(熱門)實(shí)用的四年級(jí)的作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
在我的生活中許多事情發(fā)生在一瞬間,有的讓我感動(dòng),有的讓我幸福,但有一件發(fā)生在瞬間的事令我十分激動(dòng)。
去年暑假,我一直吵著要學(xué)自行車。因?yàn)槲铱匆?jiàn)許多與我差不多大的小朋友都會(huì)自己騎車買東西。最后媽媽拿我沒(méi)辦法,只好幫我買了一輛,我高興及了。
今天是星期六我可以練習(xí)騎自行車了。我興致勃勃地和媽媽來(lái)到樓下,開始練習(xí)。我興奮地騎上自行車,可誰(shuí)知,我剛一坐上自行車,就摔了個(gè)“人仰馬翻”。我手忙腳亂,不知所措。又試了幾次,都沒(méi)有成功。我有些泄氣了,生氣地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,為什么騎自行車那么難呢?”媽媽并沒(méi)有生氣:“不要泄氣,只要努力就一定會(huì)成功的。你可不要三天打魚,兩天曬網(wǎng)。∥襾(lái)教你,騎自行車是有竅門的,眼看前方,保持重心!甭(tīng)了媽媽的話,我立刻又打起了十二分精神,努力練習(xí)了起來(lái)。雖然摔了好幾次,把身上弄得青一塊紫一塊的',但我還是堅(jiān)持著。終于,過(guò)了三天,我的努力沒(méi)有白費(fèi),我終于學(xué)會(huì)了。就在這一瞬間,我感到十分興奮。以后每當(dāng)我騎上自行車時(shí),都感到無(wú)比自豪。
這一瞬間,令我難以忘懷!
四年級(jí)的作文 篇2
一天晚上,我正在看我最愛(ài)的動(dòng)畫片《百變馬丁》,這集名叫《時(shí)空穿梭之馬丁》。我好羨慕他可以穿梭時(shí)空,心想:“如果我也可以和小朋友一起穿梭到未來(lái)就好了…………”想著想著我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。早上醒來(lái),我突然看見(jiàn)一只機(jī)器小狗叼著一個(gè)手表向我跑來(lái),一直到我床邊,它忽然變成了一個(gè)小機(jī)器人,它跳到我的床上并且把表戴在了我的手上,我身上的睡衣瞬間變成了宇航服!拔揖谷灰呀(jīng)穿越到了未來(lái)!”我高興的.喊著。
我迫不及待的跑了出去想看看未來(lái)的世界到底是什么樣子的。只見(jiàn)機(jī)器人已經(jīng)早把早餐做好了,還有兩個(gè)機(jī)器人在打掃衛(wèi)生,我隨便吃了幾口早餐就興沖沖的跑出去。外面的景象令人大吃一驚:交通工具是可以飛的,連房子也可以自由變化。這時(shí)我想起了手上的表,好奇的按了下紅色按鈕,立刻出現(xiàn)了一個(gè)沒(méi)有輪子的滑板,我踩上滑板飛了起來(lái),這時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)寫字板,我就在上面寫《雙語(yǔ)小學(xué)》幾個(gè)字,不一會(huì)就到學(xué)校了。除了校長(zhǎng),學(xué)校里的老師都是機(jī)器人,書是用一種名叫“記憶面包”做成的面包,只要吃了它,書里的所有知識(shí)你就全部會(huì)了;
走進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)椅子和課桌是連接在一起的還可以移動(dòng),這樣后面的同學(xué)就不用擔(dān)心看不到老師講課了,這時(shí)手表發(fā)出了紅光把我?guī)У搅俗簧希蚁脒@應(yīng)該是上課了。
“叮叮當(dāng)當(dāng)……………”我被鬧鐘吵醒了,摸摸腦袋,在看看窗外,原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。∥磥(lái)的世界實(shí)在太精彩了,我急不可待的想分享給同學(xué)們。
四年級(jí)的作文 篇3
前幾天,媽媽從日本回來(lái),給我買了一個(gè)象印保溫杯,我愛(ài)不釋手。
象印保溫杯是圓柱體的,容量300毫升,外表是粉紅色的,身體上還有閃閃發(fā)光的小點(diǎn)點(diǎn)。最下面畫著一只可愛(ài)的小象,小象旁邊寫著一些細(xì)小的英文“ZOJIRUSHI”,可惜我看不懂。杯蓋上有一個(gè)開關(guān)按鈕,輕輕一按,杯蓋就會(huì)自動(dòng)打開,里面藏著一個(gè)小小的口子,像鴨子的嘴巴,是供我喝水的杯口。開關(guān)按鈕旁邊還有另外可以左右移動(dòng)的小方塊——安全鎖,左邊寫著“ON/OFF”,它是用來(lái)控制開關(guān)按鈕的。平常若要長(zhǎng)時(shí)間不喝水,或者帶水杯出去旅行,可以把安全鎖移動(dòng)到“OFF”這邊,避免碰撞、移動(dòng)而打開開關(guān)按鈕。保溫杯內(nèi)壁采用不粘涂層處理,內(nèi)膽材質(zhì)是304醫(yī)用不銹鋼,易清潔、特衛(wèi)生。
象印杯的保溫效果是非常好的,6小時(shí)以上保溫效果達(dá)到74℃以上。不過(guò)它的保冷效果也不甘示弱,6小時(shí)以上保冷效果達(dá)到8℃以下。因此,我不止一次的幻想著和它之間的故事:夏天,可以把冰水裝進(jìn)保溫杯,讓夏天那炎熱的氣息瞬息清涼;冬天,可以熱氣騰騰的水藏入保溫杯,讓冬天那寒冷的氣息瞬息溫暖。經(jīng)過(guò)事實(shí)證明,它的保溫效果確實(shí)杠杠滴,因?yàn)樗@個(gè)冬天我感覺(jué)特別溫暖。
雖然我對(duì)它呵護(hù)備至,但還是沒(méi)保護(hù)好它。一天,我的`保溫杯被同學(xué)不小心碰倒了,從它倒地的那一刻起我的心情糟透了,以至于上課心不在焉。一下課,我就迅速捧起心愛(ài)的象印杯,輕輕地?fù)崦。心里有一團(tuán)團(tuán)火苗亂竄,特想嚴(yán)厲地訓(xùn)斥她。哎!要跟她吵架?——她可是我最好的朋友!最終,我選擇寬恕。
放學(xué)回到家,我急忙拿出水杯,傷心地說(shuō):“媽媽,今天同學(xué)把我的水杯碰倒了,留下了痕跡!眿寢尪挍](méi)說(shuō),連忙拿出線和針,縫了一個(gè)小水杯套,可漂亮了。看著萌噠噠的被套,我毫不吝嗇地露出小虎牙笑了。
套上水杯套的象印保溫杯比以前更漂亮了,我下定決心要好好保護(hù)它,讓它不再受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害。
四年級(jí)的作文 篇4
小木偶現(xiàn)在是一個(gè)有各種表情的木偶,可是他突然有了一個(gè)新的愿望:“想變成一個(gè)真正的小孩。”小木偶就這樣想著想著,忽然一道閃電過(guò)后,下起了大雨,他趕緊到處跑來(lái)跑云,想找個(gè)地方躲雨。突然,他看到了一只大灰狼在追著一只小白兔,連忙撿起一根樹枝,扔到路上,大灰狼沒(méi)留心,只聽(tīng)“哎喲”一聲,大灰狼摔倒在地上。小木偶馬上騎到大灰狼身上,把大灰狼痛打了一頓,大灰狼灰溜溜的逃沒(méi)影了。這時(shí)小白兔走過(guò)來(lái)對(duì)小木偶說(shuō):“謝謝你。”“不客氣,不客氣!靶∧九蓟卮鹫f(shuō)。
雨停了,太陽(yáng)公公重新露出了笑臉,金色的陽(yáng)光照到了小木偶的臉上,此時(shí),小木偶也在開心的笑著。
回到老木匠的房子時(shí)已經(jīng)黃昏了,小木偶進(jìn)了家,吃了晚飯,上了床。
深夜,小木偶?jí)粢?jiàn)藍(lán)鼻子小女巫對(duì)他說(shuō):“小木偶,你救了小白兔的命,你就這樣好好的做人吧!”
第二天,小木偶醒來(lái)時(shí),他發(fā)現(xiàn)自己不是一個(gè)木偶了,而是變成了一個(gè)小孩,一個(gè)真真正正的小孩。
從此,小木偶過(guò)上了快樂(lè)的日子。他也明白了:快樂(lè)不是自己想得到就能得到的',快樂(lè)是一種情感,當(dāng)你幫助了別人,別人說(shuō)出“謝謝你“時(shí),你就能體會(huì)到真正快樂(lè)的感覺(jué)是有多么的幸福!
四年級(jí)的作文 篇5
在一個(gè)無(wú)聊的下午,媽媽告訴我一件興奮的事,那就是明天要去參加小記者組織的.卡丁車活動(dòng)啦!
第二天上午,我懷著期待的心情來(lái)到了卡丁車體驗(yàn)館。一進(jìn)館就看見(jiàn)了辛苦的葉老師在登記每一個(gè)小記者名單,登記完葉老師就按報(bào)名的順序站好隊(duì),然后四個(gè)人一組體驗(yàn),很高興我被分到了第一組,成為了第一批開卡丁車的小記者。我們幾個(gè)人坐上了卡丁車,握著方向盤躍躍欲試,我看著卡丁車甚至懷疑是在做夢(mèng),要知道平常連碰碰車媽媽也不給開的,要不是工作人員的口號(hào)聲,我還真懷疑自己是在做夢(mèng)呢!嗚!嗚!嗚!伴著起鳴聲,我們拉開了一場(chǎng)卡丁車追逐賽……右腳油門,左腳剎車,左右手握住方向盤,過(guò)了一個(gè)又一個(gè)急轉(zhuǎn)彎,可是就在第三圈,不幸的事發(fā)生了,前面的賽車撞欄停了下來(lái),我緊追在后,眼看就要撞上去了,但我沒(méi)有驚慌失措,而是冷靜地踩住剎車,這才避免了事故,后來(lái),前面的人有了教訓(xùn),速度明顯放慢,讓我有機(jī)可乘超過(guò)了他們,快樂(lè)總是短暫的,不一會(huì)兒六分鐘的卡丁車體驗(yàn)就結(jié)束了,不過(guò)很開心我拿了個(gè)第二噢!
這次卡丁車活動(dòng)很好玩也很刺激,最重要的是它讓我體會(huì)到在爭(zhēng)奪中也會(huì)有快樂(lè)!
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