副武裝后爸爸帶領(lǐng)我下水游泳。
一下水,我就悠閑地套著游泳圈飄來(lái)飄去。爸爸看了說(shuō):“我們是來(lái)游泳的,不是來(lái)玩水的,快把游泳圈給脫了,我們一起游!薄翱墒俏疫不會(huì)游呢?”我擔(dān)心地回答。爸爸說(shuō):“如果你不把游泳圈脫掉永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)的'!。。。。。。我百般推辭也說(shuō)不過(guò)我爸爸這張不爛之舌。只好乖乖脫下,剎那剛才在水里悠閑的我變成了一只“落水狗”狼狽不堪,只好緊緊抱著爸爸不肯放手。爸爸發(fā)出最后通牒再不放開(kāi)我就要潛下去了。幸好 我夠機(jī)靈 連忙爬到了爸爸 的頭頂上,要不然不嗆水才怪呢。爸爸見(jiàn)這招不行就引誘我說(shuō):“如果你能游到對(duì)面晚上我就獎(jiǎng)勵(lì)你十個(gè)雞翅,游不到就沒(méi)有了哦!
“雞翅” 聽(tīng)了這句話我口水直流三千尺哪,連忙說(shuō):“好,好,好,一定,一定 !瘪R上跳下去憑著去年在游泳館學(xué)到的洼泳奮力前進(jìn),到了淺水區(qū)我微微偷了下懶用走來(lái)代替游,嘿嘿我老爸居然沒(méi)看 出來(lái)。
游泳太好玩了,我以后要 多來(lái)幾次。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
微風(fēng)拂過(guò)臉龐,一陣蘇暖。天空那么蔚藍(lán),空氣那么清新,心情也是如此美妙。大概一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,就如這春風(fēng)吧,能帶給人好心情。記得,從我有記憶開(kāi)始,爸爸媽媽就教我做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。上學(xué)后,老師們也教我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。其實(shí)一開(kāi)始對(duì)于“誠(chéng)實(shí)”,我的認(rèn)識(shí)并不深刻,有時(shí)甚至覺(jué)得不那么重要。那件事后,我才真正懂得誠(chéng)實(shí)是金,沒(méi)有了它,我擁有的不過(guò)就是水中月,鏡中花,如過(guò)眼煙云,終會(huì)隨風(fēng)消散,生活也就會(huì)失去了顏色。
清晰地記得,那是兩年前的暑假,我和小伙伴在樓下玩,各種花樣后我倆都覺(jué)得很無(wú)聊,那時(shí)肚子里的小饞蟲(chóng)又出來(lái)鬧了,我便出主意回家拿點(diǎn)錢(qián)去超市買(mǎi)東西吃!澳銢](méi)告訴你媽媽就拿了錢(qián),不好吧?”小伙伴提醒道。我眉毛一揚(yáng),說(shuō):“沒(méi)事,我媽媽不會(huì)發(fā)現(xiàn)的!焙芸,我們提著“戰(zhàn)利品”跑回了小區(qū),坐在長(zhǎng)椅上津津有味地吃了起來(lái)。
盡管我在伙伴面前夸了?,但畢竟是做了“虧心事”。回到家后,我就開(kāi)始小心翼翼的,生怕露出馬腳被媽媽察覺(jué)了。練琴時(shí),我突然看到媽媽在整理錢(qián)盒子,我的心拎了起來(lái),就差跳出嗓子眼兒了。“要是被媽媽發(fā)現(xiàn)了怎么辦?媽媽一定會(huì)罵我的,可能還會(huì)打我呢……我一定不能說(shuō)是我拿的!惫,不一會(huì)兒,就聽(tīng)媽媽自言自語(yǔ)著:“咦,這錢(qián)怎么少了?哦,也許是我記錯(cuò)了,瞧我這記性!甭(tīng)媽媽這么說(shuō),我故作鎮(zhèn)定,說(shuō)道:“媽媽?zhuān)隙ㄊ悄阌涘e(cuò)了!笨善婀值氖牵髞(lái)我的心怎么都安定不下來(lái)。寫(xiě)作業(yè)時(shí),我偷偷瞄媽媽?zhuān)忠矊?xiě)得歪歪扭扭的?磿(shū)也心不在焉了,本來(lái)吸引我的故事情節(jié)變得好乏味。晚飯一桌好菜,也沒(méi)吃出個(gè)滋味來(lái)。那時(shí),我才感到不說(shuō)實(shí)話是有多么難受,多么壓抑。一個(gè)晚上沒(méi)睡好的我,實(shí)在后悔自己的行為。第二天一早,我寫(xiě)了一張小紙條放進(jìn)了錢(qián)盒子:“媽媽?zhuān)义e(cuò)了,錢(qián)是我拿的,請(qǐng)你原諒我!”。那一刻,我感覺(jué)整個(gè)人變得輕松了。
那天晚上,我在枕頭下也發(fā)現(xiàn)了一張紙條,上面是媽媽娟秀的字跡:“親愛(ài)的寶貝,媽媽特別高興,你能誠(chéng)實(shí)地告訴媽媽。其實(shí),媽媽知道是你拿了錢(qián),買(mǎi)了喜歡的東西。寶貝,以后需要買(mǎi)什么時(shí)告訴媽媽?zhuān)瑡寢寱?huì)同意的',媽媽還很樂(lè)意陪你一起去買(mǎi)。愛(ài)你的媽媽!蹦菚r(shí),我的臉變得滾燙滾燙,我慚愧又感動(dòng)。
此時(shí)此刻,窗外春光燦爛,遠(yuǎn)處鳥(niǎo)啾啾。我想再一次告訴自己:誠(chéng)實(shí),讓我吃得香,睡得甜。誠(chéng)實(shí),讓我心里踏實(shí),心情愉快。誠(chéng)實(shí),也讓我交了好朋友,有了自己的小閨蜜……誠(chéng)實(shí),帶給我太多的福利。我愿意,一直用誠(chéng)實(shí)書(shū)寫(xiě)自己美麗的人生。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
朋友如金子,非常寶貴,有時(shí)不小心就失去了。朋友像桃樹(shù)上的桃花,有的一不小心花就落地了,有的風(fēng)吹雨打都不會(huì)落;而我就有一個(gè)這樣的朋友。
今天上午我和我的朋友創(chuàng)客看見(jiàn)一個(gè)小朋友在寫(xiě)字,如果他坐姿不端正就筆就會(huì)縮回去。我看見(jiàn)了真是太羨慕了,朋友說(shuō):“有什么了不起的,我也會(huì)做,走我們一起去吧。”恰好此時(shí)我的爸爸讓我回家吃飯,所以我就走了。等我吃完飯去找他的時(shí)候他已經(jīng)做好了一只多功能神筆了,我真是太羨慕了。我給他說(shuō):“我可以試試嗎?”“當(dāng)然可以!蔽医舆^(guò)那支筆,看見(jiàn)上面有六個(gè)按鈕:一個(gè)是開(kāi)關(guān),一個(gè)是鉛筆的功能,一個(gè)是鋼筆的功能,一個(gè)是水筆的功能,一個(gè)是畫(huà)筆的.功能,還有一個(gè)是電風(fēng)扇的功能。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)太熱了打,所以打開(kāi)了電風(fēng)扇的開(kāi)關(guān)。哇!真是太神奇了!只見(jiàn)電風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)起來(lái),還真涼爽。朋友見(jiàn)我那么喜歡,就送給我了。我高興地拿著回家了,給媽媽看看這支筆,媽媽說(shuō):“這真是太神奇了!多少錢(qián)買(mǎi)的呀!”我連忙對(duì)媽媽說(shuō):“是我的朋友創(chuàng)客發(fā)明的!眿寢屨f(shuō):“創(chuàng)客真聰明!”
這就是我的朋友創(chuàng)客,他大方、聰明。我喜歡我的朋友。
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