四年級作文8篇(優(yōu)選)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的四年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
一路上唔明都默默無聞，正當(dāng)紫月要問唔明怎么回事時，月色之泉到了。
唔明將三把鑰匙分別插入孔中，當(dāng)月色之泉的大門打看時，一朵朵白蓮飄到了他們的面前。從白蓮中走出一位仙子，她說：“這些白蓮中，只有一朵是真的，如果你們選做錯了，將陷入無邊的黑暗。你們慢慢選吧，啊哈哈哈哈�！薄皩α�，聽說，選白蓮時，可以憑第一感覺來選。”唔明說著，閉上了眼睛，將手輕輕抬起�！熬褪撬�！”唔明說著把白蓮摘了下來�！肮材�，選對了�！毕勺诱f道�！疤昧恕！彼麄兘械馈！鞍阉テ饋��！迸跽f道�！斑@是怎么回事？唔明�！白显虏唤獾�'問。接著紫月便不省人事了。”把她帶到我的地下室，用木偶咒將她囚禁。明明，走，回家去。“女王說�！蹦负�，不要，你為什么要怎么做？“唔明咆哮道�！币院竽憔椭懒�，走吧。士衛(wèi)，將王子帶走。“女王拍了拍手。”不！我不走！“唔明逃走了�！笨�！去追！“女王下令道�！笔恰！笆啃l(wèi)說道。
嘻嘻……想知道唔明將紫月救出沒？敬請期待下期。
四年級作文 篇2
今天，老師發(fā)給我了四顆可愛的小綠豆。它們圓股股的，穿著綠色的.外套，好像一個個綠衣天使。
回到家里，我先把綠豆泡在溫水里，讓小綠豆們泡個舒舒服服的沐浴澡。然后我找來一個一次性杯子，鋪上雪白的“床單”，小綠豆們洗好澡，該上床睡覺啦！我把小綠豆們抱到柔軟的“床單”上，再給小綠豆們蓋上雪白的“被子”，讓它們舒舒服服地睡個好覺吧！我想：小綠豆一定會長得很高很高，而且很美味呢！嘻嘻。
晚上，我做了一個夢，夢見我的小綠豆長大了，長呀長呀，長得比樓還高呢！，我順著綠豆藤爬呀爬呀，爬到了天空中，許多白云在我的身邊飄來飄去呢……
四年級作文 篇3
今天，天氣晴朗，陽光明媚。我的心情和天氣一樣好，因?yàn)榻裉焓峭馄诺纳�，我正騎著自行車準(zhǔn)備去給她老人家祝壽。
突然，一條蛇擋住了我的去路。這條蛇約一米長，身子有我們用的膠帶那么粗。大約橫穿田埂時被路過的自行車壓傷了尾巴，所以一動不動地橫在路上，真可憐！平時我最怕蛇了，可看到它那慘樣，我又不忍心丟下不管。怎么辦？男子漢大丈夫，怕什么！況且這條蛇已經(jīng)受傷了，我應(yīng)該幫幫它。
我環(huán)顧四周，找到了一根木棒。我來到蛇跟前，用棒輕輕碰了碰它，大概傷重，它掙扎了一下，又不動了。于是我用木棒挑起它，它一扭，從棒上滑了下來。我不氣餒，再一次把它挑起來，這一次它居然不動了，像一根繩子掛在木棒上。我想：“它剛才摔了一次，這次大概學(xué)乖了�！蔽倚⌒囊硪淼匕阉舻教锕∨缘乃�。這條蛇一進(jìn)水里，就像死而復(fù)生了一樣，只見它輕輕搖動受傷的`尾巴，慢慢地游走了。
我又騎上自行車往外婆家騎去。今天，我雖然做了一件小事，但卻克服了怕蛇的心理，又做了一件好事，真是一舉兩得！
四年級作文 篇4
大樹的葉子在寒風(fēng)的逼迫下，盤旋著回到了自己的歸宿，變成了光禿禿的模樣，院子里的積雪堆在了樹根旁，久久沒有融化。
我走到主人專為我做的小窩里，舒服的伸了個懶腰，就將四肢縮在身體下面，“呼嚕呼嚕”的睡起了大覺。
“泉泉，看，貓在這兒呢！”我被一陣聲音吵醒了，迷迷糊糊的睜開了眼睛，咽了口口水，但愿他們說的不是我。
可是，幾分鐘過后，我就覺得自己被一雙大手抱了起來，我的睡意一下子飛到了九霄云外。我看見溫暖的小窩變得越來越小了，似乎感到自己的末日即將來臨，我在高空中踢來踢去，拼命掙扎。漸漸的大手不再升空了，把我向一面不寬的`粉色墻上推去。我想要從大手上跳下去，但這一切都是徒勞，那雙大手緊緊地抱著我，并沒有成功，我真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀！
慢慢的，我感覺到了溫暖，感覺到有一只大手按摩一樣輕輕的撫摸著我的毛，“呼——。”我長長的呼出了一口氣，安心地躺在那只大手上，靜靜閉上了眼睛，又走進(jìn)了我的夢幻世界。
過了幾分鐘，我又被抱到了另一個人的手里，我猛睜開了眼睛，什么也沒看就從那個人的手上跳了下來，跑到了門口，只聽見一個聲音傳入我的耳朵：“寶貝，回來！”
拖鞋“嗒嗒”的聲音越來越近，我又被抱了起來，媽呀！我不明白，你們到底要干什么？難道你們不明白，本貓咪最愛的是睡覺嗎？
四年級作文 篇5
“小刺猬.你身的刺真好看，應(yīng)該再多長一點(diǎn)……這些都是小刺猬每天都可以聽到的話，大家都感覺小刺猬身上的刺很好看。小刺猬把大家的話當(dāng)成蜂蜜，心里美滋滋的。他也認(rèn)為自己身上的刺是一種獨(dú)特的美，大家想知道過程是為什么嗎？
事情是這樣的，在這以前，大家一向認(rèn)為小刺猬的刺十分的難看，而小刺猬也對自己身上的刺一向沒有信心，她總是覺得大家的話是對的，也在想辦法把自己刺剪掉。
有一天，小刺猬邁著灌了鉛似的步子，一步一步挪地往前走，路上，所有的小動物都在笑話它，小刺猬的心里非常難過，有的甚至走到小刺猬身邊，生氣地瞪著小刺猬。小刺猬來到小河邊，看著河水里的自己，難過地自言自語到“我身上的`刺是天生的，可為什么大家那樣對我？”,“你真漂亮！”這時、從水里傳來了一句話小刺猬覺得很奇怪，他低頭往水里看，邊看邊問：“你是誰？”這時從河水里探出了一個圓圓地小腦袋，仔細(xì)一看，原來是一條小紅魚。小刺猬問道“你為什么感覺我很漂亮？” 小紅魚回答“你去那顆小樹下，我肯定一會就要下雨，小松鼠就會下來接果子。”小刺猬想都沒想，一溜煙跑到了樹下。
沒過多久，真的下起了傾盆大雨，所有的小動物都回家了，唯獨(dú)小刺猬還留在大樹下。大雨把大樹上的果子都打了下來，可小刺猬還是紋絲不動地站在那里…….
雨過天晴了，小刺猬到樹下去拿果子，它左手右手和尾巴都夾了果子，可跟地上的果子比起來，他身上的果少之又少，小刺猬看了，馬在地上滾了一下，身上便掛滿了又紅又大的果子，幫助小松鼠撿回了蘋果。
這件事被其他小動物看到，就一傳十、十傳百，之后大家都知道這件事情而為之感動，覺得小刺猬身上的刺很好看。
大家都說：“不要光看小刺猬外表的丑，事實(shí)上心靈上才是真正的美�！�
四年級作文 篇6
“轟隆��！”打雷了，使世界變成一個陰郁的地方。
突如其來的雷雨使得大街的人驚慌失措，急得好像熱鍋上的螞蟻。婦女們便齊聲喊道：“打雷啦！下雨啦！收衣服啦！”我也默默地趴在桌上看著下雨前和下雨后雨過天晴的場景。
當(dāng)時，黑壓壓的一團(tuán)團(tuán)的'烏云籠罩了整個天際，使得早晨的太陽也染黑了，消失在密布的烏云中。頓時，天空出現(xiàn)了一道白光，把世界照亮了，緊隨其后的就是那打鼓似的“轟隆隆”聲，連家門口的“貝貝”（小狗）也要叫喊幾聲。
這時，狂風(fēng)起來。樹杈在風(fēng)中猛烈的搖晃，一條條樹枝也好像狂舞的皮鞭，在空中呼嘯著�？耧L(fēng)夾著星星點(diǎn)點(diǎn)的冷雨落在地上。仰望天空，只見頭頂上烏云翻滾，像千軍萬馬，洶涌著，奔騰著，直向南天撲去。霎時，傾盆大雨就直瀉下來。雨點(diǎn)落在了地上，會發(fā)出“啪啪”的聲音，雨點(diǎn)落在植物的枝葉上，發(fā)出一種清脆的聲響后，有悄無聲息的落到了地上。真是一首和諧的曲子！
雷雨也慢慢的停了，當(dāng)雷雨后的第一束陽光從窗外透進(jìn)來時，讓我更加快樂。那些苦惱、憂愁也被這一束陽光給帶走了，而留下的是快樂的明天和那漂亮的“彩虹橋”！
四年級作文 篇7
看過《假如給我三天光明》的人，是否會因?yàn)樽髡吣菓K痛的人生而感到嘆惋呢？是否會像書中寫得假如我只剩下三天光明。如果是你，只剩下三天光明，你又如何面對，是否會像海倫凱勒一樣堅強(qiáng)，還是會自甘墮落下去？假如我只剩下三天的光明，那么我一定會好好珍惜現(xiàn)在眼前擁有一片光景。
假如我只剩下三天的光明，也許知道這件事之后，我會接受不了，甚至是變得麻木，對生活不再充滿動力。也許我會想不開，甚至是脾氣暴躁。但，當(dāng)我冷靜下來后，我便會慢慢思考，也許我只剩下三天的光明，我該怎么用自己剩下的時間做一些有意義的事情呢？
假如我只剩下三天的`光明，那么我在第一天便會將我所有想看見的人，都把他們深深地印在腦海里，以免我將把他們忘記。也許我會和他們度過那幾天快樂的時光，可以到處跑來跑去，感受和他們每一分每一秒的快樂，也許這樣會讓我感到開心，而忘記那些痛苦。
假如我只剩下三天光明，那么我在第二天里，將會把我人生中所遇到的那些快樂而幸福的事情，都記在我的本子上，只要我不開心的時候，我便會抱著那個本子，想著那些開心的事情。哪怕我看不見，但我可以用心去感受快樂。
假如我只剩下三天的光明，在第三天，我將會做好一切都心里準(zhǔn)備，我一定會在這一天好好看看世間的美麗。我將去看看高山大海，看看天空白云，太陽星星，萬事萬物，也許這世間萬物廣闊，而我所能看到的，不過是一小點(diǎn)。不過我會牢牢記住這豐富多彩的世界。
四年級作文 篇8
我們班舉行過許多活動，有羽毛球比賽、有歡樂一家親、有放風(fēng)箏等活動……但是讓我感到最難忘的是一次既簡單又短暫的聽寫大會！
聽寫大會開始了！我們四個組來比賽，當(dāng)張老師說要比賽的時候，大家都忙著翻書、復(fù)習(xí)、記住，都怕寫錯為小組拖后腿。我也很緊張，一直忙著翻書，還在桌上用手指來寫一下，怕到時候上忘了怎么寫。
“寬闊、薄霧、籠罩、沸騰……”開始報了，同學(xué)們緊張地上去寫，有些人一不小心寫錯了，他們的組員提醒到：“寫錯了，寫錯了!”有些人忘了怎么寫，小心地向下面看，他們的組員在想盡辦法去提示他，還有的人胸有成竹地走上講臺上寫，下面的組員在緊張地看著他，不敢發(fā)出任何聲音，怕影響他們，導(dǎo)致他們寫錯。
終于輪到我了，我要寫的詞是“榕樹”，我緊張地走上講臺，拿起粉筆，仔細(xì)地回憶著，在寫下。聽見下面的組員小聲地說了聲：“對了�！蔽也鸥易呦轮v臺。
到了最后，該批改了。小批改員打著勾，他打勾打到哪里，我們就看到那里.看看是哪錯了，好讓同學(xué)記住。有兩個組有人寫錯了，他們的組員就會很失落，甚至還忍不住說他幾句。冠軍最后是我們組和另一個組。
隨著我們開心的'笑聲，結(jié)束了這次開心難忘的聽寫大會。我喜歡這種可以輕松學(xué)習(xí)，玩得開心，又可以記得牢固的聽寫大會。
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