小學(xué)四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
謙讓其實(shí)也是一種美德。謙讓是一把金鑰匙，可以打開你通往美德之路的門。謙讓是一朵花，讓你的生命之樹成為茫茫樹海里一棵翡燦的樹。
今天下午的作文課上，就發(fā)生了這樣一件事。老師要求我們修改昨晚上寫的作文《在我成長的道路上》。修改完以后拿給她看，讓她幫助我們更好地把這篇作文修改完成。一下子，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)上去，隊(duì)伍好像一條龍。老師一見狀立刻說：“別上來這么多，這時(shí)間可以做數(shù)學(xué)作業(yè)，只留三個(gè)人，其他人下去�！蔽艺驹诘诹唬�(dāng)然也隨著同學(xué)們一起下來了。過了一會(huì)兒，我看見臺(tái)上有兩個(gè)同學(xué)，心想真是好極了，剛才才下來一小會(huì)，又有了新機(jī)會(huì)，一定要好好把握。我從位子上站起來，大步地走著，忽然我發(fā)現(xiàn)同時(shí)也有好幾位同學(xué)也在走著，于是我毫不猶豫地回到了座位上，那些同學(xué)也互相用手勢表示謙讓，自己則走回座位。終于有一位同學(xué)經(jīng)不住推讓走上去排了隊(duì)。就這樣一場溫馨的`謙讓會(huì)結(jié)束了。接下來，同學(xué)們依然做著重復(fù)的事情。
這種謙讓難道不是一種美德嗎？我想，看見了這一幕幕，你一定會(huì)從心底敬佩他們。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
大家都說友誼非常重要，非常珍貴。而我，也有很棒的友誼。但是，有位跟我關(guān)系只算是朋友的同學(xué)，跟我提出“絕交”。
那是發(fā)生在今年春天的星期三。
今天，陽光明媚，晴空萬里。男生都在討論王欣喜歡哪位同學(xué)�？晌覀兣睦锒济靼祝窃谀猩姓Z文成績最好的一位同學(xué)（李楠）。上完書法課，男生們都在說王欣喜歡李楠，王欣知道了這件事，到放學(xué)的時(shí)候，她的眼淚含在眼里，沒有哭出來。但是，出了校門，她牽都不牽我的'手。我和小雪很奇怪，因?yàn)槲覀內(nèi)齻�(gè)總是一起回家的啊。后來，我們叫住了王欣，王欣氣憤地說：“都是你們兩個(gè)告的密，為什么要告訴全班同學(xué)！明明只有你們幾個(gè)知道！”我和小雪受不了這樣的話，也氣憤地說：“你能確定是我們說的嗎？你難道就這樣隨便冤枉我們？到底還算不算朋友啊？要不，我們找男生來確定！”“好！誰怕誰！”王欣說。
我們找來了男生，男生大笑著說：“我們其實(shí)很早就知道了，有一次王欣、廖琳和黃瑞琪在那里說話，我們就聽見了王欣說她喜歡李楠�！边@下，真相大白了，原來是王欣自己說過的�？伤�把事情怪在我們身上：“我沒有說，是你們說的，是你們告訴一個(gè)男生，其他男生就都知道了�！毙⊙┓瘩g說：“你騙人！”后來，王欣直接頭也不回地走了，我們都很氣憤，王欣自己做錯(cuò)了，為什么要怪在我們身上。
我和小雪很想大聲地對王欣說：“王欣，你騙我們！你騙我們！我們不再是朋友了！”而王欣到現(xiàn)在，還是不理我們，說：“要你和小雪給我寫道歉信才行。”
也許，我們根本就不是好朋友�；叵肫饋�，我會(huì)問自己：“為什么呢？有些人為什么就不會(huì)信任自己的好朋友呢？”
有時(shí)候，友誼也很容易破碎�？粗粭l王欣給我的紫色項(xiàng)鏈，我深深地難受……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
清早，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣清香。啊，月季花正在向我點(diǎn)頭微笑呢！
一株株月季花昂首挺胸，好似打了勝仗的將軍。有的.微微下卷，層層疊疊；有的猶如涂上了一層油，光澤而油亮；有的在風(fēng)中搖曳，那婆娑俏影，宛如一位妙齡少女正在翩翩起舞。
月季花競相開放，芬芳迷人，花兒鮮紅似火、橙黃如金、潔白勝雪……顯出勃勃生機(jī)。真像一大幅活的畫呀！
我忽然覺得自己仿佛是一朵月季花了，貪婪地吮吸著春天的雨露，享受著陽光的沐浴。一群群蝴蝶在我身邊嬉戲，展示著它那絢麗的舞姿。一只只蜜蜂在我身邊采蜜，熱情地邀請我品嘗那香甜的蜂蜜。
我愛月季花，我被它那美征服了！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
第3天，龍神將軍一大聲叫醒我，說地獄魔王叫了一大堆怪來攻打龍城，我一聽到后就立馬起床穿好裝備出去迎戰(zhàn)，突然，天黑了下來，一大堆怪沖進(jìn)龍城，有一個(gè)怪向我進(jìn)攻過來，幸好我身手敏捷躲過了這次攻擊，原來攻擊我的那是地獄魔王的一個(gè)大將叫邪惡。
然后，他轉(zhuǎn)身又來了招半波斬，我正為弄清怎么回事，怎么會(huì)有這些攻擊，攻擊波就立馬到我面前，突然，有個(gè)人發(fā)出了一個(gè)魔法，一個(gè)火球飛了過來，擋住了那招半波斬，那人發(fā)出火球后我便立馬向前一沖，不知道怎么回事我的速度像光一樣沖了過去把，邪惡給干掉了，那個(gè)用魔法火球的人剛想走我就沖了過去說：我們一起去探險(xiǎn)吧，那個(gè)魔法師說：爽快的答應(yīng)了。
我跟魔法師說：我?guī)闳ヒ娨娢业膸煾怠ＤХ◣熣f：好，我便帶他去見我的師傅龍神將軍，我到了師傅那后我問，師傅為什么會(huì)有火球和半波斬這些攻擊的，師傅說：這些是技能，我說：啊，師傅你給我講講還有什么我不知道的，師傅說還有等級(jí)你現(xiàn)在的等級(jí)60多，我便問師傅等級(jí)有什么用啊，有用比如你想學(xué)高級(jí)點(diǎn)的技能比如我說暴級(jí)的技能吧那就是震天動(dòng)地，哦，每個(gè)職業(yè)都有自己的攻擊屬性，比如有些人重天而降的那些人，是，這個(gè)神秘世界選過來的，凡是被選過來的.人都比平常人犀利懂，那些職業(yè)是隨機(jī)的，啊：還分這些啊，那我既不是重天而降的人，你現(xiàn)在才知道你自己的身世啊，不止龍將軍一開始看你這么有天賦，其實(shí)我也一樣，我們早猜到你是這個(gè)世界選過來的人了，所以你是劍士。啊！
對了說了這么多我都忘了這個(gè)是我剛交的朋友，對了我都忘了你叫什么啊，你就叫我魔法師吧，哦，對了我也去弄弄我的技能。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
從前有一只膽小的米老鼠居住在一座高大的山上，這座山上還居住著一群高大威猛的獅子。
他們經(jīng)常嘲笑米老鼠，膽子小，說他很沒用，為此他很傷心，又在心里暗暗的下定決心：我一定要成為一只勇敢的老鼠，去探險(xiǎn)世界的奧秘，這話傳到了獅子們的耳朵里，他們又跑到米老鼠家門口大聲的對他說：你這么膽小，我卻你還是不要去了吧，附近有條眼鏡蛇，你可能一出來不遠(yuǎn)就被眼鏡蛇給吃掉了，真是沒用，哈，哈，哈，哈。
米老鼠又哭了，但是他心里想：我是不會(huì)輕而易舉就被動(dòng)搖的，我不管你們，我就是要去�！懊桌鲜笫帐昂脰|西，備好大書包，正大光明的走了出去但是他沒走幾步，就看到了如此高的山坡，腳在發(fā)抖，心里在想:好高，我還是回去吧，不，既然出來了，就不能退縮，獅子們看到米老鼠不走，心想:他肯定是害怕了，又故意嘲笑他:山這么高，滑不下去的，就算滑下去也會(huì)死，米老鼠不管他們的諷刺，一下子滑了下去，還別說，一下去，就遇到了那條巨大的眼鏡蛇，米老鼠說:”我怎么就那么倒霉呀。
“那條眼鏡蛇立刻向他撲來，米老鼠往右一閃就躲過了他的攻擊，米老鼠看到旁邊有一塊大石頭，連忙把他抬起，扔向眼鏡蛇，砰—的一聲，那塊石頭正好扔到了眼鏡蛇的弱點(diǎn)，死了，米老鼠從他旁邊繞過去，繼續(xù)向前走去，這一次他遇到了一頭大老虎，聽說他有四五天沒有吃東西了，正想找個(gè)東西來吃呢，想不到，一出來，就遇到了一只老鼠，他拼命的'逃，最后他躲進(jìn)了一個(gè)洞里，老虎只好無奈的走了，突然從里面?zhèn)鞒鲞�，喵，喵的聲音，米老鼠一驚，立刻跑出洞，向前跑，他跑呀跑呀，跑到了一戶家人口，肚子很餓，迷迷糊糊的那里睡著了，他醒來時(shí)，已經(jīng)被一位小女孩抱起，他正想跑，那位小女孩，去廚房拿塊面包給他吃，然后，小女孩去問他爸爸媽媽，可不可以讓他住在這，我和他睡，米老鼠說話了:可不可以嘛，我不會(huì)偷東西的，小女孩的爸爸媽媽看了看說:好吧，但是讓我發(fā)現(xiàn)你偷東西，那我就不讓你這里住，米老鼠說:好，我保證，不偷東西，從此，他們就快快樂樂的生活在一起了。
而那些獅子，因?yàn)樗麄凃湴亮耍呀?jīng)被雷劈死了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
如果你們進(jìn)入到我的小屋，第一眼看到的便是書架，上面密密麻麻的擺滿了書，多得數(shù)不勝數(shù)：《紅樓夢》、《西游記》、《森林報(bào)》、《愛的教育》……從這些書中，我獲得了一份份的快樂。
每天早上，我在起床后讀一本書，便有了開始一天學(xué)習(xí)的精神；每天中午，我在做完作業(yè)后讀一本書，便有了準(zhǔn)備沖刺一下午的快活；每天晚上，我在睡覺前讀一本書，便有了總結(jié)一天學(xué)習(xí)的認(rèn)真。從這里獲得的樂趣呀，沒法形容出來！
我的書架上的每一本書，都被我翻閱過無數(shù)遍。那些曲折的的情節(jié)，感人的場面，緊張的情況，尷尬的氣氛，全被我牢牢的`記住——它們可以在我寫作文時(shí)派上大用場。這其中的歡樂喲，何其多！
“書中自有黃金屋”，這句話真有道理。多讀書，可使我們開闊視野，增長知識(shí)；可使我們提高思考能力，對文章加深理解；可使我們學(xué)會(huì)換位思考，做比較。比如看《魯賓孫漂流記》，我們就可以進(jìn)行“換位思考”：如果是我獨(dú)自一人漂流在小島上，無依無靠，什么都沒有，我會(huì)怎樣？我是否會(huì)像他那樣努力地打造生活？
當(dāng)我們被越來越多的難題困擾，被卷進(jìn)越來越多的糾結(jié)中時(shí)，不妨掏出一本書來，靜靜地品味，你會(huì)在合上書時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)你的靈魂已被洗凈，你的心胸已更加開闊，你的煩惱和憂愁已經(jīng)在你心中不堪一擊。
一個(gè)人若是認(rèn)認(rèn)真真地在用心去讀一本書，他就會(huì)進(jìn)入書中，真正地了解這本書，懂這本書的真正內(nèi)涵。就算外界鑼鼓喧天，他也不會(huì)聽見。因?yàn)樗谟跁涣�。一個(gè)可以于書交流的人，是一個(gè)有著充實(shí)靈魂的人。
以心去讀書吧，那是洗凈我們靈魂的唯一方法，也是拯救我們的最后途徑了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
大家都知道小白兔輸了。自從那以后小白兔就很不服氣。他想：哼，我明明比你快多了。于是小白兔敲響了小烏龜家的門，小烏龜打開門看見小白兔說：“小白兔什么風(fēng)把你給吹來了？”小白兔說：“我是來找你再賽一場的，上次不算，是我太粗心了�！毙觚斦f：“好啊！只不過這次終點(diǎn)得我來定�！毙“淄谜f：一言為定�！�
第二天中午，艷陽高照小白兔和小烏龜都滿身是汗像下過水的一樣。裁判一吹口哨，小烏龜使出了吃奶得勁向前跑，小白兔也不甘示弱蹦蹦跳跳的追了上去。以下子就超過了小烏龜一大老遠(yuǎn)。
突然一條很急的小河把小白兔給攔住了。小白兔不會(huì)游泳，他在原地轉(zhuǎn)圈圈，左想右想不知該怎么辦？是跳過去，不�。∵@樣也太危險(xiǎn)了，是游過去，我根本不會(huì)游；是爬到樹上跳過去，不行這樣一來我會(huì)摔傷的.，我到底該怎么辦？就在小兔子還在想辦法的時(shí)候，小烏龜追了上來，小兔子這時(shí)像熱鍋上的螞蟻急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。小白兔忽然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處漂來了一節(jié)斷掉的木頭，小白兔看到了希望，她跳上木頭，借助木頭的力量向?qū)Π队稳�，眼看就要到達(dá)岸邊了，小白兔遇上了旋渦，木頭就旋轉(zhuǎn)起來了，又碰上了石頭，小白兔就要被甩出去了，幸好小白兔眼疾手快，用力一蹦，飛到了小烏龜身上。小烏龜身上又濕又滑，害的小白兔摔了一跤。也不管三七二十一了，小白兔向終點(diǎn)跑去。
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