四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
大家好，我是生長(zhǎng)在農(nóng)田里的一棵普通的青菜，我有著碧綠的葉子，白色的青菜頭深深的地扎在泥土里，下過雨后，我們顯得更有精神。我們得到了農(nóng)民的精心培養(yǎng)，澆水、施肥、殺蟲、一樣都不可少，有了他們的精心照料，我長(zhǎng)得健康極了。成熟后的.一天，我和我的兄弟姐妹們被人拔起來，運(yùn)到一家快餐公司，工作人員把我們扒開，洗滌后切好，然后放到鍋里炒，炒完了再加點(diǎn)佐料，最后用鏟子把我鏟到一個(gè)盒子里，又連盒子運(yùn)到一個(gè)小學(xué)。
一個(gè)小朋友拿到了裝有我的盒子，只吃了我一口，就皺起眉頭，準(zhǔn)備把我扔掉，我急得都冒汗了。忽然聽到一個(gè)聲音：“不吃就給我吧�！本瓦@樣，我被一個(gè)勺子“運(yùn)”到另一個(gè)小朋友的盒子里，被他吃下了肚。真搞不懂，這個(gè)小朋友竟然不愛吃我，要知道，我們青菜的營養(yǎng)可豐富了！有粗纖維、維生素b1、b2、|鐵、鉀、鈉等人體必需的物質(zhì)、我體內(nèi)的胡蘿卜素、鈣、鐵能增強(qiáng)你的免疫能力我的維生素c，在你的體內(nèi)會(huì)形成一種“透明質(zhì)酸抑制物”；可以使癌細(xì)胞喪失活力；我們的胡蘿卜素可以使皮膚亮潔，延緩衰老。
另外，我們青菜是維生素和礦物質(zhì)最多的蔬菜之一，記住哦！說了這么多，我也在那個(gè)小朋友的肚子里旅行結(jié)束了。我希望有更多的人喜歡我，不要浪費(fèi)我。goodbye。
四年級(jí)作文 篇2
今天，我6：00就起床了，換好衣服，刷了牙，洗了臉，差不多6：45分，我在椅子上坐了10幾分鐘，7點(diǎn)鐘去上學(xué)。
第一節(jié)課因?yàn)辄S老師今天去合肥開會(huì)了，所以現(xiàn)在語文課就改成數(shù)學(xué)課，第一節(jié)課數(shù)學(xué)發(fā)試卷叫到我的時(shí)候，我被分?jǐn)?shù)驚呆了，77分啊！我太倒霉了，試卷 發(fā)完后，老師開始講解試卷上的題。老師講到都三大題的第6小題的時(shí)候，下課了，老師走了。十分鐘過后，上課了，老師講到了第九大題的第4小題又下課了，在 下課前老師發(fā)給我們一個(gè)改錯(cuò)本，那是試卷上做錯(cuò)了把錯(cuò)的寫在本子上面“專用的”。第三節(jié)課是信息課，我們排隊(duì)去電腦室，我 “搶”到了一臺(tái)好電腦，信息課老師說：今天，你“搶”到了電腦，那電腦就歸你，別人不能占，還有，打開電源以后，不準(zhǔn)玩游戲，開了機(jī)以后，屏幕上出現(xiàn)一個(gè) 程序，是E字這個(gè)字母，點(diǎn)擊它，查中國兒童資訊網(wǎng)，說完，我們打開電源了，花了10來分鐘，我找到了兒童資訊網(wǎng)，想看洛克王國之圣龍騎士，老師卻把電源給 關(guān)了，真是白忙活一場(chǎng)。那時(shí)候還沒有下課，我們?cè)谀抢镒艘粫?huì)，就回教室了。上課了，老師試卷上還有2小題沒有講完，等講完以后，老師把剩下的時(shí)間給我們 自己寫作業(yè)，我只寫了一個(gè)大題就放學(xué)了。中午回家后，吃完午飯，我就開始寫那張?jiān)嚲碓偌由险Z文作業(yè)，剛好2點(diǎn)，我就去上學(xué)了。
下午上的是體育課，我拿著我的書《摩爾精靈王的傳說》第三則之來自海賊王的邀請(qǐng)帶去操場(chǎng)看，好不容易到了操場(chǎng)，可是，我卻在操場(chǎng)上碰見了我的.一個(gè)好 朋友—張子雄，他用手指了指我的書，我以為他要搶我的書，我趕緊帶著我的書跑，大概跑了一百多米，我跑的氣喘呼呼才把他甩掉了。
這就是我精彩而又快樂的一天。
四年級(jí)作文 篇3
李老師，記得四年級(jí)的時(shí)候，我有一次在上您的作文培訓(xùn)班，我寫了一篇觀看足球賽的作文，也是我最得意的一篇“大作”。作文本一交給您，我就做起美夢(mèng)來——您在班上夸獎(jiǎng)我：“洪揚(yáng)可以當(dāng)世界杯足球賽的解說員了！”全班同學(xué)都向我投來羨慕的目光……
可是第二天，我萬萬沒有想到，您拿著我的作文本把我叫到跟前，用懷疑的語氣對(duì)我說：“這篇作文是你自己寫的嗎？是***媽幫你寫的，還是從別處抄來的”？我聽了您的'話，仿佛挨了當(dāng)頭一棒，心里就像打翻了的五味瓶，說不出是什么滋味。為了這件事，我難受了好幾天。
李老師，我想對(duì)您說：您為什么要冤枉我呢？難道是因?yàn)槲移綍r(shí)的作文水平不高，就永遠(yuǎn)也寫不出好的作文嗎？媽媽從來沒幫我寫過作文，倒是爸爸有時(shí)會(huì)耐心地指導(dǎo)我，可是爸爸這幾天出差了，還怎么幫我輔導(dǎo)呢？
李老師，我想對(duì)您說：我從小就喜歡看足球賽，世界杯足球賽我更是一場(chǎng)不落……我還知道許多球星：羅納爾多、卡洛斯、梅西、C羅、亨利……我還會(huì)說許多足球的專業(yè)用語：越位、帶球過人、大腳抽射、轉(zhuǎn)身射門、帽子戲法……可以說，我寫起這篇作文來是得心應(yīng)手。
李老師，我羨慕班上的作文高手能得到您精彩的點(diǎn)評(píng)和表揚(yáng)�？墒牵@篇作文真的是我自己寫的，可您不但沒有夸獎(jiǎng)我，反而還錯(cuò)怪了我。我真的覺得很難過……
雖然這件事已經(jīng)過去了很久，但是這個(gè)心結(jié)我始終沒有打開。李老師，您知道嗎？
四年級(jí)作文 篇4
今天，我們?cè)诤卫蠋煱嗌嫌幸粋�(gè)任務(wù)：每個(gè)人都要主持一種頻道。
開始了，首先上來的是《新聞?lì)l道》。只見他緩緩地走上舞臺(tái)，好像心里非常著急，仿佛在想：我是今天的新聞主持人，我該說些什么呢？他一上舞臺(tái)，手心全是汗。他想不出來今天要說什么，何老師告訴他：“你可以說今天的'臺(tái)風(fēng)現(xiàn)象啊。”“今天……今天的臺(tái)……臺(tái)風(fēng)……”他太緊張了，皺著眉頭，手老是一動(dòng)一動(dòng)的，何老師請(qǐng)他下臺(tái)了。
接下來，朱耀誠同學(xué)來當(dāng)湖南衛(wèi)視的主持人。一上臺(tái)就伸出雙手，喊：“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”這是他的開場(chǎng)白，搞得很隆重似的�！敖酉聛�，請(qǐng)我們的嘉賓上場(chǎng)，大家歡迎何老師！”他很有氣派地說。朱主持人說：“我們現(xiàn)在作文很難寫，如果想寫好作文，就去找何希榮老師，讓她來教你輕松寫好作文�！边@時(shí)一大片掌聲響起來。何老師講了幾個(gè)作文的要點(diǎn)，便和朱主持人握了握手，說聲：“謝謝�！敝熘鞒秩司拖屡_(tái)了。
接下來是我來主持體育頻道。這是我第一次當(dāng)主持人，所以還有一點(diǎn)小小的緊張。可是大家都這么熱情，我就得更加開朗了！我先做了個(gè)自我介紹，便講解最基本的握拍方式，還講了如何打高遠(yuǎn)球、挑球和步伐便走下來臺(tái)。
不要那么害怕，一點(diǎn)要大膽地去做事，只有這樣，才能做好。
四年級(jí)作文 篇5
這幾天，我在家里閑著無聊就找葛詩圓來玩，到衛(wèi)生間看見了浴缸，有了！
這個(gè)浴缸可以放好深的水，放一點(diǎn)點(diǎn)沐浴露。最后按下“沖浪電鈕”就會(huì)制造出好多的泡泡。
我們開始玩起了泡泡大戰(zhàn)。我先來個(gè)突然襲擊，把泡泡吹到她的鼻子上�！肮�！”我看見了一個(gè)白色鼻子的“小丑”葛詩圓也不甘示弱，把泡泡擦到我的額頭上，她也笑了。我還是不服輸，把泡泡吹得她滿臉都是，一個(gè)泡泡人，就在我的`手里造出來了。哎呀，泡泡又破了很多，現(xiàn)在我們得制造泡泡了。我趁機(jī)弄了點(diǎn)兒泡泡在她的兩個(gè)耳朵旁。她還沒反應(yīng)過來，我忍不住偷偷地笑了起來。這時(shí)，她才知道中計(jì)了。葛詩圓拋了些泡泡過了，我躲了過去。一計(jì)不成再生一計(jì)，她突然把“沖浪電鈕”按了一下，我被嚇了一跳，還滑倒了，笑得她肚子都痛起來了。我沒辦法了，只好腳一蹬一蹬把她濺濕。接下來也不用說，肯定沒什么好戲唱。
這次泡泡大戰(zhàn)真好玩，下次我還要和葛詩圓玩！
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