小學(xué)四年級(jí)作文
在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
太陽(yáng)慢慢地從東邊升起來(lái),溫暖地陽(yáng)光灑落人間,動(dòng)物村里的小豬天天躺在窩里,懶洋洋的,每天過(guò)著“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的.日子。幾個(gè)星期過(guò)去了,小豬像吹泡泡似的越來(lái)越胖,胖得都走不了路了,豬媽媽著急了,于是把動(dòng)物村里的其它居民都叫來(lái)商量辦法。狗大嬸出了一個(gè)主意:“咱們把小豬送到醫(yī)院去減肥吧!贝蠡锒籍惪谕暤赝饬。于是,兔弟弟和貓大哥把小豬抬上了救護(hù)車(chē),把他送去醫(yī)院。
到了醫(yī)院,馬醫(yī)生查了又查,皺起了眉頭,說(shuō):“辦法倒是有,不過(guò)要小豬餓上一個(gè)星期,”豬媽媽狠下了決心,馬醫(yī)生每天還讓小豬做操、掃地、洗碗……小豬一點(diǎn)一點(diǎn)地瘦了。小豬可以出院了,回到動(dòng)物村里,小豬成了村里的清潔工,經(jīng)常幫居同們干活。從此小豬不再過(guò)著“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的日子了,村里的居民們都常?渌莻(gè)樂(lè)于助人的好孩子。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我倚在墻壁上望向窗外,一片片彩霞暈染了天空,外面一片寂靜,只剩下一座座路燈發(fā)出微落的光,給這個(gè)春節(jié)增添了色彩。這年的春節(jié)有點(diǎn)特殊,因?yàn)樾滦凸跔畈《镜摹叭肭帧保惯@個(gè)春節(jié)的年味兒沒(méi)有往年的深厚,大街上空蕩蕩,寒風(fēng)呼嘯,但是在家里,卻溫暖而舒適,一家人像往年一樣為這個(gè)年做準(zhǔn)備。
“看什么呢?快來(lái)跟你奶奶學(xué)包水餃,就差你了!”我急忙跑進(jìn)廚房,一家人整整齊齊的圍在桌前,奶奶站在中間,拿出事先搟好的餃子皮分發(fā)給大家,我學(xué)著奶奶的樣子,左手拿著餃子皮,右手用筷子在餃子皮中間放上適量的餡,餡是奶奶用白菜和豬肉和出來(lái)的,為了讓味道更好,還放了一些香菇。接著,將餃子皮的中間部分對(duì)捏,最后用右手虎口位置將其兩邊捏緊并捏出好看的波浪型的花紋,這樣,一個(gè)好看的水餃就包好了。就這樣,我按著這個(gè)方法,包了好多好多。不一會(huì)兒,平盤(pán)上放滿(mǎn)了一排排整整齊齊、密密麻麻的水餃,一個(gè)個(gè)像不倒翁一般飽滿(mǎn)。
包完水餃就準(zhǔn)備下鍋了,奶奶一邊煮水餃,一邊告訴我:“餃子的樣子啊很像一個(gè)個(gè)元寶,象征著招財(cái)進(jìn)寶,人們把各種吉祥、喜氣的東西包到水餃里,以此寄托了人們對(duì)新一年的美好期盼!
夜晚八點(diǎn),春晚開(kāi)始了,一家人吃著水餃,津津有味地看著春晚,我吃著碗里香噴噴的水餃,這里面包進(jìn)去的不僅是可口的肉餡,對(duì)于今年這個(gè)特殊的`春節(jié)而言,更是對(duì)美好生活的向往。這次的病毒戰(zhàn)爭(zhēng),刷新了我對(duì)中國(guó)同胞的認(rèn)識(shí),有很多游子為了更多人的幸福,離開(kāi)溫暖的家,主動(dòng)申請(qǐng)支援一線,日日夜夜都守在自己的崗位上從容淡定地奮戰(zhàn)。對(duì)于這些醫(yī)護(hù)人員而言,還包含這一種長(zhǎng)久的牽掛與思念,他們?yōu)樗匚粗\面的病人醫(yī)治,努力打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗。最近網(wǎng)絡(luò)上很流行的一段話(huà)“哪有什么歲月盡好?只不過(guò)是有人替你負(fù)重前行;哪有什么白衣天使,不過(guò)是一群孩子換了一身衣服,學(xué)著前輩的樣子治病救人,和死神搶人罷了”那些防疫“戰(zhàn)士”就像窗外的那一座座路燈,給黑暗帶來(lái)了光明,為迷失在黑暗中的人們照亮前行的道路。
眨眼間,春晚不知不覺(jué)地結(jié)束了,十二點(diǎn)的鐘聲在我耳邊回蕩,帶著我們的祝福和美好憧憬,迎接充滿(mǎn)光明的20xx年。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
從前,有一群孩子出去玩耍,他們玩累口渴了。就去水果攤上買(mǎi)了很多蘋(píng)果,其中,有一個(gè)蘋(píng)果圓圓的,紅紅的,十分漂亮美麗。其它的蘋(píng)果都叫它“蘋(píng)果公主”,這個(gè)蘋(píng)果聽(tīng)了后,就像吃了糖一樣,美滋滋的,非常得意。
大家都非常羨慕“蘋(píng)果公主”,長(zhǎng)得這么漂亮,有這么好的.稱(chēng)呼。而且有個(gè)孩子看到她那么漂亮!美麗!就把它珍藏起來(lái)。啊,它是多么幸運(yùn)!后來(lái),那個(gè)孩子又買(mǎi)回許多蘋(píng)果和她做伴,她過(guò)得非常幸福,有很多草莓十分尊敬她,她也為此十分驕傲。
可是,這個(gè)被譽(yù)為“蘋(píng)果公主”的蘋(píng)果卻有一絲憂(yōu)愁,因?yàn),她覺(jué)得:“主人總有一天會(huì)吃了我的,我該怎么辦呢?”她天天想著這一件事,唯恐主人吃掉她,天天提心吊膽的,一個(gè)人在那里嘆著氣……
這時(shí),一些好心的蘋(píng)果姐妹看到她那么傷心、害怕。就安慰她說(shuō):“我們蘋(píng)果生下來(lái)就是讓人吃的,誰(shuí)生下來(lái)沒(méi)這一劫呢,別太在意了。咱們蘋(píng)果只有兩條路可走;一條是被主人吃掉;一條呢,就是躲避主人,最后爛掉、壞掉。咱們反正就是一死,何必傷心嘆氣呢!你不必那樣,要想得開(kāi),趁現(xiàn)在美麗漂亮的時(shí)候,開(kāi)開(kāi)心心,過(guò)上幾天舒心日子,一切順其自然吧!”
可是,這只蘋(píng)果不聽(tīng)姐妹們的勸告。一天到晚,還是哭哭啼啼,東躲西藏,十分害怕被主人吃掉。
一個(gè)月過(guò)去了,兩個(gè)月過(guò)去了……這個(gè)蘋(píng)果老了,也沒(méi)有力氣跑了,只好等著,等著她的主人吃掉她。然而,她的主人把所有的蘋(píng)果都吃了以后,看到她直搖頭,最后嘆了口氣,把她扔到了垃圾箱,原來(lái),這個(gè)美麗漂亮的蘋(píng)果她經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn),變質(zhì)爛掉了。
她躺進(jìn)垃圾箱里,反省自己的錯(cuò)誤。假如她不害怕主人把她吃掉,不要東躲西藏的話(huà),也不會(huì)被主人當(dāng)成垃圾扔掉的。它悔之晚也。最后,她閉上了眼睛,靜靜地躺在垃圾箱里爛掉了,死掉了……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
今天,派我抄寫(xiě)口算了。一開(kāi)始還沒(méi)放學(xué),我心想:抄這個(gè)口算實(shí)在太簡(jiǎn)單了。因?yàn)槲以谏嫌⒄Z(yǔ)課的時(shí)候,葉老師總邀請(qǐng)我上黑板板書(shū),字都挺好看的。
心里雖然是這么想的`,但我一點(diǎn)也不能馬虎,要用心去寫(xiě)。千萬(wàn)不能給自己丟丑呀!很快不放學(xué)了。我抄完了家庭作業(yè)以后,就抽出備好的口算簿,又去拿了一根粉筆,在小黑板上一筆一劃得寫(xiě)了起來(lái)。由于沒(méi)有事先備好哪道口算題,讓我又浪費(fèi)了好半天時(shí)間。一共要寫(xiě)三列五行哩,好不容易,抄好了。
我欣賞了一下,覺(jué)得不錯(cuò)!這時(shí)有位同學(xué)走來(lái)了,看見(jiàn)這個(gè)小黑板上的口算式子,以為是昨天的,于是就說(shuō):“我來(lái)幫你!边沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),就拿起黑板擦,擦了兩下,我一看,“糟了,快停下!”他愣住了,問(wèn)我:“怎么了?”“是我剛剛抄好的。”他一聽(tīng),大為驚訝!但他連一句道歉都沒(méi)有。他就是石文濤!
我一看這被擦了一半的口算,特別生氣,但又不好說(shuō),又想哭,但教室里還有許多打掃衛(wèi)生的同學(xué)在,哎!我不能丟臉,堅(jiān)持住,只得默默地把它又重新抄好。
唉!看來(lái),抄口算也不是那么簡(jiǎn)單呀!下次可要小心點(diǎn)!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
一個(gè)星期天,我從集市上買(mǎi)了3條小金魚(yú),一條黑色的,兩條金色的,非常好看。
第二天,我把小魚(yú)放進(jìn)了一個(gè)小魚(yú)缸里面,小魚(yú)在里面游來(lái)游去的.真好看。我想魚(yú)缸里是不是還少點(diǎn)什么東西。我覺(jué)得,里面應(yīng)該加上點(diǎn)水草或是綠葉,最后再加上點(diǎn)石頭。
水草可以顯得更漂亮,綠葉可以當(dāng)小傘用,石頭可以成為小魚(yú)的家。
過(guò)了些日子,我去給小魚(yú)換水的時(shí)候,看見(jiàn)小金魚(yú)變多了。我想:一定是哪一條小金魚(yú)生了小寶寶吧!我高興地叫了起來(lái)。
小金魚(yú)越來(lái)越多,魚(yú)缸都要盛滿(mǎn)了。我想:把這些小金魚(yú)放到小溪里去不是很好嗎?于是我就把小金魚(yú)放進(jìn)了小溪里。
我愛(ài)這些可愛(ài)的金魚(yú)。
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