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四年級的我作文

時(shí)間:2024-04-11 18:47:47 四年級作文 我要投稿

四年級的我作文匯編9篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的四年級的我作文9篇,歡迎大家分享。

四年級的我作文匯編9篇

四年級的我作文 篇1

  在我成長的歲月中,經(jīng)歷了許多的事,有的高興,有的傷心,也有后悔的,真是酸甜苦辣全嘗過。在我經(jīng)歷過的`這些事情中,最令我難忘的是:三年級時(shí)的那件事。我剛學(xué)些作文,作文水平很低,每次老師在布置作文時(shí),我就感到頭疼,于是,抄作文就成了我最心虛最害怕的一件事,每次偷抄作文時(shí),我就想做賊似的。

  有一天晚上,爸爸媽媽要加班,家里只剩奶奶和我。而今天的作業(yè)又是寫作文。這次我壯起膽子來,把作文書里的文章完完整整的抄起來。為了應(yīng)付老師檢查,我只好這樣做了,那時(shí)候我還不是非常懂事,認(rèn)為老師這樣做事難為我們。我想:就是抄了老師也未必能發(fā)現(xiàn)。抄完了作文,我得意忘形,卻忘了把作文書藏起來,就上床睡覺了。

  第二天醒來,媽媽坐在我的書桌旁,看著我的作文,再看看夾在我的作文里的作文書,嚴(yán)肅的對我說:黃燁,你的作文是抄的嗎?我的嘴巴像縫了針?biāo)频模胩煺f不出一句話來,頓時(shí),我的心砰砰地跳著,真害怕媽媽會(huì)嚴(yán)厲的罰我重寫。沒想到,媽媽并沒有罰我,還耐心的給我說了許多道理。這次,我真的了解到老師讓我們寫作文的含義了。

  雖然這事已經(jīng)過了很久了,可是一回想起來,我的心還是酸酸的,非常后悔。從那以后,我在也不敢抄作文了。

四年級的我作文 篇2

  剃著一個(gè)飛機(jī)頭,對自己瘦瘦的身材很滿意,超級愛看書。大家能猜出這是誰嗎?沒錯(cuò),這就是我。

  媽媽叫我膽小鬼,我可不喜歡這個(gè)“美稱”,但不得不承認(rèn),這是有原因的。有一天晚上,我一個(gè)人睡在床上,屋里漆黑一片,只聽到窗外傳來一串慢慢的、沉重的腳步聲。難道是幽靈?難道有壞人來了?難道是外星人來了?難道......許多可怕的念頭浮現(xiàn)在我的`腦海里。我咕嚕一下子鉆到了被窩里,不敢探出頭來。外面的腳步聲越來越近,越來越響,我的汗毛都豎起來了。接著,“砰!"地一聲關(guān)門聲,原來是媽媽加班回來了。她走近我房間張望著,奇怪地自言自語:“高晟涵今天睡哪兒去了?”我聽出這是媽媽的聲音,才鉆出被窩說:“媽媽,我在這兒!”“你怎么鉆被窩里去了?”我支支吾吾地說:“唔——,我害怕,以為幽靈來了呢。”媽媽笑著說:“恐怖小說看多了吧,你個(gè)膽小鬼!鼻疲懶」磉@叫法就是這么來的。

  爸爸說我是小書蟲。有一次,我做了一會(huì)兒作業(yè),就看起了一本課外書,可看著看著,不知不覺就看到吃晚飯時(shí)間了。外婆喊了我好幾遍“高晟涵,吃飯了”我都沒聽見,當(dāng)外婆走到我身邊喊我吃飯,我才戀戀不舍的放下書去吃飯。吃完飯后,爸爸問我:“高晟涵,你今天的作業(yè)做完了嗎?”我一拍腦門,哎呀,剛才課外書看的忘了做作業(yè)了。只好說:“沒......還沒有。”爸爸有追問:“那你放學(xué)后在干嗎?”我吞吞吐吐的說:“我......我在看書!庇谑,爸爸教育了我一番,那天等我做完作業(yè),已經(jīng)到了該睡覺的時(shí)間了。

  以后,我要改掉那些壞毛病,做一個(gè)更加出色、獨(dú)一無二的我。

四年級的我作文 篇3

  每次去奶奶家,總能看到一群可愛的小母雞。

  小母雞的雞冠像剛剛開放的雞冠花。黃豆般大的眼睛邊上有一圈紅色的花紋,灰色的小嘴尖尖的。胖胖的身子,走起路來一晃一晃的。它披著一件土黃色的絨袍,絨袍上繡著黑色的花紋。短短的尾巴向上翹著。它的兩條細(xì)腿上有許多細(xì)小的鱗片,鱗片的顏色有深有淺,形成了天然的花紋。

  小母雞是捉蟲子的能手。平時(shí),小母雞總喜歡在竹林里,大樹下,草叢中轉(zhuǎn)悠。盡管有些蟲子十分機(jī)敏,但只要它一動(dòng),就逃不過小母雞的眼睛。一條小蟲子剛剛從樹下的草叢中爬出來散步,就被小母雞發(fā)現(xiàn)了。只見小母雞用它那尖利細(xì)長的嘴巴,一下子就把小蟲子捉住了。就這樣,一條條小蟲子都成了小母雞的美餐。

  有一次去奶奶家,我看見小母雞在房屋旁的竹林里扒食吃,我連忙下車,跑回屋里抓了一把米撒在地上讓它吃。不料鄰居家的公雞過來和小母雞搶米吃。這下可把小母雞惹火了,就撲過去和那只公雞打起架來。公雞兇猛地?fù)溥^來了,小母雞沉著應(yīng)戰(zhàn),身子一縮,躲過了公雞的.一招。然后它立刻轉(zhuǎn)到公雞的身后,冷不防地向上一躥,蹦到公雞的背上,對著它的雞冠猛啄,公雞疼得逃跑了。小母雞勝利了,它昂頭挺胸,一副得意洋洋的樣子,真討人喜歡。

  我格外喜歡這美麗可愛又勇敢的小母雞。

四年級的我作文 篇4

  陽春三月,美景如畫,我隨同旅行團(tuán)一起來到了當(dāng)年朱元璋操練兵馬之地——素有“小黃山”之稱的大明山。

  來到大明山山下,我立即被它春天的氣息所吸引:各種植物的清香撲鼻而來,樹上長出了青青的嫩芽,一座座山峰被霧氣繚繞,朦朧的山間偶爾會(huì)傳出猴子獨(dú)特的吼叫聲,輕輕飛過的杜鵑鳥。仰望了山間的.美景之后,我們開始與大山近距離接觸,剛走上幾級臺(tái)階,便覺得這座山十分難登。大明山山體龐大,臺(tái)階是用巖石打磨而成,表面十分凹凸,再加上江南春季降雨十分頻繁,上山的臺(tái)階很不好走,一不留神就會(huì)摔倒。

  真是不看不知道,大明山仿佛天然水石盆景。山上許多樹有著極其頑強(qiáng)的生命力:懸崖上生長的松樹,水潭里生長的水桐,還有可在巖石上生存的梧桐樹等。“龍門飛渡”飛越天塹的吊橋,夠高,夠長,夠險(xiǎn),夠搖晃!主峰龍頭山隨龍水瀑布從上噴涌而下,那景象真是“飛流直下三千尺,疑似銀河落九天”。山頂景色更是美不勝收,上面是藍(lán)天白云,下面是萬丈深淵,遠(yuǎn)處是連綿的青山。那隨風(fēng)飄蕩的霧氣像輕紗一般,眼前宛如國畫中的潑墨山水。

  其實(shí)不僅是大明山,處處都有美麗的春光,大到崇山峻嶺,小到花草樹木,只要你留心觀察,就一定能感受到生機(jī)勃勃的春天。

四年級的我作文 篇5

  我家有兩只雙胞胎烏龜,圓圓的腦袋,米粒似的眼睛,還有那海綿般的四肢與堅(jiān)硬的龜殼,看起來像穿著碧綠的軍服的衛(wèi)士守衛(wèi)著自己的陣地。

  烏龜們雖然肚子小,可是胃量大。記得有一次,我向媽媽討來一小快二層肉,放進(jìn)水中,它們看了看肉,在四周盤旋,好像以為它是入侵者,又用鼻子嗅了一下,怕我和它們搶似的瞪我一眼,我看他們這樣對我,便走開了一陣子,又回來看看,結(jié)果發(fā)現(xiàn)肉小了,烏龜兄弟嘴角有肉絲,我想:“你們終于肯給我吃了!庇谑窃僮唛_了一陣子,再回來,肉又變成絲了,可它們還不肯放過,你一口,他一口,就不見肉的蹤影了。實(shí)在是食量驚人!

  烏龜們實(shí)在是太調(diào)皮了,在我?guī)退麄兿丛,總是笑個(gè)不停。我拿起刷子時(shí),它們就躲到一邊,然后就在水中玩起轉(zhuǎn)圈圈,越轉(zhuǎn)越快,讓我把兩只烏龜看成了三四只烏龜,我就想把一只壓住,可是它們太快了。有一只小烏龜看見我快壓到它了,立刻轉(zhuǎn)身,就被翻身了。另一只小烏龜看見自己的兄弟有難,就想救它的兄弟,被我抓了起來,刷得干干凈凈。我刷完后,那只被翻身的'烏龜吃力的翻了一下,和它的兄弟來一次互換,可是它逃不過我,因?yàn)槲已哿茫偷霉怨缘膹拿?/p>

  烏龜們好胃量,好淘氣,可是兄弟情誼不忘記。我有一次就讓小烏龜倆頭碰頭,烏龜兄弟一同把頭縮入殼中,讓我弄不到。過了一會(huì)兒,它們肯把頭伸出來,濺我一臉,我就把一只烏龜翻,差點(diǎn)被另一只烏龜咬到手。真是兄弟有難,拔刀相助。

  小烏龜兄弟始終像個(gè)小孩,我愛它們。

四年級的我作文 篇6

  在生活中,有很多書讓我們喜愛。高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!毕旅婢陀晌襾斫榻B我喜歡的一本書——《格列佛游記》。

  《格列佛游記》的`作者是江奈生?斯威夫特。江奈生?斯威夫特是英國十八世紀(jì)前最優(yōu)秀的諷刺作家和政論家。他出生在都柏林,父親是定居在愛爾蘭的英國人。

  《格列佛游記》講的是格列佛一生的航海旅行,屢遇艱險(xiǎn)。小人國里,先被小人們俘虜,后來又差點(diǎn)刺瞎雙眼;大人國中被巨人威脅賣命地演出,幾乎命喪黃泉……格列佛遇到危險(xiǎn),總是從容鎮(zhèn)定,而且在每次開始新的航海時(shí)他都非常開心。

  我喜歡這本書,有時(shí)一看就是幾個(gè)小時(shí),常常忘了時(shí)間,常常忘了吃飯。它告訴我們做什么事都要大膽的去做,要勇敢地做每一件事。他還告訴我在生活中如果遇到困難,不要做縮頭烏龜,要勇敢地面對困難。

四年級的我作文 篇7

  每當(dāng)我看到“聯(lián)合國”這三個(gè)字時(shí),我就想到了那頂藍(lán)盔,經(jīng)過這次世界文化之旅,讓我對聯(lián)合國有了更深的了解。

  說到聯(lián)合國,在我的腦海里就浮現(xiàn)出聯(lián)合國的旗幟了。藍(lán)色的旗子中間那幾塊白白的陸地就像一片和平的藍(lán)天中的幾朵團(tuán)結(jié)友愛的白云,他們自由自在地互相玩耍,這也是各國領(lǐng)地與全世界人民團(tuán)結(jié)友好的象征。而圍著這幾朵白云的幾條弧線就是我們美麗的地球,而“保護(hù)”地球與各國人民的枝條就是橄欖枝,橄欖枝象征和平,只有和平我們才有美好的今天。

  聯(lián)合國對于我們來說極其重要,有了聯(lián)合國組織,才能讓全世界人民的和平和安全得到保證,才能讓每個(gè)加入聯(lián)合國的國家人民更加平等,人和人之間更加尊重,人們的權(quán)利得到充分展現(xiàn),各國人們才能友好溝通,共同發(fā)展,共同進(jìn)步。

  此時(shí),我想起了聯(lián)合國維和部隊(duì)的一位位戰(zhàn)士們,他們頭戴藍(lán)盔,身著潔凈整齊的制服。展示當(dāng)代聯(lián)合國的風(fēng)采,踐行軍人使命,維護(hù)世界和平。還記得嗎,課文《一個(gè)中國孩子的呼聲》這樣一篇課文,里面天真活潑的雷利就只因?yàn)榭蓯号c自私的戰(zhàn)爭讓他失去了他親愛的爸爸,他的爸爸是為了和平而倒下的,父親的死是光榮的。聯(lián)合國的戰(zhàn)士們是多么偉大!他們?yōu)榱死习傩盏陌踩c利益而犧牲。無數(shù)的戰(zhàn)爭最直接的原因就是人們要爭奪資源,而死去卻是無辜的人民,這怎能不是一個(gè)悲慘的結(jié)局。60年來,世界各地舉凡有災(zāi)害、瘟疫、戰(zhàn)亂等造成饑荒和貧困的地方,都會(huì)有聯(lián)合國救援機(jī)構(gòu)的身影。他們堅(jiān)強(qiáng)的身軀保護(hù)著各國人民,看著他們在戰(zhàn)爭的硝煙中日日夜夜的戰(zhàn)斗,最后卻倒下,我發(fā)自內(nèi)心由衷地敬佩他們!

  記得讀二年級時(shí),我和爸爸媽媽一起到美國旅游。我們來到紐約后,導(dǎo)游帶我們來到了聯(lián)合國總部外參觀。給我留下了深深印象是的三個(gè)雕塑。從北門進(jìn)去以后,首先引入我們眼簾的是一個(gè)鐵黃色的球,那是一個(gè)支離破碎的破敗的鐵球,鐵黃色的。導(dǎo)游告訴我們,上面用英文寫著“破碎的地球”,那是意大利送給聯(lián)合國的,告訴我們?nèi)丝诘脑龆,與人類的破壞,會(huì)讓地球造成千瘡百孔,讓我們要愛護(hù)地球,千萬不要做傷害地球的事情,否則就像這破碎的地球一個(gè)樣。跟隨著導(dǎo)游,我們又來到了第二個(gè)雕塑錢,看到是一把黝黑發(fā)亮的槍桿前頭有兩條繩子像麻花似的扭了兩下,看了以后我發(fā)現(xiàn)怎么這么像棉花糖呢?原來這是孩子們的渴望與夢想,他們多么渴望讓人膽戰(zhàn)心驚的槍械能變成他們快樂的棉花糖啊,而要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想,能完成任務(wù)也就是讓聯(lián)合國維和部隊(duì)去執(zhí)行的.。聽了一番講解,我終于明白了孩子們是多么討厭槍桿,討厭戰(zhàn)爭。是戰(zhàn)爭,讓孩子們失去歡樂的童年與美麗的家園;是戰(zhàn)爭,讓孩子們失去了最愛的親人,從此走上了無家可歸的道路。我看著這個(gè)雕塑,久久不愿意離開,眼前仿佛出現(xiàn)了戰(zhàn)爭中失去父母的孩子睜著恐懼的大眼睛。媽媽拉著我的手,我們來到了第三個(gè)雕塑前,這是蘇聯(lián)1959年贈(zèng)送給聯(lián)合國的,一個(gè)身強(qiáng)體壯的男子憤怒地一手拿著錘子,另一只手拿著他要改為犁的劍,象征著人類要求終結(jié)戰(zhàn)爭,把毀滅人類的武器變?yōu)樵旄H祟、建設(shè)世界美好家園的工具。雖然我當(dāng)時(shí)還小,不懂事,不知道這三個(gè)雕塑的含義這么深刻。今天,我長大了,我終于明白了這三個(gè)塑像告訴我們要和平不要戰(zhàn)爭,正如我們課文中說的“救救孩子們,要和平不要戰(zhàn)爭!”

  聯(lián)合國履行的職責(zé)是神圣的,聯(lián)合國的工作是偉大的,它的任務(wù)就是要我們擁有和平幸福的生活。我愛聯(lián)合國,有了聯(lián)合國我們才有幸福的今天!

四年級的我作文 篇8

  我,叫劉琪。本小姐我年芳一十有二,正值青春少女之季。說起小時(shí)候的我,親戚朋友對我的評價(jià)只有兩個(gè)字:淘氣。小時(shí)候的我整天上蹦下跳,從來沒有老老實(shí)實(shí)的待過一會(huì)兒。

  5歲時(shí),姑姑買了一會(huì)唱歌的芭比娃娃給我,一按娃娃的肚子,她就會(huì)奶聲奶氣的叫媽媽,可好玩啦!我對它愛不釋手,每天晚上都抱著她睡覺。我對這個(gè)漂亮的芭比娃娃充滿好奇:娃娃的身體里是不是也住著一個(gè)小孩?是男孩還是女孩?這種好奇心強(qiáng)烈的驅(qū)使著我,我一定要查個(gè)水落石出。

  我趁著爸爸媽媽睡午覺時(shí),三下五除二的把她給拆了,看了半天,只看到一大堆亂七八糟的紅線綠線,其它啥么也沒有。我只好把它復(fù)原,可是我按了半天也沒裝成原樣,一堆零零碎碎的小部件。沒辦法,我盡量裝好,然后小心翼翼的將它放回原處。唉,聽天處置吧!晚上,媽媽進(jìn)來替我蓋被子,順手拿起了芭比娃娃,不拿不知道,一拿不得了,娃娃立刻”一命嗚天“了媽媽馬上知道是我干的`,狠狠地訓(xùn)斥了我一頓。從此以后,芭比娃娃就成了我房間的一個(gè)擺設(shè)嘍!

  這就是我,讓爸爸媽媽都無可奈何的我!

四年級的我作文 篇9

  20xx年的夏天,我激動(dòng)的地簒(攥)著積累了幾年的獎(jiǎng)學(xué)金和父母給我的50萬元,來到市中心的一家出售房屋門口,買下了一間200個(gè)平方米的餐廳,我打算開一家咖啡廳,里面買咖啡。(和)蛋糕。我用了10天時(shí)間,把咖啡廳的.一切事情準(zhǔn)備就緒。

  咖啡店終于開張了,生意不錯(cuò)。有時(shí),我會(huì)在清靜的時(shí)候,一個(gè)人坐在靠窗的位置,上一杯咖啡。品味那細(xì)細(xì)的泡沫融入嘴中,隨后慢慢的融化。接著喝一口那略帶苦澀的卡布奇諾在嘴中的絲滑,當(dāng)你想像著細(xì)膩的咖啡色液體在你口中,你會(huì)不禁回味著那些美麗的瞬間;聆聽著生命前進(jìn)的腳步聲。多么美好!

  要是今天沒課,我會(huì)帶著朋友們來到店里,大家一起擠在一張桌子上聊天,復(fù)習(xí),吃東西;也可以DIY,自己做咖啡和蛋糕,相信這會(huì)比買來的更美味。

  有時(shí),我會(huì)坐在位子上想:為什么我想開咖啡廳呢?也許是從小的夢想;也許是自己喜歡喝咖啡,但都不對,我只是喜歡咖啡廳的優(yōu)雅感覺,那種讓人心情舒暢。安靜的感覺。

  我相信,十年后的我一定會(huì)如愿以償。

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