小學(xué)四年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
一生中，有著許許多多的難忘的啟示，其中最讓我難忘的'啟示就屬那一次了。
在一年級(jí)的時(shí)候，每當(dāng)我看到大哥哥騎著自行車從我眼前飛過不經(jīng)產(chǎn)生起羨慕感。于是馬上請(qǐng)爸爸來教我騎自行車。一天早上，爸爸和媽媽帶我一起去大夫山，并租了一臺(tái)兩輪自行車。我們一起走到一個(gè)比較平坦的陸地上，開始讓我學(xué)自行車。我很高興，馬上坐上了自行車，兩手緊緊地握著車頭，學(xué)著旁邊的大哥哥飛快地踩了起來。我踩啊踩，踩啊踩，總是顧得了踩，不顧得控制車頭，就這樣“撲……”的一聲，我在母親大地的懷抱里打滾了。一旁的爸爸無可奈何，于是拉著車尾，讓我在前面騎�！半p手控制好車頭，雙腳用力地去踩踏板，雙眼要緊緊地盯著前方。”一個(gè)清脆的聲音從背后跳了出來。我練啊練，練啊練，心里想：這一次我一定要學(xué)會(huì)騎自行車，到時(shí)候在班里炫耀一番。我練了一次又一次，摔了一次又一次，終于功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)騎自行車。
通過那一次學(xué)自行車，讓我明白了失敗乃是成功之母，只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
一、
保護(hù)環(huán)境 人人有責(zé)
近年來，人們大量的砍伐樹木，鳥兒沒了家，猴子沒了玩的樂園，我想人們這么瘋狂砍伐樹木是要做什么呢?可是大家有沒想過，亂砍樹木就是自毀家園，拿起石頭砸自己的腳呀!由于人們亂砍亂伐，樹木不能去保護(hù)水份和土壤，洪水、冰雹、狂風(fēng)等趁機(jī)會(huì)興風(fēng)作浪，不斷地襲擊我們，你們知道1981年8月15日嗎?那天上午嘉陵江上游，一陣暴雨過后，不到30分鐘后，洪水淹沒了小鎮(zhèn)，卷趣房屋，要不是你們的爸爸媽媽跑得快，早被洪水沖走了。就在這一年，四川連續(xù)遭到地震、洪水、冰雹的數(shù)次襲擊，那也是大自大然對(duì)我們?nèi)祟惖?懲罰。
所以人們呀!我們要拯救地球，愛護(hù)地球，不能再去傷害它了。我建議，從現(xiàn)在開始，每人少吐一口痰，少丟一些垃圾，多植一棵樹，我相信地球時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生變化。
作為一名小學(xué)生，更應(yīng)該保大自然，保護(hù)地球，每一年的植樹節(jié)都要植上一批小樹苗保持生態(tài)平衡，地球就會(huì)煥然一新，煥發(fā)青春。
最后，我還要說：“同學(xué)們們要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，將來運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，來改善和美化我們的家園，使人類生活變得更加美好，更加幸福!
熱愛自然，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
二、
星期五，放學(xué)回到家里，爺爺給我看了一份報(bào)紙，上面寫著在這周六晚上8:30到9:30有全球熄燈一小時(shí)環(huán)�；顒�(dòng)。爺爺說：“我們家也參加這個(gè)活動(dòng)吧!”我和哥哥都高興的同意了。
到了星期六的晚上，離熄燈一小時(shí)活動(dòng)還有十幾分時(shí)，我就迫不及待的說：“關(guān)燈吧，關(guān)燈吧，時(shí)間快到了!”爺爺、奶奶笑著說：“別急，別急，再等一下�！睕]辦法，我只好在蠟燭旁等著。啊，時(shí)間終于到了，我們自覺把燈關(guān)了，電視也關(guān)了，點(diǎn)起了蠟燭。燭光很溫馨，我們一家人坐在蠟燭旁，聊天、講故事、吃東西，原來沒有電燈、電視也能過得很開心。很快一小時(shí)的時(shí)間就過去了，我們打開了燈，吹滅了蠟燭，可是這一小時(shí)里的快樂卻很難忘!
這個(gè)環(huán)�；顒�(dòng)真有意義，以后有這樣的活動(dòng)我們一定還要參加!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
星期天，我上完奧數(shù)準(zhǔn)備到外公家去吃中午飯。在車?yán)�，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)箱子里好像有東西，便問媽媽：“那個(gè)箱子里裝的是什么呀？”“到外公家你就知道了�！蔽蚁耄嚎隙ㄊ鞘裁春脰|西，媽媽才會(huì)那么什么神秘。于是，一大堆好東西浮現(xiàn)在我的腦海里：游戲機(jī)、肯德基、牛排……
不一會(huì)兒，到了外公家，我迫不及待地打開箱子，準(zhǔn)備得到所說的“好東西”�？梢豢矗瑓s是個(gè)怪東西。這東西是兩個(gè)黃藍(lán)相間的錐形物體，中間用一根又粗又短的銀色小棒固定住。我百思不得其解，便問身邊的媽媽：“這是什么東西，怎么長得怪怪的？是四不像嗎？”“這是空竹�！薄翱罩瘢渴强招牡闹褡訂�？”我打量著空竹，根本不是用竹子做的。用手掂一掂，很重，肯定不是空心的。媽媽看出了我的心思說：“空竹只是它的.名字�！�
這時(shí)外公大搖大擺地走出來，笑瞇瞇地說“喲，好東西來了！”我好奇地看著外公從盒子里拿出的兩根小棒。我注意到，棒的頭上有一個(gè)小洞。我問外公：“這個(gè)洞有什么用？”“把繩子穿過到打個(gè)結(jié)，就做完準(zhǔn)備了�！蓖夤呎f邊系。
外公把空竹吊在繩子上，在地上滾動(dòng)幾下，突然吊起，左右拉動(dòng)。不一會(huì)兒，就響起了悅耳的“嗡嗡”聲。我見此情景，迫不及待地奪過外公手中的空竹，操作起來�？墒沁^了不久就掉了下來。我想：世上無難事只怕有心人，多練幾遍就可以了。但是我練了一次又一次，可就是不成功。身旁的外公告訴我：“這是要有技巧的。你要跟著空竹走。空竹向哪邊轉(zhuǎn)彎，你就走到哪個(gè)地方。如果向后傾斜，你左邊的棒就往前一點(diǎn)。還有，左邊的棒只要跟右邊的棒配合一下就好了，不用使勁拉�！�
我照著外公的話去做。真的成功了！只見現(xiàn)在的空竹像個(gè)聽話的孩子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐踉诶K子的中間。我歡呼道：“成功嘍！成功嘍！”
我摸著頭上的汗，雖然有點(diǎn)累，但很快樂，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了玩空竹。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
人們都說“燈可以照亮黑暗”。而批評(píng)更是一盞你在學(xué)習(xí)的海洋中迷失方向時(shí)的指路燈。在我四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績很差很差，每次都上不了九十五分，這全是因?yàn)槲铱荚嚨臅r(shí)候老是不認(rèn)真，粗心大意，十分馬虎。一次單元測(cè)試，因?yàn)槲业鸟R虎只考了89.5分！整整扣了10.5分啊！媽媽便鼓勵(lì)我說：“一帆啊，別難過，下次一定會(huì)的！”可是有一次單元測(cè)試，那次的分?jǐn)?shù)讓媽媽的話再次落空。你知道那次考試考了多少分嗎？
好吧，那就告訴你吧——88分！當(dāng)媽媽看到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，她簡直都不敢相信自己的眼睛——因?yàn)樗约旱膬鹤泳谷挥种淮蛄?8分！媽媽臉上的表情立刻從晴到陰，慢慢變成了憤怒的表情，看起來恨不得立即把我吃掉似得。媽媽憤怒地對(duì)我咆哮道：“王一帆！我已經(jīng)對(duì)你忍無可忍了！你每次考試都太馬虎，錯(cuò)的全是一些簡單的題，難的題你都做對(duì)了，這全是因?yàn)槟銢]認(rèn)認(rèn)真真的.檢查！”媽媽對(duì)我的批評(píng)讓我恍然大悟，并向媽媽承諾下次一定要考到95分以上算合格。兩個(gè)星期后又到單元測(cè)驗(yàn)的時(shí)候，我想起媽媽對(duì)我的批評(píng)，認(rèn)真的檢查出五個(gè)錯(cuò)誤！最后發(fā)試卷的時(shí)候，我心里不停地念叨：上帝啊！保佑我吧！我一定要拿個(gè)好成績！當(dāng)試卷發(fā)下來的時(shí)候，我驚喜地叫：“是100分”這時(shí)我腦海中又涌現(xiàn)出媽媽語重心長的樣子。批評(píng)就是一盞你在學(xué)習(xí)的海洋中迷失方向時(shí)的指路燈。在挨批評(píng)的時(shí)候你肯定會(huì)十分難受，而批評(píng)的那些話卻能讓人受益一生！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
知識(shí)點(diǎn)歸納：
寫人的作文技巧 語言
動(dòng)作
神態(tài)
心理 外貌
1、寫好人物的形象。
人物的形象，一般指人物的外貌、語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣著、姿態(tài)、神情等等。外貌描寫首先必須從文章中心思想的需要出發(fā)，要求抓住人物的本質(zhì)特征，有選擇、有重點(diǎn)地描寫。人物的語言包括人物的獨(dú)白，對(duì)話，交談以及語氣�！把詾樾穆暋�。人物的語言是人物內(nèi)心世界的直接表現(xiàn)。因此成功的語言描寫能恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)人物的身份、年齡、思想、品質(zhì)、作風(fēng)和個(gè)性特點(diǎn)。描寫人物語言時(shí)，要注意符合人物的身份，表現(xiàn)人物的思想感情，反映人物相互間的關(guān)系。描寫人物的動(dòng)作時(shí)，不僅要寫出人物“做什么”，還要寫出“怎么做”。心理活動(dòng)是無聲的語言，是直接表現(xiàn)人物精神面貌，思想活動(dòng)的手段。描寫人物的心理活動(dòng)時(shí)，要注意把心理活動(dòng)產(chǎn)生的原因敘述清楚，還要注意與外貌、動(dòng)作、語言描寫結(jié)合起來。外貌、語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)寫好了，人物的形象就突出、鮮明了。
2、抓住人物的特點(diǎn)：每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，這個(gè)特點(diǎn)可以從人物的年齡、外貌、語言、動(dòng)作、興趣、個(gè)性、生活習(xí)慣等諸方面去考慮。一個(gè)人的特點(diǎn)是多方面的，作文時(shí)，我們應(yīng)根據(jù)中心思想有所選擇地寫。
3、選用典型事例。
人與事是分不開的。一個(gè)人做的事很多，在作文時(shí)我們應(yīng)選擇那些最能表現(xiàn)人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。
4、運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫。
細(xì)節(jié)描寫就是對(duì)能充分表現(xiàn)文章中心思想的人物外貌，語言、動(dòng)作、表情等細(xì)小環(huán)節(jié)作具體、細(xì)致的描寫。
小學(xué)階段以寫人為主的記敘文，一般分為三種類型；寫一個(gè)人、寫兩個(gè)人、寫幾個(gè)人。其中應(yīng)以寫一個(gè)人為主。
一、寫一個(gè)人。
記一個(gè)人的寫人記敘文，大致有以下三種情況：
�。ㄒ唬┩ㄟ^寫一件事寫一個(gè)人。有的文章寫人只寫了一件事，寫這一類的作文要注意以下幾點(diǎn)：
1、要選擇有代表性的生動(dòng)事例畫寫。反映一個(gè)人的精神面貌的事例是很多的，通過一件事寫人就要選取最有代表性的生動(dòng)事例來寫。
2、要寫出事情的發(fā)展過程，使人物的形象逐步完整。
3、要把事情寫具體。用一個(gè)典型事例記敘一個(gè)人，應(yīng)該把這一事例寫具體，這樣人物形象才能豐滿。
4、為了使讀者對(duì)人物了解得更全面，使重點(diǎn)記敘的這件事有充分的依據(jù)和堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，使人物的形象更加豐富，文章的開頭可以對(duì)人物作簡要的介紹。
�。ǘ┩ㄟ^幾件事寫一個(gè)人。
我們?cè)谏钪袝?huì)接觸到各種各樣的人，有時(shí)使用一件事來反映一個(gè)人就顯得比較單簿，不足以充分反映人物的特點(diǎn)及其品質(zhì)，因此，必須用兩三件事才可能說的明白，再現(xiàn)得充分。 通過幾件事寫一個(gè)人，要注意以下幾點(diǎn)：
1、幾件事不能相互矛盾，，人物的性格在幾件事中要和諧、統(tǒng)一。
2、概括交代和具體描寫相結(jié)合。在一篇簡短的作文中要用幾件事寫一個(gè)人，不可能將每一件事詳細(xì)敘述，因此一般可以彩楊交代和具體描寫相結(jié)合的方法。即先概括交代一些事例，再具體記敘一兩件事。四年級(jí)作文對(duì)話
3、通過對(duì)比的方法寫一個(gè)人。
通過對(duì)比方法寫一個(gè)人，一般有三種：第一種是同一個(gè)人前后相比，說明這個(gè)人變化；第二種是對(duì)一個(gè)人的認(rèn)識(shí)前后相比，說明這個(gè)人的品質(zhì)；第三種是一個(gè)人同另一個(gè)人比，突出歌頌其中一個(gè)人。
通過對(duì)比的方法寫一個(gè)人要注意：
（1）要突出主要人物及其主要特點(diǎn)。
（2）要寫出人物的真實(shí)表現(xiàn)，不要捏造事實(shí)，采用拔高或貶低的方法。
二、寫兩個(gè)人
寫兩個(gè)人，一般是寫《我和**》，**應(yīng)包括親人、同學(xué)、朋友、老師等熟悉的人，要寫好這一類型的作文必須注意：
�。ㄒ唬┮獙懞萌宋镏g的聯(lián)系�！段液�**》，題目中突出了一個(gè)“和”字，這就要求從雙方寫起，通過具體的事例，寫出“我”和**之間的聯(lián)系。在敘事過程中，要寫出彼此之間都想了些什么，說了些什么，做了些什么。只有從雙方落筆，才能把握住題目要求寫的`重點(diǎn)。
（二）用對(duì)話展開情節(jié)。寫《我和**》作文時(shí)，由于要寫出兩個(gè)人之間的關(guān)系，所以一定要寫好兩個(gè)人之間的對(duì)話。要用對(duì)話展開情節(jié)，用對(duì)話表現(xiàn)文章的中心。
三、寫幾個(gè)人。
寫幾個(gè)人是比較復(fù)雜的以寫人為主的記敘文，可以寫“一家子”、“這一班”，也可以寫“幾個(gè)小伙伴”�？傊�，不論是家庭的，學(xué)校的、社會(huì)的，只要是自己熟悉的幾人都行。 這類作文有以下幾種寫法。四年級(jí)作文對(duì)話
�。ㄒ唬┝腥宋锉硭频慕榻B。
�。ǘ┯写硇缘慕榻B。
�。ㄈ┮砸患聻榫�索寫幾個(gè)人。
（四）通過幾件事寫幾個(gè)人。四年級(jí)作文對(duì)話
寫人篇
我的媽媽 媽媽今年雖然已經(jīng)35歲了，可是她顯得特別年輕。她長得瘦瘦的，眼睛大大的，看上去就像一位舞蹈老師。
我的媽媽像我的老師，每天孜孜不倦的教我英語，使我的英語成績有了很大提升。媽媽也快樂的笑了，——她的付出終于有了回報(bào)了。
她很有耐心，每當(dāng)我學(xué)習(xí)出現(xiàn)了難處時(shí)，她總是幫我克服，對(duì)于講學(xué)習(xí)上的問題，她樂此不疲。一遍又一遍??
我很不懂事，經(jīng)常惹她生氣，可她總是不生氣，只是淡淡的笑笑。向我點(diǎn)明一下我的錯(cuò)誤就走了，她從不打我。我聽話多了。
別以為大人只會(huì)擺大人的架子，我的媽媽就是個(gè)例外，她經(jīng)常和我們一起玩，她跳繩跳得很好，上一次體育課媽媽送我去上學(xué)。我讓她做個(gè)示范。誰知她連著跳了100下，同學(xué)們驚得目瞪口呆，紛紛豎起大拇指，我驕傲極了。
我愛您。我敬愛的媽媽。您的愛像黎明的晨光，給我?guī)砉饷�；您的愛是雨中的傘，為我遮起一片晴空�?/p>
我最敬佩的一個(gè)人
在生活中，有許許多多的人是值得我們敬佩的，有親愛的爸爸媽媽，有尊敬的老師??而我最敬佩的是一名普普通通的清潔工大媽。
那是一次，我和小伙伴們?cè)诮值琅酝嫠＃嬷嬷�，我們又渴又累，于是到了附近的超市買礦泉水，一邊大口喝著一邊高興地聊著。喝完便將礦泉水瓶順手一扔，一點(diǎn)也不在意。正當(dāng)我們準(zhǔn)備繼續(xù)玩的時(shí)候。一位清潔工大媽拉著垃圾車走來，看到滿地的水瓶無奈地嘆道：“這又是誰亂扔的垃圾呀？現(xiàn)在的人真是越來越不文明了�！蔽覀兟犚娏耍槨班А钡匾幌录t了，不好意思地低下了頭并慚愧地走到清潔工大媽的面前歉：“對(duì)不起，大媽，那些垃圾是我們?nèi)拥�。”我們正�?zhǔn)備接受“暴風(fēng)雨”的來臨，不料大媽卻微笑地說：“沒關(guān)系，下次注意點(diǎn)，保護(hù)環(huán)境是我們大家的責(zé)任�！闭f完朝我們笑了笑。這時(shí)，我仔細(xì)打量著這位大媽：長著一張瓜子臉，額頭上有幾絲皺紋，眼睛小小的，嘴巴變成了“月牙兒”。大媽的形象在我的心中一下子變得是那么的高大，那么的親切。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
緣緣是班里出了名的調(diào)皮鬼，成績，成績不咋樣，能力，能力不咋滴。他不捉弄這個(gè)同學(xué)，就會(huì)捉弄那個(gè)同學(xué)。人家孫大圣是因“大鬧天宮”而出名，他卻是因“大鬧班宮”而出名。虧他老爸還給他取個(gè)好名叫“書緣”，在我們看來，他其實(shí)與書是最沒緣的。
這學(xué)期開學(xué)時(shí)，班里競(jìng)選班干部，他也跑來湊熱鬧，還自不量力地上臺(tái)發(fā)表演說，最后連競(jìng)選什么職位都說還沒想清楚，惹得全班哈哈大笑。要知道我們班的干部競(jìng)選是相當(dāng)激烈的，連開門關(guān)燈之類都由專人負(fù)責(zé)，他不來添亂也就罷了。果然不出所料，緣緣一票都沒有，可見同學(xué)們是吃了秤砣——鐵了心。大家都想看看今天緣緣是否會(huì)“大鬧班宮”，沒想到最后王老師卻演了出單口相聲——個(gè)人說了算，讓他當(dāng)了個(gè)“護(hù)綠委員”。全班同學(xué)暗自好笑，這算什么官呀！盡管如此，緣緣還是正式加入了“委員”的行列，一見人就瞇起眼兒抿著嘴兒笑，真是土地老爺放屁——神氣十足！
緣緣正式走馬上任，那個(gè)積極勁兒就甭提啦！一下課，他就提著個(gè)小水壺到有花有草的地方轉(zhuǎn)悠，像個(gè)老園丁似的，仿佛學(xué)校的花園都是他的地盤兒一樣！這點(diǎn)兒好像也跟“弼馬溫”是驚人的相似哦。他那驢脾氣，倔得很，無論對(duì)誰，都絲毫不肯讓步。有一次，幾個(gè)四年級(jí)的.哥哥在花壇里跑來跑去，緣緣前去勸阻，反而被對(duì)方痛罵了一頓。他們真是裁縫的尺子——量人不量己，最終還是被緣緣連拉帶拽到大隊(duì)部反省去了。班里的同學(xué)常常嘀咕，說緣緣是太平洋上的警察——管得寬�？删壘壦坪跏裁匆猜牪灰�。
自從緣緣當(dāng)了護(hù)綠委員之后，他變了，變得像花草一樣文靜，變得像孫悟空一樣正義！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
我的爸爸是阿Q式的。
他可是逍遙自在，每天都悠閑悠閑的，像是阿Q在唱：“我手執(zhí)鋼鞭將你打……”阿Q蠻愛喝酒，可老爸卻是一本正經(jīng)， 他可是不沾一滴酒�？梢钦f起飲料來，老爸比我還急，一會(huì)兒的功夫就能干掉3小瓶呢！爸爸對(duì)不正之風(fēng)有時(shí)也會(huì)嘟囔兩句，但過后也就忘了，正像阿Q一樣。
不過爸爸可不是“阿Q”式的流浪漢，他是個(gè)稱職的“家人大力幫忙處”。在家里，肯定很多人不會(huì)互相幫助。尤其是那種洗澡后收東東啦這些事情，可老爸卻默默無聞在那里為家人服務(wù)，這個(gè)“家人大力幫忙處”還是很敬業(yè)的。爸爸從來沒說過累，相反，到時(shí)很輕松、快樂。
有時(shí)候有轎車的車鳴聲，媽媽就會(huì)說：“你看看人家多本事，開著轎車，多風(fēng)光、氣派��！自己都不用走路上班，那像你！”爸爸到得意：“生命在于運(yùn)動(dòng)嘛，我整天運(yùn)動(dòng)，越活越年輕，他們光坐車不運(yùn)動(dòng)，那就會(huì)得高血壓、冠心病……總而總之，有生命危險(xiǎn)��！”
我考試考不好，爸爸總會(huì)鼓勵(lì)我沒關(guān)系，沒考不及格就行。我做業(yè)不會(huì)做，在那里急，爸爸總會(huì)說作業(yè)一兩題不會(huì)做沒關(guān)系，很正常！我作業(yè)忘記做了，爸爸也還會(huì)是說沒關(guān)系，人總有一兩下犯錯(cuò)，再說了，忘記也是會(huì)有的事！
爸爸的邏輯是：追求物質(zhì)享受的.人，精神是空虛的。追求外在的東西的人只求外在，可真正重要的是心靈的健康與快樂。保持現(xiàn)有的、最正常的狀態(tài)才是最好的，經(jīng)過包裝的人不但是丑陋的，更是虛偽的！
電視上正演著：《阿Q正傳》，媽媽指著電視上的阿Q說：“你看，那就是你爸，你爸就是阿Q！”
我說：“媽媽，那你就是阿Q的妻子，叫……叫阿R。對(duì)，就叫阿R！”這時(shí)爸爸拍起手笑著說：“快看！阿Q后繼有人了！”
鬧了半天，我成了“阿Q”的后代！
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