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四年級(jí)作文300字

時(shí)間:2024-05-11 11:41:19 四年級(jí)作文 我要投稿
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四年級(jí)作文300字集錦(4篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)作文300字集錦(4篇)

四年級(jí)作文300字 篇1

  剛上五年級(jí)的時(shí)候,我常常為寫作業(yè)發(fā)愁。我不知該怎樣做才好,因?yàn)槊慨?dāng)我寫完作業(yè)的時(shí)候,已經(jīng)用去了很多時(shí)間,我為這個(gè)缺點(diǎn)而心煩意亂。

  那種日子過(guò)了五天,到了星期六,我決定做一個(gè)試驗(yàn)。我用秒表計(jì)時(shí),看我多長(zhǎng)時(shí)間寫完一篇作文。寫作開(kāi)始了……秒表上不停變化的數(shù)字停了下來(lái),我一看,29分17秒!用時(shí)約三十分鐘。我又用秒表計(jì)算了其它作業(yè),我大概的知道了我做作業(yè)的速度。

  到了星期一下午下課了,我走在放學(xué)回家的路上思索著今天的作業(yè)該怎么完成,大約需要多長(zhǎng)時(shí)間,我都安排完畢了。回到家,我沖到寫字臺(tái)邊,按著剛才的`計(jì)劃,寫起作業(yè)來(lái)。不知不覺(jué),我的作業(yè)寫完了,我一看時(shí)間,比我預(yù)測(cè)的時(shí)間縮短了近二十分鐘,當(dāng)時(shí)我特別高興,今天我和時(shí)間賽跑取得了勝利!我高興地鼓起了掌。

  以后的寫作業(yè)中我常常使用這種方法,使我受益無(wú)窮。我知道了一個(gè)道理:假如你一直和時(shí)間賽跑,你將會(huì)有更多的收獲!就像魯迅先生說(shuō)的那樣,時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總是有的!

四年級(jí)作文300字 篇2

  人們常說(shuō):“開(kāi)卷有益”,但是,仔細(xì)一推敲,這種說(shuō)法也不完全正確。如果我們對(duì)每一本書都感到興趣,那“開(kāi)卷有益”也就未必有益了。

  “書都讀得來(lái)的人,還怕有什么做不來(lái)!边@句名言是說(shuō)什么書都讀的人,什么事都做得出來(lái)。那么,那個(gè)人如果看了不良的書,看過(guò)癮了,可能會(huì)做出不良行為,F(xiàn)實(shí)生活中有很多少年就是因?yàn)榭戳四切┎唤】档臅呱狭撕诎档牡缆,落入痛苦的深淵。這時(shí)如果不懸崖勒馬,只能讓他/她陷得更深。讀書固然是好事,但是要選擇所讀的書的種類,不可以讀有害身心的.書,這樣不僅沒(méi)有益處,反而還葬送了自己的前途。書籍是人類進(jìn)步的階梯,書是人類智慧的源泉。是的,的確我不反對(duì),但是同學(xué)們現(xiàn)在手上的書,越來(lái)越多地把它分為很多類,人各有志如同你看什么樣的書我管不著。可是你看那些毫無(wú)意義的書,對(duì)你有什么好處,又有什么作用,看那些不健康的書,會(huì)使你純潔的心靈變得骯臟起來(lái),我剛才所陳述的一切,就是我方觀點(diǎn),“開(kāi)卷未必有益”。開(kāi)卷不一定有益

  開(kāi)卷有益,顧名思義:就是打開(kāi)書本就會(huì)對(duì)自己帶來(lái)益處。讀書,它會(huì)讓你了解那些身邊遙遠(yuǎn)的事物,會(huì)讓你了解世界、星球、宇宙,會(huì)讓你懂得人文、歷史、自然以及和人類相關(guān)的一切。

四年級(jí)作文300字 篇3

  在生活中,我的同桌是個(gè)極富個(gè)性的人。他的個(gè)性幽默,是成熟,還是淘氣,誰(shuí)也說(shuō)不清楚,只是感覺(jué)到他就是和常人不一樣。

  有一次,上課的時(shí)候老師出了兩道題,第一道題我一下子就想出來(lái)了,可是只見(jiàn)他雙眉緊皺,嘴里要著筆桿,正凝神思考著。這時(shí),我已經(jīng)做完第一題了。我同學(xué)悄悄問(wèn)我:“這道題到底咋做阿?”我說(shuō):“這么簡(jiǎn)單的題還不會(huì)做,你可真笨!我沒(méi)時(shí)間跟你講,我還要做下一題,你自己想吧!”我覺(jué)得我這句話說(shuō)得有點(diǎn)過(guò)分,但想想已經(jīng)說(shuō)了,沒(méi)有辦法挽回了。

  第二題很難,我絞盡腦汁,想了很久,可就是想不出來(lái)。我便向他那兒看了幾眼。呦,只見(jiàn)他經(jīng)過(guò)苦思冥想,他已經(jīng)把兩道題的答案全做出來(lái)了,現(xiàn)在正在認(rèn)真檢查呢!我很后悔,心想:剛才我沒(méi)有幫他,現(xiàn)在輪到我遇上困難,想得到他的幫助,他也一定不理我。我一時(shí)想不清楚,只在那呆呆的坐著。他看了看我,好像看懂了我心里想的似的,就問(wèn)到:“你是不是還沒(méi)有想出解決第二題的方法呢?”我結(jié)巴地回答:“我。我。我沒(méi)!彼(jiàn)到我這樣,慢慢地給我講解起這道題的.意思來(lái)。他講得很認(rèn)真,很仔細(xì),語(yǔ)言也很生動(dòng)。

  在人生的道路上有許許多多的困難與挫折,只要我努力去克服這些困難,才能成功。

四年級(jí)作文300字 篇4

  “瑞雪兆豐年”是我國(guó)廣為流傳的農(nóng)諺。在北方,一層厚厚而疏松的積雪,像給小麥蓋了一床御寒的棉被。雪中所寒的氮素,易被農(nóng)作物吸收利用。雪水溫度低,能凍死地表層越冬的害蟲,也給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)好處。所以又有一句農(nóng)諺“冬天麥蓋三層被,來(lái)年枕著饅頭睡!

  雪的作用很廣,但雪對(duì)人類有很大的好處。首先是有利于農(nóng)作物的'生長(zhǎng)發(fā)育。因雪的導(dǎo)熱本領(lǐng)很差,土壤表面蓋上一層雪被,可以減少土壤熱量的外傳,阻擋雪面上寒氣的侵入,所以,受雪保護(hù)的莊稼可安全越冬。積雪還能為農(nóng)作物儲(chǔ)蓄水分。此外,雪還能增強(qiáng)土壤肥力。據(jù)測(cè)定,每1升雪水里,約含氮化物7·5克。雪水滲入土壤,就等于施了一次氮肥。用雪水喂養(yǎng)家畜家禽、灌溉莊稼都可收到明顯的效益。

  雪對(duì)人有利也有害處,在三四月份的仲春季節(jié),如突然因寒潮侵襲而下了大雪。就會(huì)造成凍寒。所以農(nóng)諺說(shuō):“臘雪是寶,春雪不好。”

  朋友們,聽(tīng)了我的介紹,你是否對(duì)雪更加喜歡和了解了呢?

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